(ambiente, atitudes e know-how) 1- Atribua sua pessoa uma nota de 1 a 5 para cada uma das caractersticas a seguir e escreva a nota na ltima coluna !- "ome as notas obtidas para todas as caractersticas #- Analise seu resultado global com base nas e$plica%&es ao 'inal (- )esta*ue seus principais pontos 'ortes e pontos 'racos 5- +uais dos pontos 'ortes destacados s,o mais importantes para o desempenho de suas atribui%&es atuais na empresa- .- +uais dos pontos 'racos destacados deveriam ser trabalhados para *ue o seu desempenho na empresa se/a melhorado- 0 possvel melhora-los- Caractersticas E x c e l e n t e B o m R e g u l a r F r a c o I n s u f i c i e n t e N o t a 5 4 3 2 1 Comprometimento e determinao 1 1roatividade na tomada de decis,o ! 2enacidade, obstina%,o # )isciplina, dedica%,o ( 1ersist3ncia em resolver problemas 5 )isposi%,o ao sacri'cio para atingir metas . 4mers,o total nas atividades *ue desenvolve Obsesso pelas oportunidades 5 1rocura ter conhecimento pro'undo das necessidades dos clientes 6 0 dirigido pelo mercado (market driven). 7 8bsess,o em criar valor e satis'a9er aos clientes Tolerncia ao risco, ambigidade e incerteas 1: 2oma riscos calculados (analisa tudo antes de agir) 11 1rocura minimi9ar os riscos 1! 2oler;ncia s incerte9as e 'alta de estrutura 1# 2oler;ncia ao estresse e con'litos 1( <=bil em resolver problemas e integrar solu%&es Criatividade, autoconfiana e !abilidade de adaptao 15 >,o-convencional, cabe%a aberta, pensador 1. >,o se con'orma com o status quo. 15 <=bil em se adaptar a novas situa%&es 16 >,o tem medo de 'alhar 17 <=bil em de'inir conceitos e detalhar id?ias "otivao e superao !: 8rienta%,o a metas e resultados !1 )irigido pela necessidade de crescer e atingir melhores resultados !! >,o se preocupa com status e poder !# Autocon'ian%a !( @iente de suas 'ra*ue9as e 'or%as !5 2em senso de humor e procura estar animado !. 2em iniciativa !5 1oder de autocontrole !6 2ransmite integridade e con'iabilidade !7 0 paciente e saber ouvir #: "abe construir times e trabalhar em e*uipe TOTA Analise seu desempen!o# Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID 12! a 15! #ontos$ Joc3 provavelmente /= ? um empreendedor, possui as caractersticas comuns aos empreendedores e tem tudo para se di'erenciar em sua organi9a%,o %! a 11% #ontos$ Joc3 possui muitas caractersticas empreendedoras e s ve9es se comporta como um, por?m pode melhorar ainda mais se e*uilibrar os pontos ainda 'racos com os pontos /= 'ortes &! a '% #ontos$ Joc3 ainda n,o ? muito empreendedor e provavelmente se comporta, na maior parte do tempo, como um administrador tradicional e n,o um K'a9edorL 1ara se di'erenciar e come%ar a praticar atitudes empreendedoras, procure analisar os seus principais pontos 'racos e de'inir estrat?gias pessoais para elimina-los (enos )e 5% #ontos$ Joc3 n,o ? empreendedor e, se continuar a agir como age di'icilmente ser= um 4sso n,o signi'ica *ue voc3 n,o tenha *ualidades, apenas *ue pre'ere seguir a ser seguido "e sua posi%,o na empresa e$igir um per'il mais empreendedor, reavalie sua carreira e seus ob/etivos pessoais 1rincipais pontos 'ortesB 1rincipais pontos 'racosB - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - )e'ini%,o de estrat?gia a seguirB Cesultados dese/ados e pra9os para alcan%a-losB Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID Teste de perfil empreendedor Teste $ Auto-avaliao de seu perfil empreendedor (habilidades gerenciais) 1 Atribua sua pessoa uma nota de 1 a 5 para cada uma das compet3ncias a seguir ! )e'ina *ual a import;ncia de cada compet3ncia para sua empresa (relativa sua 'un%,oMcargo), atribuindo tamb?m notas de 1 a 5 # @alcule a di'eren%a entre as duas notas para cada compet3ncia ( "elecione com um crculo as compet3ncias de maior import;ncia para sua empresa 5 1ara as compet3ncias selecionadas, desta*ue as *ue obtiverem as maiores di'eren%as nos c=lculos . Dssas s,o as compet3ncias *ue voc3 dever= priori9ar, buscando aper'ei%oa-las para obter melhores resultados dentro de sua organi9a%,o Assim, de'ina estrat?gias para atingir esse ob/etivo Com#et*ncias gerenciais +ua a,alia-.o Im#ort/ncia #ara sua em#resa 0iferen-a 1ga#2 E x c e l e n t e B o m R e g u l a r F r a c o I n s u f i c i e n t e E x c e l e n t e B o m R e g u l a r F r a c o I n s u f i c i e n t e Nota 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 "ar%eting 1 Avalia%,o e pes*uisa de mercado ! 1lane/amento de marketing # Dstabelecimento de pre%os dos produtos ( Nerenciamento de vendas 5 Jenda por cat=logoMmala direta . 