Dirección General de Educación Media

Dirección General de Educación Técnico Profesional















Bachillerato Técnico
en Informática












Agosto, 2010


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República Dominicana




PRESENTACIÓN


En el medio productivo contemporáneo, exigido por la globalización de la economía, la innovación
tecnológica y el creciente volumen de la información disponible. Se hace necesario capacitar técnicos y
técnicas en la especialidad de informática, para éstos hay que hacer un conjunto que tenga como
elementos la formación de actitudes laborales, conocimientos tecnológicos y las competencias técnicas.

Este conjunto de acciones con sus respectivos componentes son vitales para que los técnicos(as) realicen
con éxito cualquier actividad productiva. Teniendo así, manos de obra con las competencias necesarias,
para que el país, pueda montarse en el tren del desarrollo.

Por estas razones, la especialidad de informática persigue formar recursos humanos con las habilidades
mentales, destrezas psicomotoras, valores y actitudes necesarios para que puedan insertarse en el mundo
laboral y desempeñarse en las empresas enmarcadas en distintos sectores de actividad económica, dentro
del departamento de Informática de procesos de datos, departamento técnico, etc. Empresas
proveedoras/distribuidoras de servicios informáticos, en el sector de servicios a las empresas de
comunicaciones y empresas de servicios de Internet.

Las técnicas y conocimientos tecnológicos del área de informática se encuentra ligadas directamente a:
- Procesos de ensamblajes y reparación de computadoras.
- Procesos de instalación, configuración y actualización de redes locales y de redes de área amplia.
- Procesos de instalación, configuración y actualización de aplicaciones ofimáticas y corporativas.
- Procesos de aplicaciones utilizando programas orientado a objetos.
- Procesos de elaboración informática de páginas web.

La especialidad de Informática, es ofrecida en el nivel medio en la Modalidad Técnico Profesional, La
misma se ha diseñado bajo el enfoque de Educación Basada en Competencias, con el propósito de
contribuir al aprendizaje significativo de los estudiantes.

El diseño curricular se ha elaborado con la participación de los docentes y técnicos del área de Informática.
Dicho diseño contiene los siguientes contenidos:
a) Perfil y Plan de estudios de la especialidad.
b) Módulos organizados por semestre y distribuidos en los dos últimos años (3ro. y 4to.) de la
Modalidad Técnico Profesional.
c) Estrategias Metodológicas y recursos.
d) Referencia Bibliográfica y glosario de términos.








Índice Páginas
Identificación del Titulo…………………………………………………………………….
Perfil Profesional de egreso del bachiller técnico en Informática…………………….
Plan de estudio del bachillerato técnico en Informática……………………………….
Relación de los módulos con cantidad de horas semanal.…………………………….
Módulos y sus unidades de competencias………………………………………………
Módulo I Informática Aplicada I……………………………………………………..
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo II Sistemas y Equipos Informáticos……………………………………...
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo III Algoritmos Computacionales………………………………………….
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo IV Informática Aplicada II…………………………………………………..
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo V Programación I…………………………………………………………..
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo VI Base de Datos Ofimáticas y Corporativas…………………………
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo VII Análisis y Diseño de Sistemas ……………………………………..
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo VIII Circuitos Lógicos……………………………………………………..
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos……………………………………………………………………………………..
Módulo IX Programación II………………………………………………………..
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos……………………………………………………………………………………..
Módulo X Cultura Emprendedora I……………………………..…………………..
Estrategias metodológicas………………………………………………………………..
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo XI Diseño de Páginas Web……………………………………………….


Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo XII Servicios de Redes Informáticas…………………………………….
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Módulo XIII Cultura Emprendedora II……………………………………………….
Estrategias metodológicas…………………………………………………………………
Recursos…………………………………………………………………………………….
Referencias Bibliográficas…………………………………………………………………
Glosario de Términos………………………………………………………………………
Anexos……………………………………………………………………………………….
Instrumentos de evaluación por unidad de competencia…………………….………...
Requerimientos generales de la especialidad…………………………………………..
Personas Participantes…………………………………………………………………….


















IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO
Bachillerato Técnico en Informática





Ciclo: Segundo Ciclo del Nivel Medio

Sector: Servicios

Especialidad/Ocupación: Informática

Nivel de competencia: Técnico Medio

Titulación: Bachiller Técnico en Informática






















PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO DEL BACHILLER TÉCNICO EN INFORMÁTICA


1. Instala equipos y sistemas informáticos.
2. Pone en práctica su capacidad de crear, innovar, desarrollar ideas, conceptos u objetos.
3. Diagnóstica problemas a equipos y sistemas informáticos.
4. Aplica mantenimiento a equipos y sistemas informáticos.
5. Administra servidores de red.
6. Elabora documentos utilizando las aplicaciones ofimáticas (procesadores de textos, hojas de
cálculo y hojas de presentaciones).

7. Crea base de datos ofimáticas y corporativas.
8. Elabora programas orientados a objetos.
9. Construye circuitos basados en la electrónica digital.
10. Diseña y desarrolla páginas web.
11. Instala y administra servicios de red de área local (LAN) y red de área amplía (WAN).
12. Realiza procesos siguiendo instrucciones suministradas en inglés.
13. Escribe y traduce ideas de inglés a español.
14. Comunica ideas de inglés a español.
15. Realiza procesos siguiendo instrucciones suministradas verbalmente en inglés.
16. Pone en práctica valores, principios filosóficos, éticos, morales, que inciden en su formación y
comportamiento ciudadano.

17. Elabora un proyecto de creación de una pequeña empresa o taller según las normativas
establecidas.






PLAN DE ESTUDIOS DEL BACHILLERATO TÉCNICO EN INFORMÁTICA

Tercer Grado Cuarto Grado
Primer Semestre T P HT Primer Semestre T P TH
Lengua Española I 4 4 Lengua Española III 2 2
Matemática I 4 4 Matemática III 2 2
Ciencias de la Naturaleza I 3 3 Ciencias de la Naturaleza III 2 2
Ciencias Sociales I 3 3 Ciencias Sociales III 2 2
Formación Integral, Humana
y Religiosa
1 1
Formación Integral, Humana
y Religiosa
1 1
Inglés Técnico I 8 8 Inglés Avanzado I 8 8
Educción Moral y Cívica 1 1 Legislación y Ética 1 1
Informática Aplicada I 1 2 3 Análisis y Diseño de Sistemas 3 3 6
Equipos y Sistemas
Informáticos
2 6 8
Circuitos Lógicos 2 3 5
Algoritmos Computacionales 2 3 5 Programación II 2 7 9
Cultura Emprendedora I 2 2
Total de Horas 29 11 40 Total de Horas 27 13 40
Segundo Semestre T P TH Segundo Semestre T P TH
Lengua Española II 4 4 Lengua Española IV 2 2
Matemática II 4 4 Matemática IV 3 3
Ciencias de la Naturaleza II 3 3 Ciencias de la Naturaleza IV 2 2
Ciencias Sociales II 3 3 Ciencias Sociales IV 2 2
Formación Integral, Humana
y Religiosa
1 1
Formación Integral, Humana
y Religiosa
1 1
Inglés Técnico II 8 8 Inglés Avanzado II 8 8
Informática Aplicada II 1 2 3 Diseño de Páginas Web 2 7 9
Programación I 2 7 9 Servicios de Redes Informáticas 3 8 11
Bases de Datos Ofimáticas
y Corporativas
2 3 5 Cultura Emprendedora II 2 2
Total de Horas 28 12 40 Total de Horas 23 17 40















RELACIÓN DE LOS MÓDULOS CON CANTIDAD DE HORAS SEMANALES













MÓDULOS NOMBRE DEL MÓDULO HORAS
SEMANALES
TOTAL HORAS
SEMESTRALES
MÓDULO I Informática Aplicada I 03 54
MÓDULO II Equipos y Sistemas
Informáticos
08 144
MÓDULO III

Algoritmos Computacionales 05 90
MÓDULO IV

Informática Aplicada II 03 54
MÓDULO V Programación I 09 162
MÓDULO VI Bases de Datos Ofimáticas
y Corporativas
05

90
MÓDULO VII Análisis y Diseño de Sistemas 06 108
MÓDULO VIII Circuitos Lógicos 05 90
MÓDULO IX Programación II 09

162
MÓDULO X Cultura Emprendedora I 02 36
MÓDULO XI Diseño de Páginas Web 09

162
MÓDULO XII Servicios de Redes Informáticas 11 198
MÓDULO XIII Cultura Emprendedora II 02 36


MÓDULOS Y SUS UNIDADES DE COMPETENCIAS
MÓDULOS UNIDADES DE COMPETENCIAS


MÓDULO I Informática Aplicada I

1. Utiliza Sistema operativo.
2. Elabora documentos, utilizando procesadores
de palabras (textos).

3. Manipula hojas de cálculos, utilizando datos
financieros, estadísticos y matemáticos.

4. Elabora hojas de presentaciones.
5. Utiliza las herramientas de internet.

MÓDULO II Equipos y Sistemas Informáticos
1. Instala los componentes internos y periféricos de
una Computadora Personal (PC).

2. Instala sistemas operativos a una PC.

3. Aplica mantenimiento preventivo y correctivo a
una PC.

4. Realiza copias de seguridad.

MÓDULO III Algoritmos Computacionales

1. Clasifica los datos y los operadores.

2. Elabora diagrama de flujo.

MÓDULO IV Informática Aplicada II
1. Diseña publicaciones, utilizando la herramienta
de aplicación de Publisher.
2. Diseña página, utilizando la herramienta de
aplicación de Photoshop.



MÓDULO V Programación I


1. Elabora programas orientados a objetos.

2. Efectúa cambios y elabora documentación
descriptiva de programas.

MÓDULO VI Bases de Datos Ofimáticas y
Corporativas

1. Crea bases de datos ofimáticas y corporativas.

2. Crea consulta datos utilizando lenguaje
estructurado sql.









MÓDULO VII Análisis y Diseño de Sistemas
1. Analiza sistemas aplicado a la informática.
2. Diseña sistemas aplicado a la informática.
MÓDULO VIII Circuitos Lógicos
1. Crea circuitos utilizando compuertas lógicas.

2. Realiza aplicación con circuitos integrados.
MÓDULO IX Programación II
1. Elabora programas en ambiente .net.

2. Elabora documentación descriptiva de
programas en ambiente .net.

MÓDULO X Cultura Emprendedora I
1. Realiza Simulación de los Procedimientos.
formales para la creación de una
Microempresa.
2. Realiza Procedimientos Contables Básicos.

MÓDULO XI Diseño de Páginas Web 1. Diseña páginas web.

2. Elabora diseño gráfico.

3. Elabora diseño interactivo web para crear
página.

4. Elabora diseño de páginas web utilizando
Multimedia.

MÓDULO XII Servicios de Redes Informáticas 1. Realiza las operaciones de instalación,
configuración y actualización de servicios de
red.

2. Administra servidores de red.

MÓDULO XIII Cultura Emprendedora II 1. Elabora Plan de Negocio para la Gestión y
Operación de la Microempresa.


Módulo No. I Informática Aplicada I

Total de horas semanales: Teóricas 1 Prácticas: 2

Descripción del módulo: Este módulo describe el manejo del sistema operativo. Además, contiene
los insumos para la manipulación de los procesadores de textos, las hojas electrónica y los diseños de
diapositivas y utiliza las herramientas del Internet.
Competencia General Elabora documentos utilizando las aplicaciones ofimáticas procesadores de
textos, hojas de cálculo y hojas de presentaciones.

