Sección 4

Frases para meditar:



La cosa más importante de la vida no es
capitalizar las ventajas. Cualquier tonto
puede hacer esto; lo que verdaderamente
importa es beneficiarse con las pérdidas;
esto exige inteligencia y señala la
diferencia entre un hombre de juicio y un
necio.
La ingratitud es tan natural como la
cizaña. La gratitud es como la rosa, tiene
que ser cultivada, regada, amada y
protegida.
Los hombres que luchan un día son
buenos; los hombres que luchan un año
son mejores; pero aquellos que luchan
toda una vida, aquellos son los
imprescindibles. (Bertol Brecht)


Probabilidad


Experimento estadístico: Es un ensayo que se desarrolla con una
muestra seleccionada al azar, con la finalidad de buscar un conocimiento
o confirmar lo existente; debido a que los resultados del experimento no
pueden conocerse de antemano, éstos estarán sujetos al azar. Por
ejemplo, cuando se lanza al aire una moneda, asumiendo que no tendrá
ninguna tendencia de ladearse hacia un lado, entonces al caer, puede
mostrar cara o sello, o cuando arrojamos un dado, los resultados posibles
que podrán formarse estarán constituidos por los números 1, 2,3, 4, 5, y 6;
como no sabemos exactamente cuál de ellos saldrán, se dice que estos
resultados estarán sujetos al azar.

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Espacio muestral: Constituyen todos los resultados posibles que
pueden obtenerse al desarrollar en experimento; así al lanzar tres
monedas, los resultados posibles que podrán obtenerse estarán
constituidos por: CCC, CCS, CSC, SCC, SSC, SCS, CSS, SSS,
constituyendo en total ocho elementos; si lanzamos dos dados su espacio
muestral estará constituido por cualquiera de los 36 resultados pares de
números como: (1,1), …(1,6), ….(6,1),…(6,6).
Al número total de elementos del espacio muestral se le denota
por n(S), siendo S el espacio muestral.

Ejemplo 4.1. La sociedad minera cuenta con dos salas de entrenamiento
para sus futuros profesionales; las nuevas ingresantes Ana, Beatriz y
Carmen serán asignadas a cualquiera de éstas salas para recibir su
entrenamiento; sin importar cuántas y cómo deberán ser asignadas estas
personas a las salas, construya su espacio muestral.

Solución: Las salas pueden albergar a todas o a una sola de las
ingresantes, no interesa el orden cómo estarán distribuidas; en
consecuencia el espacio muestral estará conformada por los posibles
casos:
# Sala 1 Sala 2
1 ABC -
2 AB- C
3 -BC A
4 A-C B
5 A-- BC
6 -B- AC
7 --C AB
8 --- ABC

Evento o suceso: Es un resultado específico del espacio muestral; así,
cuando lanzamos una moneda, podemos estar interesados en obtener solo
los eventos caras, entonces analizando esta situación, podremos obtener
cero (caras) o una (cara); de igual manera, en el lanzamiento de un dado,
observamos que el evento # 4, sólo ocurrirá una vez, o los eventos #
pares, ocurrirán en conjunto tres veces (2, 4 y 6). Cuando el evento no
suceda o será imposible de que suceda se le denota por cero; como
ejemplo, puede decirse que al lanzar un dado el evento # 7 nunca
sucederá, por lo que su valor estará asociado a cero.
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Permutación: Es un grupo ordenado de elementos; lo cual quiere decir
que la posición de cada uno de ellos es respetada; así si tenemos tres
letras como la M, A, E y nos interesara formar una palabra con estas tres
letras, tendremos las siguientes palabras: MAE, MEA, AME, AEM,
EMA, EAM. Como podemos apreciar, cada palabra es diferente pese a
contar con las mismas letras, por ello la posición de cada elemento define
una palabra diferente a la otra.
En el caso de contar con un número mayor de tres letras,
digamos cinco, seis, o más, podría surgir una interrogante; ¿cuántas
palabras podremos formar con ellas, considerándolas a todas a la vez?; es
obvio que ya no serán solo seis, habrán más; para saber exactamente este
número, partamos razonando del ejemplo de las tres letras: el número
total de palabras que pueden obtenerse al permutar las tres letras, se
obtiene primero teniendo tres posibilidades para formar la primera letra;
una vez escogida cualquiera de estas tres posibilidades, quedarán solo dos
posibilidades para tomar la segunda letra, y formada estas dos
posibilidades, solo quedará una posibilidad para escoger la tercera letra;
contando todas las palabras formadas al hacer estas conjeturas
observamos que hay seis posibles palabras que podrían formarse.
La Fig. 4.1 presenta todas las posibilidades de formar un
número de palabras cuando se tiene tres elementos, tomándolas todas al
azar; esta forma de representarlo se llama diagrama de árbol por tener
semejanza con un árbol, partiendo de un tronco y con sus respectivas
ramificaciones; en la medida que el número de elementos sea más grande,
el árbol será más grande y con mayores ramificaciones.
Consideremos ahora el caso de que contamos con n elementos,
todos diferentes y queremos obtener los posibles nuevos elementos que
podrían formarse tomándoles todos a la vez; una forma de determinarlo
sería construyendo su diagrama de árbol, semejante al de la fig. 4.1; otra
forma también podría ser, razonando analíticamente como el hecho para
las tres letras; así si hay n elementos, entonces para la primera vez
existirán n posibilidades, para la siguiente n-1 posibilidades, para el
subsiguiente n-2 posibilidades, así hasta llegar al último elemento, donde
solo habrá 1 posibilidad; ahora uniendo todos estas posibilidades,
tendremos que se habrán formado n*(n-1)*(n-2)*(n-3)*…*2*1= n!
elementos.

78
Fig. 4.1 Diagrama de árbol para construir todas las palabras posibles
con las letras M, A, E

M
A
E
A
E
M
E
M
A
E
A
E
M
A
M
=
=
=
=
=
=
MAE
MEA
AME
AEM
EMA
EAM

De este modo podemos deducir que si tenemos n elementos, y
queremos formar un conjunto de nuevos elementos diferentes, tomándoles
todas a la vez, el número total de elementos permutados será n!. Ahora, si
de un total de n elementos tomáramos r elementos de modo que r n y
deseáramos permutarlos, tomándolos de r formas, el número total de
elementos diferentes o permutados será:
)! (
!
r n
n
.
De manera general, la fórmula para determinar el número total de
elementos permutados tomándolas de r formas es:
n
P
r
=
)! (
!
r n
n
.
Ejemplo 4.2. Se presentan cuatro postulantes para ocupar un puesto de
trabajo; el jefe de personal hará la respectiva entrevista a dichos
postulantes: a) ¿De cuántas maneras podrá hacerse la entrevista si se los
llama a todos de uno en uno?, b) ¿De cuántas maneras podrá hacerse la
entrevista, llamándoles en grupos de dos?

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Solución: a) Si los postulantes están designados por las letras A,
B, C y D, entonces una primera podría ser llamándoles en ese orden: A,
B, C, y D; una segunda forma podría ser llamándoles en el orden B, A, C,
D; otra forma podría ser D, C, B, A y así sucesivamente se podría ir
ensayando todas las opciones posibles; cualquier selección de una de
estas formas da opción a escoger cuatro posibilidades a la primera vez;
habiendo escogido cualquiera de estas cuatro formas, en el siguiente caso
existen tres posibilidades para cada una de estas formas; escogiendo estas
tres formas, quedan dos posibilidades, y por último queda solo una
posibilidad para la última opción; finalmente, el número total de
posibilidades que podrán formarse, para llamar en ese orden a los
postulantes será: 4*3*2*1 = 4! = 24. El posible orden en que podrán
presentarse, de estas 24 posibilidades, puede obtenerse, construyendo el
diagrama de árbol.
b) Si a los postulantes se los llama de dos en dos, entonces el número de
casos posibles será:
4
P
2
=
)! 2 4 (
! 4
= 12 maneras.

Ejemplo 4.3. En una carrera de cien metros planos compiten diez atletas
para ocupar los tres primeros puestos, ¿de cuántas maneras podrán
ganarse estos puestos?

Solución: Si los atletas están identificados con las letras A, B, C, …, J,
entonces los tres primeros puestos los pueden ocupar ABC, ó BAC, ó
JAH, etc., por lo tanto habrán :
10
P
3
= 720 maneras de ocuparlos; en este
caso, como es una competición atlética, se entiende que es importante el
orden de llegada para estar dentro de los tres primeros lugares y ganar los
premios respectivos.

Permutaciones con objetos repetidos: Si de un total de n elementos,
existen n
1
, n
2
, n
3
,… sub elementos que se repiten, el número total de
elementos que podrán formarse al permutarlos será:
nPn
1
,n
2
,n
3
,….=
!*... !* !*
!
3 2 1 n n n
n


Combinación: En un caso como éste, no interesa el orden cómo
aparezcan los elementos, basta con que aparezcan todas ellas; a ello se le
llama una combinación, y se lo define como un grupo no ordenado de
80
elementos; así si tenemos las tres letras A, M, E, y no nos interesara
cómo aparecerán estas tres letras al querer combinarlas, nos dará igual
que las palabras formadas como, AME, EMA, EAM,..., sean las mismas,
o tengan el mismo valor.
La fórmula que permite obtener el número de combinaciones de n
elementos tomadas de r maneras es:
n
C
r
=
)! !*(
!
r n r
n


Ejemplo 4.4. Considere el ejemplo 4.3, donde solo nos interesa saber
quienes fueron los tres primeros en llegar a la meta, más no el orden cómo
llegaron, ¿de cuántas maneras podrán hacerse esta selección?

Solución: En este caso, no interesa en qué orden llegarán los tres
primeros ganadores, o sea da igual que sea ABC, o BAC, o CAB, etc., por
lo que el problema se reduce a una combinación de diez elementos
tomados de tres en tres
10
C
3
=
)! 3 10 !*( 3
! 10
= 120 formas.

Ejemplo 4.5. De siete alumnos que pertenecen al tercio superior del
curso de estadística se escogerán al azar a tres para integrarse al consejo
de facultad, ¿de cuántas maneras podrá hacerse esta selección?

Solución: El orden en que sean elegidos estos tres alumnos no importa,
dado que solo interesa que sean elegidos tres, por lo tanto es una
combinación de 7 elementos tomados de 3 maneras de modo que habrán
7
C
3
= 35 formas de hacer la elección.

Ejemplo 4.6. Se recibe una caja que contiene diez disquetes, de los cuales
hay cuatro que presentan problemas en su sector de arranque; se escogerá
indistintamente tres disquetes al azar:
a) ¿De cuántas maneras podrá hacerse esta selección?
b) Si solo se desea escoger los disquetes que están en buen estado de
¿cuántas maneras podrá hacerse esta selección?
c) Si se desea escoger dos disquetes buenos y dos malos, ¿de cuántas
maneras podrá hacerse esta selección?

Solución:
81
a) En este caso, solo se escogerán tres disquetes del lote de los
diez, sin importar si presentan problemas o no en su sector de
arranque; además no interesa el orden en que salgan; por lo tanto es
un problema de combinación de diez elementos tomados de tres
maneras, esto es, habrán
10
C
3
= 120 formas de seleccionarlos.
b) Para este caso, de los diez disquetes hay seis que están en buen
estado, y de ellos se desea sacar tres que reúnan estas condiciones; el
número de posibilidades de seleccionarlos será una combinación de
seis elementos tomados de tres maneras:
6
C
3
= 20 formas.
c) De las seis buenas se seleccionará de dos maneras, y de las cuatro
malas, se seleccionará también de dos maneras; por cada caso
habrán: :
6
C
2
= 15 maneras de escoger las buenas y :
4
C
2
= 6
maneras de escoger las malas; para ver las posibilidades de escoger
las buenas y malas, tendremos 15*6 = 90 posibilidades.

Ejemplo 4.7. Una caja contiene ocho bolas blancas, seis bolas negras y
cinco bolas rojas; se hará el experimento de extraer sucesivamente cuatro
bolas al azar, sin reponerlas:
a) ¿De cuántas maneras podrá hacerse esta selección?
b) ¿De cuántas maneras se podrá sacar las cuatro bolas blancas?
c) ¿De cuántas maneras se podrá sacar las cuatro bolas negras?
d) ¿De cuántas maneras se podrá sacar las cuatro bolas rojas?
e) ¿De cuántas maneras se podrá sacar dos bolas blancas, una bola
negra y una bola roja?

