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PROCEDA: Aprendices Tc.

Manejo Ambiental 2014 e


Instructora SENA

1. FORMATOS DE FORMULACIN Y
PRESENTACIN DEL PROCEDA



1.1. FICHA RESUMEN DEL PROYECTO CIUDADANO DE EDUCACION
AMBIENTAL (PROCEDA)

IDENTIFICACION DEL PROCEDA
- Nombre del proyecto: RECUPERAR ECOLGICAMENTE REAS
ESTRATGICAS PARA EL ABASTECIMIENTO DE ACUEDUCTOS
VEREDALES CON PARTICIPACIN COMUNITARIA (ASODALE,
COMUNIDADES ARGENTINA Y MARINA MESETAS - META)

- Comunidad u organizacin comunitaria que presenta el PROCEDA:
Aprendices SENA del Tcnico en Manejo Ambiental e Instructora Sonia
Vegas
- Otras comunidades u organizaciones comunitarias que apoyan y/o
acompaan el proyecto:
Asociacin de Damas Lecheras (ASODALE) del municipio de Mesetas-
Meta.
Unidad De Medio Ambiente UDMA- Mesetas, CORMACARENA,
Secretaria del Medio Ambiente y Desarrollo Energtico, SENA
- Lugar de Ejecucin: Departamento: Meta Municipio: Mesetas Veredas:
Argentina, Marina.
- Duracin del PROCEDA: 6 Meses
- Financiacin: Fuentes de financiacin: CIDEA, CORMACARENA,
Comunidad beneficiada, ASODALE, Secretaria del Medio Ambiente y
recursos microenergticos, Instructora. y Aprendices SENA
- Valor total del PROCEDA ($): Total 8.500.000
- Valor del aporte solicitado ($): En el marco del convenio.6.500.000
- Valor de la contrapartida ($): Valoracin de aportes comunitarios
(dinero o especie). 2.000.000 especies de plantas,

IDENTIFICACION DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIN
Tipo de Organizacin Asociacin de Damas Lecheras ASODALE,
Juntas de accin Comunal de las veredas Marina y Argentina
ASODALE y Vereda Marina : Janeth Reina
Vereda Argentina: Duverney Torres
Responsable del PROCEDA: Sonia M. Vegas M.
C.C. No. 52.454.263
PROCEDA: Aprendices Tc. Manejo Ambiental 2014 e
Instructora SENA
Direccin electrnica: sovegas@misena.edu.co
Telfono: 3203449049Telfono:

Nombre de la persona que firmar la documentacin o el contrato,
en caso de ser aprobado el PROCEDA
Cargo:
C.C. No.
Direccin electrnica:
Telfono:
Direccin para correspondencia:
Integrantes de la comunidad y/u organizaciones comunitarias que
apoyan y/o acompaan el PROCEDA:

Nombres y
apellidos
Direccin de
residencia
Ente que
representa
Janeth
Reina
Mesetas -
Marina
Presidenta
ASODALE,
Vereda Marina
Duverney
Torres
Mesetas
Argentina
Vereda
Argentina
Humberto
Bustos
Mesetas U.D.M.A -
ALCALDA
Nelson Villavicencio CORMACARENA
Fredy Rojas Villavicencio Secretaria de
Medio Ambiente
y Recursos
Microenergtico
Anglica
Echeverry
Nieto
Mesetas Aprendiz- SENA

Sthyven
Romero
Cuellar
Mesetas Aprendiz- SENA

Yeison
Cubillos
Snchez
Mesetas Aprendiz- SENA
Sonia Vegas Mesetas Instructora-
SENA

Firmas y avales:


Firma:
Nombre:
Cargo: Representante Legal o
delegado(a)


Firma:
Nombre:
Cargo: Responsable del
PROCEDA

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1.2. ESTRUCTURA DE FORMULACIN Y PRESENTACIN DEL PROYECTO
CIUDADANO DE EDUCACION AMBIENTAL (PROCEDA)

