PROYECTO FINAL

ORIGEN DEL UNIVERSO, SUPERNOVAS Y TIPOS DE ESTRELLAS

Alumnos: Maestro: Materia: Armando Guerrero Cosmografía Gabriela Ceceña Maria Claudia Lubbert Ana Beatriz Vizcaíno

Hermosillo, Sonora a 1 de Diciembre de 2009.

TEORÍAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO Teoría del Big Bang Los trabajos de Alexander Friedman, del año 1922, y de Georges Lemaître, de 1927, utilizaron la teoría de la relatividad para demostrar que el universo estaba en movimiento constante. Poco después, en 1929, el astrónomo estadounidense Edwin Hubble (1889-1953) descubrió galaxias más allá de la Vía Láctea que se alejaban de nosotros, como si el Universo se expandiera constantemente. Pero en 1948, el físico estadounidense, George Gamow (1904-1968), planteó que el universo se creó a partir de una gran explosión (Big Bang). Supone que, hace entre 12.000 y 15.000 millones de años, toda la materia del Universo estaba concentrada en una zona extraordinariamente pequeña del espacio, y explotó. La materia salió impulsada con gran energía en todas direcciones. Los choques y un cierto desorden hicieron que la materia se agrupara y se concentrase más en algunos lugares del espacio, y se formaron las primeras estrellas y las primeras galaxias. Desde entonces, el Universo continúa en constante movimiento y evolución. La materia lanzada en todas las direcciones por la explosión primordial está constituida exclusivamente por partículas elementales: Electrones, Positrones, Mesones, Bariones, Neutrinos, Fotones y un largo etcétera hasta más de 89 partículas conocidas hoy en día. Teoría de la inflación: La teoría de la inflación fue creada por el físico estadounidense Alan Guth. En la formulación de la teoría del Big Bang quedaban muchos problemas sin resolver. No se podían aplicar las leyes de la física normal en la materia en la época de la expolición. Alan Guth decía que era casi imposible que la materia se haya formado con tanta perfección y uniformidad si la teoría del Big Bang planteaba que el Universo se expandió con demasiada rapidez, entonces Alan pensaba que era muy difícil desarrollar tal uniformidad. Alan Guth se basa en estudios sobre campos gravitatorios fortísimos, como los que hay cerca de un agujero negro. Afirmaba que la materia del Universo podría haber sido creada por fluctuaciones cuánticas en un espacio ‘vacío’ bajo condiciones de este tipo. La obra de Guth utiliza la teoría del campo unificado para mostrar que en los primeros momentos del Universo pudieron tener lugar transiciones de fase

Teoría del Estado Estacionario: El impulsor de esta idea fue el astrónomo inglés Edward Milne y según ella, los datos recabados por la observación de un objeto ubicado a millones de años luz, deben ser idénticos a los obtenidos en la observación de la Vía láctea desde la misma distancia. Milne llamó a su tesis "principio cosmológico". Surge de la aplicación del llamado principio cosmológico perfecto, el cual sostiene que para cualquier observador el universo debe parecer el mismo en cualquier lugar del espacio. Es decir el universo no cambia. Los problemas con esta teoría comenzaron a surgir a finales de los años 60, cuando las evidencias observacionales empezaron a mostrar que, de hecho, el Universo estaba cambiando: se encontraron quásares sólo a grandes distancias, no en las galaxias más cercanas Teoría del Universo pulsante El primero en hablar sobre un universo pulsante u oscilante fue el físico Richard Tolman. El universo pulsante es como un ciclo, explica que siglos atrás antes de que este universo existiera, existía un universo semejante al que tenemos y como se expandió mucho, llego a colapsarse y explotar, y así fue como se formo nuestro universo. Un universo pulsante es cerrado, pero no desaparece después de colapsar, sino que inicia un nuevo ciclo expansivo; el proceso de expansión y contracción se reitera y pasa por numerosos nuevos ciclos. Si nuestro universo fuese pulsante, debería ser muchísimo más viejito que la edad que se le calcula de unos 15.000 millones de años, ya que los seguidores de este modelo calculaban para él 10.000 millones de años, cálculo que sólo medía el tiempo transcurrido desde el inicio del último ciclo de expansión. Teoría de la religión católica Esta teoría es la más conocida, habla sobre una fuerza poderosa que únicamente existía, y con solo querer, Dios fue creando las cosas. Dios creó al principio los cielos y la tierra, la tierra estaba turbulenta, vacía de vida y envuelta de obscuridad, Dios quiso llenarla de luz. Desde entonces creo estrellas, plantas, animales obedientes a las leyes que Él propuso, creo ángeles y hombres que solo ellos podían poseer de liberta e inteligencia. Únicamente eligiendo a Dios serian felices, y así lo fueron mientas se mantuvieron fieles a la prueba que les puso. Detrás del pecado de Adán y Eva vinieron todos los demás pecados y, con ellos, todos los males y desdichas.