Solución:
a) En total tenemos 19 bolas; sin importar el color se extraerán cuatro
bolas al azar, por lo tanto todas las posibilidades que podrían
suceder son
19
C
4
= … maneras.
b) Considerando que solo tenemos ocho bolas blancas, se extraerán al
azar cuatro, el número total de posibilidades será:
8
C
4
= .. maneras.
c) Considerando que solo tenemos seis bolas negras, se extraerán al
azar cuatro, el número total de posibilidades será:
6
C
4
= .. maneras.
d) Considerando que solo tenemos cinco bolas rojas, se extraerán al
azar cuatro, el número total de posibilidades será:
5
C
4
= ... maneras.
e) Considerando que tenemos ocho bolas blancas, seis bolas negras y
cinco bolas rojas, de los cuales se extraerán dos blancas, una negra y
82
una roja, el número total de posibilidades será el producto
de estas tres posibilidades:
8
C
2
*
6
C
1
*
5
C
1
= … maneras

Probabilidad: Se define como la relación entre el número de eventos y
su espacio muestral:
Probabilidad =
muestral Espacio
eventos de Número
_
_ _
; de esta expresión podemos
deducir que cuando Número_de_eventos es igual a cero, la probabilidad
será cero, y cuando el Número_de_eventos es igual a su espacio muestral,
la probabilidad será uno; de este modo, la probabilidad en el peor de los
casos será cero, y en el mejor de los casos uno. Una probabilidad igual a
cero, significará que el evento será imposible de que suceda, en cambio
una probabilidad igual a uno, significará que el evento será exitoso en
todo el sentido de la palabra; y si continuamos analizando esta expresión,
podemos concluir que una probabilidad igual a 0,50 indicará que el
evento podría suceder o como no podría suceder; una probabilidad
cercana a cero, indicará que es menos seguro que el evento tienda a
suceder, y en el caso contrario, cuanto más cerca esté la probabilidad a
uno, significará que el evento es más seguro de que suceda. La
probabilidad también puede ser expresada en términos porcentuales.

Ejemplo 4.8. Considerando el caso de la caja de los diez disquetes, ¿cuál
será la probabilidad de escoger tres buenos si estas se extraen al azar?

Solución: Deberá tenerse en cuenta el evento seleccionar tres disquetes en
buen estado, de solamente los buenos, y el espacio muestral de
seleccionar tres disquetes del total de los disquetes, luego desarrollar el
cociente de acuerdo a la definición de probabilidad; esto es:
Probabilidad de escoger tres disquetes en buen estado =
total del disquetes r Selecciona
estado buen en disquetes r Selecciona
_ _ _ 3 _
_ _ _ _ 3 _
=
3 10
3 6
C
C
= 1/6 = 16,7%

Fuentes de probabilidad: En razón de que la probabilidad está definida
como la relación entre el número de eventos y su espacio muestral, su
determinación es factible en el caso de que los eventos pueden conocerse
de antemano o basarse en experimentos reales; esta referencia es conocido
como hechos empíricos o históricos; de otra manera pueden predecirse
ciertos acontecimientos basados en modelos de comportamientos teóricos
83
que siguen determinadas leyes matemáticas, lo cual también
posibilita el cálculo de la probabilidad; sin embargo hay situaciones en los
que no se cuenta con ninguna información empírica, ni existe información
de un modelo que permita describir un comportamiento matemático
teórico; esto hace que el cálculo de probabilidades no podrá determinarse
con facilidad; cuando estas situaciones se presenta, se acude al criterio de
la persona que hace el estudio; considerando estos tres planteamientos,
decimos que existen tres formas para hacer cálculos de probabilidades:
1. A posteriori; basado en antecedentes históricos o experimentos reales,
llamado también fuentes empíricas; la frecuencia relativa es el caso
típico de esta forma, dado que se lo define como la relación de la
frecuencia observada sobre el total observado, equivalente a la
relación evento sobre el espacio muestral.
2. A priori; se sustentan en que los resultados posibles se basan en
comportamientos teóricos que pueden expresarse mediante ciertas
fórmulas matemáticas; éstos son conocidos como modelos teóricos de
distribuciones de probabilidad, teniendo dentro de ellas a la
distribución normal, la distribución de Poisson, etc.
3. Subjetivas; la probabilidad se estima en base al criterio particular de
la persona que desarrolla el estudio; ello estará basado en el
conocimiento del tema, su experiencia personal, su criterio, etc.; en
estos casos no existe una forma matemática que puede definir la
opinión personal, ni antecedentes cuantitativos para estimarlo. Así
una persona podría estimar que la probabilidad de que una persona
con cáncer pueda tener la posibilidad de curarse, mientras que otro
podría ser pesimista de su recuperación, ambos con criterios
diferentes para una sola realidad, debido a sus concepciones o
experiencias particulares.

Ejemplo 4.9. En una carrera de cien metros planos, compiten cinco
norteamericanos (N), seis europeos (E), y cuatro asiáticos (A) para
disputarse las medallas de oro, plata y bronce; determine la probabilidad
de que estas medallas sean ganadas por: a) Los norteamericanos b) Los
europeos c) Los asiáticos d) Dos europeos y un asiático e) Dos
asiáticos y un norteamericano.

Solución: El orden de llegada a los tres primeros puestos nos interesa,
puesto que cada medalla significa una determinada posición, y porque los
premios son distintos. Tenemos 15 atletas, de los cuales 5 son N, 6 son E,
84
y 4 son A; todos los resultados posibles de llegada a estos tres
primeros puestos será: n(s) =
15
P
3
= 2730 maneras.
a) Probabilidad de que ganen los N:
3 15
3 5
P
P
= 2,20%
b) Probabilidad de que ganen los E:
3 15
3 6
P
P
6
= 4,40%
c) Probabilidad de que ganen los A:
3 15
3 4
P
P
= 0,88%
d) Probabilidad de que ganen 2 E y 1 A:
3 15
1 4 2 6 *
P
P P
= 4,40%
e) Probabilidad de que ganen 2 A y 1 N:
3 15
1 5 2 4 *
P
P P
= 2,20%

Eventos excluyentes: Si el éxito de un evento no está condicionado por
otro, se dice que son eventos excluyentes; así una persona puede estar
vivo o estar muerto, pero no puede decirse que está vivo y muerto a la
vez; estar vivo significa excluir el de estar muerto; una persona puede
ganarse la Tinka, como no ganársela. Una persona puede ser de talla alta
o talla baja, pero no se puede decir que es alto y también bajo al mismo
tiempo.

Eventos dependientes: Se dice que dos eventos son dependientes cuando
la ocurrencia de uno está condicionado por el otro; así, si una persona
va viajar de Lima a Huacho, dependerá de un vehículo para llegar a este
destino, porque sería imposible pensar que podría irse a pié, salvo
situaciones muy particulares; los dos eventos son la persona que viaja y el
vehículo que lo transporta; de igual manera otro evento dependiente es el
caso de que el incremento en la venta de envases de botellas de plástico
está asociado al consumo de bebidas; otro caso puede suceder al momento
de lanzar un par de dados, nos podría interesar obtener la suma de los
números menores de cinco, si éstos solo hubieran sucedido con números
pares.

Ejemplo 4.10. En una caja existen cinco bolas negras y tres bolas rojas;
se extraerán sucesivamente dos bolas al azar y sin reposición; determine
la probabilidad de que la segunda sea roja si la primera fue negra.

85
Solución: Este es un caso de eventos dependientes; solo nos
interesa que la segunda bola sea roja si en la primera extracción, la
primera haya sido negra; esto se puede representar del siguiente modo:
P(RN) =
7
5
*
8
3
= 26,78%.

Eventos independientes. Se dice que dos eventos son independientes si
la ocurrencia de uno no tiene nada que ver nada con el otro; así, la fuente
de una PC puede fallar en cualquier momento en tanto que el televisor
puede seguir funcionando, sin que la falla de la fuente afecte al televisor.

Ejemplo 4.11. A fin de mes, al cobrar mi sueldo, estoy en condiciones de
comprarme un televisor de pantalla plana o una nueva computadora; la
probabilidad de comprarme el televisor es de 35% y la probabilidad de
comprarme una nueva computadora es de 24%, ¿cuál será la probabilidad
de que me compre los dos aparatos?

Solución: Estos dos eventos son independientes, el que me compre el
televisor o la computadora nada tienen que ver entre sí, solo dependerá de
mi capacidad de gasto, por lo tanto la probabilidad de comprarme ambos
aparatos será: P(Tv o PC) = P(Tv)*P(PC) = 0,35*0,24 = 8,4%.

Probabilidad expresada en términos de conjunto: Considere el gráfico
de los conjuntos A y B, como el mostrado en la Fig. 4.2; A y B constan
de 5 elementos y 8 elementos respectivamente, denotados n(A) = 5 y
n(B) = 8; la intersección de los dos conjuntos proporciona dos elementos
y se denota por n(A B) que es equivalente a n(A,B) = 2; el espacio
muestral de estos conjuntos está constituido por n(S) = 11 elementos.
Estos dos conjuntos no son independientes, porque ambos están
asociados unos a otros, por lo que se dice que ambos conjuntos son
dependientes.
La probabilidad de que ocurra el evento A se denota por P(A) y
es igual a
) (
) (
S n
A n
= 5/11, y la probabilidad de que ocurra el evento B:
P(B) =
) (
) (
S n
B n
= 8/11.
86
La probabilidad de que ocurran simultáneamente los
eventos A y B, se interpreta como la probabilidad de que ambos se
interceptan y se denota por: P(A B) = P(A,B) =
) (
) , (
S n
B A n
= 2/11.

Fig. 4.2 Representación gráfica de dos conjuntos A y B


Suma de probabilidades: La probabilidad de que dos conjuntos
dependientes puedan ocurrir, para cualquiera de los dos casos se denota
por P(A B) = P(A) + P(B) – P(A,B), esto es, puede ocurrir A o B, pero
no simultáneamente ambos, por ello se le resta su intersección; si los
eventos son excluyentes, es decir lo que sucede con A nada tiene que ver
con B, se denota por P(A B) = P(A) + P(B). A estas expresiones se le
conoce como la ley de la suma de probabilidades y la fórmula puede
extenderse para más de dos conjuntos.
Considerando la figura mostrada, podemos afirmar que la
probabilidad de que sucedan cualquiera de estos dos eventos A ó B es:
P(A B) = P(A) + P(B) – P(A,B) = 11/13 = 84,62%

Ejemplo 4.12. Se lanza simultáneamente dos dados; estime: a) La
probabilidad de obtener una suma par o una suma múltiplo de tres, con
A B
87
los números obtenidos b) La suma ocho o la suma diez, con los
números obtenidos.

Solución:
a) El espacio muestral está formado por 36 elementos, {(1,1), (1,2)
…(6,6)}, entonces n(S) = 36; si A es el evento suma de números pares,
entonces habrán 18 elementos: {(1,1), (1,3), … (6,4),(6,6)} y n(A) = 18;
si B es el evento suma múltiplo 3, habrán 9 elementos: {(1,2), (1,5), (2,4),
(3,3), (4,2), (4,5), (5,1), (5,4), (6,6)} y n(B) = 9. Hay elementos comunes
que se repiten tanto en A como en B, por lo que n(A,B) = 9, entonces:
P(A B) = P(A) + P(B) – P(A,B) = 21/36 = 58,33%
b) Si A es el evento suma de sus números igual a ocho, entonces se
producen 5 casos {(2,6), (3,5), (4,4), (5,3), (6,2)}y si B es el evento suma
de sus números igual a diez, entonces hay 3 casos: {(4,6), (5,5), (6,4)},
luego: P(A B) = P(A) + P(B) = 5/36 + 3/36 = 2/9 = 22,22%; en este caso
los dos eventos son independientes, dado que lo que sucede a A no lo
afecta a B.

Ejemplo 4.13. En el tercer año de ingeniería industrial hay 86 alumnos
matriculados, de los cuales 35 de ellos dijeron haber llevado el curso de
Estadística, 43 dijeron haber llevado el curso de Matemática III, en tanto
18 alumnos dijeron haber llevado ambos cursos a la vez; se seleccionará
al azar a un alumno; determine la probabilidad de que: a) No haya
llevado ninguno de estos cursos b) Haya llevado solo el curso de
Estadística c) Haya llevado solo el curso de Matemática III d) Haya
llevado ambos cursos.