1) NOMBRE DEL PROCEDA

Recuperar ecolgicamente reas estratgicas para el abastecimiento de
acueductos veredales con participacin comunitaria (ASODALE,
comunidades Argentina y Marina Mesetas - Meta)

2) DURACION DEL PROCEDA

El proyecto tendra una duracin de 6 meses,

3) PROBLEMA Y JUSTIFICACION


El municipio de mesetas cuenta con una ubicacin estratgica a nivel
ambiental segn el P.D.M, cuenta con el 100% de su territorio declarado
parte del rea de Manejo Especial de la Macarena(AMEM) lo cual lo
convierte en una zona de recuperacin y produccin adems destaca la
necesidad de las zonas ubicadas en el sistema de parques nacionales, han
sido descuidadas de revisin y ajuste del esquema de ordenamiento
territorial; actualmente las comunidades de la vereda la argentina y la
marina afronta problemticas tales como falta de conocimiento de las
comunidades en cuanto a Deforestacin de bosques nativos, la alta tala
de rboles, quemas indiscriminadas, potrerizacin, cultivos dainos al medio
ambiente, cambio climtico, caos y nacederos expuestos sin ronda de
rboles estas veredas que hacen parte fundamental con ecosistemas ricos
en flora y fauna estn sufriendo principalmente en pocas de verano,
escases de recurso hdrico, teniendo en cuenta que uno de los requisitos
para el desarrollo econmico social y cultural es contar con fuentes hdricas
sostenibles que perduren y para ello se establece:
Destacar la importancia de proteger las fuentes hdricas poniendo en
prctica la normatividad de las aguas, que decreta.
LEY 9 DE 1979 del Cdigo sanitario nacional del Artculo 3 que nos habla
sobre el control sanitario de los usos del agua se tendrn en cuenta estas
opciones.

a) Consumo humano
b) Domestico
c) Preservacin de flora y fauna
d) Agrcola y pecuario
e) Recreativo
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f) Industrial
g) Transporte

Y del Art. 51 a 54: nos habla Control y prevencin de las aguas para
consumo humano. Art. 55 aguas superficiales. Art. 69 a 79: potabilizacin de
agua por el cual se dictan medidas sanitarias. En el Decreto 79 de 1986 hace
referencia a la Conservacin y proteccin del recurso hdrico.

En cuanto la educacin ambiental la ley 99 de 1993 establece la
interinstitucionalidad entre el ministerio de educacin y del medio ambiente
por otro lado la ley 1549 del 2012 fortalece la poltica de institucionalizacin
de educacin ambiental y su aplicacin en el desarrollo territorial es el
medio que nos brinda soluciones y nos ayuda a generar valores y respeto
por el medio ambiente, fomentando el mejoramiento de la calidad de vida
de las personas y satisfacer la necesidad de la gente y asegurar el bienestar
de las comunidades futuras es por esta razn vemos la necesidad de
educar a las comunidades de las veredas la argentina y marina,
implementando este proyecto construiremos actitudes y valores de
responsabilidad y respeto hacia todas las formas de vida, y el
comportamiento que se tiene frente al medio.
Se promovern competencias reflexivas y crticas de la realidad para un
desarrollo humano integral con estrategias de cambio cultural y actitudes
para fortalecer el gnero humano en conservacin del medio ambiente.
Se planeara y ejecutara Una reforestacin con especies nativas de la zona.,
Los rboles plantados generan mayor cantidad de viento, absorben el
dixido de carbono y expulsan oxgeno, un elemento fundamental para el
ser vivo. La reforestacin cerca de las fuentes hdricas ayuda a la
conservacin del agua, los rboles son soporte y apoyo en la produccin
de fuentes hdricas la problemtica de estas veredas y los ecosistemas
denotan aumento de sequias principalmente en pocas de verano se
podra destacar que esta es una excelente estrategia para proteger la
produccin de agua de igual modo mediante capacitaciones se lograra
la concienciacin de la comunidad sobre la proteccin cuidado y siembra
de rboles como una manera de fomentar el acercamiento y
empoderamiento de la misma hacia el cuidado del medio ambiente donde
las comunidades se apropiaran y crearan una cultura que se arraigue y
conozcan el potencial y la riqueza en recursos naturales que actualmente
poseen. Por otra parte se establece que es importante el estudio del tipo de
suelo del lugar donde se va a reforestar puesto que para que un rbol
pueda crecer adecuadamente necesita plantarse sobre un suelo
correspondiente a sus caractersticas y condiciones. Por consiguiente lo que
se pretende con la elaboracin de este proyecto es educar y reforestar una
zona cerca de una fuente hdrica para generar mayor produccin de agua
de mejor calidad y que en ese ambiente haya buen desarrollo de oxgeno,
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con la utilizacin de rboles nativos que poseen ciertas caractersticas
benficas a la produccin de agua. Adems se exalta que los guaduales
sean captadores de Dixido de Carbono y grandes productores de oxgeno.