Unidades de competencias:
1. Utiliza Sistema operativo.
2. Elabora documentos, utilizando procesadores de palabras (textos).
3. Manipula hojas de cálculos, utilizando datos financieros, estadísticos y matemáticos.
4. Elabora hojas de presentaciones.
5. Utiliza las herramientas de internet









Prerrequisitos: N/A
Unidad de Competencia 1 Utiliza Sistema Operativo.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
1.1.1 Analiza
Sistema
Operativo.

Sistema Operativo.
Entorno de Windows.
Escritorio de Windows.
Describe Sistema
Operativo.

Identifica el entorno
del Sistema
Operativo.


Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Trabaja de manera
individual y en
equipo.

Sistema operativo
analizado
correctamente.
1.1.2 Utiliza
Sistema
Operativo.






















Barra. Tipos.


Ventanas.
Componentes.




Panel de control.








Accesorios del sistema
operativo.


Recursos del sistema
operativo.



Herramientas del
Identifica tipos de
barras.

Usa barra de tareas.

Utiliza Ventanas.
Organiza Ventanas.

Identifica los Iconos
(dispositivos) del
panel de control.

Configura los
dispositivos del
panel de control.


Utiliza los accesorios
del sistema
operativo.

Utiliza las unidades
de discos.



Manipula el
explorador.
Trabaja de manera
individual y en
equipo.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Sistema operativo
utilizado
correctamente.


sistema operativo.






Comandos del sistema
operativo (comunes).

Desfragmenta,
repara, reproduce y
realiza respaldo de
disco.

Usa los comandos
más comunes del
sistema operativo.


























Prerrequisitos: N/A
Unidad de Competencia 2 Elabora documentos, utilizando procesadores de palabras (textos).





Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
1.2.1 Manipula el
procesador de
palabras (textos).

Procesadores de
palabras (textos).
Versiones. Utilidades.


Barra en procesadores
de palabras (textos).


Documentos. Formato.




Identifica
procesadores de
palabras (textos).


Identifica los iconos
de las diferentes
barras.

Crea documentos.

Edita documentos.

Formato de
documentos.

Crea tablas, dibujos
y objetos en un
documento.

Combina documentos
(Carta modelo,
Lista de
correspondencia,
Campos de
combinación y
Ficha de datos).

Realiza hipervínculos
con documentos.

Guarda documentos
en diferentes
versiones.
Trabaja de manera
individual y en
equipo.

Mantiene el
orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Procesadores de
palabras (textos).
Manipulado
correctamente.


Prerrequisitos: N/A
Unidad de Competencia 3 Manipula hojas de cálculos, utilizando datos financieros, estadísticos y
matemáticos.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
1.3.1 Manipula
Hojas de
Cálculos.

Hojas de cálculos.
Versiones. Utilidades.

Barras.
Tipos. Características.




Utiliza hojas de
Cálculos.













Funciones. Tipos.
Identifica hojas de
cálculos.

Identifica tipos de
barras.

Usa los iconos de las
diferentes barras.

Crea hojas de
cálculos.

Edita hojas de
cálculos.

Formato hojas de
cálculos.

Utiliza fórmulas en
hojas de cálculos.

Crea gráficos usando
los datos.

Utiliza tipos de
funciones.

Realiza filtros de
datos.
Trabaja de manera
individual y en
equipo.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Hojas de cálculos
manipuladas
correctamente.










Prerrequisitos: N/A
Unidad de Competencia 4 Elabora Hojas de Presentaciones.


Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
1.4.1 Manipula
Hojas de
Presentaciones.

Hojas de
Presentaciones.
Versiones. Utilidades.

Barras. Tipos.
Características.




Crea Hojas de
Presentaciones.














Animación. Tipos.
Identifica Hojas de
presentaciones.


Identifica tipos de
barras.

Usa los iconos de las
diferentes barras.

Elabora diapositivas.

Formato hojas de
presentaciones.

Añade textos a hojas
de presentaciones.
Crea Dibujo.

Añade Objetos de
dibujo,
Autoformas,
Formato de objetos
de dibujo.

Aplica animación a
las diapositivas.
Utiliza la Galería
multimedia (Incluir
sonidos, Inserta clips
de vídeo, Interacción
e Insertar
hipervínculos).
Trabaja de manera
individual y en
equipo.

Mantiene el
orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Hojas de
presentaciones
manipuladas
correctamente.


Prerrequisitos: N/A
Unidad de Competencia 5 Utiliza las herramientas de internet.

Elementos de
Competencia
Contenidos
Evidencias de
evaluación
Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales
1.5.1 Manipula las
herramientas de
Internet.
Internet. Origen,
evolución.
Funciones
Servicios
Importancia

Navegadores. Tipos









Correo electrónico.
Importancia
Características del
correo electrónico

Describe Internet.
Identifica las funciones,
servicios e importancia
de Internet.


Describe. Navegadores
Tipos.

Utiliza navegadores.

Manipula los menús
contextuales.
Configura el Entorno de
Internet.

Identifica las
características del correo
electrónico.

Crea correo electrónico.
Capacidad y
disposición para el
aprendizaje.

Puntualidad en el
cumplimiento de
sus actividades.

Trabaja de manera
individual y en
equipo.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.
Herramientas de
Internet
manejadas de
acuerdo a los
procedimientos
establecidos y
sus
características.


ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. El docente guía a los estudiantes haciendo demostración en la manipulación de los sistemas
operativos.

2. Utiliza las herramientas del programa de aplicación diseñado para elaborar y procesar cualquier tipo
de documentos, siendo asistido por el docente.

3. Utiliza las herramientas del programa de aplicación diseñado para elaborar hojas cálculos y gráficos
estadísticos. Además, de trabajar con los tipos de funciones que tiene esta herramienta, siendo guiado
por el docente.

4. Utiliza las herramientas del programa de aplicación diseñado para elaborar diapositivas y aplicar
multimedia a las hojas de presentaciones, siendo acompañado por el docente.

5. Utiliza las herramientas del Internet para comunicarse y buscar informaciones, siendo asistido por el
docente.





















RECURSOS
Equipos/Herramientas
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad Óptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Teclado ergonómico puerto USB
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones (Procesadores de textos, hojas de cálculos y de presentación)
Antivirus
Línea de Conexión a internet 1 Gbps
Proyector (Data show)
Equipos de protección eléctrica
Materiales
Resma de papel 8½ X 11
CD







Módulo No. II Equipos y Sistemas Informáticos.

Total de horas semanales: Teóricas 2 Prácticas: 6

Descripción del módulo
Este módulo describe las características, funcionamiento, ensamblaje, configuración, reparación y
mantenimiento preventivo y correctivo de los Computadores Personales (PC).

Competencia General: Instalar y aplicar mantenimiento a equipos y sistemas informáticos aplicando
los lineamientos o parámetros de seguridad y de calidad.

Unidades de competencias:

1. Instala los componentes internos y periféricos de una Computadora Personal (PC).

2. Instala sistemas operativos a una Computadora Personal (PC).

3. Aplica mantenimiento preventivo y correctivo a una PC.

4. Realiza copias de seguridad.





















Prerrequisitos: N/A

Unidad de Competencia 1 Instala los componentes internos y periféricos de una Computadora
Personal (PC).

Elementos de
Competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
2.1.1 Analiza las
características de
los componentes
internos y
periféricos de un
sistema
informático.


Computador. Historia.
Evolución.



Clasificación
Tipos de los PC.
(Analógico, digital e
hibrido).
Por su tamaño.


Hardware.
Componentes interno de
la PC. Tipos
Características.


Puerto de conexión.
Funciones,
Tipos (USB, firewire, entre
otros).
Características.

Bus de expansión.
Tipos (ISA, PCI Express,
entre otros).
Características.

Unidades de
almacenamientos.
Tipos.
Funciones.
Características.


Describe
computadora.

Identifica las
generaciones.

Describe los
tipos PC.











Identifica
Puertos de
conexión,
Funciones,
Características.

Describe bus de
expansión.
Tipos.
Características.

Identifica
unidades de
almacenamientos
Describe las
funciones

Asume con
responsabilidad
el manejo de los
equipos
informáticos.

Mantiene el orden
y la disciplina en
el taller.

Mantiene la
higiene y limpieza
de los equipos
informáticos.

Aplica normas de
seguridad.


Características de
los componentes
internos y
periféricos de un
sistema
informático,
analizados
correctamente.





Memorias
Tipos.
Características.


Motherboard. Tipos
Características.


Periféricos de un
computador
Tipos
Características.


Herramientas. Tipos
Características.





Describe
memoria.
Identifica tipos de
memoria

Identifica
Motherboard.
Tipos

Describe
periféricos de un
computador.
Tipos.
Características.

Identifica las
herramientas.
Utiliza las
herramientas.
2.1.2 Instala los
componentes y
periféricos de un
sistema
informático.
Manual de usuario de los
dispositivos y periféricos
del computador.


Normas para instalar
Puerto de conexión.
Unidades de
Almacenamientos.

Normas para instalar
Motherboard.


Interpreta la
documentación
técnica de
montaje.

Instala puertos de
conexión.
Unidades de
almacenamientos.

Instala
Motherboard.

Ensambla los
diferentes
dispositivos
internos y
externos en el
motherboard.
Asume con
responsabilidad
el manejo de los
equipos
informáticos.

Mantiene el orden
y la disciplina en
el taller.

Mantiene la
higiene y limpieza
de los equipos
informáticos.

Aplica normas de
seguridad.


Componentes y
periféricos de un
sistema
informático
Instalados
correctamente.


Prerrequisitos: N/A

Unidad de Competencia 2 Instala sistemas operativos a una Computadora Personal (PC).

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
2.2.1 Instala el
sistema
operativo


















Software. Tipos.
Características.

Software de aplicaciones
y utilitarios.
Tipos y versiones
Características.


Sistemas Operativos.
Tipos y versiones
Características.


Arquitectura Bus de la
computadora. (Bios,
cmos, Setup, entre otros).












Sistemas de discos
(master, esclavo, entre
otros). Tipos.
Características.



Identifica.
Tipos de software.

Describe software
de aplicaciones.
Utilitarios. Tipos
Versiones.

Describe sistemas
operativos. Tipos.

Describe
Arquitectura Bus
de la
computadora.

Identifica los
parámetros de
configuración de
la Bios.

Cambia los
parámetros de
configuración de
la Bios.

Identifica e instala
los manejadores
(Drivers) de disco
IDE.

Prepara el disco
duro (Formatea,
crea particiones y
elimina, etc.), para
la instalación del
sistema operativo.
Asume con
responsabilidad
el manejo del
software de
sistema.

Mantiene el
orden y la
disciplina en el
taller y/o
Laboratorio.

Aplica normas de
seguridad.



Sistema Operativo
instalado
correctamente.


2.2.2 Configura
los controladores
de dispositivos y
las utilidades.

Configuración de los
dispositivos internos y
externos.
Realiza la
configuración de
los diferentes
dispositivos
internos y
externos.

Asume con
responsabilidad
el manejo de los
Software de
aplicaciones y
utilitarios.


Mantiene el
orden y la
disciplina en el
taller y/o
Laboratorio.

Aplica normas de
seguridad.

Controladores de
dispositivos y
utilidades
Configurados
Satisfactoriamente.






























Prerrequisitos: N/A

Unidad de Competencia 3 Aplica mantenimiento preventivo y correctivo a una PC.


Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
2.3.1 Diagnostica
problemas de
funcionamiento a
equipos
informáticos.
Diagnóstico de
incidencia. (Prueba de
la PC.) Post (Beeps).


Herramientas del
sistema.
(Desfragmentar,
Scandisk, Drive Space,
comprobar. Etc.).