Solución: En la Fig. 4.3 se presenta el comportamiento de estos dos
conjuntos; para ello de acuerdo a las condiciones del problema se han
hecho las respectivas deducciones.
88
Fig. 4.3 Representación gráfica de los cursos que llevaron los alumnos

Determinando la solución de acuerdo a los requerimientos del problema:
a) La probabilidad de que un alumno no haya llevado ninguno de estos
cursos:
86
26
*100 = 30,23%
b) La probabilidad de que el alumno haya llevado solo Estadística:
86
17
*100 = 19,77%
c) La probabilidad de que el alumno haya llevado solo Matemática:
86
25
*100 = 29,07%
d) La probabilidad de que el alumno haya llevado Estadística o
Matemática: P(EUM) = P (E) + P(M) – P(E,M) =
86
60
*100 = 69,77%

Probabilidad condicional: Cuando la probabilidad de que suceda un
evento está condicionado a que suceda el otro, se dice que es una
probabilidad condicional y se denota por P(A/B); se define como la
probabilidad de que suceda A dado que sucedió B, se expresa mediante la
E=35
18 25 17
26 S=86
M=43
89
relación: P(A/B) =
) (
) , (
B P
B A P
; para calcular esta expresión, primero
deberá suceder B, y P(B) deberá ser diferente de cero, luego suceder A.
La probabilidad condicional de que suceda B dado que sucedió
A se define: P(B/A) =
) (
) , (
A P
B A P
; con P(A) ≠ 0, para el caso del ejemplo
anterior la probabilidad: P(A/B) = n(A,B)/n(B) = 2/8, y P(B/A) =
n(A,B)/n(A) = 2/5

Producto de probabilidades: Si de la intersección de los eventos A y B
de la probabilidad condiciona despejamos P(A,B), obtenemos la relación:
P(A,B)= P(A/B)*P(B); esta expresión define el producto de
probabilidades para dos eventos, y se interpreta como una probabilidad
conjunta, en el sentido de que los eventos A y B ocurren
simultáneamente; en el caso de que ambos eventos no ocurren de esta
manera, entonces P(A/B) = P(A), por lo que P(A,B) = P(A)*P(B).

Eventos independientes. Si los eventos A y B son independientes tal
que P(A) 0 y P(B) 0 con P(B/A) = P(B), entonces P(A,B) =
P(A)*P(B).

Ejemplo 4.14. En un salón de clases hay quince alumnos de los cuales
ocho son varones; el director de la escuela se presenta de improviso y
llama al azar sucesivamente a tres alumnos para que les apoye en un
programa de proyección social; determine la probabilidad de que el tercer
alumno sea un varón si los dos anteriores también los fueron.

Solución: Sea A el evento el primer alumno seleccionado es varón, B el
segundo es varón y C el tercer alumno también es varón. La probabilidad
de que el primer alumno seleccionado sea varón es P(A) = 8/15; la
probabilidad de que el segundo alumno sea varón si el primero también lo
fue es P(B/A) = 7/14, y la probabilidad de que el tercer alumno también
sea varón si los dos anteriores los fueron es P(C/A,B) = 6/13 = 46,15%

Ejemplo 4.15. Una caja contiene cuatro bolas blancas y tres bolas negras,
se extraen dos bolas sucesivamente sin reponerla, determine la
probabilidad de que: a) Las dos sean blancas b) Las dos sean negras
90
c) Ambas sean de diferente color d) La segunda sea negra siempre
que la primera haya sido blanca e) La segunda sea blanca si la primera
también fue blanca.

Solución:
a) La probabilidad de extraer las dos bolas blancas, está condicionado a
que la segunda sea blanca, dado que la primera también fue blanca;
esto es P(B
1
, B
2
) = P(B
1
)*P(B
2
/ B
1
), donde P(B
1
) = 4/7, y P(B
2
/ B
1
)
= 3/6, luego P(B
1
, B
2
) =
7
4
*
6
3
= 28,57%
b) Siguiendo el mismo criterio: P(N1,N2) = P(N1)*P(N2/N1) = 14,28%
c) Que ambas sean de diferente color implica que pueden salir B y N ó N
y B, entonces la probabilidad será: P(B,N) + P(N,B) = 54,14%
d) P(N/B) = P(N)*P(B/N) = 14,28%
e) P(B
2
/ B
1
) = P(B
1
)*P(B
2
/ B
1
) = 14,28%

Ejemplo 4.16. Un paquete contiene 100 discos duros, HD, de los cuales
10 están en mal estado; es extraerán dos de estos al azar; determine la
probabilidad de que el segundo esté en mal estado.

Solución: El que el segundo disco sea malo no está condicionado a que el
primero sea bueno o malo; por lo tanto puede ser que en la primera
extracción el disco sea bueno o sea malo, de modo que habrán dos casos:
Caso 1: Probabilidad de que el HD sea malo en la segunda extracción si el
primero fue bueno:
100
90
*
99
10
= 9,09%
Caso 2: Probabilidad de que el HD sea malo en la segunda extracción si el
primero fue malo:
100
10
*
99
9
= 0,91%
La probabilidad de que el segundo HD sea malo es la probabilidad
conjunta:
100
90
*
99
10
+
100
10
*
99
9
= 10%

Ejemplo 4.17. La probabilidad de que una fuente de PC funcione sin
fallar antes de las 3 000 horas es de 98%, en tanto que la probabilidad de
que el cooler del HD dure el mismo tiempo es de 90%; determine la
probabilidad de que ambos componentes fallen al mismo tiempo.
91

Solución: Sea A la probabilidad de que funcione sin fallar la fuente =
0,98 y sea B la probabilidad de que el cooler funcione sin fallar = 0,90;
entonces ~A = 0,02 y ~B = 0,10 constituyen la probabilidades de falla de
cada uno de los componentes; la probabilidad de que ambos fallen al
mismo tiempo es P(~A,~B) = P(~A)*P(~B) = 0,02 * 0,10 = 0,002 = 0,2%

Diferentes interpretaciones de la probabilidad conjunta:
Matemáticamente esta probabilidad se interpreta como la intersección de
dos conjuntos; sin embargo en la vida real no se habla de esta manera, por
ello es necesario colocarse en su verdadero contexto; para facilitarlo se
presentan diferentes maneras de enfocarlos, que finalmente se refleja en
la intersección de dos o más conjuntos; así P(A,B), puede interpretarse de
las siguientes maneras:
Probabilidad de que ocurra A mientras ocurra B.
Probabilidad de que se produzca A mientras se haya elegido B.
Si probablemente se elige al azar A, entonces también se habrá elegido
probablemente al azar a B.
Si ocurre A entonces también ocurre B.
Los dos eventos ocurren al mismo tiempo.
Los eventos A y B ocurren simultáneamente, por lo tanto sus
probabilidades también ocurren simultáneamente, etc.

Diferentes interpretaciones de la probabilidad condicional: De igual
manera, esta probabilidad puede interpretarse de las siguientes maneras, si
la expresión es P(A/B):
Probabilidad de que suceda A dado que sucedió B.
Probabilidad de que si ocurre A, entonces ocurrió B.
Si se elige B entonces habrá una probabilidad de que pertenezca a A.
Eligiendo B entonces habrá una probabilidad de que ocurra A.
Si ocurrió B, entonces también ocurrirá A.
Si ocurrió A, entonces también ocurrió B.
Hay una probabilidad de que eligiendo B, ocurra A.

Ejemplo 4.18. Un determinado día, en una casa comercial, se observó y
cuantificó que existían clientes de ambos sexos que compraban
shampoos de marca Olorum y de otras marcas; el resumen de este
comportamiento se muestra en la siguiente tabla:
92
Shampoos comprados en la casa comercial
Compran Shampoo
Olorum
(O)
Shampoo de
otras marcas
(X)
Total de
consumidores
Hombres (H) 40 100 140
Mujeres (M) 70 150 220
110 250 360

Las celdas de esta tabla pueden representarse en términos de conjuntos:
Shampoos comprados en la casa comercial
Compran Shampoo Olorum
(O)
Shampoo otras
marcas (X)
Total de
Consumidores
Hombres (H) H,O H, X
H = (H,O) (H,X)
Mujeres (M) M,O M,X
M= (M,O) (M,X)
O =(H,O) (M,S) X=(H,X) (M,X) Espacio muestral:
360

En términos de probabilidades, la tabla puede expresarse como:
Shampoos comprados en la casa comercial
Compran Shampoo
Olorum
(O)
Shampoo de
otras marcas
(X)
Total de consumidores
Hombres (H) P( H,O) P(H,X) P(H)
Mujeres (M) P(M,O) P(M,X) P(M)
P(O) P(X) (Espacio muestral)

Expresando en forma específica de acuerdo a los cálculos de
probabilidades:
Shampoos comprados en la casa comercial
Compran Shampoo
Olorum
(O)
Shampoo de otras
marcas (X)
Total de
consumidores
Hombres (H) 0,111 0,278 0,389
Mujeres (M) 0,194 0,417 0,611
0,305 0,695 1.000

De este se obtiene:
a) Probabilidad de que el cliente compre shampoo Olorum = 0,305
b) Probabilidad de que el cliente sea un hombre = 0,389
93
c) Probabilidad de que el cliente no compre shampoo Olorum =
0,695
d) Probabilidad de que el cliente sea una mujer = 0,611
e) Probabilidad de que el cliente que compra shampoo Olorum sea un
hombre = 0,111 (Probabilidad conjunta)
f) Probabilidad de que el cliente que no compra shampoo Olorum sea
una mujer = 0,417 (Probabilidad conjunta)
g) Probabilidad de que si el cliente compra shampoo Olorum haya sido
un hombre - Probabilidad condicional: P(O/H) = 0,111/0,389 =
28,53%
h) Probabilidad de que si el cliente es un hombre haya comprado
shampoo Olorum: P(H/O) = 0,111/0,305 = 0,3639
i) Probabilidad de que el shampoo de otra marca haya sido comprado
por una mujer: P(X/M) = 0,417/0,695 = 0,600

Ejemplo 4.19. En una encuesta sobre preferencias alimenticias hecha a
150 personas, se encontró que 90 de ellas decían que consumían pollo,
mientras que 70 personas decían que consumían pescado, en tanto que
30 decían consumir ambos alimentos; se va escoger al azar a una de estas
personas, determine la probabilidad:

Consumen
Consumen PESCADO = B
POLLO = A B
20


a) De que solamente consuma pescado
Sea A el conjunto de las personas que consumen Pollo, donde n(A) =
90, y B el conjunto de personas que consumen Pescado donde n(B) =
70, el número de personas que consumen Pollo y Pescado está
representado por la intersección de estos dos conjuntos: n(A,B) = 30.
El espacio muestral representa a las 150 personas consultadas, de los
cuales 20 no consumían ninguno de estos alimentos; observando el
gráfico se determina que los que consumen solamente Pescado son
40 personas, así que la probabilidad de que el grupo de personas que
consumen solamente pescado será: 40/150 = 26,70%
b) De que consuma solamente pollo: 60/150 = 40,00%
c) De que consuma ambos alimentos:

30 40


60
94
Esto está formado por la unión de los dos conjuntos
P(A B) = P(A) + P(B) – P(A,B) = (90 +70 – 30)/150 = 86,70%
d) De que consuma pollo, dado que consumió pescado
Esto es una probabilidad condicional, para que consuma pollo
primero deberá haber consumido pescado:
P(A/B) = P(A,B)/P(B) = 30/70 = 42,86%
e) De que consuma pescado, dado que consumió pollo
P(B/A) = P(A,B)/P(A) = 30/90 = 33,33%
f) De que no consuma ninguno de estos alimentos: 20/150 = 13,33%

