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Plan de Tesis - UNFV

Alain Hinostroza Barrientos





Escuela Universitaria de Post Grado

INVESTIGACION I

La Gestin Universitaria y el Desarrollo acadmico, su
incidencia en la formacin profesional de los alumnos de la
Facultad de Ingeniera Industrial de la Universidad Nacional de
Ingeniera


Alumno: Alain Hinostroza Barrientos

Profesor: Dr. Luis Iberico Rojas


Lima - 2014


Plan de Tesis - UNFV
Alain Hinostroza Barrientos

INTRODUCCIN.
En las ltimas dcadas, se est prestando especial atencin al estudio de
los problemas con los que se encuentran los docentes, alumnos y personal
administrativo por razones econmicas que viene afectando a las
Universidades Nacionales. Por regla general, estos problemas se refieren
fundamentalmente a aspectos relacionados con la docencia, recursos,
investigacin y relacin con los compaeros. Sin embargo, la Universidad
suele dejar en manos del profesor la labor de formacin pedaggica, a
pesar de que prestar atencin al perodo de iniciacin es una inversin
rentable, tanto desde el punto de vista de la permanencia del profesorado
como de la responsabilidad de asegurar una enseanza de ms calidad,
como profesionales mejor preparados.



PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripcin del Problema
La Universidad tiene como misin la formacin de profesionales de acuerdo a las
necesidades de los agentes econmicos que interactan en la economa,
adems la Universidad desarrolla la investigacin y proyeccin social para ver si
esto se cumple por lo tanto es necesario evaluar la gestin universitaria y cul es
su desarrollo acadmico. Sin embargo en estas ltimas dcadas se ha visto que
en las universidades pblicas, su presupuesto se ha ido mermando, debido a
que los gobiernos de turno tienen la idea que la universidad debe ser
considerada como una empresa privada y por lo tanto debe generar sus propios
recursos, lo que ha hecho que proliferen universidades privadas, que ms se
dedican al mercantilismo y no a la formacin acadmica lo que les interesa es
captar el mayor nmero de estudiantes y obtener grandes utilidades. A la fecha
se tienen gran cantidad de universidades privadas.

La Universidad Nacional de Ingeniera no es ajena a este problema a este
problema de la reduccin de su presupuesto, por lo que la calidad de la
formacin profesional, ha decado. As podemos observar que la escuela
acadmica Ingeniera Industrial se ha visto afectada en su presupuesto ya que
tiene, una serie de necesidades que no han sido atendidos por las autoridades
de la alta direccin, como es proporcionar infraestructura adecuada, mobiliario,
libros actualizados, equipos de multimedia, programa de mantenimiento y
conservacin de la infraestructura, materiales de oficina y de enseanza,
personal administrativo y docentes idneos, lo que en cierta manera afecta a la
gestin universitaria y formacin profesional de los alumnos.
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En el ao 2006 se promulgo la Ley N 28740 que establece el mejoramiento de
la calidad de la formacin profesional universitaria, la cual tiene que ver con las
variables indicadas en el prrafo anterior, ya que el currculo de formacin
profesional, tiene que tener una estructura curricular coherente, la cual debe
estar formada por las siguientes reas:

Formacin general y humanidades.
Formacin bsica profesional.
Investigacin
Prcticas pre profesionales.
Actividades formativas.

En toda institucin moderna se busca la eficiencia y eficacia, lo que en la
Facultad de Ingeniera Industrial no se tiene una evaluacin del nivel de su
gestin y desarrollo acadmico.



Formulacin del Problema

a) Cmo influye el nivel profesional de los docentes en el rendimiento
acadmico de los alumnos de la Facultad de Ingeniera Industrial de la
Universidad Nacional de Ingeniera?

b) Cul es el grado de participacin del personal administrativo en el
desarrollo acadmico de la Facultad de Ingeniera Industrial de la
Universidad Nacional de Ingeniera?

c) Cmo influye el uso de la biblioteca y de los equipos de multimedia en el
rendimiento acadmico de los alumnos de la Facultad de Ingeniera
Industrial de la Universidad Nacional de Ingeniera?

d) De qu manera el desarrollo de eventos culturales y deportivos influye
en el rendimiento de los alumnos de la Facultad de Ingeniera Industrial de
la Universidad Nacional de Ingeniera?







