COLEGIO TERESIANO “ENRIQUE DE OSSÓ”

UN MUNDO GLOBALIZADO: PERSEPOLIS

PROPUESTA DE TRABAJO

1. Observa Film.
2. Comenta y reflexiona acerca del contenido de la película a partir de las siguientes preguntas, las que
deben ir de modo de introducción (No deben ir explicitas sino mas bien guían su introducción)

 ¿Qué conceptos históricos son tratados en la película?
 ¿Consideras que en la película se refleja parte de los contenidos trabajados en clases?
¿Cuáles?
 ¿Cuál crees que es la intencionalidad del director? ¿Crees que logra su objetivo?
 ¿Consideras que son reales los hechos que se relatan en los filmes? Argumenta tu respuesta.
 Menciona las escenas que más te impactaron.

3. Elaboran un informe escrito. Siguiendo la siguiente pauta de análisis.
NO OLVIDE ASPECTOS FORMALES: Hoja tamaño carta, interlineado 1.5, justificado, números de página.
POR CADA DÍA DE ATRASO SE LE DESCONTARA 1 PUNTO.
Estudiante: Fecha:
Curso: IV Medio Ptje. Máximo Ptje. Obtenido Nota
Asignatura: Historia y Cs. Sociales
Profesor/a: María José Ahumada Galaz
Documento: Un mundo Globalizado
PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UNA PELÍCULA
1.
Realizar ficha de identificación: Titulo, nacionalidad, fecha de producción, director, género al que
pertenece. (2 pts)
2.
Señalar el contexto histórico destacando aquellas escenas que ponen de relieve la situación política,
económica, social y cultural de la época. (6 pts)
3.
Identificar 3 personajes principales y su ambiente, analizando si son representativos de una época,
de una mentalidad o de un medio social determinado. (6 pts)
4.
Análisis dirigido:
a. La globalización tiene muchas expresiones, una de ellas es la multiculturalidad. ¿Cómo se
expresa en la película la multiculturalidad? Nombre al menos 2 expresiones de multiculturalidad
(2 puntos).
b. La homogenización cultural ha sido un fenómeno que se ha dado gracias a los flujos
migratorios entre países. ¿Que opinión te merece la homogenización cultural a partir de lo que
observaste en la película?¿porque Marjane se avergonzaba de su procedencia? (2 puntos)
c. En un mundo globalizado, el choque cultural que se produce es ¿positivo o negativo?
Argumenta tu respuesta (2 puntos)
d. ¿Cómo interpretas la siguiente imagen?
Argumente (2 puntos)
e. Discute con tus compañeros ¿Cómo crees que
afecta la homogenización cultural en la vida
cotidiana? (2 puntos)
f. Los medios de comunicación masiva y las
nuevas tecnologías hacen más fácil este
proceso de globalización, nombre al menos tres ejemplos de tu vida cotidiana en los que las
nuevas tecnologías y los medios de comunicación influyan en la conformación de un mundo
globalizado (3 puntos)
5. Conclusión: destacar valor histórico de la película. Comentarios personales, impresiones. (3 pts)
6
Redactar informe escrito:

 Introducción: identificación de la película y la temática abordada con las preguntas antes
señaladas.
 Desarrollo: análisis de los hechos históricos que aparecen y del contexto histórico en general
(puntos 1,2,3,4,5)
 Conclusión.
Unidad: Los desafíos del mundo globalizado
Contenido: Multiculturalidad y homogenización cultural
Habilidad: Caracterizar, comprender y reflexionar en torno a los desafíos que nos plantea un
mundo globalizado desde el punto de vista socio-cultural