Ejemplo 4.20. Para constituir la directiva de la Mesa de Concertación se
requiere tres personas, integrados por hombres o mujeres, para ello se
cuenta con diez potenciales candidatos, dentro de los cuales hay cuatro
mujeres; si todos están calificados para presidir esta mesa y la selección
se hará al azar; determine la probabilidad de que:
a) La directiva esté conformado sólo por hombres
El problema puede resolverse de dos maneras:
a.1 Aplicando el concepto de probabilidad condicional
P(H1,H2,H3) = P(H1)*P(H2/H1)*P(H3/(H1,H2))
= (6/10)*(5/9)*(4/8) = 16,67%
a.2 Utilizando combinatorias: Los números de eventos se calculan
considerando que del total de seis hombres se elegirán tres sin
importar el orden en que aparezcan; de igual manera, su espacio
muestral será la combinación de diez personas tomados de tres:
P(H1,H2,H3) =
6
C
3
/
10
C
3
= 16,67%
b) El Comité esté conformado sólo por mujeres
P(M1,M2,M3) = P(M1)*P(M2/M1)*P(M3/(M1,M2))
= (4/10)*(3/9)*(2/8) = 3,33%
Que también es igual a P(M1,M2,M3) =
4
C
3
/
10
C
3

c) El comité esté conformado por dos hombres y una mujer
Existen tres casos posibles en que pueden formase este comité:
P(H1,H2,M) = P(M,H1,H2) = P(H1,M,H2)
P(H1,H2,M) = (6/10)*(5/9)*(4/8) = 16,77%
Luego, la probabilidad de que este grupo esté conformado por dos
hombres y una mujer será: P(2H,M) = (1/6)*3 = 50%; de igual
manera el problema puede determinarse utilizando combinatorias:
P(2H,M) =
6
C
2
*
4
C
1
/
10
C
3
= 50%
d) El comité esté formado por dos mujeres y un hombre
P(2M,H) =
6
C
1
*
4
C
2
/
10
C
3
= 30%
95
e) El comité esté formado por una mujer
Que exista una sola mujer en el comité significa que hay dos
hombres, por lo tanto es el mismo caso que la pregunta c)
f) En el comité haya por lo menos una mujer
Quiere decir que puede haber una mujer o dos mujeres:
P(M,2H) + P(H,2M) = 0,50 + 0,30 = 80%

Ejemplo 4.21. En una universidad, una muestra de profesores es
clasificado de acuerdo a su grado académico y su estado civil, según se
muestra en la tabla:
Tabla de clasificación de profesores, según grado académico y estado
civil:
Sin grado
académico
Maestro Doctor
Soltero 13 8 4
Casado 12 11 5
Viudo 8 2 6
Divorciado 4 7 2

Se seleccionará al azar a un profesor; determine la probabilidad de que:
a) Sea un Maestro Divorciado.
b) Si es Divorciado que sea Doctor.
c) Si es Doctor que sea Casado o Viudo.
d) Si es Sin Grado o Maestro, que sea Soltero o Viudo.
Solución: Totalizando por filas y columnas:
Sin grado
académico (Sg)
Maestro
(M)
Doctor
(Doc)
Total
Soltero (S) 13 8 4 25
Casado (C) 12 11 5 28
Viudo (V) 8 2 6 16
Divorciado (D) 4 7 2 13
Total 37 28 17 82
a) Probabilidad de que sea una Maestro Divorciado: P(M,D) = 7/82.
b) Probabilidad si es Divorciado que sea Doctor: P(D/Doc) =
P(D,Doc)/P(Doc) = 2/17.
c) Probabilidad si es Doctor que sea Casado o Viudo): P(Doc/(C+V) =
P(Doc,(C+V))/(P(C+V) = 11/44.
96
d) Probabilidad si es Sin Grado o Maestro, que sea Soltero o
Viudo: P((Sg+M)/(S+V)) = P((Sg+M),(S+V))/P(S+V) = 31/41.

Ejemplo 4.22. En una asamblea de estudiantes de la facultad de
ingeniería, estaban reunidos 265 alumnos, quienes comentaban acerca de
sus experiencias en los cursos de Estadística, Matemática y Lenguaje de
Programación. De este grupo 89 alumnos dijeron haber llevado
Estadística, 130 dijeron haber llevado Matemática y 110 dijeron haber
llevado Lenguaje de Programación; por otro lado, 22 dijeron haber
llevado solo Estadística y Matemática, en tanto que 54 dijeron haber
llevado solo Matemática y Lenguaje de Programación, y 21 dijeron haber
llevado solo Estadística y Lenguaje de Programación. En relación a
aquellos que solamente tenían experiencia con un solo curso, 28
manifestaron haber llevado Estadística, 36 dijeron haber llevado
Matemática y 17 dijeron haber llevado Lenguaje de Programación, en
tanto que 69 alumnos dijeron no tener ninguna experiencia con estos
cursos. Se tomará un alumno al azar; determine la probabilidad de que: a)
Haya llevado los tres cursos. b) Haya llevado Estadística o Matemática
c) Haya llevado cualquiera de los tres cursos

Solución: En el siguiente gráfico se muestra la relación entre estos tres
conjuntos

Alumnos que llevaron Estadística: a + b + c + d = 89
Alumnos que llevaron Matemática: b + c + e + g = 130
Alumnos que llevaron Lenguaje de Programación: c + d + e + f = 110
E = 89
M = 130
L = 110
a
b
g
f
d e
69
c
97
Alumnos que solo llevaron Estadística y Matemática: b
Alumnos que solo llevaron Matemática y Lenguaje de Programación: e
Alumnos que solo llevaron Estadística y Lenguaje de Programación: d
Alumnos que solamente llevaron Estadística: a
Alumnos que solamente llevaron Matemática: g
Alumnos que solamente llevaron Lenguaje de Programación: f
Alumnos que llevaron simultáneamente los tres cursos: c
Alumnos que no llevaron ningún curso: 69
Total de alumnos computados: a + b + c + d + e + f + g + 69 = 265.
Relacionado estas expresiones se obtiene c = 18, y con ello los valores de
a = 28, b = 22, d = 21, e = 54, f = 17, y g = 36.
a) Probabilidad de que un alumno haya llevado los tres cursos: P(c) =
18/265, que es equivalente a P(E,M,L) = 18/265 = 6,79%
b) Probabilidad de que un alumno haya llevado Estadística o
Matemática: P(EUM) = a + b + g = 86/265 = 32,45%
c) La probabilidad de que haya llevado cualquiera de los tres cursos se
entiende como la unión de estos tres conjuntos: P(EUMUL) = a + b +
c + d + e + f + g = 196/265 = 73,96%

E Ej je er rc ci ic ci io os s: : C Cá ál lc cu ul lo o d de e p pr ro ob ba ab bi il li id da ad de es s

4.1. Defina el concepto de espacio muestral así como el de evento.
4.2. Dos lapiceros de color azul y rojo serán asignados indistintamente
a Carlos, Miguel y Rosa; si no interesa si uno de ellos puede o no
recibir algún lapicero, determine el espacio muestral de este
ensayo.
4.3. Juan, Pedro y María, ingresarán a dos habitaciones distintas, sin
interesar cómo aparecerán en cada una de ellas; describa el
espacio muestral de este experimento.
4.4. Se arroja cuatro monedas al aire; construya su espacio muestral y
diga el número de eventos con dos y tres caras.
4.5. ¿En qué se diferencia una permutación de una combinación?
4.6. ¿Cuántas palabras pueden formarse con las letras de la palabra
FRANCIS?, tomándolas: a) Todas a la vez b) De tres en tres.
4.7. ¿Cuántas palabras se pueden formar con las letras de la palabra
VERANON?, tomándolas: a) Todas a la vez b) De dos en dos, c)
De tres en tres.
4.8. ¿Cuántas palabras pueden formarse con las letras de la palabra
UNIVERSITARIA, tomándolas todas a la vez?
98
4.9. ¿Cuántas palabras pueden formarse con cinco letras
diferentes del alfabeto?
4.10. Hay seis caminos que van de A a B y tres de B a C, ¿de cuántas
maneras se puede ir de A a C, pasando por B?
4.11. En una competencia por el campeonato de fútbol de una zonal, hay
ocho equipos participantes, ¿cuántos encuentros serán necesarios,
si cada equipo ha de jugar dos veces en su campo con cada uno de
los demás?
4.12. Una empresa recibe a tres nuevos ingenieros que pasaron una
rigurosa prueba de selección; estos serán asignados indistintamente
a las secciones de Mantenimiento, Producción y Logística, ¿de
cuántas maneras podrá hacerse esta designación? R:
3
P
3

4.13. ¿De cuántas maneras puede seleccionarse a tres postulantes de un
total de quince, para ocupar cargos de asistentes de gerencia en
una empresa? R:
15
C
3

4.14. ¿Cuántos números pueden formarse con los dígitos numéricos?,
tomándoles: a) Todos a la vez b) De tres en tres.
4.15. ¿De cuántas formas pueden escogerse a tres ingenieros y cuatro
administradores para ser enviados a un curso de planeamiento
estratégico, considerando que existen 20 profesionales, de los
cuales 9 son ingenieros? R:
9
C
3
*
11
C
4

4.16. Se recibe un paquete de veinte cajetillas de cigarros, de los cuales
ocho son de la marca Winston, y el resto de la marca Hamilton
Light; se escoge al azar tres cajetillas, de cuántas maneras podrán
obtenerse, que las tres cajetillas sean: a) De la marca Winston b)
Dos Hamilton Light y una de Winston. R: a) 56 b) 336
4.17. Se cuenta con cinco chips de memoria que serán incorporados a la
placa madre de una PC, ¿de cuántas maneras podrán colocarse
estos chips, considerando que cada uno tiene su propio número de
serie, y el orden en que serán colocados es valedero? R:
5
P
5

4.18. Una PC requiere que se coloquen seis slots con las mismas
características, donde serán incorporadas seis tarjetas
controladoras (video, HD, sonido, etc.); de ¿cuántas maneras
diferentes podrán colocase estas tarjetas en los slots si se cuenta
con un lote de 20 tarjetas? R. 924
4.19. En un hipódromo compiten quince caballos de carrera para ocupar
los tres primeros puestos, ¿cuántas posibilidades existen de ocupar
estos tres primeros puestos? R: 455
99
4.20. Un examen consta de diez preguntas, cada una con
cinco alternativas, siendo la respuesta correcta, una sola; si un
alumno responde al azar de ¿cuántas maneras diferentes pueden
contestarse las respuestas? R. (
5
C
1
)
10
= 9765 625
4.21. Un empresa multinacional está aperturando nuevas gerencias en
diferentes lugares del país, ello implicará reasignar a sus
profesionales a dichas secciones para ocupar los cargos creados; de
este modo reasignará a tres ingenieros de sistemas, cuatro
ingenieros informáticos y dos ingenieros industriales; para ello
cuenta en su planilla con siete ingenieros de sistemas, seis
informáticos y cinco industriales. La gerencia considera que todos
estos profesionales tienen la misma posibilidad de ser designados
en esas gerencias; ¿de cuántas maneras podrán hacerse
designaciones. R: 5 250 maneras
4.22. Cinco alumnos de un grupo de doce, serán seleccionados para
ocupar la lista de representantes estudiantiles ante el Consejo de
Facultad de la Universidad, considerando que el primero será el
Presidente, el segundo el Secretario y el resto de Vocales; a) ¿De
cuántas maneras podrá conformarse la lista? b) Si solo interesa
que sean elegidos los cinco, ¿de cuántas maneras podrá hacerse
esta selección? R: a)
12
P
5
b)
12
C
5

4.23. En un nido escolar, un niño recibe doce piezas de un rompe
cabezas, de los cuales formará una figura geométrica con sólo siete
piezas, ¿Cuántas figuras geométricas podrá formar? R:
12
P
7

4.24. Considerando que en el campeonato mundial de fútbol
participarán 32 equipos, ¿cuántas posibilidades habrán para ocupar
los ocho primeros puestos, considerando que es importante el sitial
ocupado? R:
32
P
8