2elemarketing 5 "ervi%o ao consumidor 6 Nerenciamento de distribui%,o 7 1lane/amento de novos produtos 1: Jenda direta Opera&es'produo 11 Nerenciamento da manu'atura 1! @ontrole de esto*ues 1# @ontrole e an=lise de custos 1( @ontrole de *ualidade 15 1lane/amento de produ%,o 1. @ompras de mat?riais- primas (inanas 15 @ontabilidade 16 8r%amentos 17 Nerenciamento de 'lu$o de cai$a !: Nerenciamento de contas a pagar e receber Com#et*ncias gerenciais +ua a,alia-.o Im#ort/ncia #ara sua em#resa 0iferen-a 1ga#2 Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID E x c e l e n t e B o m R e g u l a r F r a c o I n s u f i c i e n t e E x c e l e n t e B o m R e g u l a r F r a c o I n s u f i c i e n t e Nota 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 !1 Nerenciamento das rela%&es com 'ontes de 'inanciamento !! >egocia%&es para obten%,o de recursos 'inanceiros Administrao !# Cesolu%,o de problemas !( @omunica%,o !5 1lane/amento !. 2omada de decis,o !5 Nerenciamento de pro/etos !6 >egocia%,o !7 Administra%,o de pessoal #: "istema de 4n'orma%,o gerencial )elacionamento interpessoal'e*uipes #1 Eideran%a, vis,o, in'lu3ncia #! A/uda e coaching ## Aeedback #( Nerenciamento de con'litos )elacionamento interpesoal'e*uipes #5 Nerenciamento de pessoas #. 2rabalho em e*uipe #5 @onstru%,o de e*uipes de trabalho #6 @ontratos #7 4mpostos (: "eguros (1 1atentes e propriedade intelectual +abilidades espec,ficas (! (# (( (5 @ompet3ncias *ue devem ser melhoradas Dstrat?gias de curtoMm?dio pra9o para melhora-las - - - - - - - - - - - - - - Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID Teste - Auto-avaliao das !abilidades empreendedoras 1ara cada *uest,o, 'a%a um crculo na resposta *ue est= mais ade*uada s suas cren%as ou a%&es, mesmo *ue aparentemente n,o tenham algo em comum com o *ue voc3 'a9Mgosta de 'a9er Dste/a certo de selecionar a*uela *ue voc3 acredita ser a mais verdadeira, em ve9 da *ue voc3 gostaria *ue 'osse verdade Gais uma ve9 cabe 'risar *ue n,o e$istem respostas certas ou erradas e a id?ia a*ui ? avaliar como voc3 observa seu ambiente atual se/a r=pido, n,o pondereO 1 Du acredito *ue as pessoas *ue conhe%o e *ue s,o bem-sucedidas nos negPciosB a t3m bons contatos b s,o mais habilidosasMespertas *ue eu c s,o parecidas comigo, mas talve9 trabalhem mais arduamente ! Du gostoB a de ser 'iel aos meus amigos e colegas b de ser muito sistem=tico em meu trabalho c de 'a9er o meu melhor em *ual*uer trabalho *ue eu assumo # "e eu chego em casa para descansar e ter uma noite rela$ante e descubro *ue a pia da co9inha est= com va9amentoB a eu estudo o guia de K'a%a voc3 mesmoL para ver se consigo consertar o problema b eu conven%o um amigo a arrumar a pia para mim c eu ligo para um encanador ( Dm rela%,o aos valores individuais, eu sinto *ueB a a maioria das pessoas recebe o respeito *ue merece b o valor individual das pessoas passa despercebido independentemente de *uanto as pessoas trabalhem c os outros s,o *uem determinam de 'orma signi'icante o valor de uma pessoa 5 Geu ob/etivo na vida ?B a 'a9er uma grande *uantidade de reali9a%&es bem-sucedidas b servir ao meu pas c atingir um alto status na sociedade . "e eu tivesse uma noite livre, eu iriaB a. assistir a um programa de 2J b. visitar um amigo c. praticar um hobby 5 "e um 'uncion=rio *ue ? meu amigo n,o estivesse 'a9endo seu trabalho corretamenteB a eu o convidaria para um drin*ue, 'alaria genericamente *ue as coisas n,o estavam indo bem e esperaria *ue ele captasse a mensagem b eu o dei$aria so9inho e teria esperan%a de *ue ele se acertasse c eu daria a ele um 'orte aviso e o demitiria se ele n,o se acertasse 6 Du achoB a *ue ? di'cil saber se uma pessoa gosta ou n,o de voc3 b *ue o nmero de amigos *ue tenho depende de *u,o legal eu sou c desenvolver relacionamentos duradouros ? geralmente perda de tempo 7 Dm meus sonhos di=rios, eu pare%o geralmente comoB a um milion=rio em um iate b um detetive *ue resolve um caso di'cil c um poltico discursando para comemorar uma vitPria 1: Du pre'iro /ogarB a banco imobili=rio b roleta-russa c bingo Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID 11 Du 're*uentemente dese/o serB a um trabalhador solit=rio *ue a/uda aos pobres b bem-sucedido 'a9endo algo signi'icante c um verdadeiro devoto de )eus 1! Du acho *ue, por pra9er e 'elicidade, as pessoas devemB a 'a9er caridades b conseguir as b=sicas amenidades da vida c en'ati9ar as reali9a%&es das pessoas 1# Du 're*uentemente dese/oB a ser um reali9ador social popular b ser um grande lder poltico c 'a9er algo de grande signi'ic;ncia 1( As coisas ruins *ue nos acontecem s,oB a o resultado de 'alta de habilidade, ignor;ncia, pregui%a ou todas as tr3s b balanceadas por coisas boas c inevit=veis, e devem ser aceitas como s,o 15 1ara 'a9er e$erccios 'sicos, eu pre'iroB a entrar em um clubeMacademia b participar de um timeMe*uipe da vi9inhan%a c 'a9er caminhada no meu ritmo 1. +uando convidado para trabalhar com outros em um grupo, eu aceitaria com