Identifica los
problemas más
comunes en una
PC.

Identifica los tipos
de incidencias
(Beeps del post).

Identifica los
números (código)
de errores.

Sustituye y/o repara
los componentes de
hardware (internos
y externos) y
software.


Asume con
responsabilidad
el manejo y
funcionamiento
de los equipos
informáticos.

Mantiene el orden
y la disciplina en
el taller y/o
Laboratorio.

Aplica normas de
seguridad.


Problemas de
funcionamiento a
equipos
informáticos
diagnosticados y
resueltos.


















Prerrequisitos: N/A

Unidad de Competencia 4 Realiza copias de seguridad.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
2.4.1 Efectúa
copias de
seguridad en un
sistema
informático.

Copias de seguridad.
Tipos de copias de
(General, diferencial e
incremental).




Identifica los
diferentes sistemas
de grabación de
copias de
seguridad.

Realiza los
diferentes sistemas
de grabación de
copias de
seguridad.

Asume con
responsabilidad
la realización y
buen
funcionamiento
de las copias de
seguridad.

Mantiene el orden
y la disciplina en
el taller y/o
Laboratorio.

Aplica normas de
seguridad.


Copias de
seguridad en un
sistema
informático
realizadas
correctamente.






















ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS




1. Demostración por parte del docente en la instalación, configuración y ensamblajes de
computadoras personales (PC). Además, de otros equipos computacionales.

2. Realiza mantenimiento correctivo y preventivo a una computadora y a los equipos
computacionales, acompañado del docente.

3. Realizar visitas a empresas acompañadas de una guía metodológica para observar: Capacidad
de los equipos, funcionamientos, características y actualización tecnológica.

4. Interpretación de documentaciones técnicas y manuales de usuarios para el ensamblaje de
computadoras personales, guiado por el docente.



























RECURSOS

Equipos/Herramientas
Hardware
Cpu
Memoria
Disco Duro
Unidad Óptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Teclado ergonómico puerto USB
Mouse puerto USB
Monitor
Software
Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones
(Procesadores de textos, hojas de cálculos, hojas de presentaciones y base de de datos).
Orientados a objetos y Bajo el ambiente .net
Antivirus
Otras herramientas
Línea de Conexión a internet 1 Gbps
Kit de herramientas para reparación de computadoras
Destornilladores Planos
Destornilladores Tria
Alicates
Tester
Pasta térmica en tubo para colocar los procesadores
Brochas
Líquido para limpiar computadoras


Muñequeras antiestáticas
Mesa de trabajo 2 puestos
Impresora matricial
Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a ácidos y rayones
Armario metálico
Taburete
Proyector (Data show)
Equipos de protección eléctrica



































Módulo No. III Algoritmos Computacionales

Total de horas semanales: Teóricas 2 Prácticas: 3

Descripción del módulo: Este módulo contiene de manera sistemática, los símbolos
(diagramas) utilizados para así, comprender la lógica de la programación.
Competencia General: Formula la lógica de programación.
.

Unidades de competencias:

1. Clasifica los datos y los operadores.

2. Elabora diagrama de flujo.



























Prerrequisitos: N/A

Unidad de Competencia 1 Clasifica los datos y los operadores.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
3.1.1 Describe
algoritmos
computacionales.


Algoritmo. Elementos y
fase.







Programación. Tipos.


Operadores. Tipos





Describe algoritmo.

Identifica los
elementos de
algoritmos.

Enumera la fase de
algoritmos.

Identifica tipos de
programación.


Explica tipos de
operadores.
Asume
responsabilidad.





Algoritmos
computacionales
analizado
correctamente.
3.1.2 Manipula
operadores






Operadores. Tipos.


Describe
operadores.

Identifica tipos de
operadores.
Asume
responsabilidad.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.
Operadores
manipulados
correctamente.













Prerrequisitos: N/A

Unidad de Competencia 2 Elabora diagrama de flujo.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
3.2.1Grafica
diagrama.


Símbolos. Tipos.




Instrucciones. Tipos.





Expresiones. Tipos.


Describe símbolo.

Enumera tipos de
símbolos.

Reconoce
instrucciones.

Identifica tipos de
instrucciones.

Describe expresión.

Identifica tipos de
expresiones.
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Diagrama
graficado
satisfactoriamente
3.2.2 Realiza
procesamiento de
archivos
secuenciales
Archivo. Tipos. Utiliza la
jerarquización de
archivo.

Identifica registro.

Diagrama con
archivos.

Genera reportes.

Verifica secuencia.

Depura registros.
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Menús en Delphi
creados
correctamente
3.2.3 Utiliza
arreglos y
matrices





Arreglos.
Características.



Vectores.
Reconoce arreglo.

Idéntica
características.

Describe vectores.
Identifica tipos de
arreglos.
Arreglos y
matrices utilizadas
satisfactoriamente
.


ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. El docente guía a los estudiantes haciendo demostración de la clasificación de datos y operadores.

2. Utiliza las herramientas que se encuentra en los elementos de la diagramación.




























RECURSOS
Equipos/Herramientas
Hardware
Cpu
Memoria
Disco Duro
Unidad Óptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Teclado ergonómico puerto USB
Mouse puerto USB
Monitor
Software
Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones (procesadores de palabras)
Lenguajes de programación Delphi
Antivirus
Línea de conexión a internet 1 Gbps
Proyector (Data show)
Equipos de protección eléctrica









Módulo No. IV Informática Aplicada II

Total de horas semanales: Teóricas 1 Prácticas: 2

Descripción del módulo: Este módulo describe la operación en los programas de aplicaciones, para
la creación de páginas y de enlazarlo (publicarlo) con la herramienta del Internet. Desglosando en los
contenidos la herramienta de Publisher y la de Photoshop.
Competencia General Diseña páginas, utilizando las herramientas de aplicaciones de Publisher y
Photoshop.

Unidades de competencias:
1. Diseña publicaciones, utilizando la herramienta de aplicación de Publisher.
2. Diseña página, utilizando la herramienta de aplicación de Photoshop.









Prerrequisitos: Informática Aplicada I
Unidad de Competencia 1 Diseña publicaciones, utilizando la herramienta de aplicación de Publisher.
Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
4.1.1 Opera
Publisher.

Publisher.




Publicación. Tipos.





Plantillas.



Formato a
publicaciones.















Imágenes.





Identifica las
características
generales de
Publisher.

Describe publicación
y tipos.

Describe la ventana
trabajo de Publisher.

Prepara
publicaciones a
partir de plantillas.

Aplica formato a
publicación.

Configura página.

Duplica páginas.

Diseña todo tipo de
publicación.

Aplica imágenes.

Aplica combinación
de colores a la
publicación.


Inserta imagen.
Recorta imagen.
Aplica formato a
imagen.


Muestra
interés y
curiosidad en
el manejo del
programa.

Creatividad en
el diseño de
publicaciones.
Programa de
Publisher
operado
correctamente.



Documento (texto).












Tablas


Páginas Web



Impresión


Inserta Documento
(texto),
hipervínculos,
marcos y objetos.

-Aplica formato a
Documento (textos).

-Edita texto desde
Procesadores de
palabras.


Inserta y da formato
a tablas.

Crea página web.
Publica página web.

Imprime
publicaciones.


















Prerrequisitos: Informática Aplicada I
Unidad de Competencia 2 Crea diseño de página, utilizando la herramienta de aplicación de Photoshop.
Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
4.2.1 Utiliza el
entorno de
Photoshop.
Photoshop. Novedades.

Barras. Tipos.









Lápiz y pincel
Pintura y Edición.



Sustitución de colores.



Motivos.



Herramienta de degrado.




Herramienta de pintura.




Herramienta de borrado.
Describe Photoshop.

Identifica los iconos
de la barra de menú.

Identifica el panel
de la barra de
herramientas de
opciones.

Barra de estado.

Describe lápiz y
pincel.
Utiliza la herramienta
de pincel, lápiz,

Utiliza la herramienta
de sustitución de
color.

Usa el tampón de
motivo y crea motivos
personalizados.

Manipula el tampón
de clonar.

Usa la herramienta de
degrado.

Usa la herramienta de
bote de pintura.



Utiliza la herramienta
Muestra interés y
curiosidad en el
manejo del
programa.

Creatividad en el
diseño de
publicaciones.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.


Entorno de
Photoshop
utilizando
correctamente.


de borrado, borrado
mágico y borrando a
fondos.
4.2.2 Elabora
capas.
Ventana de capas.


Formato a capas.





Diferencia entre fondo y
capas.

Canales.

Selección.
Describe capas y
su entorno.

Aplica formato a
capas.

Enlazas capas a
grupos de capas.

Bloquea capas.

Describe la
diferencia entre
fondo y capas.

Usa los canales.

Manipula las
herramientas de
selecciones del
marco y de lazos.

Usa la herramienta
de selección
rápida.

Realiza perfección
a bordes.

Realiza
selecciones
personalizadas.

Realiza
superposición a
selecciones.

Redimensiona
imágenes.

Utiliza las formas y
texto.
Creatividad en el
diseño de
publicaciones.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.


Capas elaboradas
correctamente.


4.2.3 Edita
funciones
avanzadas a
capas.
Estilos. Filtros. Tipos.


Describe estilos,
filtros y tipos.

Usa opciones de
fusión y de filtros.

Creatividad en el
diseño de
publicaciones.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Funciones
avanzada de las
capas editadas
adecuadamente.
4.2.4 Manipula
fotografía digital.
Edición de fotografías
digitales.



Imágenes.

















Realiza edición a
fotografías
digitales.
Realiza ajuste a
imágenes.

Cambia la
resolución a
imágenes.

Ajusta el papel.

Configura la
imagen.

Realiza impresión
de una imagen
(plugin).

Elimina elementos de
una fotografía.
Usa la herramienta a
parche.
Extrae imágenes.
Creatividad en el
diseño de
publicaciones.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.


Fotografía digital
manipulada
satisfactoriamente
4.2.5 Crea
imágenes
sintéticas.

Superficies cromadas.







Describe
superficies
cromadas.

Crea superficies
cromadas.

Elabora
Creatividad en el
diseño de
publicaciones.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.
Imágenes
sintéticas creadas
adecuadamente.







Galería de fotografías
Web (plugin).














Trazados.









Instrucciones.
estructuras.

Usa filtro licuar y
otros filtros.

Usa Photomerge.

Exporta capas a
archivos.

Carga archivos en
pila.

Realiza modos de
apilamiento de
objetos inteligente.


Utiliza la pluma.

Usa las
herramientas de
trazado formas
personalizadas.

Realiza relleno a
un trazado.

Utiliza máscaras
vectoriales.

Describe ventanas
de acciones.

Crea acciones.

Usa lotes de
imágenes.








ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el desarrollo del proceso Enseñanza-Aprendizaje en la Asignatura Informática Aplicada II, se requiere
que el educando participe activamente y con calidad en cada una de las actividades y estrategias a
aplicarse, como son:

1. Discusión de casos
2. Lluvia de ideas
3. Participación espontánea
4. Socialización de los contenidos programáticos
5. Presentación de ejercicios y exposiciones de trabajos de investigación individual y en equipo.
6. El docente, quien es el mediador o facilitador del módulo, realizará ponencias de los temas y
retroalimentará continuamente en cada docencia con la finalidad de ofrecer una visión más amplia
de los materiales estudiados, así como contribuir al esclarecimiento de dudas o dificultades y la
aclaración de inquietudes que los participantes pudieran generar.
7. Demostración y realización de prácticas en el laboratorio.