4.25. Defina el concepto de probabilidad y ¿porqué se dice que está
comprendido entre cero y uno?
4.26. ¿De qué manera pueden obtenerse datos para estimar la
probabilidad? Con ejemplos explique la naturaleza de cada una de
ellas.
4.27. Proporcione casos en los que se presenten probabilidades
condicionales.
4.28. En una fila de soldados están alineados 20 personas, de los cuales
quince tienen cabello negro; el sargento seleccionará al azar a
cinco soldados de la fila, determine la probabilidad de que el
100
cuarto y el quinto sean de cabello negro, sin interesar
cómo salieron los tres primeros.
4.29. En los juegos olímpicos, participan en una carrera de cien metros
planos, siete atletas americanos, nueve europeos, y cinco asiáticos
para disputarse las medallas de oro, plata y bronce; ¿cuál será la
probabilidad de que estas medallas sean ganadas? por: a) Ningún
americano b) Ningún europeo c) Ningún asiático d) Dos
europeos y un americano e) Dos asiáticos y un europeo.
4.30. Una caja contiene cinco bolas Blancas y ocho Negras; se extrae
tres bolas sucesivamente sin reponerlas; determine la probabilidad
de que estas tres bolas sean: a) Blancas b) Negras c) Dos
Blancas y una Negra? R: a) 3,5% b) 19,58% c) 27,97%
4.31. Una caja contiene tres bolas blancas y cuatro negras; tres personas
A, B y C, en ese orden, efectúan extracciones de una bola sin
reponerla; el primero que obtenga la bola blanca gana el juego.
Determine: a) La probabilidad de que gane la persona A b) La
probabilidad de que gane la persona B c) La probabilidad de
que gane la persona C.
4.32. Se lanzan simultáneamente dos dados; determine la probabilidad
de que la suma de los números sea: a) Mayor de ocho b) Menor o
igual a siete c) Más de cinco y menos de diez d) Mayor de siete,
siendo esta suma impar. a) 10/36 b) 21/36 c) 20/36
4.33. Se tiene dos cajas con características similares; la primera contiene
seis bolas Blancas y cinco bolas Negras, mientras que la segunda
contiene nueve bolas Blancas y seis bolas Negras; se escoge una
caja al azar y se extraen tres bolas en forma consecutiva: ¿Cuál
será la probabilidad de que estas bolas sean: a) Dos Blancas y una
Negra b) Dos Negras y una Blanca c) Dos negras y una Blanca.
Si se extrajeran en forma consecutiva cinco bolas, ¿cuál será la
probabilidad de que estas sean? d) Blancas e) Negras f) Dos
Negras y tres Blancas g) Tres Negras y dos Blancas.
4.34. Hay ocho postulantes aptos para ocupar tres vacantes de médicos
residentes en un hospital; la probabilidad de seleccionar a un
médico varón siempre es de 0,65; si se seleccionó a un varón y una
mujer, ¿cuál será la probabilidad que el tercer médico sea: a) Un
varón b) Una mujer?
4.35. Se recibe una caja conteniendo 20 CD, de los cuales se sabe que
ocho contienen alguna grabación; a fin de proceder a grabar
nuevos documentos se selecciona una muestra de cuatro CD;
101
estime la probabilidad de que: a) La muestra contenga
a lo más dos CD grabados b) Contenga no menos de tres CD
grabados. R: a) 84,69% b) 15,31%
4.36. En un congreso de ingenieros están reunidos 178 personas,
quienes, entre otros puntos, conversan acerca del uso de
desodorantes en su aseo diario; de estos 80 dicen usar desodorante
tipo aerosol, 100 dicen usar desodorante tipo barra, en tanto que 24
dicen usar ambos tipos. Se escoge al azar a uno de estos asistentes;
determine la probabilidad de que: a) No use ningún tipo de
desodorante b) Use solo desodorante en aerosol c) Si usa
desodorante en aerosol, también use desodorante en barra d) Si
usa desodorante en barra, también use desodorante en aerosol. R:
a) 12,36% b) 31,15% c) 24% d) 30%
4.37. Se tiene una urna que contiene 25 bolas, de los cuales siete son de
color blanco, nueve de color rojo y el resto de color negro; se
extraerán sucesivamente cinco bolas al azar, sin reponerlas;
determine la probabilidad de que: a) Todos sean blancos b) Todos
sean negros c) Todos sean rojos d) Tres sean rojos, uno blanco
y otro azul e) Dos sean azules y los restos negros.
4.38. Se tienen dos cajas con las mismas características; la primera
contiene cuatro bolas blancas y cinco negras, en tanto que la
segunda contiene seis bolas blancas y ocho negras. Se seleccionará
al azar una caja, de donde se extraerán dos bolas sucesivamente sin
reponerlas; determine la probabilidad de que:
a) Las dos sean blancas.
b) La segunda sea negra, si la primera fue blanca. R; 16,57%,
27,08%
4.39. Una casa especializada en el negocio de ensamble de equipos de
cómputo recibe un pedido de 15 nuevas PC; los pedidos son
atendidos y enviados a las unidades solicitantes, sin embargo el
ingeniero de planta manifiesta que en este pedido cuatro presentan
problemas de configuración; por lo tanto, la empresa envía al
técnico para hacer las respectivas correcciones. Este toma tres PC
al azar; determine la probabilidad de que: a) Los tres no tengan
ningún problema de configuración b) Los tres tengan problemas
de configuración c) Dos estén bien y uno esté con problemas d)
Dos estén con problemas de configuración.
4.40. En el salón de clases de Matemática hay 23 alumnos, de los cuales
diez son varones; se designará al azar a un alumno para delegado:
102
a) ¿Cuál será la probabilidad de que sea
designado una alumna? Si se seleccionan al azar a tres para
delegados; ¿Cuál será la probabilidad de que estos sean? b)
Mujeres c) Varones d) Dos mujeres y un varón e)
Dos varones y una mujer f) El tercer delegado sea una mujer.
4.41. Susana recibe como regalo dos cajas conteniendo cada uno de
ellos jabones de las marcas Camay y Lux; una caja tiene diez
jabones Camay y la otra doce jabones Lux; ella elige una caja al
azar y extrae dos jabones en forma sucesiva. a) ¿Cuál será la
probabilidad de que los dos jabones sean de la marca Camay?
b) ¿Cuál será la probabilidad de que los dos jabones sea de la
marca Lux?
4.42. La Srta. Lina es más afortunada que Susana y en su cumpleaños
recibe como regalo tres cajas conteniendo diferentes tipos de
jabones. La primera caja contiene tres jabones Eno de Pravia,
cuatro jabones Lux y cinco jabones Camay; la segunda caja
contiene seis jabones Lux, cuatro jabones Eno de Pravia y tres
jabones Camay, mientras que la tercera contiene seis jabones Eno
de Pravia y solo tres jabones Lux. En momentos de emoción invita
a una de sus amigas a extraer de cualquier caja tres jabones, para
averiguar si estos tres son de la misma marca, ¿Cuál será la
probabilidad de que estos jabones sean? a) De la marca Lux b)
De la marca Camay c) De la marca Eno de Pravia d) Dos sean
Lux y uno Camay e) Dos sean Camay y uno Lux
4.43. La siguiente tabla muestra las características preferenciales de un
grupo de clientes provincianos y capitalinos que acuden a una casa
comercial a informarse respecto a unos modelos de PC con
multimedia, recientemente incorporados al mercado:
Clientes  Les gustan No les gustan Indecisos
Capitalinos
40 24 30
Provincianos
35 41 24
A fin de conocer el estado anímico del cliente, la empresa
escogerá al azar a un cliente, determine la probabilidad de que: a)
Al cliente no le guste la PC b) El cliente sea capitalino c) El
cliente no sea provinciano e indeciso d) El cliente sea de la
capital y le gusta la PC e) El cliente sea un provinciano y le
guste la PC f) Al cliente le guste la PC y sea a la vez
provinciano g) El cliente sea capitalino y no le guste la PC o
esté indeciso h) El cliente sea provinciano y le guste la PC i)
103
Si el cliente es indeciso sea provinciano j) Si el cliente es
provinciano o capitalino sea indeciso k) Si no le gusta la PC
que sea provinciano l) Si es un indeciso es porque es
provinciano
4.44. Una empresa industrial cuenta con una plana de profesionales
formados por ingenieros químicos, ingenieros industriales e
ingeniero de sistemas, según se indica en el siguiente cuadro:
Número de profesionales en la Empresa
Ingenieros Varones Mujeres
Químicos
11 16
Industriales
9 10
Sistemas
3 2
Se selecciona un profesional al azar; determine la probabilidad de
que este sea: a) Un ingeniero varón b) Sea un ingeniero industrial
c) Sea un ingeniero industrial mujer d) Un ingeniero varón y al
mismo tiempo químico e) Sea ingeniero industrial y varón f) Un
ingeniero industrial o ingeniero de sistemas pero varón g) Sea una
mujer y que sea al mismo tiempo ingeniero químico o ingeniero de
sistemas h) Sea un ingeniero de sistemas i) Sea un profesional
cualquiera j) Si es ingeniero químico, que sea una mujer k) Si es
mujer que sea ingeniero industrial l) Si es varón que sea ingeniero
químico o ingeniero de sistemas.
4.45. La probabilidad de que tres personas acierten en el blanco con un
dardo son iguales 0,80, 0,75 y 0,67. Se produce un lanzamiento
simultáneo de las tres personas, y dos de ellos aciertan en el
blanco; determine la probabilidad de que la tercera persona haya
fallado.
4.46. Un agricultor cuenta con tres parcelas de tierras agrícolas de
iguales dimensiones en Humaya, Supe y Barranca, en los cuales
siembra y cosecha papaya; para ello utilizó como fertilizante
Humus, Urea y NPK, obteniendo en promedio por cada plantón los
siguientes resultados:
Cantidad de papaya obtenida en promedio por plantón
Lugares
Con abono: Humaya Barranca Supe
Humus
44 46 44
Urea
46 45 47
NPK
40 51 51
104
De esta cosecha el agricultor, a fin de evaluar la calidad de la
papaya tomará una de ellas al azar; determine la probabilidad de que
esta: a) Fue sembrado en Humaya b) Fue sembrado en Supe o
Barranca c) Fue sembrado con Humus d) Fue sembrado con NPK
o Urea e) Haya sido cosechado en Humaya habiendo utilizado
Humus f) Haya sido fertilizado con Urea y cosechado en Supe
g) Haya sido fertilizado con Humus o NPK y cosechado en
Barranca h) Haya sido fertilizado con Humus o Urea y
cosechado en Supe i) Haya sido cosechado en Humaya habiendo
sido fertilizado con Urea j) Haya sido cosechado en Barranca
habiendo sido fertilizado con NPK k) Si fue cosechado en
Barranca o en Supe, que haya sido fertilizado con Urea.
4.47. En una reunión de confraternidad conformado por 87 ingenieros
informáticos, conversando estos acerca de su experiencia
profesional, 43 dijeron haber trabajado en el sector industrial,
mientras que 38 dijeron haber trabajado en la Administración
Pública; si 17 dijeron haber trabajado en ambos sectores,
determine la probabilidad de que seleccionando al azar a un
ingeniero informático, éste esté trabajando en el sector industrial,
mientras haya trabajado en la Administración Pública.
4.48. Una expedición conformada por 261 turistas que visitaron la
provincia de Huaura durante el primer semestre del año se les
preguntó sobre lugares turísticos visitados; dichas personas
proporcionaron las siguientes respuestas: 122 dijeron haber
visitado sus playas (Hornillos, Colorado, Tambo de Mora, y otros),
137 visitaron el área urbana, y 117 visitaron La Campiña. 37
Dijeron haber visitado sus playas y La Campiña, 41 visitaron sus
playas y el área urbana, mientras que 59 visitaron el área urbana y
La Campiña, y 50 dijeron no haber visitado ninguno de estos
lugares. a) ¿Cuántos turistas visitaron los tres lugares? b)
¿Cuántos turistas no visitaron ninguno de estos tres lugares? c)
Seleccionando al azar a un turista, ¿Cuál será la probabilidad de
que este haya visitado la Campiña o sus playas?
4.49. De 183 pacientes que se encuentran internados en un hospital, 103
sufren de Diabetes, 71 sufren del corazón, y 66 sufren de úlceras.
Simultáneamente 23 pacientes sufren de diabetes y del corazón, 16
sufren del corazón y de las úlceras, 28 sufren de diabetes y úlceras,
mientras que 11 pacientes están sufriendo de estas tres
enfermedades. Se selecciona al azar a un paciente: a) ¿Cuál será la
105
probabilidad de que el paciente sufra del corazón?
b) ¿Cuál será la probabilidad de que este paciente no sufra
ninguna de estas enfermedades? c) ¿Cuál será la probabilidad de
que el paciente sufra de estas tres enfermedades? d) ¿Cuál será
la probabilidad de que el paciente sufra sólo de úlceras?
4.50. Tres personas participan en un premio; las probabilidades de ganar
un premio por cada una de las personas es, respectivamente 0,15,
0,18 y 0,17; estime la probabilidad de que se gane el premio.
4.51. Un laboratorio farmacéutico recibe un lote de doce balanzas
electrónicas, de los cuales cinco estaban bien calibrados y el resto
presentaba problemas de esta naturaleza. El laboratorista
selecciona cuatro de ellas al azar, dispuesto a calibrarlo; a) ¿Cuál
será la probabilidad de que estas cuatro balanzas estén mal
calibradas? b) ¿Cuál será la probabilidad de que seleccione tres
buenas y una mala? c) ¿Cuál será la probabilidad de que la
segunda esté mal calibrada? d) ¿Cuál será la probabilidad que la
segunda y la tercera estén bien?
4.52. Se lanza tres veces una moneda, ¿cuál será la probabilidad de que
las tres sean caras? R: P(C,C,C) = P(C)*P(C)*P(C)= 1/8
4.53. En la escuela de Ing. de Sistemas hay 15 PC de los cuales cinco
necesitan ser repotenciadas; en la escuela de Ing. Informática hay
18 PC de los cuales seis necesitan ser repotenciadas, mientras que
en la escuela de Ing. Industrial solo hay nueve PC y cuatro
necesitan ser repotenciadas; la facultad solo dispone de fondos
para repotenciar a tres, por lo que la selección deberá hacerse al
azar. Se envía al técnico, y como éste no conoce bien la
universidad ni el estado de las máquinas, escogerá al azar
cualquier escuela y seleccionará tres PC; determine la probabilidad
de que: a) Sea seleccionada la escuela de Ing. Informática b) Las
tres PC requieran ser repotenciadas seleccionando de cualquier
escuela b) Solo dos requieren ser repotenciadas c) Solo una
requiere ser repotenciada.
4.54. Una planta de elaboración de bebidas de soda cuenta con dos
lavadoras de botella; una de ellas procesa el 30% de las botellas
utilizadas diariamente y rompe un 5% de los que la lava, mientras
que la otra procesa el resto y rompe el 4%. Determine la
probabilidad de que una: a) Botella lavada no esté rota. b)
Botella seleccionada haya sido lavada en la primera máquina.
106
4.55. La probabilidad de que una máquina deje de funcionar
al no contar con materia prima es de 0,12 y la probabilidad de que
produzca piezas defectuosas es de 0,04; ¿cuál será la probabilidad
de que produzca productos defectuosos y falle a la vez? R:
P(P,D)=P(P)*P(D)= 4,8%
4.56. A fin de colocar publicidad en tres grandes diarios de la capital, el
departamento de marketing de una empresa desarrolla una
encuesta sobre preferencias de lectura de tres diarios de mayor
circulación; estima que solo el 15% de los encuestados lee El
Comercio; 12% lee solamente La República, y el 10% lee
solamente Ojo; en tanto que el 6% dicen leer los tres periódicos,
7% dicen leer El Comercio y La República y 9% dicen leer El
Comercio y Ojo; el 17 % dicen no leer ninguno de estos
periódicos; se escogerá una persona al azar, determine la
probabilidad de que: a) Lea solamente dos periódicos b) Lea
menos de tres periódicos
4.57. Una institución académica cuenta con diferentes modelos de PC,
cuyos discos duros (HD), son de diferentes marcas, según se
muestra en la siguiente tabla:
Tabla. Número de PC de acuerdo a sus modelos y discos duros
Marca de HD
Modelo de PC Samsung Maxtor Seagate
Pentium III 13 14 11
Pentium IV 22 28 30
Pentium D 12 10 13
Se seleccionará una PC al azar, determine la probabilidad de que:
a) Su HD sea Maxtor o la PC sea Pentium D.
b) Si tiene HD Samsung, que no sea Pentium III ni Pentium D.
c) Si es Pentium D, que tenga HD Samsung o Seagate.
d) Que sea Pentium III y no tenga HD Seagate.
R: a) 56,86%, b) 27,5%, c) 49,61% d) 17,65%
4.58. Un camión ubicado en una calle adyacente al mercado central de
Huacho está descargando un cargamento de cajas con tomates; el
inspector de calidad clasifica la mercadería en aceptable o no
aceptable según pase el sistema de inspección; para ello considera
que si el 70% de estas son declaradas aceptables se recibirá la
mercadería, de otro modo se lo rechazará; para ello deberá tomar
dos muestras al azar para inspeccionarlo. El proveedor manifiesta
que la probabilidad de encontrar una caja con tomates en buen
107
estado es del 95%. a) ¿Cuál será la probabilidad
de rechazar este lote si se toman dos cajas al azar? b) Si se
toman cuatro cajas al azar, c) ¿Cuál será la probabilidad de que
todas estas cajas estén en mal estado? d) Si por efectos del clima,
los tomates empiezan a descomponerse aumentando esta
probabilidad a 15%, estime si se podrá rechazar la mercadería
cuando se inspecciona aleatoriamente un lote de dos cajas.
4.59. La probabilidad de que una empresa de transportes llegue
temprano saliendo de Lima a Barranca, haciendo escala en
Huacho es de 0,85; la probabilidad de que llegue a tiempo a
Huacho y tarde a Barranca es 0,23; a) Determine la probabilidad
de que llegue a tiempo a Huacho si llegó tarde a Barranca b)
Si la probabilidad de llegar a tiempo a Huacho es 0,67, estime la
probabilidad de llegara Barranca si se llegó a tiempo a Huacho.
4.60. En una caja se encuentran doce micro procesadores, de los cuales
se sabe que tres tienen problemas en su memoria, a fin de descartar
a los deficientes se los probará de uno en uno; estime la
probabilidad de encontrar el último microprocesador defectuoso en
la quinta prueba.
4.61. Se cuenta con seis mainboard, cuatro tarjetas de video, y cinco
HD, de los cuales se escogerán solo tres al azar para ser enviados a
un ensamblador de PC, ¿cuál será la probabilidad de que estas
sean?: a) Las mainboard b) Las tarjetas de video c) Los HD d)
Dos tarjetas y una mainboard e) Dos HD y una tarjeta de video.
R: a)
6
C
3
/
15
C
3
b)
4
C
3
/
15
C
3
c)
5
C
3
/
15
C
3
d)
4
C
2
*
6
C
1
/
15
C
3
e)
5
C
2
*
4
C
1
/
15
C
3

