You are on page 1of 24

UJIAN PENILAIAN OTI 2

TAHUN ENAM
PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR
JULAI 2014
NAMA SEKOLAH:__________________________________________
NAMA MURID :
J ulai 2014
1jam 15 Minit H E A D C O U N T
SAINS
1jam 15 minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini dalam Bahasa Malaysia
dan Bahasa Inggeris
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kod Pemeriksa:
2. Bahagian A Mengandungi 30 soalan,
Jawab semua soalan.
Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperolehi
3. Setiap soalan diikuti dengan pilihan jawapan
A, B, C dan D. Anda dinasihat memperuntukkan
1 4
2 4
45 minit untuk menjawab soalan ini. Pilih satu 3 4
jawapan sahaja.
4 4
4. Ceraikan Bahagian B daripada kertas
soalan ini.
5 4
Bahagian B
5. Kamu dibenarkan menjawab soalan sama
Bahagian A
ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa JUMLAH
Inggeris.
6. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada
ruang yang disediakan dalam kertas
soalan ini.
018
Kertas soalan ini mengandungi 23 halaman bercetak
[Lihat sebelahj
018
SECTION A
( 30 marks)
Answer all question
J awab semua soalan
1. Which o f the f o l l o w i n g i s not a b a s i c n e e d o f huma n.
Antara berikut manakah bukan keperluan asas manusia.
B
2. Diagram 1shows the organs involved in breathing.
Rajah 1 menunjukkan organ -organ yang 'terlibat dalam pemafasan.
o
Diagram 1/ Rajah 1
Which of the following shows the correct passage of air when human exhale?
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan laluan udarayang betul semasa
manusia menghembus nafas?
A M
N
^0
B M
O -N
C 0
N - M
D 0
M -*N
018
3
018
3. Diagram 2 shows the plants that live in the desert.
Rajah 2 menunjukkan tumbuhan yang hidup di kawasan gurun.
Diagram 2 / Rajah 2
What are the characteristics that enable the plant to survive in this habitat?
Apakah ciri-ciri yang membolehkan tumbuhan itu hidup di gurun?
I Thick leaves
Daun yang tebal
II Very long roots
Akar yang sangat panjang
III Do not flower
Tidak berbunga
IV Stems that are able to store water
Batang yang dapat menyimpan air
A I and II C II and IV
I dan II II dan IV
B I and III D III and i y
I dan III III dan IV
4. Diagram 3 shows a table.
Rajah 3 menunjukkan sebuah meja.
Diagram 3/Rajah 3
Which of the following can be used to measure the length of the table?
Manakah yang berikut boleh digunakan untuk mengukur panjang meja itu?
018
4
018
5. Table 1shows the results when three materials are each placed into a beaker
containing 100ml of water.
Jadual 1 menunjukkan keputusan apabila tiga jenis bahan dimasukkan ke dalam
sebuah bikar mengandungi 100ml air.
Material
Bahan
R s T
Final Volume ( ml)
Isi padu akhir ( ml )
10 100 80
Table 1 / Jadual 1
What are materials R, S, and T?
Apakah bahan-bahan, R, S, dan T ?
A
B
C
D
R S
T
Metal Cotton
Paper
Logam kapas Kertas
Cotton Metal Paper
Kapas Besi Kertas
Cotton Paper Metal
Kapas Kertas Besi
Paper Cotton Metal
Kertas Kapas Besi
6 . In which o f t he following inst r ument s ar e solar cells used as t he sour ce of
electrical energy?
Dalam peralatan berikut yang manakah menggunakan sel solar sebagai sumber
tenaga elektrik ?
1 Satellite /satellite
111 Calculat or / kalkulator
A 1and 111 only
I dan 111 sahaja
B 11and IV only
II dan IV sahaja
D
11 Computer / /computer
IV Mobile phone / telefon mudah alih
1, 11and 111 only
1, 11 dan 111 sahaja
1, 11, 111 and IV only
1, 11,111 dan IV sahaja
018
018
Star Meteoroids Planet
Bintang
Meteoroid Planet
Planet Meteors
Star
Planet Meteor Bintang
Moon Planet Asteroid
Bulan
Planet Asteroid
Planet Asteroids Moon
Planet
Asteroid Bulan
8 . Diagr am 5 shows t he condit ion o f a plat e o f mouldy noodles aft er a number o f day s.