RECURSOS
Equipos/Herramientas
Hardware
CPU
Memoria
Disco Duro
Unidad Óptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Teclado ergonómico puerto USB
Mouse puerto USB
Monitor
Impresora
Software
Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones (Procesadores de textos, hojas de cálculos, hojas de presentación, Publisher y
Photoshop)
Antivirus
Línea de Conexión a internet 1 Gbps
Proyector (Data show)
Equipos de protección eléctrica
Materiales
Resma de papel 8½ X 11
CD
Borrador
Bolígrafos
Marcadores
Resaltadores


Apuntadores

Módulo No. V Programación I

Total de horas semanales: Teóricas 2 Prácticas: 7

Descripción del módulo: Este módulo describe la lógica de la programación y la utilización
de programa orientado a objetos.
Competencia General: Crea y modifica programas orientado a objetos
.

Unidades de competencias:

1. Elabora programas orientado a objetos.

2. Efectúa cambios y elabora documentación descriptiva de programas.
























Prerrequisitos: Algoritmos Computacionales

Unidad de Competencia 1 Elabora programas orientado a objetos.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
5.1.1 Analiza los
fundamentos de la
programación
orientado a
objeto.


Programación orientada
a objetos. Tipos.

Origen.
Evolución.
Característica.

Delphi. Versiones.


Entorno Delphi.
Fundamentos
principales de la
programación en Delphi.







Describe
programación
orientada a objetos.

Identifica
programación
orientada a objetos.

Identifica versiones
de Delphi.

Describe
menú principal,
speedbuttons, paleta
de componentes,
form y el object
inspector.

Crea aplicaciones
utilizando los
elementos del
entorno Delphi.
Asume
responsabilidad.





Fundamentos de
la programación
orientado a objeto
analizados
correctamente.
5.1.2 Reconoce
los elementos del
ambiente Delphi.












Formulario, ventanas de
propiedades, cuadro de
controles y barras de
herramientas.

Componentes. Tipos.


Archivos de extensiones.
Tipos.

Propiedades.




Utiliza formularios.



Utiliza componentes.




Utiliza las
propiedades.


Identifica tipos de
trabaja de manera
individual y en
equipo.

Elementos del
ambiente
Delphi
identificados
correctamente.












Eventos (event handler).
Tipos.






Teclas y funciones en
Delphi.





eventos (event
handler).


Manipula ventanas
de código.

Utiliza las teclas más
comunes.

Identifica archivos
de extensiones.
5.1.3 Utiliza los
componentes de
la librería visual
(vcl).


Componente de la
librería visual (vcl).


Componente de la
paleta estándar o
página.

Componentes de la
paleta aditional win
32.

Localización de los
componentes de la
librería visual (vcl).

Utilizar paleta
estándar o página.

Utiliza la paleta
aditional win 32.


Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Componentes de
la librería visual
(vcl) utilizados
correctamente.




















Prerrequisitos: Algoritmos Computacionales

Unidad de Competencia 2 Efectúa cambios y elabora documentación descriptiva de programas.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
5.2.1Crea
aplicación en
Delphi.


Proyecto, Aplicaciones.
Tipos.
Graba proyecto.

Abre proyecto.

Modifica proyecto.



Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Aplicación en
Delphi creada
satisfactoriamente
5.2.2 Construye
menús en Delphi
Menús. Tipos de menús.
Sub- menú.



Crea menús.

Prueba menús.

Crea sub-menú.

Prueba sub-menú.

Utiliza editor de
menús.
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Menús en Delphi
creados
correctamente
5.2.3 Crea
consultas en
Delphi.
Mantenimiento.
Consulta.
Reporte.
Ayuda.

Proyecto. Aplicaciones.
Tipos.

Crea mantenimiento

Crea consulta.
Crea reporte.
Crea ayuda.

Combina proyecto
con otra plataforma.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Reportes y
consultas en
Delphi diseñados
adecuadamente












ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. El docente guía a los estudiantes haciendo demostración en la parte de la lógica de la
programación.

2. Utiliza las herramientas que se encuentra en el lenguaje de programación orientado a objetos,
siendo acompañado por el docente.

3. Elabora aplicaciones usando lenguaje de programación orientado a objetos. Además, de hacer
modificaciones a las aplicaciones, guiado por el docente.























RECURSOS
Equipos/Herramientas
Hardware
Cpu
Memoria
Disco Duro
Unidad Óptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Teclado ergonómico puerto USB
Mouse puerto USB
Monitor
Software
Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones
Orientados a objetos
Antivirus
Línea de conexión a internet 1 Gbps
Proyector (Data show)
Equipos de protección eléctrica














Módulo No. VI Bases de Datos Ofimáticas y Corporativas

Total de horas semanales: Teóricas 2 Prácticas: 3

Descripción del módulo: Este módulo describe la lógica de la programación y la utilización
de programa orientado a objetos.
Competencia General: Crea y modifica programas orientado a objetos
.

Unidades de competencias:

1. Crea bases de datos ofimáticas y corporativas.

2. Crea consulta datos utilizando lenguaje estructurado sql.



























Prerrequisitos: Informática Aplicada I

Unidad de competencia 1 Crea bases de datos ofimáticas y corporativas.

Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
6.1.1 Manipula
los elementos de
una base de
datos.
Base de datos. Tipos.
Características.



Registros.
Campos.
Datos. Tipos.


Modelo.
Entidad/Relación.


XML (base de datos
utilizada por Basic).





Identifica los
diferentes tipos de
sistemas de bases
de datos.

Describe los tipos de
datos que se
manejan en una
base de datos.

Describe y utiliza el
modelo de
Entidad/Relación.

Identifica los objetos
en una base de
datos.

Crea objetos.
Elimina objetos.
Modifica objetos.

Ordena registros.

Usa tipos de datos
que se manejan en
una base de datos
(numérica, carácter,
de fecha, etc.).
Asume
responsabilidad.

Mantiene el orden
y la disciplina en el
laboratorio.





Elementos de una
base de datos
identificados.
6.1.2 Realiza
operaciones de
bases de datos
ofimática.




Barras de herramientas.
Barra de menús
Barra de botones, etc.




Tablas.
Identifica tipos d de
barras.

Usa los tipos de
barras.



Asume
responsabilidad.

Mantiene el orden
y la disciplina en el
laboratorio.

Operaciones de
bases de datos
ofimática
realizadas
correctamente.













Consultas
Formularios.
Informes
Módulos.






DDL.
DML.


Describe los
elementos de una
base de datos
(tablas, consultas,
formularios, etc.).

Crea tablas,
consultas,
formularios, informes
y módulos.

Modifica la
estructura de cada
elemento.

Relaciona tablas
6.1.3 Crea
aplicaciones
personalizadas en
una base de datos
a partir de diseños
establecidos.
Variables.



Reglas para la
Formación de Variables.




Operadores. Tipos.

Sentencias.
Identifica los tipos
de Variables.
Operadores y
sentencias

Crea y asigna
correctamente los
macros establecidos
en la elaboración.

Codifica los
módulos
establecidos en la
elaboración
Corre la aplicación
Asume
responsabilidad.

Mantiene el orden
y la disciplina en el
laboratorio.

Aplicaciones
personalizadas en
una base de datos
a partir de diseños
establecidos
creadas
correctamente.
6.1.4 Realiza
operaciones de
mantenimiento de
base de datos
corporativas.
Importa y exporta una
base de datos.









Copia de seguridad
Describe
correctamente el
proceso de importar
y exportar.

Realiza importación
y exportación de
objetos de usuario.

Realiza importación
y exportación de una
base de datos.

Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Operaciones de
mantenimiento de
base de datos
corporativas
realizada
eficientemente




Prerrequisitos: Informática Aplicada I

Unidad de competencia 2 Crea consulta datos utilizando lenguaje estructurado SQL.


Elementos de
competencia
Contenidos
Evidencias de
Evaluación
Conceptuales

Procedimentales Actitudinales
6.2.1 Analiza las
características del
Lenguaje
Estructurado de
Consultas (SQL).
SQL(Language Query
Structured).

Características.

Diagrama sintáctico.
Describe las
características del
lenguaje de consulta
SQL.

Identifica los
elementos de un
diagrama sintáctico
en SQL.
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Características del
Lenguaje
Estructurado de
Consultas (SQL)
analizada
correctamente
6.2.2 Crea
consultas simples
utilizando
cláusulas básicas
SQL.
Select. Sintaxis.
Cláusula
From.
Order BY.
Distinct / all.
Top.
Where.
Realiza consulta
utilizando las
cláusulas
From
Order BY
Where.
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Consultas simples
utilizando
cláusulas básicas
SQL creada
satisfactoriamente
6.2.3 Crea
consultas y
subconsultas a
multitablas
utilizando
cláusulas SQL
Group by.
Having.



Operador UNION.
Realiza consultas
desde diferentes
orígenes de datos.


Realiza consulta
multitablas mediante
el operador UNION.

Realiza subconsultas
en la lista de
selección utilizando
las cláusulas
From….Where…Havi
ng.
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Consultas y
subconsultas a
multitablas
utilizando
cláusulas en SQL
Creadas
correctamente
6.2.4 Actualiza
datos utilizando
sentencias SQL.

Insert into…values.
Insert into…select.

Inserta una o varias
filas utilizando las
sentencias
Insert
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.
Sentencias (SQL)
utilizando datos
actualizados






Select….into.




Update.
Delete.
into…values
Insert
into…select.

Inserta filas en una
tabla nueva utilizando
la sentencia
select….into.

Modifica y borra el
contenido de una fila
utilizando la sentencia
Update y Delete.


Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
6.2.5 Aplica
Formato (Modifica
y Elimina tabla)
mediante lenguaje
de definición de
datos (DDL).
Create Table.
Alter Table.
Drop Table.
Create Index.
Drop Index.
Frigger.
Store Procedure.
Crea, Modifica y
Elimina tabla.

Crea índice sobre una
o varias columnas en
una tabla.

Elimina índice en una
tabla.
Mantiene el orden,
concentración y
disciplina en el
laboratorio.

Mantiene la
higiene y limpieza
del laboratorio.
Tabla mediante
lenguaje de
definición de datos
(DDL) Creados y
modificados




ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Utiliza las herramientas que se encuentra en el programa de base de datos, siendo acompañado
por el docente.

2. El docente guía a los estudiantes para elaboren y modifiquen de base de datos.

3. Crea aplicaciones de base de datos utilizando las herramientas del lenguaje SQL docente.




































RECURSOS
Equipos/Herramientas
Hardware
Cpu
Memoria
Disco Duro
Unidad Óptica
Tarjeta de Video
Tarjeta de sonido
Tarjetas de red
Teclado ergonómico puerto USB
Mouse puerto USB
Monitor
Software
Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones
Base
Orientados a objetos
Antivirus
Línea de Conexión a internet 1 Gbps
Proyector (Data show)
Equipos de protección eléctrica







REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Rosemblat. Kenneth. Langley, David: Computacion interactiva, McGraw Hill, 2004.


Walkenbanch, John. Excel 2003, Anaya. 2004.

Stinson, Craig. Excel 2007. Anaya. 2007.

Willet, Edward. Office 2003. Anaya. 2004. 1era. Ed.

Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Office 2007. Anaya. 2007. 1era. Ed.

Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Word 2006. Anaya. 2006.

Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Word 2007. Anaya. 2007.

Grullón, Fidel. Multimedios Interactivos (Sistema Operativo XP). 2007.

Grullón, Fidel. Multimedios Interactivos (Sistema Operativo Vista). 2010.

Grullón, Fidel. Multimedios Interactivos (Office 2003). 2010.

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Cantú, Marcos. DELPHI 7, 1era. Ed. Anaya, 2003.