4.62. La probabilidad de que el candidato A gane una curul ante el
Congreso, en las próximas elecciones generales es 0,25, la
probabilidad de que el candidato B gane otra curul es 0,20, y la
probabilidad de que el candidato C, también gane otra curul es
0,30. ¿Cuál será la probabilidad de que los tres ganen la curul?
4.63. La probabilidad de que Luis venda un de software aplicaciones, si
es que Pedro logró vender una PC a un amigo suyo es de 0,32; por
otro lado la probabilidad de que Pedro logre vender una PC a
cualquier cliente es de 0,16, Estime la probabilidad de que ambos
logren vender el software y una PC.

108
Sección 5

Frases para meditar:









Lo difícil solo es rutina, lo
imposible solo toma más
tiempo
Si piensas que fracasarás,
ya fracasaste
Más vale apuntar la lanza a
la luna y que le caiga a un
águila, que apuntar al
águila y le caiga a una roca
Cuando se quiere se puede,
piensa en grande y tus
hechos crecerán
Sólo el que no hace nada, no
se equivoca de nada


Distribuciones de Probabilidades
Empíricas

Supongamos que lanzamos tres monedas al aire y evaluamos los
casos posibles que podrían suceder cuando caiga al piso; así, podríamos
esperar que estas tres monedas muestren los posibles resultados: CCC,
CCS, CSC, SCC, SSC, SCS, CSS, SSS; donde C representa cara y S sello;
el conjunto de estos resultados posibles es denominado espacio
muestral, y en este caso existen ocho resultados posibles; si ahora, solo
estaríamos abocados a conocer un resultado específico del espacio
muestral, como que éstos solo muestren dos caras, una sola cara, etc., a esto
se le denomina evento o suceso; de este modo, si de este experimento
estaríamos interesados en computar solo los eventos caras entonces, como
resultados posibles, habrán cero caras, una cara, dos caras o tres caras.
A estos eventos posibles que podrían obtenerse del experimento, se
le denominan variable aleatoria, porque sus resultados solo dependen del
azar o de la casualidad; por lo general a esta variable aleatoria se lo
representa por x.
109
Si nos abocamos a construir una tabla de frecuencias que muestre
todos los eventos posibles de obtener cara, en este experimento, tendríamos
lo que se muestra en la siguiente tabla.

Tabla 5.1 Tabla de frecuencia de evento caras al lanzar tres monedas
Evento Caras Frecuencia
0 1
1 3
2 3
3 1
Espacio muestral 8

Si las monedas están bien hechas, la probabilidad de obtener cara o
sello será el mismo, en estos casos se dice que la moneda no está sesgada.
Si evaluamos la probabilidad de obtener caras, para cada una de las
posibilidades, entonces la tabla 5.2 es propicia para mostrar los cálculos
obtenidos; para este caso el evento cara fue sustituido por la variable
aleatoria x.
Tabla 5.2 Distribución de probabilidades para el caso del lanzamiento de las
tres monedas
Evento cara
x
i

Frecuencia
fo
i

Probabilidad
P(x
i
=r)
0 1 0,125
1 3 0,375
2 3 0,375
3 1 0,125

Prob. 
1,00

De esta tabla puede deducirse lo siguiente:
a) La probabilidad siempre es un número positivo y está
comprendido entre cero y uno: 0 ≤ P(x
i
) ≤ 1.
b) La suma de todas las probabilidades es igual a uno,
b x
a x
x P ) ( =
1, para x = a, …, b

110
Como decimos que la variable aleatoria puede tomar cualquier
valor, su comportamiento estará asociado a situaciones fortuitas; este
comportamiento es conocido como distribución de probabilidad o función
de probabilidad de la variable aleatoria x.
En una distribución de probabilidad, la variable aleatoria puede
tomar valores enteros o discretos, y valores reales o continuos; el caso
tratado corresponde a una variable aleatoria discreta, porque sus resultados
posibles solo son números enteros; en el caso que los resultados posibles
fuesen cualquier número definido dentro de un intervalo, se dice que la
variable aleatoria es continua; por otro lado, las distribuciones de
probabilidad pueden ser empíricas o teóricas; se dice que son empíricas
cuando provienen de la observación directa o de la experimentación; se
dice que son teóricas cuando son determinadas a priori u obedecen a
determinadas leyes matemáticas.
Con referencia al ejemplo precedente, de acuerdo a las
características de los problemas, pueden formularse diferentes modelos de
distribuciones de probabilidad, empíricas o teóricas; éstas últimas, para ser
aceptadas como tales, deberán ser validadas mediante pruebas estadísticas
que más adelante veremos la forma de validarla.

Función de probabilidad discreta: Si f(x) describe una función de
distribución de probabilidad de una variable aleatoria discreta, para x una
variable aleatoria entera, definida dentro de un rango, como x = 0, 1, 2,
…,n, entonces f(x) = P(X = x) define la probabilidad de que suceda el
evento x. Así, en el caso de lanzar una moneda el evento puede ser cero o
una cara, de modo que la variable aleatoria x solo podrá tomar el valor 0 ó
1 y su función de probabilidad estará asociado con x = 0, f(0) = P(X = 0)
= 0,50, y para x = 1, f(1) = P(X = 1) = 0,50.

Función de probabilidad acumulada: La función de probabilidad
acumulada se representa mediante F(x) = P(x < r) y define la
probabilidad acumulada de que un evento discreto sea menor o igual al
evento r; la expresión se simboliza por F(x
r
) = P(x < r) =
1 2
1
) (
r x
x x
x f
donde x
1
define el límite inferior de la función de probabilidad, y r un valor
menor o igual al límite superior x
2.


111
Función de probabilidad continua: Si f(x) define una función de
probabilidad continua, para x definido dentro en el intervalo [a, b],
entonces la probabilidad de que un evento suceda entre a y r se denota por
P(x r) =
r
a
dx x f ) ( .

