Recoleccin de la informacin: mtodo, tcnicas e instrumentos

Dimensiones de los mtodos de recoleccin de la informacin

Estructura: cmo lo voy a hacer
Cuantificacin: como lo voy a contar
Intromisin del investigador: cmo afecta en la investigacin, cuan experto sea el investigador.
Objetividad: cuan objetivos sern mis datos recolectados. (si es a travs de pag. web, frente a frente)

Tarea de recogida de datos:
Reclutamiento de sujetos
Mantenimiento de la coherencia
Controles de mantenimiento: se ve en los objetos en los cuales hago estudios durante largo tiempo,
viendo el antes y dps del test.
Proteccin de la integridad del estudio: CI (deben haber dos copias), el asunto tico.
Resolucin de problemas: si en una encuesta recolecto datos, y tengo un borrn, o si en vez de marcar
con X marco con un O, valen?

Tipos de manerad de recoleccin: observacionales (se dan en estudios cualitativos) , focus group.

Mtodos de recoleccin:
1. Mediciones fisiolgicas: Cuantifican cambios directos e indirectos que se producen en variables
fisiolgicas en la practica clnica. EJ: PA, CSV...procedimientos clsicos.. Se debe registrar en un inofme
los procedimientos y descripciones especficas del material. Ejemplos: in vivo: mediciones en el
paciente, dentro del organismo del paciente. In vitro: son analizadas en laboratorio.

Implementacin:
Evaluacion de proc. con el fin de mejorar una rpta biofisiolgicas
Afectacin de intervenciones
Estudios para mejorar registro y medicin de la informacin



2. Entrevistas: Incluye la comunicacin verbal entre el investigacin y el sujeto durante la cual se
proporciona la informacin del investigador. Se incluyen sentimientos y apreciaciones dl ivestigador
sobre el sujeto. Predominante en estudios cualitativos y descriptivos.
Segn el grado de control:
-No estructurada:
-Estructutada: pregunta por preg.
-Semiestructudada: q se parte con una pregunta ndice o abierta para q la persona se explaye.
-Grupos de atencin o focus group:

Inconvenientes:
-Preg. abiertas: se podra perder el hilo conductor de la conversacin. Puedo obtener muchos datos que no me
interesan. es poco dirigida y subjetiva. *tiempo: se puede ver perdido. Afecta la coherencia y el tpo.
Sensibilizacin al tema
Capaciidad del entrevistado: no es lo mismo la cap. de abstraccin del preescolar a un AM.
Tiempo.

-Preg. cerradas: Sern dicotmicas.
Difcil construccin
Preg. superficiales
Respuestas no adecuadas
Pasar por alto informacin.

3. Cuestionarios: Pueden ser orales o escritos. con preg. abiertas o cerradas, gralmente son encuestas,
se valora la tasa de rpta.

Como disear las preguntas:
Claridad
Capacidad de comprensin del sujeto
prejuicios posibles
cuidado en el manejo de la informacin.
Cmo deben ser las rptas?
* Cuantificar la rpta y las diferencias
A) Escalas Likert
B) Escalas acomulativas de Guttman
C) Diferencial semtico.

4. Observaciones; Se usa para comprobar teoras o ir directamente al lugar del hecho
segn el rol del observador: participante y no participante.
segn el grado de control: no estructurado y estructurado.
Complementar con registro, se observan caractersticas y condiciones del sujeto, comportamientos,
actividades y el ambiente.

Planificacin y anlisis de datos:
Proceso de anlisis de datos
1. Preparo datos para el anlisis: los paso al computador la informacin, etc.
Describo la muestra: usando las medidas de tendencia central: media, moda, mediana.

2. Verificar la fiabilidad del estudio: Cuando un estudio tiene un alfa de cronbach < 0,7: quiere decir que
tiene poca fiabilidad.
Llevar a cabo el anlisis exploratorio.

3. Realizar anlisis segn hiptesis y objetivos:
Anlisis posthoc: aparece cuando uno hace las correlaciones entre las variables, si hay o no relacin
entre ellas. Se pueden utilizar las medidas de dispersin: Desviacin estndar, Varianza.
En estudios descriptivos, descriptiva y en estudios inferencial: posthoc.

1) Preparar datos y describir muestra:
Tabulacin:
Detallar variables: OPERACIONALIZAR
Determinar variables respuestas y otras
Determinar variables a cruzarse.
Es un plan que propone el investigador para la codificacionn y procesamiento de la informacin a din de dar
rpta a preguntas o probar hiptesis.
Relacin entre variables Que dan respuesta--> Objetivos del estudio.

2) Fiabilidad:
Instrumentos de tabulacin: Considerar: tipos de datos, cantidad de datos.

Anlisis exploratorios: Creacin de base de datos.
Anlisis confirmatorios: proceso que determina, mediante el mtodo estadstico, si se da rpta a la hiptesis o a
la pregunta de investigacin. Se debe exponer un plan que se deber seguir para el tratamiento estadsticos
de los datos.

Tcnicas estadsticas:
Descriptivas: usadas para sintetizar y describir datos usando distribuciones de frecuencia promedios,
porcentajes y varianzas.
Inferencial: Se usa cuando se desea generalizar d una muestra a una poblacin. se usan tcnicas como
anlisis de varianza, coeficiente de correlacin, prueba chi cuadrado, prueba t.

Estadstica descriptiva univariada:
Medidas de tendencia central: se refiere al punto medio de una distribucin.
Media aritmtica o promedio, Mediana, Moda.

Medidas de dispersin: Se refieren a la extensin de los datos de ua distribucin al grado en que las
observaciones se distribuyen. Son medidas inferenciales.
Desviacion estndar (S), Varianza (s2) Rango intercuartlico.

Estadstica descriptiva bivariada:
Correlacin: mtodo utilizado para describir la relacin entre 2 variables
Se lleva a cabo cuando ambas variables son cuantitativas o cualitativas (ordinal)
La correlacin permite determinar el gado de relaicon entre dos variables por ej: estatura y peso.
La relacin se puede graficar, y tambin se puede medir su magnitud.

Presentacin de los datos: La persona sin saber el estudio, al ver un grfico, puede tener saber cuales son los
resultados, o tener una primera impresin.
-Histograma
-Polgono de frecuencias
-Diagrama de barras
-Diagrama pastel