Rajah 5 menunjukkan keadaan sepinggan mi yang ditumbuhi kulat selepas beberapa
hari.
A fter 1day A fter 3 daya
Selep I S t l tpat 3 hmi
A fter J day A fter 7 day
Selepas 5 hari S e U p a jl hari
Diagram 5 / 5
What conclusion can be drawn from the observation of the condition of the noodles?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari pemerhatian keadaan mi tersebut?
A The mould responds to stimuli
Kulat bergerak balas terhadap rangsangan
B The mould moves
Kulat bernafas
C
The mould moves
Kulat bergerak
D The mould grows
Kulat bertumbuh
7.
Diagram 4 shows three objects in the Solar System
Rajah 4 menunjukkan tiga objek dalam Sistem Suria.
Which of the following are objects L, M and N ?
Antara yang berikut, yang manakah adalah objek L,Mdan N?
018
6
018
9. The list below shows four types of animals.
Senarai di bawah menunjukkan empat jenis haiwan.
P - Chicken
R - Tur t le
Ay am
Penyu
0 - Spar r ow
S - Fr og
Burung pipit
Katak
Which of t he animals lay many eggs t o ensur e t he s u r v i v a l o f t he i r s p c c i e s ?
Antara haiwan itu, yang manakah bertelur dengan banyak untuk memastikan
kemandirian spesiesnya ?
A P and R
P dan R
B R and S
R dan S
C Q and R
Q dan R
D P and S
P dan S
10. Diagram 6 shows a food web at the field.
Rajah 6 menunjukkan siratan makanan di sebuah padang.
Grass
Rumput
Grasshopper
Belalang
Frog
-> Katak
Snake
Ular
Sparrow
Burung pipit
Diagram 6 / Rajah 6
Which of the following will increase the population of grasshopper?
Antara berikut, yang manakah akan menambahkan populasi belalang ?
I
Plant more grass
Menanam lebih banyak rumput
II
Kill the snakes
Membunuh ular
III
Kill the sparrows
Membunuh burung pipit
IV
Reproduce more frogs
Membiak lebih banyak katak
A
I and III
I dan III
B I and IV
I dan IV
C
II and III
II dan III
D II and IV
II dan IV
018
11. Which of the following represent renewable and non-renewable energy correctly?
Yang mana dapat mewakili tenagayang boleh diperbaharui dan tenagayang tidak
boleh diperbaharui dengan betul ?
7 018
Renewable energy
Tenaga yang boleh perbaharui Tenaga yang tidak boleh diperbaharui
A
Charcoal
Solar
Arang Batu
Suria
B
Biomass
Wind
Biojisim
Angin
C
Wind
Petroleum
An gin Gas petroleum
D Natural gas 1
Charcoal
Gas as/i |
Arang Batu j
12. Diagram 7 shows four identical wet shirts are hung to dry in different conditions.
Rajah 7 menunjukkan empat helai baju basahyang serupa disidai untuk dikeringkan
dalam keadaan yang berbeza.
T S f j ^i a r
K L. M N
Diagram 7 / Rajah 7
Starting with the shirt from which water evaporates at the slowest rate, arrange the
shirts in sequence?
Bermula dari baju yang mempunyai kadar penyejatan air yang paling rendah, susun
baju-baju tersebut mengikut urutan ?
A L M K N
B L N MK
C N L K M
D N
K ML
018
8
0 1 8
13. Diagram 8 shows a combination in a circuit.
Rajah 8 menunjukkan gabungan dalam sebuah litar.
What will happen if bulb Q is burnt out?
Apakah akan terjadi jika mentol Q terbakar ?