Writen, Jeff Conrad, L, Jhon Access 2007, Anaya. Edición 2007.

Callahan, Evan, Access 2002. Macros y Visual Basic para aplicación. McGraw Hill. 1era. Ed. Año
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SQL server 2008, Anaya.

Foxall, D. James, Visual Basic 2005, Anaya, Año 2006.

Charte, Francisco, Programación con Visual Basic.Net, 1era. Ed. Anaya. 2002.

Mcmaiton, Richard A. Introducción a las Redes, Anaya


Dohe, Jim, Neil, Anderson, Redes Locales, Anaya




Rábago, J. Félix, Redes Locales, Anaya


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Silva Duarte, Jorge Enrique. Emprendedor, Crea tu propia Empresa. (2008)

Ramos Solar, Raúl y Otros. Empresa Joven Estudiantil.

Bermejo y de la Vega, M. Crea tu propia empresa. McGraw –Hill. (2005)

Veciana,J. M. La creación de empresas. Ed. La Caixa. (2005)

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Lamb, Charles W. Jr., Joseph F. Hair, Jr., Carl Macdaniel Marketing. 6ta. Edición

www.monografias.com

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www.emprendedores.com


www.creatuempresa.gob.do

www.infopymes.com




GLOSARIO DE TÉRMINOS

Acceptbutton Obtiene o establece el botón del formulario que se activa cuando el usuario
presiona la tecla entrar.

Accesorios de windows

Herramientas y programas que incorpora Windows.
Accesos directos

Pequeño archivo con el cual se puede acceder de forma rápida a un programa, un
fichero, una página web.

Activo Conjunto de bienes y derechos.

Address Se puede referir a la dirección IP, o a una dirección de correo electrónico.

Agente de usuario

Programa cliente que inicia una demanda a un servidor de red.
Análisis de riesgos Enfoque de análisis de problemas que trata de establecer los riesgos de una
situación, con base a la información disponible y a las probabilidades.

Análisis FODA También conocido como análisis DAFO, metodología de estudio de la situación
competitiva de una empresa en su mercado (situación externa) y de las
características internas (situación interna) de la misma, a efectos de determinar
sus Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas.

Ancho de banda Cantidad de datos que es posible enviar a través de una conexión antes de que la
portadora se sature. Se suele medir en bits por segundo (bps).

Anclas

En un contenido de página HTML, un área que es la fuente o el destino de un
vínculo hipertexto.

Applet Aplicación realizada en Java para ser ejecutada en el sistema cliente.



Archie Herramienta de software para encontrar archivos localizados en FTP anónimos.

Archivo de comandos o
lenguaje de archivos de
comandos
Método abreviado de programación que proporciona a los usuarios no técnicos
una manera de crear contenidos más ricos y que proporciona a los
programadores una manera rápida de crear aplicaciones simples.

ARPANET

Acrónimo de Advance Research Project Agency, la Agencia del Departamento de
Defensa de los Estados Unidos que inició el desarrollo de los primeros equipos
que vinculaban redes a través de grandes distancias. ARPAnet fue el antepasado
de Internet.

ASCII

Acrónimo del código estándar americano para el intercambio de información
(American Standard Code for Information Interchange). Es el código estándar de
conjunto de caracteres que cualquier ordenador puede entender, usado para
representar las letras latinas, en mayúsculas, minúsculas, números, puntuación,
etc.

Audio desde el disco (streamed
audio)
Archivos de sonido capturados en tiempo real en un archivo de audio o
transmitidos a través de Internet en tiempo real.

AUI Asociación de Usuarios de Internet (Association of Internet Users). Entidad creada
en 1995 para agrupar a los usuarios de Internet en España y promover sus
derechos.

Autenticación

Se refiere a la acción de verificar la identidad de una persona o de un proceso.
Una firma electrónica; tecnología que garantiza que una transmisión electrónica
procede del origen que la emite.

Autogestión Uso de cualquier método, habilidad y estrategia a través a de las cuales los
individuos puedan dirigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de
sus objetivos.

Avatar Identidad representada gráficamente que adopta un usuario que se conecta a un
IRC con capacidades gráficas.



Backbone

Línea o serie de conexiones de alta velocidad que forman una ruta dentro de una
red. Nivel más alto en una red jerárquica. Se garantiza que las redes aisladas
(stub) y de tránsito (transit) conectadas al mismo eje central están
interconectadas.

Balance Resultado de resumir los diferentes asientos (débito y crédito) de una cuenta.

Barra de desplazamiento

Elemento de las interfaces gráficas que constan de una barra horizontal o vertical
con dos extremos con flechas que apuntan en sentidos contrarios y que suelen
ubicarse en los extremos de una ventana o recuadro.

Barra de dirección

Componente que poseen todos los navegadores en donde el usuario indica la
dirección de la página web a la que se quiere acceder. Las barras de direcciones
son un tipo de combo box.

Barra de estado

Elemento que se encuentra en las interfaces gráficas, que permite mostrar
información acerca del estado actual de la ventana.


Barra de formato

Herramienta que suele estar disponible en los procesadores de textos, y que
permite cambiar el formato del texto.

Barra de menú

Programas de Windows que tienen colocados los comandos principales en una
línea en la parte superior de la ventana, justo debajo del título de la aplicación.

Barra de tareas

Utilidad de Windows que da información de las ventanas y programas que se
están ejecutando.

Barra de título

Elemento de las interfaces gráficas que se encuentra en la parte más superior de
una ventana, donde aparece un título que se corresponde con el contenido de la
misma.

Barras de herramientas

Agrupación de íconos con los cuales es posible acceder a determinadas
herramientas o funciones en una aplicación.



Base de datos Conjunto de información homogénea que mantiene una estructura ordenada, y
que toda ella se encuentra relacionada con un mismo tema.

Baudio Velocidad a la que un módem u otro dispositivo es capaz de trasmitir datos,
medida técnicamente en número de eventos o cambios de señal por segundo.

BBS Sistema que permite llevar a cabo discusiones, cargar y descargar archivos,
hacer anuncios sin necesidad de que la gente esté conectada al ordenador al
mismo tiempo.

Bios Acrónimo de Basic Input-Output System, tipo de Software muy básico que localiza
el Sistema Operativo en la memoria RAM.

Bit Unidad mínima de información que puede ser tratada por un ordenador. Proviene
de la contracción de la expresión binary digit (dígito binario).


Bitmap

Estructura o fichero de datos que representa una rejilla rectangular de píxeles o
puntos de color, denominada raster, que se puede visualizar en un monitor de
ordenador, papel u otro dispositivo de representación.

BITNET Red de puntos educación separados de Internet, pero cuyo correo electrónico
está en intercambio entre BITNET e Internet.

Bookmark

Característica que tienen algunos navegadores, como los de Netscape, de
archivar la dirección URL de una página web como si de una agenda se tratara.

Bps

Acrónimo de bits por segundo. Es la medida estándar de la velocidad de
transmisión de datos a través de un módem (bits por segundo).
Broadcast Tipo especial de paquete multidifusión que puede ser recibido por todos los nodos
de la red.

Browser Son aplicaciones hipertexto que facilitan la navegación por los servidores de
información Internet.



Bus de expansión En inglés Slots, conectores de la placa principal o placa base en las que se
insertan las tarjetas que sirven de interface entre el microprocesador y los
dispositivos periféricos.

Cabecera Se refiere a la información acerca de un documento web o un mensaje de correo
que se encuentra al principio del documento o mensaje.

Cancelbutton Obtiene o establece el control de botón que se hace clic cuando el usuario
presiona la tecla ESC.

Capa


Sirve para crear una nueva capa . Surgirá un cuadro de dialogo en el que se
podrá: asignarle un nombre a la capa, definirle el grado de transparencia en
opacidad y su modo de fusión con la capa subyacente (inferior).

Capital Conjunto de recursos que tiene una empresa para realizar sus operaciones;
clasifica en: Capital Contable y Capital de Trabajo.

Carga Proceso de transferir un archivo desde un equipo local a un equipo remoto
mediante un módem o una red.

Carpetas

Nombre que utiliza Windows para llamar a los directorios.

Carta modelo

Herramienta de Word que sirve para lograr enviar un documento igual con ciertos
campos específicos a varias personas, combinándolas de tal modo que se
personalice el documento.

Catch Evitar errores de interpretación de comandos abortar.

CGI Common Gateway Interface. Abreviatura de interfaz común de puerta de enlace o
gateway, software que facilita la comunicación entre un servidor web y los
programas que funcionan fuera del servidor.



Chat Comunicación simultánea entre dos o más personas a través de Internet.

Ciber Un prefijo para todas las acciones relacionadas con los equipos o con Internet.

Ciberespacio Describe la gran variedad de recursos de información disponibles a través de las
redes de ordenadores.

Clave Parte indispensable de una investigación que tiene por objeto descubrir o
responder una cuestión.

CLI Entidad no gubernamental creada en España en 1991 para promover la defensa
de las libertades y derechos individuales y colectivos frente al mal uso de la
informática y las telecomunicaciones.

Cliente Programa que se usa para contactar y obtener datos de un programa de servidor
localizado en otro ordenador, a menudo a gran distancia.

Cmos Acrónimo de Complementary Metal Oxide Semiconductor). Tipo de tecnología de
semiconductores ampliamente usado. Para memorizar la fecha, hora y algunas
configuraciones del sistema (la configuración de la BIOS).

Cogestión Participación de los trabajadores o asociados en la gestión de la empresa, sin que
ello suponga una alteración de las relaciones de producción o de organización.

Colordialog Permite dar color a controles determinados, ya sea el formulario o un objeto que
soporte este formato.

Command button Determina si el control responde a las teclas ENTER o ESC, respectivamente.

Competencia Capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y
Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres
humanos para la vida y el ámbito laboral.



Comportamientos

Trata el funcionamiento del interfaz. Cómo se comporta cuando un usuario envía
un formulario.

Computadora Analógica Opera con valores, señales y magnitudes variadas.

Computadora Digital Opera contando números y haciendo comparaciones lógicas entre factores que
tienen valores numéricos.

Computadora Hibrido Diseñada con tecnología análoga y digital, conectada a través, de una interfaz
que permite el intercambio de información entre las dos computadoras y el
desarrollo de su trabajo en conjunto.

Computadora Sistema electrónico rápido y exacto que manipula símbolos o datos que están
diseñados para aceptar datos de entrada, procesarlos y producir salidas
(resultados) bajo la dirección de un programa de instrucciones almacenado en su
memoria.

Consultas Método para acceder a los datos en la base de datos.

Contabilidad Rama de las ciencias sociales que se encarga de analizar, resumir, registrar los
acontecimientos económicos de un negocio para producir la información
financiera de la empresa.

Contextmenu Aplicaciones o sistemas operativos, tipo de menú que se adaptará al contexto
desde donde se accede.

Control estructurado de
errores
Controlar los errores o excepciones, que pueden ocurrir en el código en tiempo de
ejecución.

Cookie Archivo almacenado en el disco duro que se utiliza para identificar su equipo o
sus preferencias ante un equipo remoto.

Copia diferencial Método que copia solamente los ficheros que han sido creado o modificado


(normalmente mirando la fecha de modificación de los mismos).

Copia general Método básico o completo consiste en copiar directamente todos los archivos
seleccionados cada vez que se realiza el proceso.

Copia incremental Método que solo copia los ficheros creado o modificado desde el ultimo back up,
ya sea completo o incrementar.

Correa antiestática Absorbe las posibles descargas de cualquier elemento. Además, descarga
nuestro cuerpo de la electricidad estática que adquirimos por distintas razones.