4) ALCANCE

REA DE INFLUENCIA:

Segn el plan de desarrollo municipal PDM 2012-2015. El municipio de
Mesetas se encuentra ubicada influenciado sobre el AMEM. El cual se
encuentra distribuido en rea de preservacin el 16%, el 43,4% rea de
recuperacin y produccin y el 40.06% de parques o reserva natural. Donde
las veredas Marina y Argentina se encuentra en la Zona 2: Recuperacin
para la produccin Norte y Occidente. En los distritos de Manejo Integrado
de los Recursos Naturales Renovables de La Macarena y del Ariar -
Guayabero. La vereda la Argentina se encuentra en el sector Morro Bello al
extremo Norte de la Sierra de La Macarena del Plan de Manejo de la
Macarena. Su posicin geogrfica de la Vereda Argentina: Se encuentra
ubicada geoestacionaria a 3 15 18,7 latitud Norte y con 73 59 54,64
longitud Este. Las actividades de produccin agrcola son: pltano, yuca,
maz y caf entre la produccin ganadera: bfalos, ganado ceb y ovino.
Las fuentes hdricas de abastecimiento de la vereda Argentina se
encuentran la bocatoma Cao Perdido en la Finca denominada Don
Silvino. La posicin geogrfica de la Vereda Marina: Se encuentra ubicada
geoestacionaria a 3 18 26,78 N latitud Norte y con 73 59 12,34 longitud
Este. Las actividades de produccin agrcola: pltano, yuca, maz y caf
entre la produccin ganadera: bfalos, ganado ceb y ovino y faunas
silvestre. Las fuentes hdricas de abastecimiento de la vereda Marina se
encuentra la cascada la Chorrera en la Finca denominada Brisas de Morro
bello.

POBLACION BENEFICIARIA: Las poblaciones beneficiarios directos del
PROCEDA, comunidad de la vereda la Argentina 40 familias y la Marina 37
familias, casero, escuela, fincas aledaas.

Beneficiarios Indirectos: Ambas veredas, debido a la siembra de rboles
mejora en entorno natural y paisajstico e incrementa el nmero de zonas
verdes en nuestra regin. Donde cada nio y adulto van a apadrinar un
rbol para que se tomen conciencia medio ambiental y muestren una
relacin de apadrinamiento entre el rbol y familia.


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POBLACIN VINCULADA DIRECTAMENTE AL PROCEDA:

Argentina: Se habl con Seor Libardo encargado del acueducto veredal
y Sra. Nelsy Torres

Marina: Se habl con la presidenta de ASODALE y de la junta veredal Sra.
Janeth Reina.