El siguiente caso es un ejemplo de la forma de configurar un
modelo de distribución de probabilidad continua: En una granja avícola los
pesos de los pollos siguen una función de probabilidad definida por f(x)
= 2x – 6, donde x representa los pesos de los pollos en kilos
comprendidos entre los tres y cuatro kilos; comparado con el caso del
lanzamiento de las monedas, la variable aleatoria, peso de los pollos pueden
tomar cualquier valor como 3,12 kilos, 3,0983 kilos, 3,99754 kilos, etc. En
este caso la tabla de distribución de probabilidades no tendrá las mismas
características que la tabla de probabilidades de una variable discreta.
También para estos casos deberá tenerse en cuenta:
a) 0 ≤ f(x) ≤ 1
b)
b
a
dx x f ) ( = 1, para x €[a,b]

Ejemplo 5.1. Considerando la función de probabilidad del peso de los
pollos; se va seleccionar un pollo al azar, determinar la probabilidad de que
pese entre los 3,3 y 3,7 kilos.
Solución: Se trata de determinar P(3,3 x 3,7) =
7 , 3
3 , 3
) 6 2 ( dx x = 40%

Valor esperado de una distribución de probabilidad, E(x). El valor
esperado de una distribución de probabilidad, define su media aritmética o
promedio esperado de su variable aleatoria definida dentro de su rango;
también se le conoce como Esperanza Matemática. Las expresiones que
lo describen son:
Valor esperado de una función de probabilidad discreta:
= E(x) =
2
1
) (
x
x
x xf
Valor esperado de una función de probabilidad continua:
112
= E(x) =
b
a
dx x xf ) (
Si aplicamos este concepto de valor esperado, obtenemos que el
peso promedio esperado de un pollo de la granja es de E(x) = 3,67 kilos.

Varianza: Se define como la suma de los cuadrados de los valores
observados menos su valor esperado (desviaciones), multiplicado por su
función de probabilidad f(x).
Varianza para una función de probabilidad discreta:
V(x) =
2
= E(x - )
2

V(x) =
2
= ) (x f [x – E(x)]
2

Varianza para una función de probabilidad continua:
V(x) =
2
=
b
a
[x – E(x)]
2
*f(x)dx

Casos en que pueden suceder diferentes distribuciones de
probabilidad. Si queremos encontrar distribuciones de probabilidad de las
observaciones realizadas, algunas de ellas pueden aproximarse o explicarse
de acuerdo a ciertos comportamientos matemáticos o explicarse mediante
modelos teóricos; en este caso se dice que las distribuciones de
probabilidad son teóricas, porque se explican dentro de ciertos modelos
teóricos; cuando no es posible explicarlos bajos estos parámetros, se dice
que las distribuciones de probabilidad son empíricos, porque provienen
directamente de las observaciones, y para ellos pueden construirse
determinadas ecuaciones matemáticas.
Para el primero caso, existen una serie de modelos de
distribuciones de probabilidad, como; la Bernoulli, la Binomial, la Poisson,
la Beta, la Normal, la t de student, la Chi cuadrado, la F, etc.; para el
segundo caso pueden construirse distribuciones probabilidad como una
triangular, trapezoidal, etc.

Función de distribución uniforme: f(x) = k. En este caso la función es
una constante definida en el intervalo [a, b], su representación gráfica
representa un rectángulo, por lo que también se dice que la distribución es
rectangular.

113
Función de distribución triangular: Existen una serie de posibles
combinaciones de esta función, pudiendo suceder los siguientes casos:
f(x) = kx para a < x < b, la figura formada con el eje X forma un
triángulo rectángulo o una distribución triangular.
f(x) = kx + m para a < x < b, su figura representa un trapecio o una
distribución trapezoidal.
f(x) = f(x
1
) para a < x c
f(x
2
) para c < x d , la combinación de estas dos funciones representan
otros tipos de triángulos.
Estas representaciones gráficas se indican en la siguiente figura.
Ejemplo 5.2. Una empresa cuenta con un servicio de alquiler de
automóviles; su experiencia en el manejo de este tipo de actividades le ha
permitido configurar una distribución probabilidad de alquiler de autos por
día según se expresa mediante la expresión: p(x) = 0,286 – 0,048x, donde
x denota el número de vehículos alquilados por día, pudiendo variar entre
cero y cinco unidades por día. Si la utilidad generada por alquilar uno de
estos autos es de S/ 45, encuentre:
a) Ganancia esperada por día.
Fig. Diferentes distribuciones de probabilidades empíricas
Rectangular
Trapezoidal
Triangular
Trapezoidal
Y = f (x)
Y = f (x)
Y = f (x
1
)
Y = f (x
2
)
Y = f (x
1
)
Y = f (x
2
)
114
b) Probabilidad de alquilar más de dos autos por día.
c) Probabilidad de alquilar menos de tres autos por día.
d) Probabilidad de alquilar entre dos y cuatro autos, inclusive.

Solución: Este es un caso de distribución de probabilidad discreta, dado
que el alquiler de autos sólo se da en números enteros; reemplazando cada
valor de x en p(x) se obtiene el cuadro de probabilidades
Autos alquilados: x 0 1 2 3 4 5
Probabilidad: p(x) 0,286 0,238 0,190 0,142 0,094 0,046
Entonces:
a) Promedio esperado de alquilar autos por día; sin necesidad de estar
multiplicando cada valor de x por su respectiva probabilidad, se lo
puede determinar aplicando el concepto de esperanza:
E(x) =
5
0
) ( * x p x =
5
0
) 048 , 0 286 , 0 ( * x x
5
0
286 , 0 x
5
0
2 048 , 0 x 0,286
5
0
x 0,048
5
0
2 x 1,65 autos
Como cada vehículo genera una ganancia de S/ 45, entonces por el
promedio esperado se espera una ganancia de: S/ 45*1,65 = S/ 74,20
b) P(x >2) = P(x =3) + P(x =4) + P(x = 5) = 28,2%
c) P(x < 3) = P(x = 0) + P(x =1) + P(x =2) = 71,4%
d) P(2 x 4) = P(x =2) + P(x = 3) + P(x = 4) = 42,6%

Ejemplo 5.3. Un albergue proporciona servicios de alojamiento a sus
turistas y visitantes; sin embargo la demanda de alquileres de cama por día
varía de acuerdo a ciertas épocas estacionales que no permiten establecer
con exactitud el número de camas solicitadas por día; estas variaciones se
muestran en el siguiente cuadro:
Habt/día
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ocurre
6 7 9 12 15 15 13 10 7 5 3
a) Construya la tabla de probabilidades, y presente su histograma de
frecuencias relativas y absolutas relativas.
b) Encuentre el promedio de alquiler de camas por día.
c) ¿Cuál será la probabilidad de alquilar menos de diez camas por día?
d) ¿Cuál será la probabilidad de alquilar más de 11 camas por día,
inclusive?
115
e) ¿Cuál será la probabilidad de alquilar entre siete y doce camas por día?

Solución:
a) Construyendo la tabla de probabilidades:
Habit. Frec. Prob Frec.
X Ausol. P(x) rel. acm.
5 6 0,0588 0,0588
6 7 0,0686
7 9 0,0882
8 12 0,1176
9 15 0,1470
10 15 0,1470
11 13 0,1274
12 10 0,0980
13 7 0,0686
14 5 0,0490
15 3 0,0294

b) El promedio esperado de alquilar camas en un día cualquiera se
obtiene desarrollando: E(x) =
15
5
) ( * x p x = 9,6569 que es
aproximadamente igual a diez camas.
c) Probabilidad de encontrar menos de diez camas:
P(x < 10) = P(x 9) =
9
5
) ( * x p x = 48,04%
d) Probabilidad de encontrar más de once camas, inclusive:
P(x 11) =
15
11
) ( * x p x = 37,24%
e) Probabilidad de encontrar entre siete y doce camas, incluye estos dos
números:
P(7 x 12) =
12
7
) ( * x p x = 72,55%

116
Ejemplo 5.4. Las edades de un grupo jóvenes practicantes de turismo de
aventura se encuentran comprendidos entre los 15 y 30 años, distribuidos
mediante la función de probabilidad: f(x) = 0,00302x – 0,0013; encuentre:
a) La probabilidad de encontrar jóvenes menores de 23 años
b) Probabilidad de encontrar jóvenes entre los 19 y 24 años
c) Promedio de edad de los alumnos

Solución: La función de probabilidad es continua dado que la variable
aleatoria x puede tomar cualquier valor comprendido entre sus límites;
luego:
a) La probabilidad de encontrar jóvenes menores de 23 años:
P(x < 23) =
23
15
) 0013 , 0 0030 , 0 ( dx x = 44,86%
b) Probabilidad de encontrar jóvenes entre los 19 y 24 años:
P(19 < x <24) =
24
19
) 0013 , 0 0030 , 0 ( dx x = 31,82%
c) El promedio de edad de los alumnos es su valor esperado:
E(x) =
30
15
) 0013 , 0 0030 , 0 ( dx x x = 23,35 años.

Ejemplo 5.5. Si f(x) = -0,048x
2
+ 0,24x define una función de
probabilidad para x comprendido en el intervalo 0 y k , encuentre: a) El
valor de k b) P(x 3) c) P( 3 x 4).

Solución: La función corresponde a un semicírculo de diámetro k y radio
k/2, ubicado en el punto (k/2,0).
a) Como es una función de probabilidad, su función acumulada es igual
a uno;
F(x) =
k
dx x f
0
) ( =
k
0
1 0,24x)d(x) (-0,048x2 ; resolviendo esta
integral se obtiene que k = 5.
b) P(x 3) =
3
0
64,8% 0,24x)d(x) (-0,048x2
c) P( 3 x 4) =
4
3
24,8% 0,24x)d(x) (-0,048x2


117
E Ej je er rc ci ic ci io os s: : D Di is st tr ri ib bu uc ci io on ne es s d de e p pr ro ob ba ab bi il li id da ad de es s e em mp pí ír ri ic ca as s

5.1 Defina el concepto de distribución de probabilidad.
5.2 ¿Qué define una variable aleatoria?
5.3 ¿De qué manera las observaciones empíricas pueden transformarse
en distribuciones de probabilidad?
5.4 ¿Qué particularidades deben cumplir una función de probabilidad?
5.5 Geométricamente, ¿cómo se representa una función de
probabilidad?
5.6 ¿Qué representa una esperanza matemática y cuáles son sus
equivalentes?
5.7 ¿Puede estar fuera del dominio de la función de probabilidad, la
esperanza matemática?
5.8 Sustente, ¿cuáles de las siguientes expresiones corresponden a
distribuciones de probabilidad?
a. f(x) = 3x
2
, -1 x 0
b. f(x) = ae
-ax
, x 0
c. f(x) = 10x
3
– 20x
4
, 0 x 1
d. f(x) = (3x
2
-2)/153, x = 0,1,2,3,4,5
e. f(x) = 20x
3
(1 – x), 0 x 1
f. f(x) = e
-kx
, x 0
g. f(x) = x/15, x = 1, 3, 5, 7, 9
h. f(x) = 0,2500 – 0,1250x
2
, x = 1, 2, 3, 4
i. f(x) = 10e
-10x
para x 0
j. f(x) =
85
3 4x
, x = 3, 4, ..,7
k. h(t) =
2 2
2 5
t
t
t = 2, 3, 4, 5
l. h(x) =
764
2 3 148 x
x = 0, 1, 2, …,7
m. f(x) =
525
12 3x2
, x = 2,…,8
5.9 Determine el valor de A para que f(x) =
2 3x
A
, definido para x en
8,9,…,15 denote una función de probabilidad. R: A = 3,874
118
5.10 Determine el valor de A, de la expresión f(x) =
642
10 2 Ax
donde x
está definido en el intervalo de 3 á 9, define una función de
probabilidad. R: A = 3
5.11 Si f(x) =
15156
2 2 87 x
define una función de probabilidad donde x
pertenece al intervalo 18, b, determine este valor de b y encuentre su
valor esperado. R: b = 30
5.12 Dado la siguiente función de probabilidad:
x 0 1 2 3 4 5 6
p(x) 0,05 0,08 0,15 0,23 0,17 0,18 0,14
a) Determine su media aritmética y su desviación estándar.
b) Dibuje su función de distribución acumulativa.
5.13 Si k y a son constantes, demuestre que: a) E(k) = k b)
E(kx) = kE(x) c) E(kx + a) = kE(x) + a d) V(kk) = kV(x)
e) V(kx) = k
2 2