Correo electrónico Medio para enviar mensajes escritos de un equipo a otro a través de una red.

Correo electrónico

Herramienta utilizada para recibir y enviar información.

Costos Están representados por la suma de dinero que le costó a la empresa la
mercancía que vendió en un período.

Cracker Persona que se dedica a entrar en redes de forma no autorizada e ilegal, para
conseguir información o reventar redes, con fines destructivos.

Crear Producir una cosa que no existía. Inventar. Hacer nacer.

Create Index Permite obtener datos de las tablas en forma más rápida.

Creatividad Capacidad para combinar ideas o sistemas de una manera original o para
establecer relaciones poco comunes entre las ideas.

Crédito Lado derecho de una cuenta.




Crystal report Aplicación de inteligencia empresarial utilizada para diseñar y generar informes
desde una amplia gama de fuentes de datos (bases de datos).

Cuenta Corriente Cuenta bancaria en la que se retiran los fondos mediante cheques para un mejor
control del efectivo.

Cuentas Instrumento de la contabilidad para resumir transacciones económicas de una
empresa.

DDL Proporciona el fundamento descriptivo los suficientemente sólido para q los
usuario puedan crear sus propio sistema descripción [dss] y los descriptores [ds].

Débito Lado izquierdo de una cuenta.

Delphi Entorno de desarrollo de software diseñado para la programación de propósito
general con énfasis en la programación visual.

Demanda Cantidad de una mercancía o servicio que los consumidores desean y pueden
comprar a un precio determinado, en un período dado.

Desafío: Provocación, reto.

Descarga El proceso de solicitar y transferir un archivo desde un equipo remoto a un equipo
local y guardar el archivo en el archivo local, normalmente a través de un módem
o de una red.

Desfragmentar Unión de partículas o archivos en la cual han estado dispersas en el disco duro.

Destornillador Torx Marca de un tipo de cabeza de tornillo, caracterizado por una forma estrellada de
seis puntas.



Diario General Libro obligatorio de registros contables.

Diarios Especializados Libros no obligatorios de registros contables, en los que se anotan las
transacciones clasificadamente. Funcionan como herramienta interna de control
de operaciones de una misma naturaleza (compras, ventas, cobros, pagos, etc.).

Dim Cerrar un nueva variable.

Dirección IP Representación numérica de la localización de un ordenador dentro de una red.
Consiste en cuatro números de hasta 4 cifras separados por puntos.

Dirección URL Dirección que especifica la ubicación electrónica de un recurso (un archivo) de
Internet.

Disco esclavo Dispositivo quien dependa del maestro y que básicamente hará las veces de solo
almacén.

Disco Master Dispositivo principal, donde se instalará el sistema operativo (generalmente toma
la letra C:,

DML Se utiliza para obtener, insertar y modificar información de una base de datos.

DNS Sistema para traducir los nombres de los ordenadores en direcciones IP
numéricas.

Documentos frames

Técnica para subdividir la pantalla del navegador en diferentes ventanas.

Download Término prestado del inglés, cuya traducción literal significa “descargar”.

Drop Index Eliminar un índice de una tabla.

Drop Table Eliminar una tabla de una base de datos.



Dúplex Se refiere normalmente a la capacidad de un dispositivo para recibir y transmitir.

Economía de escala Obtención de ganancias en la producción y/o en los costos por el aumento del
tamaño de la planta, empresa o industria.

E-mail (Electronic Mail) Sistema mediante el cual un ordenador puede intercambiar mensajes con otros
usuarios de ordenadores (o grupos de usuarios) mediante redes de
comunicación.

E-mail adress Utilizada para enviar correo electrónico a un destino específico.

Emprendedor/a Persona que identifica una oportunidad de negocio o de crecimiento personal, se
prepara, organiza los recursos necesarios y toma la decisión de ponerla en
marcha.

Emprender Combinación de un acto creativo con una acción eficaz. Se refiere al esfuerzo
adicional por alcanzar una meta.

Empresa Unidad económico-social en la que el capital, el trabajo y la dirección se
coordinan para realizar una producción socialmente útil, de acuerdo con las
exigencias del bien común.

Empresario Persona que crea una empresa y afronta un riesgo profesional.

Encabezados y pies de página

Presentan información uniforme en los márgenes de las páginas de un
documento PDF.

Encriptación Proceso de desfigurar la información que se transmite.

End try Finaliza la estructura Try...Catch...Finally.



Enlace Conexión a otro documento web, por medio de la dirección URL.

Enlaces url

(sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de
acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en
Internet.

Entorno Marco global o conjunto de factores que afectan de la misma manera a todas las
empresas de una determinada sociedad o ámbito geográfico.

Entorno de ejecución (CLR)
(common language runtime)
Permite a las aplicaciones y a los componentes utilizar las características de
Common Language Runtime (CLR).

Estado de Resultado o de
Estado de Ganancias y
Perdidas
Proceso contable que permite al emprendedor/a tener una idea clara de si el
negocio gana o pierde en un período determinado.
Estado de Situación Estado financiero que describe la situación económica de una empresa a una
fecha determinada.

Estado de Situación Inicial También es llamado levantamiento de información. Es el primer estado que se
prepara de una empresa para determinar su situación financiera al momento de
formalizar la contabilidad.

Estado de Situación o Balance
General
Refleja la situación patrimonial de la empresa en un momento determinado en el
tiempo.

Estado Financiero Conjunto de documentos que informan sobre la situación de una empresa en un
momento determinado.

Estrategias Medios que definen cómo se van a lograr los objetivos.

Estudio de viabilidad Consiste en la recopilación, análisis y evaluación de diferentes tipos de
informaciones con el propósito de determinar si se debe establecer o no una
empresa que conlleve riesgos económicos.

Ethernet Método muy común de comunicar ordenadores en una red LAN.



Eudora Programas de correo electrónico más usados para usuarios de Windows y
Macintosh.

Evento (event) Handler Representa el método que controlara eventos que no tienen datos de eventos.

Evento (event) Ocurren durante el tiempo que un programa se ejecuta.

Explorador Programa de software de cliente que se utiliza para buscar en las redes y para
recuperar y mostrar copias de archivos en un formato fácil de leer.

FAQ Abreviatura de preguntas más frecuentes.

Ficha de datos

Documento que indica las particularidades y propiedades de una determinada
sustancia para su adecuado uso.

Firewall (Cortafuegos) Sistema que se coloca entre una red local e Internet.

Firewire Estándar multiplataforma para entrada/salida de datos en serie a gran velocidad.

Flujo Acumulación neta de activos líquidos en un periodo determinado y, por lo tanto,
constituye un indicador importante de la liquidez de una empresa.

Flujo de Caja Informe financiero que muestra los flujos de ingreso y egreso de efectivo que ha
obtenido una empresa.

Flujo de Caja Herramienta de planificación de la parte económica y financiera de un negocio.

Focus object Devuelve un puntero al objeto que tiene el foco en el formulario actual.

Fontdialog Representa un dialogo preconfigurado que despliega la caja de dialogo de fuente


estándar.

Forma personalizada

Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseñadas,
como flores, estrellas, señales, globos, etc.

Formatear disco Borrar todo el contenido de un disco y prepararlo para ser usado por el sistema
operativo.

Formularios Plantilla o página con espacios vacios que han de ser rellenados con alguna
finalidad por ejemplo una solicitud.

Frame Paquete” de la capa de enlace de datos (datalink) que contiene la información de
cabecera y cola que requiere un determinado medio físico.

Franquicia Práctica de utilizar el modelo de negocios de otra persona.

Freeware Programas informáticos que se distribuyen a través de la red de forma gratuita
software con copyright que el autor distribuye gratis.

FTP Permite a un usuario la captura de documentos, ficheros, programas y otros datos
contenidos en archivos existentes en cualquier lugar de Internet sin tener que
proporcionar su nombre de usuario y una contraseña (password).

FTP: Abreviatura de protocolo de transferencia de archivos, un protocolo de Internet
que permite que un usuario transfiera archivos hacia y desde otros equipos.

Gastos Pagos que se realizan por servicios consumidos durante un período y, que el
negocio debe realizar para poder llevar a cabo sus labores diarias.

Gestión Disciplina de organizar y administrar recursos de manera tal que se pueda
culminar todo el trabajo requerido en el proyecto dentro del alcance, el tiempo, y
costo definidos.

GIF o .gif Abreviatura de formato de intercambio de gráficos, un tipo de formato de archivo


gráfico apropiado para su uso en documentos de World Wide Web.

Globalización Proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en
la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo
unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de
transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

Gopher Servicio de información distribuida que ofrece colecciones jerarquizadas de
información en Internet.

Hacker Persona que goza alcanzando un conocimiento profundo sobre el funcionamiento
interno de un sistema, de un ordenador o de una red de ordenadores.

Hardware: Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de un computador.


Helpbutton Botón de ayuda.

Herramienta borrador Sirve para borrar partes de una imagen. Ojo, puesto que como muchas otras
herramientas, sólo actúa sobre la capa que está seleccionada.

Herramienta bote de pintura Sirve para rellenar de color una capa entera, o bien el área seleccionada de la
capa. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas
como color frontal.

Herramienta cuentagotas Seleccionar colores, de cualquier parte de la imagen, para colocarlos como color
frontal.

Herramienta degradado Con esta herramienta podemos hacer degradados de color y funciona como el
bote de pintura.

Herramienta mano Nos sirve para mover el lienzo.

Herramienta mover Mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando.



Herramienta pluma Sirve para hacer trazados de cualquier tipo, curvos o poligonales.

Herramienta recortar Tipo de selección cuadrada, editable una vez que se ha definido, que nos sirve
para recortar una imagen, quedándonos sólo con el área seleccionada.

Herramienta texto horizontal Sirve para escribir texto en una imagen.

Herramienta zoom
Sirve para ampliar la imagen o reducirla, pero sin alterar la imagen.

Herramientas de edición

Se puede considerar como una herramienta de selección, lo que realmente se
consigue con la pluma son trazados vectoriales , que se utilizan para dibujar,
hacer selecciones precisas (convirtiendo trazado en selección), o exportar
trazados a illustrator.

Herramientas de pintura Simula los efectos de un aerógrafo convencional


Hipervínculo

Referencia a una página o un archivo que se encuentran en la red internet. Su
aspecto es el de una línea de texto o una imagen insertada en una página.

Hipervínculos

Llamado enlace, es una referencia a una página o un archivo que se encuentran
en la red internet.

Hoja de cálculo

Permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de
tablas (la cual es la unión de filas y columnas).

Hojas de presentaciones

Lenguaje usado para definir la presentación de un documento estructurado escrito
en HTML o XML (y por extensión en XHTML).

Host Ordenador que permite a los usuarios comunicarse con otros sistemas centrales
de una red.

HTML Lenguaje en el que se escriben los documentos que se acceden a través de
visualizadores WWW.

HTTP Conjunto de reglas que gobiernan el software que transporta los documentos


HTML a través de Internet.

Hypertext Documento escrito en HTML que contiene enlaces a otros documentos que
pueden ser a su vez documentos hipertexto.

ICQ Programa de chat basado en la arquitectura cliente/servidor.

IDE Acrónimo de Integrated Drive Electronics, dispositivo que controla el
almacenamiento masivo de datos.

Idea de Negocio Actividad que genera la oferta de un producto o servicio en el mercado; lo que se
quiere vender; el instrumento para atraer a los clientes y obtener un beneficio
económico.

Idea Representación de una cosa en la mente.

Inalámbrico Cualquiera de las clases de comunicaciones remotas que no utilizan cables,
incluidas las comunicaciones por infrarrojos, celulares y por satélite.

