DESCRIPCIÓN

Describir es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas,
los lugares, los objetos y sentimientos. La descripción sirve sobre todo para
ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que
se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y
preparar el escenario de los hechos que siguen.





























ARGUMENTO
Un argumento (del latín argumentum) es una prueba o razón para justificar algo
como verdad o como falso, es un discurso dirigido. Es la expresión oral o escrita
de un razonamiento.
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La cualidad fundamental de un argumento es
la consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de
la expresión, discurso u obra adquiera sentido o significación que se dirige al
interlocutor confinalidades diferentes:
 Como contenido de verdad = consistencia y coherencia con otras verdades
admitidas, o con referencia a un hecho o situación que haga verdadero o falso
dicho contenido.
 Como esquema lógico-formal = consistencia y coherencia con un sistema que
no admite contradicción.
 Como función lógico-matemática = consistencia y coherencia con el hecho de
“ser algo real” frente a una mera posibilidad lógica que define un mundo o
una situación posible en un determinado marco teórico que justifica la función.
 Como discurso dirigido a la persuasión
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como motivación para promover o
proponer una determinada acción.
 Como finalidad de acción = consistencia o coherencia con otros intereses o
motivaciones del individuo o individuos receptores del contenido como
motivación a actuar de determinada manera.
Es por tanto un discurso dirigido:
 al entendimiento, para «convencer» o generar una creencia nueva mediante el
conocimiento evidente de nuevas verdades, basándose en
una racionalidad común.
 a la emotividad para «motivar» una acción determinada.






ARGUMENTAR
Argumentar es una práctica que consiste en dar una serie de afirmaciones para
apoyar otra afirmación, cuya aceptación genera ciertas dudas. Tales dudas
pueden ser de quien argumenta o también, ajenas. Por estas razones, esta
práctica supone, en ocasiones, la existencia de un contexto de discusión o diálogo
argumentativo. Es decir, al argumentar, intentamos resolver nuestros conflictos de
opinión.

Cuando argumentamos intentamos producir convencimiento en quien nos escucha
o en quien nos lee, esto es, que acepte la afirmación sobre la que se argumenta.

Fundamentalmente, argumentamos para solucionar nuestras disputas por medios
racionales. Es cierto que, en el transcurso de una discusión oral oescrita, los
participantes tratan de imponer su posición. Sin embargo, tal imposición no puede
darse a cualquier costo y, sobre todo, no debe imponerse la fuerza. Se imponen
sólo aquellas afirmaciones que resulten aceptables luego de haber sido sometidas
a una discusión.


Además, esta discusión debe realizarse mediante procedimientos que garanticen
que la aceptación sea fruto del apoyo brindado por otras afirmaciones ya
aceptadas.

También podemos definir el Argumentar como una práctica que debe ser
efectuada garantizando que las razones que ofrecemos para aceptar algo sean el
elemento principal de esa aceptación.


¿Qué es lo que garantiza que cuando argumentamos estamos cumpliendo con
este deber racional?

Lo que nos da tal garantía es el seguimiento de reglas. Podemos argumentar bien
o mal. Lo que delimita esta frontera es el cumplimiento de ciertas normas.

De esta manera, las normas que regulan la discusión racional tendrán que ver, al
menos, con dos aspectos diferentes de esta práctica.

Por una parte, tendremos que cumplir reglas que sirvan estrictamente para
garantizar la obtención de razones que respalden una afirmación a partir de otras
afirmaciones. Estas normas se denominan habitualmente reglas de inferencia.
Estas reglas dicen qué debemos inferir a partir de las afirmaciones de las que
partimos.















ELEMENTOS DE LA ARGUMETACION
El objeto, la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusión son los
elementos que constituyen generalmente una argumentación.
1.- El objeto de la argumentación. Es el tema sobre el que se argumenta.
Pueden ser la situación política actual, el tráfico de las ciudades, etc.
2.- Tesis.Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona; puede
aparecer al principio o al final del texto. Se presenta en forma clara y
objetiva. Puede contener varias ideas, aunque es aconsejable que no posea
un número excesivo de ellas, pues provocaría confusión en el receptor.
3.- Cuerpo.Son las ideas o idea que se pretende demostrar desde dos
perspectivas: una de defensa de ellas, y otra de refutación contra previsibles
objeciones. Consta, por tanto, de:

4.- Conclusión. Es llegar a la reflexión razonada del tema o problema
mediante la demostración o explicación.

















Un lenguaje (del provenzal lenguatge
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y este del latín lingua) es un sistema
de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos
principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como
artificiales.
Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común
al hombre y a los animales para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros
mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los
sentidos. El ser humano emplea un lenguaje complejo que expresa con
secuencias sonoras y signos gráficos. Los animales, por su parte, se comunican a
través de signos sonoros y corporales y que en muchos casos distan de ser
sencillos.
 El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para
comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero
también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente lo hacemos
utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El
lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos
puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La ontogenia
analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje. La filogenia
se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.
 El lenguaje animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales y olfativas,
a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de
dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el
lenguaje de las abejas, etc.
 Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas, que se usan
en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de
programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten
con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con
los mismos conceptos que éste.