You are on page 1of 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)


Sekolah : SMK NU UNGARAN
Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Kelas / Semester : X / 1
Pertemuan Ke- : 1
Standar Kompetensi : Mengidentifikasi Etimologi Multimdia
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tentang multimedia
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran


I. INDIKATOR
1. Multimedia didefinisikan menurut etimologi (berdasarkan kamus/ensiklopedi) secara
benar.
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memahami mendefinisikan multimedia menurut: etimologi
(kamus/ensiklopedia).
III. MATERI PEMBELAJARAN
1. Mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).
IV. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Praktik
4. Diskusi
5. Tugas

V. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal (Pendahuluan) ( 15 menit )
1. Memberikan salam
2. Berdoa
3. Melakukan absensi
4. Mengkondisikan kelas

1. Apersepsi
Guru mengingatkan penting mencari informasi tentang materi yang dibahas
bukan didapat cuma dari guru melainkan dari berbagai sumber informasi.
2. Motivasi
Guru memberi motivasi dengan penjajakan kesiapan belajar siswa dengan
informasi kopetensi yang akan dicapai

b. Kegiatan Inti (Penyajian) ( 70 menit )
1. Explorasi
a. Guru menggali informasi peserta didik tentang mendeskripsikan
mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).
b. Guru memberikan pertanyaan mendeskripsikan tentang mendefinisikan
multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).
2. Elaborasi
a. Guru meminta peserta didik untuk mendeskripsikan tentang mendefinisikan
multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).
b. Guru meminta siswa mendiskusikan tentang mendeskripsikan tentang
mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).
3. Konfirmasi
a. Guru dan siswa membuat kesimpulan dari mendeskripsikan tentang
mendefinisikan multimedia menurut: etimologi (kamus/ensiklopedia).
b. Peserta didik melakukan refleksi tentang kesulitan dalam menerima materi.

c. Kegiatan Akhir (Penutup) (5 menit)
1. Komentar siswa tentang manfaat atau nilai tambah materi yang baru saja
dipelajari.
2. Guru meminta siswa mempelajari materi untuk pertemuan yang akan datang.
3. Guru menutup pelajaran
4. Salam

VII. ALAT/ BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat :
a. Laptop
b. LCD
c. PC
2. Sumber belajar :
a. Ensiklopedi
b. Internet
c. Kamus Bahasa Inggris
d. SKN Multimedia & Audio
e. Kamus ITC

VIII. PENILAIAN
1. Penilaian proses : Keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran
2. Penilaian hasil belajar dengan tes tertulis (tugas kelompok)
3. Penugasan : Pekerjaan rumah
IX. INSTRUMEN PENILAIAN
1. Kerjakan soal berikut dengan benar!
X. KUNCI JAWABAN DAN SKOR PENILAIAN
1. Sekor penilaian




Ungaran 9 Juli 2011
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah,



H. Ahmad Hanik, S.Ag.,M. Pd. Kuswiono, S.Kom.