SUPERNOVAS Proviene del latín: nueva Es una explosión estelar que puede manifestarse de forma muy notable en lugares de la esfera celeste donde antes no se había detectado nada en particular. Esta es la razón por la cual a estos eventos se les llamo inicialmente STELLAE NOVAE (estrellas nuevas) Con el tiempo se hizo la distinción entre fenómenos similares pero de luminosidad interna muy diferente y a las menos luminosas se les continúo llamando nova, y a las más luminosas se les agrego el súper. Las supernovas producen destellos de luz intensos que pueden durar desde varias semanas a varios meses. Se caracterizan por un rápido aumento de la intensidad hasta alcanzar un máximo, para luego disminuir su brillo de forma suave hasta que desaparezca por completo. Se han dicho varias cosas sobre su origen. Pueden ser estrellas masivas que ya no pueden desarrollar reacciones termonucleares en su núcleo, y que son incapaces de sostenerse por la presión de degeneración de los electrones, lo que las lleva a colapsarse y generar una fuerte emisión de energía. Otro proceso puede ser cuando una enana blanca de un sistema binario cerrado (cuando una estrella esta muy pegada a otra) recibe suficiente masa para disparar una explosión termonuclear que expulsa casi todo. La explosión de supernova provoca la expulsión de las capas externas de la estrella por medio de ondas de choque. Cuando el frente de onda de la explosión alcanza otras nubes de gas, las comprime y puede iniciar la formación de nuevas nebulosas solares que origen después de cierto tiempo nuevos sistemas estelares. Clasificación de supernovas: Se agrupan de acuerdo a las líneas de absorción de diferentes elementos químicos que aparecen en sus espectros. La primera clasificación es la presencia o ausencia de hidrogeno. Si el espectro de una supernova no contiene una línea de hidrogeno se clasifica como tipo I, y si es al revés es tipo II. Tipo I: sin líneas de hidrogeno

Tipo Ia: carecen de helio y tienen una línea de silicio en el espectro. son las más potentes de todas, emiten un brillo superior al de la galaxia que las acoge. Tipo Ib y lc :no tienen la línea de silicio

Tipo II: con líneas de hidrogeno • • II-P: alcanzan una meseta en su curva de luz II-L: poseen un decrecimiento lineal TIPOS DE ESTRELLAS Esta clasificación fue creada por el astrónomo Edward Pickering en el año 1885, en la cual se concluyo que los espectros de las estrellas están en una secuencia continua según la intensidad de ciertas líneas de absorción. Esta investigación nos dice el año de las estrellas y su año de desarrollo. Las etapas se designan con letras y los subíndices del 0-9 se usan para indicar la secuencia en el modelo dentro de cada clase. Clase O: líneas de helio, oxigeno, nitrógeno e hidrogeno. Estrellas muy calientes. Clase B: Se representa con la estrella Epsilon Orionis. Las líneas de helio alcanzan su mayor intensidad en la subdivisión B2 y en subdivisiones mas altas continúan palideciendo. Las intensidades de las líneas de hidrogeno aumenta de forma constante en todas las subdivisiones. Clase A: Son las estrellas de hidrogeno con espectros dominados por las líneas de absorción del hidrogeno. Una estrella típica de este grupo es Sirio. Clase F: Destacan las líneas llamadas H y K del calcio y las líneas características del hidrógeno. Una estrella notable en esta categoría es Delta Aquilae. Clase G: Son de las mismas características que la Clase F pero las líneas de hidrógeno son menos fuertes. Se les denomina como “estrellas de tipo solar”, el sol pertenece a esta clase. Clase K: Son estrellas que tienen fuertes líneas de calcio y otras que indican la presencia de otros metales. Este grupo está tipificado por Arturo. Clase M: Denominados por bandas que indican la presencia de óxidos metálicos. El final violeta del espectro es menos intenso que el de las estrellas K. La estrella Betelgeuse es típica de este grupo. Las estrellas más grandes que se conocen son las “supergigantes”, con diámetros unas 400 veces mayores que el del Sol, mientras que las estrellas llamadas “enanas blancas” tienen diámetros de solo una centésima del sol. El brillo de las estrellas se da por magnitud. Las estrellas más brillantes pueden ser hasta 1.000.000 de veces más brillantes que el Sol; las enanas blancas son unas 1.000 veces menos brillantes.

Se creó otra clasificación de las estrellas por Annie Jump Cannon, basada en colores: - Color azul, como la estrella I Cephei - Color blanco-azul, como la estrella Spica - Color blanco, como la estrella Vega - Color blanco-amarillo, como la estrella Proción - Color amarillo, como el Sol - Color naranja, como Arcturus - Color rojo, como la estrella Betelgeuse.

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