muito pra9erB a outras pessoas *ue venham com boas id?ias b cooperar com outros c tentar encontrar outras pessoas para 'a9er o *ue eu *uero 15 "e meu che'e me pedisse para assumir um pro/eto decadente, euB a o assumiria b n,o assumiria se /= estivesse cheio de trabalho c daria a ele uma resposta em poucos dias apPs levantar mais in'orma%&es 16 1ara ser bem-sucedido, eu precisoB a dar um /eito de estar no lugar certo, na hora certa b estar atento para in'luenciar os outros a 'a9erem as coisas como eu dese/o c trabalhar arduamente, por*ue n,o tem como lidar ou esperar pela sorte 17 Dm *ual*uer trabalho *ue assumoB a eu gosto de 'a9er planos avan%ados b eu gosto de 'a9er o meu melhor c eu gosto de assumir total responsabilidade !: Du sou mais 'eli9 *uandoB a estou 'a9endo os outros 'eli9es b sou bem-sucedido em meu trabalho c sou o centro das aten%&es dos outros !1 >a escola eu pre'eria escolher cursos com 3n'ase emB a trabalhos pr=ticos b em artigos, pes*uisas, leitura c provas, e$ames, testes !! Ao comprar um re'rigerador, euB a escolheria uma marca conhecida e tradicional b perguntaria aos meus amigos o *ue eles compraram c compraria as vantagens de di'erentes marcas Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID !# Du acho *ueB a o mundo ? tocado por poucas pessoas com poder e n,o h= muito *ue os pe*uenos possam 'a9er b o cidad,o mediano pode ter uma in'luencia nas decis&es do governo ou dos *ue det3m o poder c as decis&es do governo e dos *ue det3m o poder s,o baseadas apenas no *ue ? correto para a maioria !( !( Du pre'eririaB a comprar um bilhete de loteria b apostar em um /ogo de 'utebol c /ogar uma partida de truco !5 +uando me encontro envolvido em situa%&es complicadasB a procuro a/uda de outros *ue est,o mais bem preparados para lidar com a situa%,o b Ge retiro da situa%,o c @uidadosamente avalio a situa%,o e busco respostas ra9o=veis !. Geu relacionamento com os outros ? re'or%ado *uandoB a as outras pessoas t3m os mesmos ob/etivos *ue eu tenho b eu posso in'luenciar os outros para alcan%ar meus ob/etivos c as outras pessoas t3m ob/etivos *ue n,o entram em con'lito com os meus !5 "e estou em viagem de negPcios com hor=rio marcado para uma reuni,o e meu vQo atrasa, pousando em uma cidade vi9inhaB a eu alugo um carro e tento chegar ao destino 'inal b aguardo pelo prP$imo voo c reagindo a reuni,o !6 Dm rela%,o minha vidaB a eu, s ve9es, n,o tenho controle su'iciente sobre o rumo *ue est= tomando b meus pais sempre ter,o controle sobre minhas principais decis&es c o *ue acontece comigo ? devido a mim mesmo !7 >o passado, eu estabeleci metas *ue re*ueriamB a um tempo e$orbitante e um es'or%o tremendo para serem atingveis b um alto nvel de performance, mas metas atingveis c um es'or%o mnimo para ser atingidas #: Du pre'iro colegas de trabalho *ueB a s,o capa9es de se adaptar ou mudar b lutam por a*uilo *ue acreditam ser correto c s,o ine$pressivos e altamente susceptveis a sugest&es #1 Ao 'a9er e$amesMtestes no col?gio, eu descobriB a *ue se os estudantes est,o bem preparados, di'icilmente um teste ? in/usto b estudar ? geralmente intil, por*ue as *uest&es dos e$ames geralmente n,o s,o relacionadas ao contedo do curso c os e$ames s,o in/ustos para todos os estudantes #! Du topo /ogar cartas *uandoB a /ogo com bons amigos b /ogo com pessoas *ue me desa'iam c /ogo por altas apostas ## "upondo *ue eu tivesse um pe*ueno negPcio de limpe9a, *uando um amigo e competidor meu morre subitamenteB a eu garanto sua esposa *ue nunca tentarei pegar seus clientes b eu o'erecerei o suporte necess=rio at? *ue a empresa de meu e$-competidor se recupere c vou at? o escritPrio do meu e$-competidor e 'a%o uma proposta para compra a empresa dele Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID #( +uando trabalhando em grupoB a eu tendo a in'luenciar pessoalmente os resultados b eu me sinto inibido pelos outros e 'a%o os outros atingirem os resultados c eu trabalho arduamente para a/udar os lderes do grupo #5 @omo membro do comit3 de um novo pro/eto, se me deparo com uma grande 'alha, minha rea%,o ?B a encontrar e responsabili9ar outros membros devido sua participa%,o no pro/eto b assumir minha parte no problema e dar continuidade ao pro/eto c tentar /usti'icar as 'alhas com pensamentos positivos 3ontua-.o R Atribua 1 ponto para cada resposta sua *ue corresponda s respostas da tabela a seguirB 1 c ! c # a ( a 5 a . c 5 a 6 b 7 b 1: a 11 b 1! c 1# c 1( a 15 c 1. c 15 c 16 c 17 b !: b !1 a !! c !# b !( c !5 c !. b !5 a !6 c !7 b #: a #1 a #! b ## c #( a #5 a #5 b Aonte B )8C>DEA", Fos? Assis Dmpreendedorismo @orporativoB @omo ser empreendedor, inovar e se di'erenciar em organi9a%&es estabelecidas, Cio de Faneiro, @ampus, !::# Gaterial da Dscola de Dmpreendedores da Hnitecne - !::( Apoio do @>1* - H>4HID AUTO-AVALIAO DAS HABILIDADES EMPREENDEDORAS (oti,a-.o #ara a reali4a-.o +uest&esB !, 5, 11, 1#, 17, !: S (bai$o) 1 ! # ( 5 . 