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Objetivos

Objetivo General
Evaluar y determinar cmo influye la gestin universitaria en el desarrollo
acadmico y formacin profesional de los alumnos de la Facultad de
Ingeniera Industrial de la Universidad Nacional de Ingeniera.


Objetivos Especficos
Determinar el nivel profesional de los docentes, y ver como este influye en
el rendimiento acadmico de los alumnos de la Facultad de Ingeniera
Industrial de la Universidad Nacional de Ingeniera.

Identificar el grado de participacin del personal administrativo en el
desarrollo acadmico de la Facultad de Ingeniera Industrial de la
Universidad Nacional de Ingeniera.

Evaluar la Gestin financiera y su influencia en la formacin profesional de
los alumnos de la Facultad de Ingeniera Industrial de la Universidad
Nacional de Ingeniera.

Diagnosticar el aporte del uso de la biblioteca y de los equipos de
multimedia en el rendimiento acadmico de los alumnos de la Facultad de
Ingeniera Industrial de la Universidad Nacional de Ingeniera.

Determinar cmo influye el desarrollo de eventos culturales y deportivos
en el rendimiento de los alumnos de la Facultad de Ingeniera Industrial de
la Universidad Nacional de Ingeniera.



Justificacin del Proyecto

La investigacin se justifica por lo siguiente:

1. Se trata de evaluar y determinar si la gestin universitaria y el desarrollo
acadmico de la Facultad de Ingeniera Industrial influye en la formacin
profesional de los alumnos de la Universidad Nacional de Ingeniera.

2. Los resultados obtenidos servirn para corregir los errores que llevaron a
una inadecuada gestin universitaria y de esta manera mejorar la calidad
de la formacin profesional en cuanto a su eficiencia y eficacia.

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Marco Terico

Captulo I: Planteamiento del Estudio

1. Formulacin del Problema.
2. Objetivos
3. Justificacin
4. Alcances y limitaciones
5. Formulacin de Hiptesis
6. Identificacin de variables
7. Operacionalizacin de variables

Captulo II: Marco Terico

1. Antecedentes de la investigacin
2. Bases tericas
3. Definicin conceptual de trminos

Captulo III: Metodologa de la Investigacin

1. Tipo de investigacin
2. Poblacin y muestra
3. Instrumentos de recoleccin de datos

Captulo IV: Trabajo de campo y proceso de contratacin de la hiptesis

1. Presentacin, anlisis e interpretacin de datos
2. Proceso de prueba de hiptesis
3. Discusin de resultados

Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa
Anexos








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Formulacin de Hiptesis
Hiptesis General
La aplicacin de una adecuada gestin universitaria permite el desarrollo
acadmico de la Facultad de Ingeniera Industrial y la formacin de sus
alumnos.

Hiptesis Especfica
El nivel profesional de los docentes permite un mejor rendimiento
acadmico de los alumnos.
Una mayor participacin del personal administrativo, permite un mayor
desarrollo de la eficiencia de la Facultad de Ingeniera Industrial.
Una biblioteca actualizada permite el uso permanente de sus
usuarios, en lo que conlleva a un mejor rendimiento acadmico de los
alumnos.
El desarrollo permanente de eventos culturales y deportivos, mejora el
rendimiento acadmico de los alumnos.

Identificacin y Clasificacin de Variables

Variable Independiente Gestin Universitaria (X)
Variable Dependiente Formacin Profesional (Y)

Operacionalizacin de Variables
Variable General Dimensiones Indicadores
Gestin Universitaria (X)
Acadmica
- N de Docentes Investigadores
- N de Docentes titulados
- Docentes con estudios en maestra
- Docentes con grado de maestra
- Docentes con grado de doctor
Administrativa
- N de trabajadores por Docente
- N de trabajadores profesionales
Financiera
- Tasa de inversin
- Inversin por estudiante
- Inversin en laboratorio
Logstica
- Total de volmenes en biblioteca
- N ttulos adquiridos
- N de suscripciones en revistas
- Nivel de uso de biblioteca
- Computadoras por alumnos
- Densidad de alumnos por metro
cuadrado de aula
Bienestar
- Usuarios de programa de salud
- N de eventos culturales y deportivos
Formacin Profesional (Y)
Tiempo de Estudios
Rendimientos de los alumnos
Egresados
Graduados
Titulados
Estudios de maestra
- Promedio de estudio de pre-grado
- Promedio de rendimiento
- N de egresados
- N de graduados
- N de titulados
- N de maestristas estudiando
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