I Bulb P will not light up
Mentol P tidak akan menyala
II Bulbs R and S still light up
Mentol R dan S masih menyala
III Bulbs P and R still light up
Mentol P dan R masih menyala
IV Bulbs P dan S masih menyala
Mentol P dan S masih menyala
I and II
I dan II
I and III
I dan III
II and III
II dan III
III and IV
III dan IV
14 Amran can sec an image of himself in .he mirror when he is standing in front of the
t z , Z ' - f * * d i*
cermin itu. Apakah yang ditunjukkan melalui situasi mi.
B
D
B
D
Light is absorbed by the mirror
Cahaya diserap oleh cermin
Light is scattered by the mirror
Cahaya diserakkan oleh cermin
Light is reflected by mirror
Cahaya dipantulkan oleh cermin
Light is blocked by the mirror
Cahaya dihalang oleh cermin
018
9 018
15. Diagram 9 shows an iron ball with the ring
Rajah 9 menunjukkan sebiji bola besi bersama dengan gegelangnya.
Which part, K, L, M or N, should be heated so that the iron ball can pass through the
ring?
Antara bahagian K, L, M dan N, yang manakah perlu dipanaskan supaya bebola besi
boleh melalui gegelung besi itu?
A K
B L
C
M
D N
16. The following information is about liquids, S and T.
Maklumat berikut adalah tentang cecair, S dan T.
S does not react on blue litmus paper and red litmus paper
S tidak bertindak balas ke atas kertas litmus merah dan kertas litmus biru.
T change r ed lit mus paper t o blue.
T menukar k e r t a s lit m u s mer ah m e n ja d i biru
What ar c S and TV
Apakah S dan T?
A
Honey
Madu lebah
Detergent
Bahan pencuci
B
Shampoo
Milk
shampo
Susu
C
Lime juice
Honey
Jus Limau
Madu lebah
D Coffee Lime juice
Air kopi
J us Limau
018
10
17. Diagram 10 shows gaps between railways tracks.
Rajah 10 menunjukkan ruang-ruang di antara landasan kereta api.
018
What is the function of the gaps?
Apakah fungsi bagi ruang-ruang tersebut?
A To beautify the railway tracks
Untuk mencantikkan landasan kereta api
B To enable the train to move smoothly
Untuk membolehkan kereta api bergerak dengan lancar
C To prevent the tracks from contracting during cold days
Untuk mengelakkan landasan daripada mengecut pada hari sejuk
D To allow the tracks to expand on hot days
Untuk membenarkan landasan mengembang pada hari panas
18. Diagram 11shows the same object that is placed in a different position.
Rajah 11 menunjukkan suatu objek yang sama diletakkan pada kedudukan yang
berbeza.
Diagr am 1 1 / Rajah 11
Which object is mor e st able and why ?
. ,
*
Object
Objek ti ttl i 1
Kedbon
Alasan J
A
K
Lower
Lebih rendah
B K
Smaller volume
Isipadu kecil
C L
Bigger base ar ea
Luas tapakyang lebih besar
D L
Higher
lebih tinggi
018
11
19. The following information is about one of the constellation?
Maklumat di bawah menerangkan mengenai salah satu buruj.
It looks like a kite that is flying high in the sky.
Kelihatan seakan layang-layang yang terbang di angkasa.
Showing the south direction
Menunjuk arah selatan
A
The Big Dipper
Biduk
B
The Southern Cross
Pari
C
The Orion
Belantik
D
The Scorpion
Skorpio
20. Diagram 12 shows three chairs.
Rajah 12 menunjukkan tiga buah kerusi.
Diagr am 12 / Rajah 12
Which o f t he following st at ement s ar e true about t he st abilit y o f t he chair s?
Manakah antara pernyataan berikut benar tentang kestabilan kerusi-kerusi tersehut?
I M is less stable than 0
M kurang stabil berbanding O
II N kurang stabil berbanding M
N is less stable than M
III O is more stable than M dan N
u lebih siabtl berbanding A/ and N
A I and II
1 dan II
B I and III
I dan III
C II and III
II dan III
D I, II and III
I, II dan III
018
It looks like a kite that is flying high in the sky.
Kelihatan seakan layang-layangyang terbang di angkasa.
Showing the south direction
Menunjuk arah selatan
11
19 information is about one of the constellation?
Maklumat di bawah menerangkan mengenai salah satu buruj.