5) RESULTADOS, BENEFICIOS E IMPACTO ESPERADO DEL PROCEDA

Generar una cultura mediante las capacitaciones de educacin ambiental,
a las comunidades (mujer rural ASODALE, veredas Marina y Argentina) en
cuanto a las temticas de conservacin, preservacin de los recursos
naturales

Realizar una profundizacin en las comunidades de reas de influencia
directa en la capacidad de generar cambios en la forma de actuar del da
a da en sus labores minimizando el mal uso, el desaprovechamiento de los
recursos naturales y las prcticas indiscriminadas que se vienen realizando
las cuales se ven reflejadas en la parte socioeconmica en cada una de las
veredas.

Asegurar el bienestar de las comunidades futuras en el aprovechamiento de
las fuentes hdricas.

Contribuir con la disminucin del CO2 dixido de carbono y aumentar la
produccin de O2 oxgeno.

Desarrollar concienciacin en las comunidades sobre la proteccin,
cuidado y siembra de rboles como una manera de fomentar el
acercamiento y el empoderamiento de las mismas hacia el cuidado del
medio ambiente donde las comunidades se apropiaran y crearan una
cultura que se arraiguen.

Es importante que las comunidades identifiquen y conozcan los recursos
naturales que poseen y lo que no se conoce no se aprecia ni se defiende.

6) OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar actividades culturales que fomenten el desarrollo,
conservacin y preservacin de las zonas de Recuperacin para la
Produccin Norte y Occidente de rea de influencia directa Cao
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Perdido y Cascada la Chorrera a travs de mecanismos de
concienciacin y participacin comunitaria.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

o Promocionar, concertar y aprobar las reas para recuperacin
ecolgica participativa entre propietarios y Juntas de acueductos
veredales.
o Generar sensibilizacin en la comunidad para la recuperacin y
conservacin de reas estratgicas para el abastecimiento de
acueductos veredales con participacin comunitaria.
o Recuperar el equilibrio ecolgico tanto en flora como en faunas
nativas. (Reforestacin de los predios de bocatoma)
o Aumentar las emisiones de oxgeno para el planeta. (Reforestacin de
los predios de bocatoma)
o Ejecutar actividades a travs de programas guiados a las
comunidades de las reas de influencia directa en las veredas
Argentina y Marina. (charlas ambientales)
o Implementar actividades culturales como mecanismos de motivacin
en la participacin y ejecucin de actividades. (capacitar a las
comunidades en la separacin y manejo y aprovechamientos de los
residuos slidos, creando puntos ecolgicos)
7) METODOLOGA PROPUESTA

Metodologa encaminada a la transmisin de informacin:

Taller del Recuso Hdrico
Caminata ecolgica: Acercamiento y reconocimiento de los
ecosistemas e impactos de los mismos. Encuestas

Taller Transformacin del paisaje:
Aumento del efecto invernadero, agujero de la capa de ozono, lluvia
cida, contaminacin de agua, suelo, aire, residuos slidos,
deforestacin, erosin, desertificacin del suelo, produccin de
residuos, produccin de qumicos, agotamiento de los recursos
naturales, prdida de biodiversidad y espacios naturales.

Metodologa centrada en la prctica y en los participantes:
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Taller Construccin de semilleros de especies nativas, seleccin de especies,
obtencin del material, plantacin, anlisis de suelo, preparacin del
terreno, adquisicin del material vegetal, plantacin y primera fertilizacin y
seguimiento del mismo.

Limitantes

Depende de las especies nativas se realizar la reforestacin.

8) ACTIVIDADES


Educacin Ambiental
Presentacin de las actividades a desarrollar con las comunidades
Exposiciones de recursos naturales: agua, desertificacin y
desertizacin, aire, manejo de R.S y cambio climtico, deforestacin
y reforestacin.
Concientizacin mediante videos frente a las temticas anteriores,
exposicin, tteres, rompecabezas, carrera de observacin, obras de
teatro, pantomima, crucigramas.
Celebracin de los das ambientales
Charlas Educativas referentes al da celebrado
Folletos Educativos
Celebracin Ldica. Mediante juegos de competencia como lo son
rbol de ideas, carteleras educativas para las comunidades, mural
ecolgico, videos educativos, Talleres didcticos, tteres, concurso de
pintura, cuentos relacionados con el da correspondiente.