Incertidumbre Falta de certeza. No es seguro.

Informes

Ingresos Recursos generados por las ventas que se producen por la principal actividad de
un negocio.

Innovación Proceso que consiste en aplicar una idea creativa a la solución de un problema o
de una necesidad.

Internauta Persona que navega por la red Internet.

Intranet Red privada dentro de una organización.



Investigación de Mercado Estudio sistemático y objetivo para desarrollar y proporcionar información a favor
de la toma de decisiones respecto a una situación de mercadotecnia determinada.

IP Address Dirección de 32 bits definida por el Protocolo Internet en STD 5, RFC 791. Se
representa usualmente mediante notación decimal separada por puntos.

IRC Internet Relay Chat (Charla Interactiva Internet). Protocolo mundial para
conversaciones simultáneas (party line) que permite comunicarse por escrito
entre sí, a través de ordenador, a varias personas en tiempo real.

ISA Acrónimo de Industry Standard Arquitecture tipo de ranura de expansión de 16
bits capaz de ofrecer hasta Mb/s a 8 Mhz.

ISDN Integrated Services Digital Network (Red Digital de Servicios Integrados).
Combina servicios de voz y digitales a través de la red en un solo medio,
haciendo posible ofrecer a los clientes servicios digitales de datos así como
conexiones de voz a través de un solo “cable”.

ISO International Standards Organization (Organización Internacional para la
Normalización). Organización de carácter voluntario fundada en 1946 que es
responsable de la creación de estándares internacionales en muchas áreas,
incluyendo la informática y las comunicaciones.

ISP Abreviatura de “proveedor de servicios de Internet”, un servicio que proporciona a
organizaciones y usuarios individuales acceso a Internet mediante servidores ISP.

Java Lenguaje desarrollado por Sun para la elaboración de aplicaciones exportables a
la red y capaces de operar sobre cualquier plataforma a través, normalmente, de
visualizadores WWW.

Javascript Programa escrito en el lenguaje Java incluido dentro de una página HTML, que es
interpretado por la aplicación cliente, normalmente un navegador web (Browser).



Kbps (Kilobits por segundo). Unidad de medida de la velocidad de transmisión por una
línea de telecomunicación.

Label Crea, cambia o elimina la etiquete de volumen (nombre) de un disco.

LAN Acrónimo de “red de área local”, una red que conecta dos o más equipos que
están dentro de un área relativamente pequeña.

Lápiz Lápiz es similar al pincel, con la diferencia que éste realiza un trazo sin suavizado
en los bordes y totalmente opaco.

Lazo poligonal Sirve para hacer selecciones más complejas, marcando los vértices de un
polígono.

Lazo Sirve para hacer selecciones a mano alzada, haciendo clic en un área de la
imagen y pintando la selección a mano.

Leave Este comando se usa para abandonar cualquier control de flujo etiquetado. Puede
usarse con BEGIN ... END o bucles.

Lenguaje de programación
orientado a objetos
Programación orientada a objetos o POO (OOP según sus siglas en inglés) es un
paradigma de programación que usa objetos y sus interacciones, para diseñar
aplicaciones y programas de ordenador.

Librerías (biblioteca) Localización y gestión de objetos.

Libros en excel Archivo que creamos con Excel, es decir, todo lo que hacemos en este programa
se almacenará formando el libro de trabajo.

Línea

Sirve para dibujar líneas. A las líneas se les puede colocar una flecha,
configurable, al principio y/o al final de las mismas.

Link Apuntadores hipertexto que sirven para saltar de una información a otra, o de un


servidor a otro, cuando se navega por Internet.

Macromedia Dreamweaver

Creador y editor de páginas web tipo WYSIWYG creado por Macromedia
(actualmente de Adobe Systems).


Macromedia Fireworks

Software de creación gráfica de Macromedia, ahora adquirida por Adobe. Es útil
para optimizar el tamaño de las imágenes, editar archivos GIF animados, crear
botones, animaciones o vuelcos.

Macromedia Flash

Tecnología para crear animaciones gráficas vectoriales independientes del
navegador y que necesitan poco ancho de banda para mostrarse en los sitios
web.

Macromedia

Empresa desarrolladora de software gráfico y desarrollo web. Su central estaba
en San Francisco, California (EE.UU).

Manejadores (Drivers) Posibilita que el sistema operativo de una computadora pueda entenderse con un
equipamiento periférico.

Marcador Procedimiento que permite que un usuario guarde un sitio web con el propósito de
volver fácilmente.

Marco elíptico

Herramienta para crear selecciones circulares o elípticas. Está en el mismo grupo
que el marco rectangular.

Marco rectangular Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares.

Marketing Arte o ciencia de satisfacer las necesidades de los clientes y obtener ganancias al
mismo tiempo.

Marquesinas

Texto en movimiento.

Mask Ciertos datos que, junto con una operación, son usados para sacar información


almacenada en otro lado.

Me.close ( ) Cierra un archivo de datos externo.

Megabyte Medida del tamaño de un archivo electrónico equivalente a un millón de bytes.

Menú filtro Con los diferentes comandos de este menú podrá aplicar efectos especiales en
sus imágenes de forma sencilla.

Mercado Conjunto total de vendedores y compradores de un producto, o servicio, de una
categoría de productos o servicios o de todos aquellos que están en contacto lo
suficientemente próximo para realizar transacciones entre ellos.

Mercado Constituido por personas que tienen necesidades específicas no cubiertas y están
dispuestas a adquirir bienes y/o servicios que los satisfagan.

Mergen bitmap

Extensión de archivos de imagen del formato llamado Mapa de Bits.

Microempresa Entidad que ejerce una actividad económica de forma regular, ya sea artesanal u
otra, a título individual o familiar o como sociedad.

MIDI

Las siglas del (Interfaz Digital de Instrumentos Musicales). Se trata de un
protocolo de comunicación serial estándar que permite a los computadores,
sintetizadores, secuenciadores, controladores y otros dispositivos musicales
electrónicos comunicarse y compartir información para la generación de sonidos.

Misión Motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de una empresa u
organización.

Misión Motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de una empresa u
organización.

Módem Dispositivo que adapta las señales digitales para su transmisión a través de una
línea analógica.



Modos de fusión Manera en que se mezclarán unos colores con otros. Se podrá elegir uno de ellos
en cualquier herramienta de dibujo.

Motherboard Tarjeta de circuito impreso a la que se conectan las demás partes de la
computadora.


Motor de búsqueda Aplicación de software o un servicio que se utiliza para buscar archivos en una
intranet o en web. Generalmente se tiene acceso con exploradores como
Microsoft Internet Explorer.

MP3

Formato de audio digital comprimido con pérdida desarrollado por el Moving
Picture Experts Group (MPEG) para formar parte de la versión 1 (y
posteriormente ampliado en la versión 2) del formato de vídeo MPEG.

MPEG Motion Picture Expert Group (Grupo de Expertos en Películas).

Multimedia

Cualquier sistema que utiliza múltiples medios de comunicación al mismo tiempo
para presentar información. Generalmente combinan textos, imágenes, sonidos,
videos y animaciones.

Multimedia Término que se utiliza para cualquier contenido que combine texto, sonido,
gráficos y vídeo.

Navegador (browser)

Aplicaciones que permiten visualizar la información que contienen las páginas
web de internet. Puedes utilizarlos para descargar archivos o recibir contenidos
multimedia.

Net Cuando este término está escrito en mayúsculas, es una abreviatura de Internet.

Netscape Visualizador WWW creado por la empresa de ese mismo nombre y que en la
actualidad se ha convertido en un estándar de facto en este tipo de aplicaciones.

Network Red de ordenadores es un sistema de comunicación de datos que conecta entre


sí sistemas informáticos situados en diferentes lugares.

Nombre de dominio En Internet, el nombre de un equipo o de un grupo de equipos que se utiliza para
identificar la ubicación electrónica (y algunas veces geográfica) del equipo para la
transmisión de datos.

Objetivos Enunciados que establecen que es lo que se va a lograr.

Objeto incrustado

Un documento o parte de él, desde un programa que aparece dentro del
documento desde otro programa.

Opacity Cambiar el color del texto de forma dinámica.

Openfiledialog Permite a los usuarios examinar las carpetas de su equipo o de cualquier equipo
de la red y seleccionar uno o más archivos para abrirlos.


Operaciones Contables Acontecimientos económicos (transacciones) que realiza una empresa en el día a
día. Ej. Compras, pagos, ventas, cobros, etc.

Operadores

Símbolo matemático que indica que debe ser llevada a cabo una operación
especificada sobre un cierto.

Oportunidad Circunstancia, momento o medio oportunos para realizar o conseguir algo.

Packet La unidad de datos que se envía a través de una red.

Pagina Web

Documento electrónico adaptado para la Web, pero normalmente forma parte de
un sitio Web.

Página Marco individual de contenido de World Wide Web, que está definido mediante un
único archivo HTML y al que se hace referencia mediante una única dirección
URL.



Paleta de Componentes Iconos que sirve para añadir opciones al menú.

Panel de control

Permite acceder a múltiples aplicaciones y herramientas de Windows,
especialmente para configurar el funcionamiento del sistema.


Papel cebolla

Papel de bajo gramaje y translucido que se utiliza para copiar o para proteger
material grafico.

Particionar disco Nombre genérico que recibe cada división presente en una sola unidad física de
almacenamiento de datos.

Partida Doble Consiste en que cada operación contable se registra mediante un asiento que
tiene una partida y una contrapartida, utilizando los términos débito y crédito.

Pasivo Obligaciones y deudas de la empresa, generalmente se contrae para obtener
fuentes de financiamiento, ya sea por fuente propia de los socios o por fuentes
externas (entidades de crédito, acreedores, proveedores).

PC Acrónimo de Personal Computer en español Computadora Personal.

PCI Express Acrónimo de Peripheral Component Interconnect Express, usado para conectar
tarjeta grafica.

Periféricos Estándar multiplataforma para entrada/salida de datos en serie a gran velocidad.

Photoshop Photoshop es un programa de tratamiento de imágenes, retoque fotográfico y
pintura en color
Pincel
Herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Se dispone de
varios pinceles, de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del
trazo, entre otras cosas.

Pixeles

Aquellos puntos que forman las imágenes digitales, como por ejemplo, las de la
pantalla del computador, o de la imagen que resulta de una impresora.



Plan de empresa Plan estratégico, y evidentemente el primero de la nueva empresa ya que, como
veremos, especifica los objetivos del nuevo proyecto y los instrumentos o medios
con que se van a conseguir dichos objetivos.

Plan de Negocio Documento escrito, que tiene una descripción sistemática de la planificación de
un emprendimiento productivo.

Plan de Vida Enumeración de todos los objetivos que una persona quiere lograr a lo largo de
su vida y, una guía que indica cómo alcanzarlos.

Plug-ings

Programa que puede anexarse a otro para aumentar sus funcionalidades
(generalmente sin afectar otras funciones ni afectar la aplicación principal).

Política de Precio Consiste en determinar el valor que vamos a cobrar por el producto o servicio.

Pop- up

Tipo de ventana web que aparece delante de la ventana de un navegador al
visitar una página web. Otro nombre para el pop-up es "ventana emergente".

Post Acrónimo inglés de Power On Self Test (Auto diagnóstico al encender). Proceso
de verificación e inicialización de los componentes de entrada y salida.

PPP Abreviatura de protocolo punto a punto.

Prioridad Elemento cualitativo que determina la máxima preferencia; se utiliza en
planeación o programación para señalar lo que tiene mayor importancia y que por
consiguiente requiere de mayor atención.