A The Big Dipper
Biduk
B The Southern Cross
Pari
C The Orion
Belantik
D The Scorpion
Skorpio
20. Diagram 12 shows three chairs.
Rajah 12 menunjukkan tiga buah kerusi.
M N - O
Diagram 12 / Rajah 12
Which of the following statements are true about the stability of the chairs?
Manakah antarapernyataan berikut benar tentang kestabilan kerushkerusi tersebut?
I
M is less stable than 0
M kurang stabil berbanding O
II
N kurang stabil berbanding M
N is less stable than M
III
0 is more stable than M dan N
O lebih stabil berbanding M and N
A I and II
1 dan II
B
I and III
I dan III
C
II and III
II dan III
D
I, II and III
I, II dan III
018
12
018
21. Diagram 13 shows a spesies of animal that live in groups.
Rajah 13 menunjukkan satu spesies haiwan yang hidup berkumpulan.
Diagram 131Rajah 13
Which of the following animals live in the same way as the animal shown above?
Haiwan yang manakah hidup dengan cara yang sama seperti haiwan di atas?
A Rhinoceros
Badak sumbu
B Tiger
Harimau
C Eagle
Burung helang
D Ant
Semut
22. The list below shows several forms of environmental destructions.
Senarai di bawah ini menunjukkan beberapa bentuk kemusnahan alam sekitar.
Soil Erosion / hakisan tanah
Landslides / tanah runtuh
Flash floods / banjir kilat
Which of the following activities cause the forms of environmental destruction listed
Antara akiiviti berikut, yang manakah menyebabkan kemusnahan alam sekitar yang
disenaraikan di a t a s s ini?
A Illegal hunting
Pemburuan haram
B Excessive logging
Pembalakan berleluasa
C Open burning
Pembakaran terbuka
D Excessi ve use of pestici des
Penggunaan racun seranggayang berleluasa
018
13 018
23. Diagram 14 shows two girls playing ping-pong.
Rajah 14 menunjukkan dua orang budakperempuan sedang bermain pingpong.
Diagram 14 / Rajah 14
What effect of a force can be seen ?
Apakah kesan daya yang dapat dilihat?
A A force changes the shape of an object.
Daya mengubah bentuk objek.
B A force moves a stationary object.
Daya menggerakkan objek pegun.
C A for ce st ops a moving object.
Daya menghentikan objek yang bergerak.
D A force changes the direction of a moving object.
Daya mengubah arah pergerakan objek yang sedang bergerak.
24 Which of the following will increase the frictional force on shoes?
' Anlarayang berikut, yang manakah boleh meningkatkan daya geseranpada kasut.
A The size of the shoes.
Saiz kasut
B The patterns on the soles of the shoes
Corak pada tapak kasut
C The aerodynamic shape of the shoes
Bentuk aerodinamik kasut
D The colour of the shoes
Warna kasut
018
14
018
25. Table 2 shows the distances travelled by four boats, J, K, L and M, in 10 seconds
Jadual 2 menunjukkan jarakyang dilalui oleh empat buah hot, J, K, L dan Mdalam
Mas a 10 sa at
Boat
Distance travelled in 10 seconds ( metres )
Bot
Jarakyang dilalui dalam 10 saat ( meter )
J 35
K
40
L 45
M 50
Table 2 / Jadual 2
Which boat is the fastest?
Bot yang manakah paling laju?
A J
B K
C L
D M
26. Why is preserved food useful to travelers?
Mengapakah makanan yang diawet berguna kepada pengembara?
I It s is easier t o car r y .
Makanan itu mudah dibawa.
II It is cheaper.
Makanan itu lebih murah.
III It gives more energy.
Makanan itu memberikan tenaga.
IV The food can keep for long t er m.
Makanan itu boleh disimpan lama.
A I and II
I dan II
B I and IV
I dan IV
C II and III
II dan III
D II and IV
II dan IV
018
15
018
makanan?
27. Which of the following processes involved the removal of water from the food?
Antara proses yang berikut, yang manakah melibatkan penyingkiran air daripada
A
Cooling
Penyejukan
B
Canning
Pengetinan
C
Waxing
Pelilinan
D
Smoking
Pengasapan.
