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Sesin de Aprendizaje

2014

TEMA:


I. INFORMACIN GENERAL
1.1 rea : Comunicacin
1.2 Grado y Seccin : 2 A, B y C.
1.3 Profesor/a responsable : Stephanyy F. Cortez Bedoya.
1.4 Ao lectivo : 2014
1.5 Fecha : Del 24 al 28 de marzo.

II. APRENDIZAJE ESPERADO
CAPACIDAD
Conocer el orden de las palabras en el diccionario.
Asimilar y comprender el concepto de entrada relacionado con el uso del
diccionario.
Ubica fcilmente las palabras en el diccionario.
ACTITUD
Muestra inters para escribir con correccin, y lo manifiesta al revisar y corregir
sus escritos.

III. TEMA TRANSVERSAL



IV. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS DIDCTICOS
INICIO
La docente toma en sus manos el diccionario y da la idea
que tenemos un amigo que sabe todo. Pregunta si lo
conocen.
Se forman los grupos de trabajo y se les reparte los
materiales respectivos: papelote, plumones y unas cartillas
con las palabras que buscaran en el diccionario.
Cada grupo empieza a buscar las palabras propuestas en el
diccionario, luego expresan sus respuestas para seguir con el
proceso de la Aplicacin del nuevo saber.



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Recurso humano.
PROCESO
Escriben el contenido del tema en sus cuadernos, se
esclarecen las dudas que tengan.
Qu es el diccionario?
El Diccionario es un libro donde encontramos
los significados de las palabras desconocidas o
difciles.
NOTITA!






Qu ms debo saber sobre un diccionario?


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Pizarra
Plumones.

El uso del diccionario.

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

Hay muchos tipos de diccionarios segn su uso:
De sinnimos y antnimos De parnimos
De significados Enciclopdicos
De especialidades De idiomas.

1 El Diccionario trae unos smbolos para indicar los
diversos significados de las palabras.
Letra bastardilla (indica antnimos).
* (indica antnimos u otros significados adicionales)
// (indica que esa palabra tiene adems otros
significados; son sus sinnimos).

Viernes 28/03
Cmo debo usar el diccionario?
1 Debes buscar por orden alfabtico (de la A a la Z).
2 Fjate en las tres primeras letras de la palabra que
deseas buscar y luego ubica la palabra gua que empieza
con esas letras en la parte superior de la hoja del
diccionario.
Ejemplo:

Trampoln Travesa

Trmula Trinar

3 A veces no encuentras la palabra porque en el diccionario
se han consignado su familia de palabras: verbos en
infinitivo, sustantivos, adjetivos, etc.
Ejemplo: No encontrars ALTERNABA; pero s
ALTERNAR.

ACTI VI DADES

1. Ordena alfabticamente las siguientes palabras.

1) 4)
2) . 5)
3) . 6)

2. Busca sus significados en el diccionario.
1)
2) .
3)
4) ...
5) ...
6) ...

MI RCOLES
Realizaremos ejercicios, ubicando palabras desconocidas en
el diccionario.
Realizarn una prctica calificada sobre el uso del
diccionario.
Trabajarn su cuaderno de escritura.

SALIDA
Desarrollarn las fichas de aplicacin y del libro de
actividades.

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Fichas prcticas.
Libro.




EVALUACIN (Indicadores e Instrumentos)
Ficha Metacognitiva.Reflexiona acerca de la
evolucin de su aprendizaje
Ficha de tareas.
Desarrolla su capacidad de responsabilidad.
Tareas de Reforzamiento.
Reafirma su aprendizaje.
Hojas aplicativas
Registro auxiliar
Tareas
Cuadernos
Fichas adecuadas






Stephanyy Cortez Bedoya.

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