JUNIO

1 Da Nacional del Campesino (Domingo)
5 Da Mundial del Medio Ambiente (Jueves)
17 Da Mundial de la Lucha contra la Desertificacin y Sequia(Martes)


JULIO

4 Da de la Constitucin Ambiental (Viernes)
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15 Da de las Tecnologas Apropiadas (Martes)


AGOSTO

7 Da del Cndor (Jueves)
13 Da Nacional de las Organizaciones Ecolgicas y Ambientales
(Miercoles)

SEPTIEMBRE

11 Da Mundial de la Biodiversidad (Jueves)
16 Da Internacional de la Preservacin de la Capa de Ozono (Martes)

OCTUBRE

4 Da Nacional de las Aves (sbado)
6 Da Panamericano del Agua (Lunes)
12 Da Mundial del rbol (Domingo)
16 Da Mundial de la Alimentacin (Jueves)
31 Noche Ecolgica de los Nios (Viernes)

NOVIEMBRE

6 Da de los Parques Nacionales (Jueves)

Semilleros
Capacitacin a la Comunidad (Elaboracin, Importancia y
Desarrollo)
Recoleccin de semillas (Nativas)
Adecuacin del lugar para el semillero
Instalaciones
Orden y Aseo
Ejecucin de los semilleros en conjunto con las comunidades.
Seguimiento al semillero.

Plan Apadrina un rbol para prolongar vida.

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Una vez se establezcan los semilleros se dar un rbol a cada persona
de la comunidad esto para que ponga en prctica los conocimientos
adquiridos en las capacitaciones as mismo se pueda prolongar la
vida y el cuidado de nuestros recursos naturales.
Sealizacin de Lugares a Reforestar
Ubicacin Geogrfica
Diseo de la Sealizacin
Materiales
Ejecucin en conjunto con la comunidad.
Ubicacin de la sealizacin.
Puntos Ecolgicos y Bidones
Capacitacin a la Comunidad, Diseo y Manejo de los R.s
Concurso dirigido a las comunidades en el diseo y elaboracin de
puntos ecolgicos.
Recoleccin de Residuos Slidos de las comunidades.
Concurso de creatividad en la reutilizacin y aprovechamiento de
R.S.
Ubicacin de los puntos ecolgicos
Feria comunitaria en la que se evidencien los conocimientos
adquiridos por las comunidades y su puesta en marcha.

9) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES



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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MENSUAL PROCEDA EDUCACION Y REFORESTACION AMBIENTAL VEREDAS ARGENTINA Y MARINA
MESES ACTIVIDADES DESGLOSAMIENTO TEMATICAS
MAYO educacion ambiental taller audio visual sobre la tematica como construir un vivero, planeacion y construccion del vivero seleccin de especies
odtencion del material, analisis del suelo,preparacion del terreno adquisicin del marerial vegetal y plantacion
JUNIO educacion ambiental y celebracion taller recurso idrico, contaminacion ecologica, reconocimiento obserbacion e identificacion de especies nativas, animales
dias especiales medio ambiente impacto de los mismos,encuesta, dia mundial de medio ambiente y de lucha contra desertificacion y sequia y dia campesino
JULIO educacion ambiental y celebracion taller transformacion del paisaje, aumento efecto invernadero, agujero capa de ozono, lluvia acida contaminacion agua,suel
dias especiales medio ambiente o,aire,deforestacion y erocion del suelo,agotamiento de recursos, dia constitucion ambiental y de tecnologias apropiadas
AGOSTO educacion ambiental y celebracion taller audio visual sobre aire,cambio climatico,deforestacion y reforestacion ropecavezas y carrera de obcervacion
dias especiales medio ambiente celebracion del dia nacional de las organizaciones ecologicas ambientales y dia del condor
SEPTIEMBRE educacion ambiental y celebracion taller sobre desertificacion y desertizacion y generacion de residuos solidos desarrollo de rompe cabezas y crucigramas
de dias especiales medio ambiente selebracion del dia mundial de la bio diversidad
OCTUBRE concientizacion ambiental y celebr taller audio visual disposicin residuos solidos concientizacion audio visuales frente a tematicas anteriores exposicin
acion dias del medio ambiente titeres y pantomima, dia mundial del arbol y dia de la alimentacion, dia nacional de las aves y dia paramericano del agua



