5.14 Encuentre la media y la varianza de f(x) =
x
5184 , 0
si x 2,3,…,10
5.15 La siguiente tabla define una función de probabilidad:
X 1 2 3 4 5
f(x) 0.11 3k 2k 0.35 0.22
Encuentre el valor de k y su valor esperado. R: k = 0,064
5.16 Demuestre que f(x) =
123
3 5x
define una función de probabilidad
para x 1, 2,…6 y determine P(x < 4). R: 39/123
5.17 Si f(x) =
21
12 x
define una función de probabilidad para x 6, 7, 8,
9, 10, 11, 12 encuentre su valor esperado. R: 7,67
5.18 Si f(x) =
3
1
x
para 5 x 18,74 define una función de
probabilidad, grafique esta función y su función acumulada y
calcule: a) P(6 < x < 10) b) P(x > 10) c) P(x < 9). R: a) 36,77%,
b) 51,42% c) 40,55%
119
5.19 Si f(x) = kx
2
es una función de probabilidad en el intervalo [0, 5],
halle el valor de k y calcule su valor esperado. R: k = 3/125, E(x) =
15/4
5.20 Para f(x) =
2 x
x
que define una función de probabilidad en el
dominio de: 15 x k, encuentre: a) El valor de k. b) P(x 15).
c) P(x < 16). d) P(15,5 x 16,1). R: k = 16,13
5.21 Determine el valor de k para x perteneciente al intervalo [3, k] para
que f(x) = 0,05(1,91 – 0,070x) denote una función de probabilidad y
encuentre su promedio. R: k = 23, E(x) = 10,6383
5.22 Determine el valor de a si f(x) =
2 2
1
x
define una función de
probabilidad para a x 7; del mismo modo determine su valor
esperado. R: a = 2, E(x) = 13/3
5.23 Si una distribución de probabilidad se comporta linealmente en
forma creciente, con su variable aleatoria comprendida en el
intervalo [5, 15], formule su ecuación si pasa por el punto (5; 0,02) y
determine: a) La probabilidad de que su variable sea mayor que
diez b) La probabilidad de que su variable esté comprendido en el
intervalo [7,4 á 12,3] c) Su valor esperado. R: f(x) = 0,016x-0,06;
70%; 47,82%
5.24 En el centro de cómputo de una empresa, se puede encontrar hasta
ocho alumnos de ingeniería informática, desarrollando sus prácticas
pre profesionales. La probabilidad de encontrar un determinado
número de practicantes está definido por la función f(x) =
1 x
Ax
,
siendo x la variable aleatoria número de alumnos, y A una
constante; determine:
a) El valor de A.
b) Número de practicantes que se espera encontrar en promedio.
c) Su desviación estándar.
R: a) A= 0,1620 b) 4,83
5.25 Una función de probabilidad se distribuye uniformemente en el
intervalo [5, 200], encuentre su media y su varianza. R: E(x) = 102,5
120
5.26 Si f(x) =
4 2
2
x
x
es una función de probabilidad definida en el
intervalo 0 < x < B, hallar: a) El valor de B. b) P(x > 1). R:
a) 1,50 b) 52,79%
5.27 Una empresa comercializadora de equipos de cómputo manifiesta
que sus ganancias tienen una distribución uniforme comprendido
entre los $ 500 y $ 2 500 por semana; determine: a) Promedio
esperado de ganancias por semana b) La probabilidad de que gane
más de $ 1 256 por semana.
5.28 Si f(x) = 6x – 2,5 para 1 x 1,24 denota una función de
probabilidad, encuentre su desviación estándar.
5.29 Una función de probabilidad se comporta linealmente pasando por
los puntos (5, 0,01) y (45, h); encuentre dicha función y calcule
P(x >20), así como su valor esperado. R: f(x) =
40
25 , 0 03 , 0 x
;
76,56%
5.30 En un juego de azar se puede ganar hasta un máximo de $ 100; la
probabilidad de ganar un monto de este dinero está regido por la
funcion f(x) =
50000
2 0606 , 0 14 2 x x
, siendo x la variable aleatoria
monto a ganar; si una persona participa en este juego, determine el
monto que espera ganar. R: $63,24
5.31 Si f(x) = 1,3333 –
1
5 , 0
x
para 3 x 3,91 define una función de
probabilidad, grafique esta función y determine: a) P(x > 3,5) b)
P(x < 3,2) c) P(3,2 < x < 3,5)
5.32 Si f(t) =
4 2 t
t
denota la probabilidad de que una bacteria puede
vivir en un cultivo, hasta un tiempo B horas; determine: a) El
valor de B b) La probabilidad de que viva más de 4 horas c)
¿Cuánto tiempo se espera que viva esta bacteria? R: B = 7,99
5.33 La edad de los alumnos que ingresan a una universidad se distribuye
mediante la función de probabilidad f(x) = 0,3 – 0,01x, siendo x la
variable aleatoria edad en años y está comprendido entre 15 y 25
años; determine: a) Promedio de edad de los alumnos ingresantes
121
b) Probabilidad de que ingresen alumnos entre los 17 y 19 años. R:
a) 19,17años b) 24%
5.34 Si f(x) = 0,5 + 0,3x
2
para 5 x 5,123, denota la función de
ganancia para una apuesta de juegos al azar, expresada en cientos de
Nuevos Soles, encuentre lo que se espera ganar. R: 5,096
5.35 Los sueldos de los empleados de la administración pública se
distribuyen mediante una función triangular, cuya base se encuentra
entre los 440 y 2200 Nuevos Soles por mes, estando la mayoría de
ellos considerados en la escala de los peores pagados. Determine:
a) Función de probabilidad de estos sueldos b) Promedio mensual
de sueldos c) La probabilidad de que un empleado gane más de
S/ 1500 por mes. R: f(x) =
2121800
2500 x
; prom = S/1126,67
5.36 Si f(x) =
78 , 5 2
6 , 0
x
x
denota una función de probabilidad para
valores de x definidos en: 4, 5, 6, 7, 8; construya la tabla de
probabilidades y encuentre su valor esperado. R: 6,11
5.37 Si f(x) = 0,15x + 0,05 para 0 x < 2 y f(x) = 0,526 –
0,088x para 2 x 4,5 define una función de probabilidad,
construya su respectiva curva y determine su valor esperado.
5.38 Las utilidades, hasta por un máximo de $ 5 (miles de US $), por
concepto de ventas de PC de una empresa dedicada a la
comercialización de estos productos sigue una función de
probabilidad f(x) = 0,05 + ax
2
; determine el valor de a y calcule la
probabilidad de que gane más de $ 2,3 mil en un mes. R: a = 0,018 ,
31,24%
5.39 Sí f(t) = 0,03 para 10 t < 20 y f(t) = 0,05 para 20 t 34,
construya la curva de la función y halle su media y su desviación
estándar.
5.40 La probabilidad de llegada de clientes a una estación de servicio
sigue una distribución triangular, creciente entre los 5 y 65 clientes
por la mañana, y decreciente entre los 65 y 160 por la tarde.
Encuentre la probabilidad de que lleguen menos de 15 clientes en la
mañana, así como el promedio esperado de llegada de clientes
durante el día.
122
5.41 La estatura de la población de una determinada ciudad, sigue una
función de probabilidad definida por f(x) = 2x + 1 donde x es la
variable aleatoria altura expresada en metros, definido en el
intervalo: A x 2,05; encuentre: a) A b) La probabilidad de
encontrar adultos que miden entre 1,95 y 1,98 metros c) Si se
toma una muestra de 500 habitantes adultos, ¿cuántos se esperan que
midan entre 1,91 y 1,94 metros? R: a) 1,8457
5.42 Si f(x) =
a b
1
para a < x < b, encuentre E(x
2
).
5.43 Demostrar que f(x) =
1 x
ax
es una función de probabilidad definido
en 0 x 20 y determine el valor de a. R: 0,05898
5.44 Un negocio vende computadoras personales semanalmente entre 15
y 31 unidades; el comportamiento probabilística de estas ventas
sigue una tendencia lineal creciente hasta las 24 unidades, y
decreciente a partir de esta cantidad. Encuentre su función de
probabilidad y determine el promedio de ventas de las
computadoras, así como su desviación estándar. R: f(x) =
72
15 x

para x [15, 24> y f(x) =
56
31 x
para x [24,31]; promedio esperado
de ventas = 23,3 unidades por semanas
5.45 Según un estudio desarrollado por una consultora en marketing, la
función de probabilidad de consumo de cerveza por persona en una
localidad de la selva peruana, se distribuye uniformemente entre
cinco y cuarenta y cinco litros por año, encuentre: a) El consumo
promedio de la población b) Su desviación estándar c)
Probabilidad de que un poblador consuma entre veinte y
veinticinco litros de cerveza por año d) Probabilidad de que un
poblador consuma menos de quince litros de cerveza por año.
5.46 La probabilidad de que un guía turístico pueda recibir como propina
por conducir y orientar a los turistas en un museo, sigue la
distribución f(x) =
x
a
, siendo x la cantidad de dinero $ US que
123
pueda recibir por tour. Determine el valor de a si éste puede recibir
entre $1 y $10 como propina. R: 0,4343
5.47 Una estación de grifo tanquea diariamente entre quince y treinta
galones de petróleo diesel 2 a los vehículos inter provinciales que se
acercan a este; la distribución de ventas de este combustible es
creciente y de forma trapezoidal, siendo una de sus alturas igual a
0,0054; encuentre: a) La función de probabilidad de ventas de este
combustible b) La probabilidad de vender más de 25 galones a un
vehículo que se acerca a esta estación c) La probabilidad de
vender menos de 20 galones d) Promedio esperado de ventas por
vehículo.
5.48 Demuestre que el valor esperado de f(x) =
1
4 , 0
x
A x
es 7,256; si
este es una función de probabilidad en x = 5, 6, …, 10.
5.49 Un centro educativo recibe semestralmente nuevos postulantes.
Según registros históricos se ha podido percibir que la afluencia del
número de postulantes, se aproxima a un triángulo isósceles, cuya
base está conformado entre 600 y 2 500 postulantes. Encuentre la
función de probabilidad de llegada de postulantes a este centro
educativo y determine la probabilidad de que en un semestre
cualquiera, postulen menos de 2 200 postulantes.
5.50 Un virus informático, recientemente creado, puede infectar un
sistema de redes hasta las cinco horas antes de ser detectado y
eliminado; si la función de probabilidad de vida de este virus se
define por f(x) =
1 x
Ax
, siendo x la variable aleatoria horas de vida
del virus y A una constante; determine: a) La probabilidad de que el
virus “viva” más de tres horas b) Promedio de vida del virus dentro
de la red. R: A = 0,312 21,79% 2,90 horas
5.51 Por experiencias previas se sabe que cada comensal que asiste a un
restaurante cinco tenedores puede gastar entre US $ 15 y $ 50 por
servicio, comportamiento descrito mediante la función de
probabilidad f(x) = 0,076 – 0,00146x, donde x denota el gasto en $
por servicio, determine: a) La probabilidad de que gaste menos de $
25 por servicio b) La probabilidad de que gaste más de $ 18 c)
Promedio esperado de gasto por servicio así como su desviación
estándar.
124
5.52 Para f(x) = x/(x
2
+ 4) que define una función de probabilidad en el
intervalo a, 6 , encuentre a y determine su valor esperado. R: a =
1,189 E(x) = 3,386
5.53 Si f(x) =
68
2 A x
es una función de probabilidad para x = 5, 6, 7,
…, 12, determine A y su valor esperado. R: A= 8,5 E(x) = 9,735
5.54 Si f(x) = -0,125x + 0,5 define una función de probabilidad,
determine el valor de E(x) y E(x
2
), definido en [a, b].
5.55 Las calificaciones finales de un grupo de estudiantes del curso de
Inferencia Estadística están distribuidas de acuerdo a la función de
probabilidad: f(x) = -0,0175x
2
+ 0,2974x – 1,0496, donde x
representa las calificaciones obtenidas, comprendido en el intervalo
5 < x < 12, encuentre: a) Promedio de nota de los alumnos b)
Probabilidad de que un alumno obtenga menos de ocho c)
Probabilidad de que un alumno obtenga más de seis d) Sí para ser
considerado aprobado se requiere una nota superior a 11, ¿cuál será
la probabilidad de que estos alumnos los aprueben?
5.56 Un hotel cuenta con 100 camas, que pueden ser cubiertas en su
totalidad o en partes según días de temporadas, altas o bajas; la
distribución de probabilidad del comportamiento de demanda de las
camas sigue una función triangular, cuyo índice más alto de
demanda se da cuando se solicitan 80 camas por día; determine su
función de probabilidad y estime la probabilidad de que un día
cualquiera, pueden superarse esta demanda máxima. R: 20%
5.57 Deduzca una ecuación de función de probabilidad para la expresión
f(x) = ax
2
+ bx, definido en el intervalo 0, k . En este caso los
parámetros a y b deben estar definidos para el valor de k.
5.58 Deduzca una ecuación de función de probabilidad para la expresión
f(x) = ax
2
+ bx + c, definido en el intervalo [h, k], donde h y k 0.