5 (alto) Autocontrole +uest&esB (, 6, 1(, 16, !#, #1 (e$terno) 1 ! # ( 5 . 5 (interno) 3ro#ens.o a assumir riscos +uest&esB 5, 1:, 15, !!, !(, !7, #5 (bai$o) 1 ! # ( 5 . 5 (alto) Resolu-.o )e #ro5lemas +uest&esB #, ., 15, !1, !5, !5 (bai$o) 1 ! # ( 5 . 5 (alto) Influencia)or +uest&esB 1, 1., !., #:, #!, ##, #( (bai$o) 1 ! # ( 5 . 5 (alto) Ex#lica-.o )as categorias )e auto6a,alia-.o )o #otencial em#reen)e)or (oti,a-.o #ara a reali4a-.o Hm dese/o de 'a9er acontecer, de atingir um alto padr,o de reali9a%,oMatingimento de ob/etivos Autocontrole 7)o )estino8 "entimento de in'luenciar o curso dos eventos de sua vida 8 destino ? de'inido mais por algo interno da pessoa do *ue devido a 'atores e$ternos 3ro#ens.o a assumir riscos 2omar riscos calculados e buscar in'orma%&es antes de agir )ese/o de ser respons=vel pelas a%&es Resolu-.o )e #ro5lemas Algu?m *ue sabe resolver problemas de 'orma realista e toca uma opera%,oMnegPcio sem necessitar de muita a/uda dos outros Influencia)or A*uele *ue encontra pessoas *ue o a/udam a satis'a9er seus prPprios ob/etivos "abe convencer as pessoas a trabalharem para a reali9a%,o de um ob/etivo estipulado por ele TE+TE 4 9 :u.o criati,o ,oc* ;< "elecione, para cada item, a 're*T3ncia com *ue cada um lhe ocorre A Ginha personalidade " e m p r e A r e * T e n t e m e n t e U s
v e 9 e s
C a r a m e n t e > u n c a p o n t o s 1 Du sinto 'alta de autocon'ian%a ! Du valori9o a critica (ato de criticar) #V Du tenho medo de ser di'erente dos outros ( Geus pais me encora/am a ser criativo 5 Du 'ico descon'ort=vel com a ambigTidade . Du gosto de novas 'aces, novos lugares 5 Du tenho uma 'orte necessidade de organi9a%,o em minha vida 6 Du acredito *ue vale a pena sonhar acordado 7 Du n,o me sinto vontade com as pessoas *ue mostram seus sentimentos 1: Du gosto de dramati9ar, criar um pano de 'undo para certas apresenta%&es 11 Du atin/o melhores resultados *uando sigo procedimentos 1! Du dei$o meus sentimentos me guiarem 1# Du gosto de ser conhecido como algu?m dependente 1( Du gosto de estar com pessoas de mente aberta, *ue pensam livremente, sem restri%&es 15 Du sou mais reativo *ue proativo 1. Du gosto de olhar ao longe, no hori9onte, para a 'rente Total$ I Geu estilo de resolver problemas " e m p r e A r e * T e n t e m e n t e U s
v e 9 e s
C a r a m e n t e > u n c a p o n t o s 1 +uando encaro um problema, vou direto s conclus&es ! +uando surge um problema, eu sou analtico e ob/etivo # 0 necess=rio ter todos os 'atos para tomar uma decis,o ( Hm sentimento interno de coragem ? algo *ue me a/uda 5 Du me baseio no meu conhecimento passado de problemas similares . Du odeio trabalhar com detalhes 5 Hm trabalho concludo ? o segredo do sucesso 6 AigurasMgr='icos e estatsticas me d,o uma id?ia parcial do problema 7 8s problemas deveriam se resolvido da melhor 'orma 1: Du sou visto como algu?m *ue resolve problemas de 'orma original 11 Du tenho di'iculdade em de'inir os problemas 1! Du uso t?cnicas disciplinadas de resolu%,o de problemas 1# Du entro em depress,o se um problema parece muito di'cil @ Geu estilo de resolver problemas " e m p r e A r e * T e n t e m e n t e U s
v e 9 e s
C a r a m e n t e > u n c a p o n t o s 1(+uando outros n,o tomam uma decis,o, eu tomo (se eu puder) 15 Du gosto de ler as instru%&es antes de come%ar algo novo 1. Du acho *ue o processo de tomada de decis,o ? algo criativo Total$ ) Geu ambiente de trabalho " e m p r e A r e * T e n t e m e n t e U s
v e 9 e s
C a r a m e n t e > u n c a p o n t o s 1 As pessoas de minha organi9a%,o pensam *ue o estilo dela ? o melhor ! 8nde eu trabalho, criatividade ? considerada a chave para a sobreviv3ncia # Geus limites de autoridade est,o precisamente de'inidos ( +ual*uer id?ia interessante, de *ual*uer lugar, ? aceita a*ui 5 8 tempo para pensar de 'orma criativa ? limitado nesta organi9a%,o . A competi%,o entre os empregadosMdepartamentos ? vista como saud=vel 5 Du descreveria minha organi9a%,o como tendo um ambiente con'ort=vel e cooperativo 6 )entro da organi9a%,o, eu gosto de identi'icar problemas 7 8nde eu trabalho, se sou criativo, eu sou um sonhador 1: )entro desta organi9a%,o as pessoas t3m espa%o 11 8s procedimentos organi9acionais matam as id?ias 1! Du posso conversar abertamente sobre minhas id?ias sem *ue elas se/am roubadas 1# Du serei barrado se sugerir novas solu%&es 1( 8nde eu trabalho, boas id?ias podem ser KvendidasL independentemente dos resultados esperados 15 >ovas id?ias devem ser /usti'icadas com muitas an=lises 1. A inova%,o ? encora/ada dentro desta organi9a%,o Total$ 3ontua-.o )o teste )e criati,i)a)e 1 Atribua ponto a cada