28. Diagram 15 shows four types of waste.
Rajah 15 menunjukkan empatjenis bahan buangan
Diagram 15 / Rajah 15
Arrange them in correct sequence, from the one which decays the fastest to the one
which decays the slowest.
Pilih urutanyang betul daripada bahan buangan yang paling cepat mereput kepada
bahan buangan yang paling lambat mereput.
A P O N M
B M N O P
C 0 N P M
D N P 0 M
018
16
018
29.
The sky becomes dar k in t he day t ime.
Langit menjadi gelap ketika siang hari.
The information above explain the situation during....
Maklumat di at as menerangkan situasi ketika.......
A a partial eclipse of the Sun.
gerhanu matahari separa.
B a partial eclipse of the Moon.
gerhana bulan separa.
C a total eclipse of the Sun.
gerhana matahari penuh.
D a total eclipse of the Moon.
gerhana bulan penuh.
30. Diagram 16 shows a gardener at work.
Rajah 16 menunjukkan seorang tukang kebun sedang bekerja.
Diagram 16 / Rajah 16
Which of the following principles of simple machines are involved?
Antara prinsip mesin ringkas berikut, yang manakah terlibat?
A Wedge and lever
Baji dan tuas
B Lever and inclined plane
Tuas dan satah condong
C Wheel and axle and wedge
Roda dan gandar dan baji
D Wedge and gear
Baji dan gear
1
018
17
018
SECTION B
BAHAGIANB
( 20 Marks)
( 20 Markah)
proceed to the next question*01'0" 1S3 mmutes If you unable to answer any question,
Masayang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 3 0 minit. Sekiranya kamu t i d a k dapat
menjawab sesuatu soalan, ter uskan m e n ja w a b s o a l a n seter usnya.
1. Siti carried out an investigation on the growth of mould on two oranges that were
kept in two different place.
Siti telah menjalankan satu penyiasatan tentangpertumbuhan kulat pada dua biji buah
oren yang disimpan di tempat yang berlainan.
Obser vat ion: The t ime t aken for mould t o gr ow on or ange X is fast er t han t he
t ime t aken for mould t o gr ow on or ange Y.
Pemerhatian: Masa yang di ambil untuk kulat tumbuh pada oren X lebih cepat
daripada masayang diambil untuk kulat tumbuh pada oren Y.
a) State (nyatakan)
i) what is changed ________________________________________________
apakah yang diubah
ii) what is kept the same --------------------------------- ----------------- n ^ B T m a r k a h )
apakah yang ditetapkan
b) From the observation, predict the place where orange Y is kept?
Rordasarkan pemerhatian yang diberi, ramalkan tempat oren dis,mpan.
(1 mark/7 markah)
c) Give the conclusion based on your answ'er in 1(b)
Berikan satu kesimpulan berdasarkanjawapan kamu d i ( h)
( 1 mar k/ 7 markah)
018
18
Jadual menunjukkan bilangan kejadian banjir kilat di Bandar Putra Perdana pada
Tahun 2013.
2. Table 1shows the number of times that flash flood occur s in Bandar Put r a Per dana
quarterly in 2013.
Month
Bulan
J an-March
Jan- Mac
Apr-June
Apr-Jun
J uly-Sep
Jul-Sep
Okt- Dcc
Okt-Dis
Number of times of
flash flood
Bilangan kejadian
banjir kilat
1 3 4 5
018
a) What is the purpose (aim) of this investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ini?
(1 mark/7 markah)
b) What is the trend of change in the number of time flash flood occurs in Bandar Putra
in 2013?
Apakah corak perubahan bilangan kejadian banjir kilat di Bandar Putra Perdana
pada tahun 2013?
(1 mark/1 markah)
c) State/Nyatakan:
i. What is measured (responding variable) in this investigation?
Apakah yang diukur (pembolehubah bergerakbalas) dalam penyiasatan ini?
(1 mark/7 markah)
The amount of r ubbish t hr own in t he r iver effect t he number
of flash flood happened.
