4-8-2014 |

MARTHA CECILIA CLAVIJO RESTREPO

APRENDIZAJES BASADOS EN PROBLEMAS
ABP
ENSAYO
Aprendizajes basados en problemas ABP
El aprendizaje basado en problemas es una metodologa, enmarcada en una
nueva tendencia constructivista que intenta dar respuesta a los problemas
actuales de la educacin.
el apb se aplica desde hace tiempo en las universidades de medicina, se origin
en los aos 60 en la universidad Mac Master.
El aprendizaje basado en problemas puede ser una prctica ms comn en las
aulas. El papel protagonista del alumno en su aprendizaje y el trabajo colaborativo
en grupo puede ser una alternativa para desarrollar competencias relacionadas
con la autonoma del individuo y su lugar en la sociedad.
El abp debera ser implementado en las aulas con informacin y formacin del
profesorado junto a las directrices de los centros educativos clara y coherente.
Para la implementacin del proyecto abp es vital el recurso humano
Aspectos para tener en cuenta el abp en un centro educativo:
Espacios, horario, entorno (presencial y virtual)
Contexto: social, econmico y cultural.
Recursos humanos: profesorado, direccin, jefes de estudio, coordinacin
(pedagoga y tic)
Proyecto educativo: metodologa, atencin de la diversidad, resultados
acadmicos.
Adems se debe tener en cuenta tres aspectos:
Solitaria : el docente debe estar capacitado
Intermedia : el centro debe estar de acuerdo con esta metodologa, se utiliza
como materias optativas
Visionaria: el cer tiene clara la tendencia constructivista, entorno adecuado,
recursos humanos y econmicos, mentalidad abierta a cualquier metodologa.

La dofa es fundamental aplicarla.
Cmo explotar cada fortaleza?
Cmo aprovechar cada oportunidad?
Cmo podemos detener cada debilidad?
Cmo podemos defendernos de cada amenaza?

Este proyecto puede darse Presencial virtual
Cooperacin de los alumnos en solucin de problemas
Discusin mediante herramientas tecnolgicas
La tutora del profesor mediante (blogs wikis)

El ABP est caracterizado porque el aprendizaje est centrado en el estudiante,
desarrollando en l una serie de habilidades y competencias necesarias en el
entorno profesional actual. los estudiantes deberan ser ms competitivos de
acuerdo a los avances tecnolgicos y a los nuevos entornos laborales, as como a
la resolucin de problemas complejos; es as como el estudiante bajo la gua de
un tutor toma la responsabilidad de su aprendizaje, determinando lo que necesita
conocer y donde buscar la informacin. En conclusin el Aprendizaje Basado en
Problemas es una estrategia de enseanza- aprendizaje que se inicia con un
problema real, en el que los estudiantes reunidos en equipo buscan la solucin del
mismo.

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una propuesta educativa
innovadora, para llevar a cabo el proceso de enseanza aprendizaje a partir de un
problema significativo para los estudiantes, no solo en el campo profesional,
adems debera aplicarse en todo el contexto, en el entorno donde ejerce las
actividades , no solo debe ser aplicado bsica secundaria, est es posible
implementarse desde la bsica primaria, en especial en los centro educativos que
ofrecen modelos flexibles ; en escuela nueva sera una gran posibilidad
implementar el ABP, ya que existen algunas similitudes
Como el trabajo en equipo, la cooperacin, la autonoma, algunas temticas estn
basadas en lo cotidiano, en el entorno, cultural, social entre otros.
La aplicacin del aprendizaje basado en problemas sera un gran reto para los cer
rurales, una gran oportunidad de estar al da con la tecnologa, como los
computadores, el internet los programas y proyectos digitales como las tic,
personal capacitado, dotar la infraestructura necesaria los cer, hacer los ajustes
pertinentes en los pei, en los planes de estudio, currculo, en los proyectos etc.
La implementacin del ABP no solo traera beneficios para el cer, si no que estar
dando grandes aportes con su experiencia, retroalimentacin, evaluacin, ajustes,
socializacin, divulgacin, adaptaciones, todo esto se dara utilizando los medios
tecnolgicos.
El estar en conexin o contacto con instituciones, organizaciones y entidades
gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e internacionales nos
permitir enriquecer nuestros aprendizajes, metodologas, herramientas,
intercambiar saberes, se tendr la oportunidad de hacer convenios de
cooperacin y financiacin para crear y fortalecer los procesos de implementacin
del ABP.
As pretenderemos formar y promover en los alumnos una educacin con calidad
, basada en valores, en conocimiento cientfico y tecnolgico, capaces de
producir, de reproducir, de transformar y apropiarse con criterio de la solucin de
sus propios problemas, priorizando los intereses colectivos; con un verdadero
sentido de pertinencia, ciudadanos integrales , , sean capaces y tiles a la
sociedad.
Ya que forma personas con un aprendizaje significativo,autnomos, crticos,
sistemticos, cooperativos con el desarrollo de unas competencias, habilidades
, destrezas, sean capaces de transformar la sociedad, de asumir el cambio de
poca y buscar alternativas de salida a su problemticas; a travs de un proceso
de formacin con calidad, integral, curricular, formativo, significativo, valorativo, e
implementando en el aprendizaje basado en problemas. Que sern
evidencias en el contexto donde se desenvuelven.