uma de suas respostas escrevendo um nmero na coluna correspondente, seguindo a seguinte regraB 2odas as *uest&es WG1ACD" (1,#, 5, 5, 7 etc) devem ser pontuadas de acordo comB >unca S 5 pontos Caramente S ( pontos Us ve9es S # pontos Are*uentemente S ! pontos "empre S 1 ponto 2odas as *uest&es 1ACD" (!, (, ., 6 etc) devem ser pontuadas de acordo comB "empre S 5 pontos Are*uentemente S ( pontos Us ve9es S # pontos Caramente S ! pontos >unca S 1 ponto ! )epois, some os pontos para cada uma das tr3s se%&es # Ainalmente, 'a%a a soma 'inal dos pontos totais das se%&es (A X I X @) para descobrir seu potencial criativo ( @on'ira o signi'icado de suas pontua%&es :ual o significa)o )a #ontua-.o o5ti)a< 1ersonalidade 1&63= Joc3 est= aba'ando seu potencial criativo devido a algum sentimento sobre voc3 mesmoV voc3 'icar= surpreso do *uanto ele ser= renovado uma ve9 *ue voc3 se permitir ser criativo 3'65% Joc3 tem muito potencial dentro de si, mas caractersticas de sua personalidade o est,o impedindo de se e$pressar Joc3 precisa trabalhar t?cnicas de rela$amento e se perguntarB K8 *ue eu tenho a perder-L &!6'! "ua personalidade o predisp&e a ser uma pessoa altamente criativa e voc3 ser= um valioso recurso para os outros, dentro do processo criativo Dstilo de resolu%,o de problemas 1&63= "eu estilo de resolver problemas tende a ser o de Kseguir regrasL, 'altando-lhe criatividade 1rati*ue rela$amento, es*ue%a algumas KregrasL e abra sua mente para novas id?ias e m?todos 3'65% "ua abordagem de resolu%&es de problemas ? s ve9es muito rgida e pode resultar em decis&es n,o- criativas *ue se baseiam demais em solu%&es passadas de problemas similares 2ente soltar-se e descobrir seu potencial criativo &!6'! Joc3 tem um estilo aberto e criativo de resolver problemas, com muito a o'erecer aos outros Joc3 deveria tirar vantagens de cada oportunidade *ue lhe aparece para criar um espirito de *uestionamento e aventura em torno de si "eu ambiente de trabalho 1&63= "eu ambiente de trabalho n,o encora/a o pensamento criativo 8lhe seus pontos das se%&es A e I "e eles 'orem altos, voc3 est= certo de se sentir 'rustrado 8 *ue voc3 'ar= a respeito- 3'65% Us ve9es, ? di'cil ser criativo dentro do ambiente de trabalho "e voc3 tem uma alta pontua%,o para as se%&es A e I, ent,o use seu potencial para mudar o ambiente "e n,o, talve9 voc3 se adapte 'acilmente &!6'! Joc3 trabalha dentro de um ambiente ideal para uma pessoa criativa Dntretanto, se sua pontua%,o nas se%&es A e I 'orem bai$as, voc3 deveria estar trabalhando para desenvolver seu potencial >ingu?m vai impedi-lo de contribuir com novas id?ias "eu potencial criativo 4'6111 voc3 est= certo de *ue todos t3m um enorme potencial criativo, desde *ue tenham a chance de demonstr=-lo 1are de su'ocar seu potencial criativo ou o dos outros "olte-seO 11261=& Joc3 tem um bom potencial criativo, mas est= escondido atr=s de si prPprio, devido ao seu estilo de resolver problemas ou devido ao seu ambiente organi9acional Joc3 pode mudar *ual*uer um dos tr3s Dnt,o, o *ue voc3 est= esperando- 1==624! Joc3 parece ser uma pessoa altamente criativa e com muito potencial @ontinue a e$ercitar seu talento buscando novas 'ormas de us=-loB em casa, em seu hobby e, ? claro, no trabalho TE+TE 5 9 Exerccio )e auto#erce#-.o 1ara cada tPpico, distribua um total de de9 pontos entre as senten%as *ue voc3 /ulga melhor descrever seu ambiente Dsses pontos podem ser distribudos entre v=rias senten%as ou os de9 pontos podem ser dados a um a nica senten%a )epois, preencha a Ta5ela 1 com os pontos dados 1 )e *ue 'orma eu acredito *ue posso contribuir para uma e*uipe a Du acho *ue posso rapidamente identi'icar e conseguir capitali9ar sobre novas oportunidades b Du consigo trabalhar bem com v=rios tipos de pessoas c 2er id?ias ? uma de minhas caractersticas naturais d 2enho habilidades de incentivar pessoas *uando noto *ue elas t3m algo de valor para contribuir com os ob/etivos da e*uipe e 2enho capacidade de iniciar e concluir uma atividade, sendo e'iciente nesse aspecto ' Dstou preparado para en'rentar impopularidade tempor=ria se estiver lidando com algo *ue se mostrar= valoroso ao 'inal g Du sou r=pido para perceber algo *ue deve dar certo em uma situa%,o com a *ual sou 'amiliar h Du posso propor a%&es ade*uadas s alternativas de caminho a seguir em causar desvios de rota ou pre/u9os ! "e eu tiver uma possvel 'alha em um trabalho em e*uipe, pode se devido aB a Du n,o sou uma pessoa '=cil de lidar, a n,o se *ue as reuni&es se/am bem estruturadas, controladas e geralmente bem condu9idas b Du sou inclinado a ser bastante generoso com a*ueles *ue t3m um ponto de vista aceit=vel, sem *ue o mesmo tenha sido apropriadamente detalhado c Du tenho uma tend3ncia de conversar muito assim *ue o grupo tem novas