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METAS, ACTIVIDADES Y COSTOS

Objetivos
Especficos
Metas Unidad de Medida Cantidad Actividad Unidad de
Medida
Cantidad Costo
Total
Promocionar,
concertar y
aprobar las reas
para
recuperacin
ecolgica
participativa entre
propietarios y
Juntas de
acueductos
veredales
Firmar
acuerdos con
las partes
interesadas en
las que se
autoriza la
recuperacin
ecolgica y
participativa
Acuerdos fsicos y
verbales.


2

Informar a los
interesados
mediante
reuniones
previas,
documentar
estas
reuniones
mediante
actas y firmar
acuerdos.

Acuerdos
firmados en
conjunto.


$ 0.0 $ 0.0
Generar
sensibilizacin en
la comunidad
para la
recuperacin y
conservacin de
reas estratgicas
para el
abastecimiento de
acueductos
veredales con
participacin
comunitaria.
Diagnosticar las
reas

Diagnostico 2 Realizar
diagnstico
del lugar

Diagnosticar $500.000 $
1.000.000
Ejecutar
actividades a
travs de
programas
guiados a las
comunidades de
las reas de
influencia directa
en las veredas
Argentina y
Sensibilizar a las
comunidades
mediante
capacitaciones
de educacin
ambiental de
forma cultural
como
herramienta





Capacitaciones de
Educacin
Ambiental





Depender del
diagnstico
capacitaciones







Charlas,
talleres,
trabajar en
equipo







Encuestas,
evaluaciones

















$3.500.000
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Marina. (charlas
ambientales)

que atrae el
inters.

Capacitaciones de
Educacin
Ambiental
Crear puntos
ecolgicos
manejo de los
residuos
slidos.
Implementar
actividades
culturales como
mecanismos de
motivacin en la
participacin y
ejecucin de
actividades.
(capacitar a las
comunidades en
la separacin y
manejo y
aprovechamientos
de los residuos
slidos, creando
puntos ecolgicos
Sensibilizar a las
comunidades
mediante
capacitaciones
de educacin
ambiental de
forma cultural
como
herramienta
que atrae el
inters.

Recuperar el
equilibrio
ecolgico tanto
en flora como en
faunas nativas.
(Reforestacin de
los predios de
bocatoma)





Reforestar
fuentes hdricas
vitales para las
comunidades
veredas
argentina y
marina.
Acueductos
veredales







Segn las especies
a reforestar y la
cantidad.




2 capacitaciones en
cuanto a semilleros
y abonos orgnicos.

2 semilleros.

2 reforestaciones a
fuentes hdricas.

2 sealizaciones de
lugares a reforestar
Capacitar.

Tecnificar la
creacin de
semilleros para
una buena
productividad.

Preparar
abonos
orgnicos.

Tomar
muestras de
suelos.
Disear y
ubicar
sealizaciones
en lugares a
reforestar







Informes sobre el
trabajo realizado
con sus
diferentes
imgenes y
videos que
evidencien el
trabajo
realizado.
$2.000.000 $4.000.000
Aumentar las
emisiones de
oxgeno para el
planeta.
(Reforestacin de
los predios de
bocatoma)

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