Kuanttti buhun buangan yang dibuang ke dalam sungai
mempengaruhi bilangan kejadian banjir kilat.
d) Based on the statement above, give out one hypothesis?
Berdasarkan pernyataan tersebut, buat satu hipotesis ?
(1 mark/7 markah)
018
19 018
3. Danish and his group conducted an investigation. They put five ice cube in each of three
beakers, X,Y and Z, then they placed the beakers in different places.
Danish dan kumpulannya menjalankan satu penyiasatan. Merekd metlgisi M d l&tUl ttUt diS
ke dalam bikar X,Y dan Z. Mereka meletakkan bikar ke tempat yang berlainan.
cr ' ^ < ^
m,
Table 2 shows the result of the investigation
Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Beaker
Place
Time taken by the ice cube to melt ( minute )
Bikar
Tempat
Masa yang diambil oleh kiub ais untuk melebur ( minit)
X
Bathroom/ Bilik air
12
Y
Kitchen / Dapur
8
Z
Field/ Padang
4
a) State one observation in this investigation?
Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan penyiasatan tersebut?
b) St at e/ Ny at akan: O mark// markah)
i. What is changed (manipulated variable ) in this investigation?
Apakah y a n g di ub a h ( pe mbol eh ubah d i m a n ip u l a s i ) da l a m p e n y i a s a t a n ini?
. (1mark/i markah)
11. What IS measured (responding variable) in t h i s i n v e s t i g a t i o n ?
Apakc th y a n g diuku r ( peitlbolchubah b c r g c r a k b a l a s ) d a l a m p o n y i a v n tm t i n i ?
(1 mark// markah)
018
20
018
( The time taken for the ice cube to m e l t d e p e n d o n t he temperature o f
envir onment .
Masa yang diambil oleh hub ais untuk melebur bergantling kepadd SUnU
persekitaran.
\ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c) State one relationship (hyphotesis) based on the statement above
Nyatakan satu hubungan ( hipotesis) berdasarkan pemyataan di atas
( 1 mar k/ 7 markah)
018
21
string
tad
pendulum bob
kxking bandu}
Dlogrcka2
Rajah 2
Table 4 shows the results of the investigation
Jadual 4 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Pendulum
Bandul
Length of str ing ( cm )
Panjang tali ( cm)
Number of swing of
pendulum in 30 seconds
dalam masa 30 saat
P
10
50
0
12
40
R 14
30
S 16 20
a) What is the purpose/aim of this investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ini ?
( 1mark// markah)
b) What is the trend the number of swing of pendulum when the length of string increase?
Apakah corak bilangan ayunan bandul apabila panjang tali bertambah?
(1 markII markah)
c) State two information gathered in this investigation?
Nyatakan dua maklumat yang terdapat dalampenyiasatan ini?
( 2 mar ks /2 markah)
0 1 8
22
018
Table 3 below shows the results gathered by a group of pupils after they investigated
the shadow of a wooden placed in their school field.
Jadual 3 di bawah menunjukkan keputusan yang dikumpulkcm oleh sekumpulan murid
selepas mereka menyiasat bayang-bayang sebatang kayu yang diletakkan di padang
sekolah.
kayu
Utara
+
The direction of shadow
A rah bayang-bayang
Length of the shadow
Panjang bayang-bayang
A 8cm
B 6 cm
C 4 cm
D 9 cm
a) What is the trend of the shadows length from morning to evening?
Apakah corak panjang bayang-bayang dari waktu pagi hingga waktu petang?
(1mark// markah)
b) Predict the length of the shadow at 12.00 noon?
Ramalkan panjang bayang-bayang pada pukul 12.00 tengahari?
(1mark/7 markah)
c) Write one observation to support the answer in 5(b)?
Tulis satu pemerhatian untuk menyokongjawapan anda di 5(b)
(1mark/7 markah)
018
23 018
d) Give one inferen about the changes in the length of the shadow from this investigation?
Beri satu inferens (sebab) perubahan panjang bayang-bayang dari pagi
hingga petang berdasarkan pemyiasatan tersebut?
(1mark/7 markah)
k er tas SOALAN TAMAT
018