id?ias d Geus ob/etivos particulares di'icultam *ue eu me envolva prontamente e de 'orma entusi=stica com meus colegas em certas atividades e Du sou visto, s ve9es, como autorit=rio *uando tem algo *ue precisa ser 'eito ' Du encontro di'iculdade de liderar, talve9 por*ue eu se/a muito respons=vel por manter o ambiente dentro do grupo g Du 'ico desatento pensando em id?ias *ue me v3m cabe%a e acabo por me desconcentrar sobre o *ue est= ocorrendo no grupo h Geus amigos tendem a me ver como algu?m preocupado de 'orma desnecess=ria com detalhes de algo *ue possivelmente n,o dar= certo # +uando envolvido em um pro/eto de outras pessoasB a Du tenho uma atitude de in'luenciar as pessoas sem pressiona-las b "ou atencioso para prevenir erros, descuidos e omiss&es *ue s,o 'eitas c Dstou preparado para e$ercer um ritmo orientado a a%&es e 'a9er com *ue as reuni&es n,o se/am uma perda de tempo e discutam assuntos 'ora do 'oco principal d 8 grupo pode contar comigo para contribuir com algo original e Dstou pronto a aceitar uma sugest,o de interesse comum ' Du 'ico entusiasmado em buscar saber as mais recentes id?ias, inova%&es e desenvolvimentos g Du acredito *ue os outros apreciam minha capacidade de 'a9er bons /ulgamentosMan=lises h Du /= come%o con'iante de *ue a ess3ncia do trabalho esta organi9adaMde'inida ( Ginha abordagem caracterstica para trabalhos em grupo ?B a Du tenho muito interesse em conhecer as pessoas melhor b Du n,o reluto em desa'iar o ponto de vista dos outros ou para manter uma opini,o prPpria *ue se/a minorit=ria c Du geralmente encontro argumentos *ue re'utam proposi%&es sem sentido d Du acho *ue eu tenho talento em 'a9er as coisas acontecerem, uma ve9 *ue um plano tem de ser colocado em opera%,o e Du tenho a tend3ncia de evitar o Pbvio e surgir com algo inesperado ' Du dou um to*ue de per'eccionismo em *ual*uer trabalho em e*uipe do *ual participo g Du estou preparado para usar meus contatos 'ora do grupo h Dmbora eu este/a interessado em todas as vis&es, n,o hesito em tomar minha decis,o assim *ue ela tenha de ser 'eita 5 Du tenho satis'a%,o em um determinado trabalho por*ueM*uandoB a Du gosto de analisar situa%&es e medir todas as possveis escolhasMsolu%&es b Du tenho interesse em encontrar solu%&es praticas para os problemas c Du gosto de sentir *ue estou desenvolvendo boas rela%&es no trabalho d Du posso ter uma 'orte in'lu3ncia nas decis&es e Du posso conhecer pessoas *ue tenham algo de novo a o'erecer ' Du posso conseguir adeptos *ue concordem comigo em determinados rumos a seguir para determinadas atividades g Du me sinto especial *uando posso dar toda minha aten%,o a uma tare'a h Du gosto de atividades *ue e$ercitem minha imagina%,o . "e, de repente, me 'or dada uma tare'a di'cil, com tempo limitado para 'a93-la, trabalhando com pessoas com as *uais n,o estou 'amiliari9adoB a Du me sentiria Y/ogado para escanteioY e plane/aria uma a%,o *ue evitasse impasses antes de desenvolver uma linha de raciocnio b Du estaria pronto para trabalhar com a pessoa *ue me mostrasse uma abordagem mais positiva, mesmo ela sendo uma pessoa di'cil c Du encontraria uma 'orma de redu9ir o tamanho das tare'as, estabelecendo de *ue 'orma di'erentes pessoas poderiam melhor contribuir d Geu senso natural de urg3ncia me a/udaria a garantir *ue nPs n,o comprometeramos o cronograma e Du acredito *ue me manteria clamo e tamb?m manteria minha capacidade de pensar bem 'ocado nos problemas a resolver ' Du me manteria 'irme, suportando eventuais press&es g Du me sentiria preparado a tomar uma atitude de lideran%a se sentisse *ue o grupo n,o estivesse 'a9endo progresso h Du estimularia uma discuss,o aberta para obten%,o de novos pensamentosMid?ias com vistas a dar a%,o s atividades . Dm rela%,o aos problemas *ue estou su/eito a en'rentar em trabalhos em grupoB a Du mostro minha impaci3ncia com a*ueles *ue est,o obstruindo o progresso b 8utros podem me criticar por eu ser muito analtico e n,o muito intuitivo d Ginha vontade de assegurar *ue o trabalho se/a 'eito ade*uadamente pode 'ortalecerMen'ati9ar os procedimentos e Du 'ico chateadoM9angado *uando algu?m tenta me estimular ' Du sinto di'iculdades de iniciar algo a n,o ser *ue os ob/etivos e metas este/am claros g Du tenho consci3ncia de *ue devo passar aos outros a*uilo *ue n,o posso 'a9er eu mesmo h Du hesito em esclarecer meus pontos *uando possuo uma oposi%,o real aos meus pensamentos Ta5ela1 1reencha a tabela com os pontos atribudos a cada letra dos itens 1 a 5 +e-.o ITE( a 5 c ) e f g > 1 2 3 4 5 & = Total 2otali9e os pontos de cada coluna da 2abela 1 para obter o valor total *ue determinar= seu per'il de trabalho em e*uipe Agora, trans'ira os 282A4" de cada coluna da 2abela 1 para a 2abela ! As siglas abai$o dos totais representam os v=rios per'is *ue voc3 assumeMpode assumir +uanto maior a pontua%,o, maior ? a in'luencia deste per'il em sua personalidadeMmaneira de agir Ta5ela 2 +e-.o ITE( a 5 c ) e f g > Total I(3 CO FOR CRI IN? (O TE FI Ex#lica-.o )e ca)a #erfil 6 os ti#os@ suas #refer*ncias@ for-as e #oss,eis fraAue4asB Intro)u-.o Geredith Ielbin identi'icou oito tipos como os citados a seguir Hm nono tipo, o especialista, tamb?m tem sido identi'icado - algu?m *ue ? muito envolvido e ativo em determinada =rea de especiali9a%,o Guitos *uestion=rios de an=lise de per'il de grupo ignoram este nono per'il 2odas as pessoas s,o um mi$ de todos os tipos apresentados a seguir Algumas Y'ra*ue9asY podem ser consideradas 'or%as para uma segunda ou terceira pre'erencia 1essoas *ue s,o 'ortes em um determinada pre'erenciaMtipo gostam de 'a9er esses tipos de atividades mais do *ue outras (e$emploB um tipo 'omatador gosta de assumir este papel em seu grupo) e se elas n,o podem 'a9er a*uilo *ue *ueremMgostam, podem dei$ar o grupo e encontrar um outro onde elas possam agir de acordo com suas pre'erencias 1or outro lado, a*ueles sem uma pre'erencia 'orte t3m um mi$ de pre'er3ncias *ue os permitem se adaptar a muitas situa%&es 2odos os tipos t3m suas 'or%as, e n,o e$iste tipo certo ou errado, melhor ou pior 1ense a respeito do seu e de como voc3 poder= usar suas caractersticas em trabalhos em grupo Os tipos Im#lementa)or 7I(38 8 implementador gosta de 'a9er as coisas e se envolver em tare'as pr=ticas Dles geralmente s,o Yp? no ch,oY, trabalham com a'inco e tamb?m s,o autodisciplinados 1or outro lado, podem n,o atentar para todas as alternativas e$istentes e ser in'le$veis em suas abordagens 23m um senso pr=tico para as coisas, autocontrole e disciplina Neralmente s,o muito leais empresa e comprometidos em resolver seus problemas e menos preocupados com interesses pessoais 1odem n,o ser muito espont;neos e, s ve9es, s,o muito rgidos ",o muito teis a uma organi9a%,o por*ue s,o muito adapt=veis e aplicados ",o bem-sucedidos por*ue s,o e'icientes e t3m no%,o do *ue ? 'actvel e relevante Guitos e$ecutivos sP 'a9em as tare'as *ue gostamMdese/am e evitam a*uelas em *ue n,o se sentem vontadeMn,o gostam 8 implementador, pelo contr=rio, 're*uentemente progride dentro da organi9a%,o /ustamente por ter essa virtude de ser um su/eito com boas habilidades organi9acionais e ser competente em lidar com as tare'as com as *uais se depara Coor)ena)or 7CO8 "ua caracterstica singular ? a habilidade *ue possui de 'a9er com *ue as pessoas trabalhem em dire%,o a um mesmo ob/etivo "empre est= pronto para liderar e saber gerenciar as contribui%&es *ue v3m dos demais, em causar pre/u9os ",o maduros, muito con'iante e sabem delegar prontamente "abem se relacionar em grupo e identi'icar as habilidades individuais dos demais componentes, direcionando suas atividadesMcom mais conhecimento e com as melhores id?ias do grupo, t3m uma vis,o abrangente e s,o muito respeitados "abem se posicionar *uando t3m de comandar uma e*uipe composta por colegas de diversos per'is e caractersticas pessoais di'erente "aem-se melhor *uando comandando pessoas com posi%,oMcargo igual ou similar ao seu do *ue subordinados menos e$perientes "eu lema poderia ser YconsultarMouvir, mantendo o controleY e geralmente acreditam em lidar com os problemas calmamente Dm algumas organi9a%&es, eles podem se con'rontar com os 'ormatadores, devido ao contraste entre seus estilos gerenciais Formata)or 7FOR8 8s 'ormatadores s,o altamente motivados, com muita energia e necessidade de reali9a%,o Dles desa'iam a in?rcia, a complac3ncia e a decep%,o, tra9endo energia e a%,o para o grupo Are*Tentemente s,o agressivos e e$trovertidos, e possuem muita habilidade de dire%,o Dles gostam de desa'iar os outros e seu interesse ? vencer Dles gostam de liderar e levar os outros a agirem "e surgirem obst=culos, eles encontrar,o uma maneira de contorn=-los Guito sPlidos e assertivos, mostram uma 'orte resposta emocional a *ual*uer 'orma de desapontamento ou 'rustra%,o ",o pensadores solit=rios, 're*Tentemente argumentativos e nem sempre consideram os sentimentos dos outros ",o os mais competitivos dentro de um grupo Neralmente s,o bons gerentes por*ue s,o voltados a%,o e trabalham bem sob press,o ",o e$celentes em a*uecer o ;nimo da e*uipe e muito teis em grupos onde complica%&es polticas podem desacelerar as a%&es @omo o nome di9, eles tentam impor algumas 'ormas ou padr&es nas discuss&es e atividades em grupo Dles s,o provavelmente os mais e'etivos membros de um grupo, *ue buscam garantir a%&es positivas Criati,o 7CRI8 @omo o nome di9, ? a pessoa das id?ias 0 individualista, n,o-ortodo$o e trar= imagina%,o e criatividade ao grupo ",o inovadores e muito criativos 1rover,o as sementes e id?ias *ue dar,o inicio aos desenvolvimentos >ormalmente pre'erem trabalhar so9inhos e com uma certa dist;ncia dos membros da e*uipe, usando sua imagina%,o e trabalhando de 'orma Y'ora dos padr&esY 2endem a ser introvertidos e reagem 'ortemente s crticas "uas id?ias podem ser radicais e sem senso pr=tico ",o independente, inteligentes e originais, porem podem ser 'racos na comunica%,o com outras pessoas de per'is di'erentes Hm de seus de'eitosM'ra*ue9as ? *ue, geralmente, n,o sabem distinguir boas id?ias de id?ias ruins ",o mais teis em gerar novas propostas e em resolver problemas comple$os ",o necess=rios em est=gios iniciais de um pro/eto ou *uando um pro/eto n,o est= progredindo )ei$am sua marca por terem sido respons=veis pela cria%,oMidenti'ica%,o de novos produto e mercados Guitos do tipo criativos em um mesmo grupo podem ser contra-produtivos /= *ue tendem a gastar seu tempo em re'or%ar suas prPprias id?ias e combater as de outros In,estiga)or )e Recursos 7IN?8 ",o os *ue v,o para 'ora do grupo em busca de a/uda para as tare'as do grupo Nostam de novidades e est,o prontos para assumir desa'ios ",o entusi=sticos e e$trovertidos ",o bons comunicadores com pessoas de dentro e de 'ora do grupoMempresaMsetor ",o negociadores natos e gostam de e$plorar novas oportunidades e contatos Dmbora n,o se/am muito bons em ter novas id?ias, s,o muito e'etivos em saber desenvolver as id?ias dos outros ",o muito habilidosos em determinar os recursos disponveis e o *ue pode ser 'eito a partir deles ",o muito bem recebidos pelo grupo devido sua empatia natural ",o rela$ados, *uestionadores e prontos para ver possibilidade s em tudo o *ue ? novo Dntretanto, se n,o 'orem estimulados pelos outros, seu entusiasmo rapidamente diminui ",o bons para relatar como as id?ias surgiram e de'inir os desenvolvimentos a serem 'eitos 'ora do grupo ",o as melhores pessoas para se 'a9er a ponte 'or do grupo e as negocia%&es necess=rias, bem como obter in'orma%&es (onitora)orCa,alia)or7(O8 0 o *ue observa e registra todos os passosMprogressos do grupo ",o s?rios, prudentes e KimunesL ao entusiasmo >,o tomam decis&es r=pidas, pre'erem pensar bastante primeiro 23m uma habilidade consider=vel de pensar criticamente Fulgam as coisas levando todos os 'atores em considera%,o ",o bons em analisar, avaliar id?ias e sugest&es ",o muito bons em pesar os prPs e os contras das op%&es 1ara muitos observadores esternos, eles podem parecer =speros, chatos e demasiadamente crticos 1odem ser di'ceis de ser motivados e inspirar os outros, pois naturalmente permanecem na retaguarda como observadores Algumas pessoas 'icam surpresas pelo 'ato de se tornarem gerentes, por?m muitos deles ocupam posi%&es estrat?gicas e crescem nas organi9a%&es 1ara eles, a pessoa sP n,o est= errada se suas premissas prevaleceremMse mostrarem as mais corretas ao 'inal Tra5al>a)or em eAui#e 7TE8 0 a pessoa *ue se o'erece para trabalhar pelo grupo ",o os membros *ue mais d,o suporte a um grupo ",o soci=veis e preocupam-se com os demais ",o 'le$veis e adapt=veis a di'erentes situa%&es e pessoas 1ercebem as coisas e s,o diplom=ticos "oa bons ouvintes e geralmente membros populares de um grupo ",o sensveis no trabalho, mas podem 'icar indecisos em situa%&es criticas "eu papel ? o de prevenir problemas de relacionamento no grupo, 'a9endo com *ue os membros de e*uipe continuem trabalhando de 'orma e'iciente @omo ano gostam de atritos, rodeiam bastante certas situa%&es para evit=-los >,o ? incomum *ue se encontrem v=rios gerentes seniores com este per'il, especialmente se os gerentes m?dios 'orem do tipo 'ormatadores 4sso cria um clima no *ual a diplomacia e a habilidade de percep%,o do 2D se torna um ativo real, especialmente em um regime gerencial em *ue os con'litos est,o su/eitos a acontecer ou ser arti'icialmente suprimidos As pessoas cooperam mais *uando eles est,o sua volta Finali4a)or 7FI8 ",o os *ue 'inali9am bem *ual*uer tare'a, colocam os pontos nos KiLs ",o muito detalhistas e n,o gostam de come%ar algo *ue n,o possam concluir ",o motivados por uma ansiedade interna, apear de e$ternamente parecerem calmos Neralmente s,o introvertidos e n,o precisam de muito estimulo ou incentivo e$terno 1odem ser intolerantes com algumas pessoas sem disposi%,o >,o gostam muito de delegar e pre'erem desenvolver as tare'as eles mesmos "eu de'eito ? a tend3ncia de serem muito ansioso, detalhistas e per'eccionistas 1or outro lado, sua contribui%,o ? enorme *uando uma tare'a precisa de concentra%,o e alto grau de precis,o para ser 'eita Dles sempre imprimem um senso de urg3ncia dentro de um grupo e s,o bons em lidar com os cronogramas das reuni&es Ao gerenciar, eles podem ser e$celentes devido ao alto padr,o *ue dese/am, devido sua precis,o e aten%,o aos detalhes de certas atividades