Procesador de texto

Aplicación de computadora empleada para la producción (redacción, edición,
formato e impresión) de cualquier documento imprimible.

Property inspector

Usado para editar enlaces.

Protocolo Sistema de reglas o estándares para comunicarse a través de una red, en
especial a través de Internet.



Proveedor de Acceso Centro servidor que da acceso lógico a Internet, es decir, sirve de pasarela ente el
usuario final e Internet.

Proxy Centralizar el tráfico entre Internet y una red privada, de forma que evita que cada
una de las máquinas de la red interior tenga que disponer necesariamente de una
conexión directa a la red.

Proyecciones de Venta Planificación de las ventas que se espera realizar en futuro (generalmente, un
año).

Proyecciones Financieras Estimaciones de la información financiera que se realizan para anticipar los
resultados que se espera obtener en el tiempo; se basan en supuestos que tienen
un alto grado de posibilidad de realización.

Public domain (Dominio público) Espacio, información o programa a disposición libre de los usuarios.

Publicidad Actividad de índole no personal que de una idea, producto, servicio u
organización, hace alguien debidamente identificado, llamado patrocinador.

Publisher Aplicación de autoedición o dtp (por desktop publishing en inglés) de microsoft
corporation. A menudo es considerado como un programa para principiantes o de
"nivel de entrada" (entry level.

Punto de Equilibrio Punto donde se produce la igualdad entre gastos e ingresos.

Quick –export

Crea un esquema de resultados por defecto para el formato elegido para escribir.

Rectángulo Sirve para hacer rectángulos, que pueden estar o no rellenos de color.

Registro Contable Anotación que realiza para plasmar los sucesos económicos de la empresa.

Router(Dirección, encaminador,
enrutador)
Dispositivo que distribuye tráfico entre redes.

Sangrías Desplazan el texto hacia dentro desde los bordes izquierdos y derecho del marco.



Savefiledialog Componente permite a los usuarios navegar por el sistema de archivos y
seleccione los archivos que se guarden.


Scandisk Software incluido de Windows que detecta y repara errores en el disco duro o
disquete removible.

Segmentación Proceso de dividir un mercado en grupos uniformes más pequeños que tengan
características y necesidades semejantes.

Segmentación de mercado Dividir el mercado total de un bien o servicio en varios grupos homogéneos, con
características similares.

Sentencias Línea de código en algún lenguaje de programación.

Servidor Sistema que proporciona recursos (por ejemplo, servidores de ficheros,
servidores de nombres.

Sistema operativo

Software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de
programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.

Sistema Operativo Conjunto de software que actúa de interfaz entre los dispositivos de hardware y
los programas usados por el usuario para manejar un sistema.

SLIP Abreviatura de protocolo de interfaz de línea serie. Es un tipo de protocolo de
acceso telefónico que se utiliza para conectar un equipo a Internet.

Software utilitarios Programas utilizados para actividades específicas para los que son diseñados.

Software de aplicación Permite al usuario llevar a cabo unas varias tareas específicas en cualquier
campo de actividad susceptible.



Software Equipamiento lógico de una computadora digital.

Solución Forma de resolver un asunto.

SPAM Publicaciones electrónicas basura y porquería que suelen ser de naturaleza
comercial y que se suelen enviar a destinatarios no interesados.

SQL(Language Query
Structured)

Lenguaje declarativo de acceso a bases de datos.

Static Permite guardar los contenidos (es decir, los valores de las variables actual) de
un grupo de variables.

Store Procedure

Programa [o procedimiento] el cual es almacenado físicamente en una base de
datos.

SWF

(Small Web Format). SWF es un formato y extensión de archivos de Flash.
Usados especialmente para agregar animaciones e interactividad a las páginas
web.
Tabulaciones

Puede definir tabulaciones a la izquierda, en el centro o a la derecha, así como
tabulaciones de caracteres decimales o especiales.

Tags

Códigos de formateo utilizados en documentos HTML que dan instrucciones al
navegador sobre la presentación de texto y de gráficos en una página web.

Tampon Se utiliza para clonar una imagen o parte de ella. Se puede copiar una parte de la
imagen y estamparla tantas veces como queramos.


TCP/IP Abreviatura de “protocolo de control de transmisión y protocolo Internet”, los dos
protocolos que gobiernan la manera en que los equipos y las redes administran el
flujo de información que pasa a través de Internet.

Telnet Programa de emulación de terminal que se utiliza para iniciar una sesión en otro
equipo.



Tendencia Dirección o rumbo del mercado.

Textbox Permitir al usuario la entrada de información textual para ser usada por el
programa.

Textchanged Usado para cambiar texto.

TLC Acuerdo comercial regional o bilateral para ampliar el mercado de bienes y
servicios entre los países participantes. Básicamente, consiste en la eliminación o
rebaja sustancial de los aranceles para los bienes entre las partes, y acuerdos en
materia de servicios.

Toma de decisiones Selección de un curso de acción entre varias opciones.

Try Permite ejecutar un bloque de código en búsqueda de errores.

Unidades de Almacenamientos Dispositivos periféricos del sistema que actúan como medio de soporte para la
grabación de los programas de usuarios.

URL/URI Universal Resource Locator/Universal Resource Identifier (Localizador Universal
de Recursos/Identificador Universal de Recursos). Sistema unificado de
identificación de recursos en la red.

USB Acrónimo de Universal Serial Bus, puerto que sirve para conectar periféricos a un
computador.

Valores Normas o reglas que rigen el comportamiento de los individuos en un grupo social
determinado.

Varita mágica Selecciones rápidas de áreas del mismo color.

VCL Librería de Componentes Visuales



Vínculo Abreviatura de hipervínculo, un vínculo hace referencia a una zona activa de un
documento web y se suele resaltar con un color diferente al del texto que lo
rodea.

Viñetas

Procede del francés vignette y que permite nombrar a los recuadros de una serie
que, con sus dibujos y textos.

Visión Camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo y aliciente
para orientar las decisiones estratégicas de crecimiento junto a las de
competitividad.

Visión Camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo y aliciente
para orientar las decisiones estratégicas de crecimiento junto a las de
competitividad.

Visual basic.net Lenguaje de programación orientado a objetos que se puede considerar una
evolución de Visual Basic implementada sobre el framework .NET.

WAV Formato para almacenar sonido en archivos desarrollado en común por Microsoft
e IBM.

Web Se utiliza también para definir el universo WWW en su conjunto.

Win32 Está compuesta por funciones en C almacenadas en librerías de enlace dinámico.

Windows media Reproductor multimedia creado por Microsoft para la ejecución de audio, video e
imágenes en computadoras con el sistema Windows.

Word pad


Procesador de texto gratuito que se incluye en la mayoría de las versiones de
Microsoft Windows.
World Wide Web Colección de contenido multimedia, conectada mediante hipervínculos y que
proporciona una interfaz gráfica de fácil manejo para explorar Internet.



XML Metalenguaje de definición de documentos estructurados mediante marcas o
etiquetas.




























ANEXO
INSTRUMENTOS DE EVALUACION POR UNIDADES DE
COMPETENCIAS
























Módulo I Informática Aplicada I

Unidad de Competencia No.1 Utiliza Sistema Operativo
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describa Sistema operativo.
Identifica los tipos de sistemas operativos.
Identifica barra de tareas.
Identifica barra de menú.
Identifica barra de herramienta.
Identifica barra de dirección.
Configura barra de tareas.
Utiliza barra de menú.
Configura mouse.
Configura fecha y hora.
Configura impresora.
Configura pantalla.
Configura teclado.
Utiliza accesorios del sistema operativo
Desfragmenta disco
Manipula el explorador.
Repara disco.
Reproduce disco.
Realiza respaldo de disco.
Usa los comandos más comunes del sistema operativo.
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando los
sistemas operativos

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso)

Emplea términos técnicos correctamente
Viste adecuadamente
Utiliza adecuadamente los parámetros del sistema operativo
Mantiene higiene personal
Mantiene limpio el lugar de trabajo


Módulo I Informática Aplicada I


Unidad de Competencia No. 2 Elabora documentos, utilizando procesadores de
palabras (textos)
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe procesadores de palabras
Identifica procesadores de palabras.
Identifica los iconos de las diferentes barras.
Manipula documentos.
Edita documentos.
Formato de documentos.
Manipula barra de formato.
Manipula barra de herramientas.
Utiliza barra de menú.
Crea tablas en un documento.
Crea dibujos en un documento.
Crea objetos en un documento.
Combina documentos.
Crea carta modelo.
Crea lista de correspondencia.
Crea campos de combinaciones.
Realiza hipervínculos con documentos.
Guarda documentos en diferentes versiones.
Aplica formato a un documento.
Aplica encabezado.
Aplica pie de página.
Realiza nota al pie.
Configura documentos.
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando los
procesadores de palabras.

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso).



Emplea términos técnicos correctamente.
Viste adecuadamente.
Utiliza adecuadamente los parámetros de los procesadores de
palabras.

Mantiene higiene personal.
Mantiene limpio el lugar de trabajo.








































Módulo I Informática Aplicada I


Unidad de Competencia No. 3 Manipula hojas de cálculos, utilizando datos
financieros, estadísticos y matemáticos
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe hojas de cálculos.
Identifica tipos de barras.
Usa los iconos de las diferentes barras.
Crea hojas de cálculos.
Edita hojas de cálculos.
Formato hojas de cálculos.
Manipula Barra de Menús.
Manipula Barra de Fórmulas.
Manipula barra.
Aplica formato de celdas
Crea gráficos usando los datos.
Utiliza tipos de funciones.
Realiza filtros de datos.
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando hojas de
cálculos

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso).

Emplea términos técnicos correctamente.
Viste adecuadamente.
Utiliza adecuadamente los parámetros de las hojas de cálculos.
Mantiene higiene personal.
Mantiene limpio el lugar de trabajo.





Módulo I Informática Aplicada I


Unidad de Competencia No. 4 Elabora hojas de presentaciones
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe hojas de presentaciones.
Identifica tipos de barras.
Usa los iconos de las diferentes barras.
Elabora diapositivas.
Formato hojas de presentaciones.
Añade textos a hojas de presentaciones.
Crea Dibujo e imagines.
Añade Objetos de dibujo.
Formato de objetos de dibujo.
Aplica animación a las diapositivas.
Utiliza la Galería multimedia.
Inserta sonidos en diapositivas.
Inserta clips de video en diapositivas.
Inserta hipervínculos.
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando hojas de
presentaciones

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso).

Emplea términos técnicos correctamente.
Viste adecuadamente.
Utiliza adecuadamente los parámetros de las hojas de
presentaciones.

Mantiene higiene personal.
Mantiene limpio el lugar de trabajo.





Módulo I Informática Aplicada I


Unidad de Competencia No. 5 Utiliza las herramientas de internet
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe Internet.
Desgloza la evolución del Internet.
Navega en Internet.
Describe correo electrónico
Identifica los tipos de correo electrónico
Crea correo electrónico.
Utiliza correo electrónico.
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el Internet

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso).

Emplea términos técnicos correctamente.
Viste adecuadamente.
Utiliza adecuadamente los parámetros del Internet.
Mantiene higiene personal.
Mantiene limpio el lugar de trabajo.
















Módulo II Equipos y Sistemas Informáticos

Unidad de Competencia No. 1 Instala los componentes internos y periféricos de una
Computadora Personal (PC)
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Identifica los tipos de pcs
Identifica los componentes internos en una PC
Describe los componentes internos en una PC
Identifica los periféricos en una pc
Describe los periféricos en una pc
Identifica los diferentes tipos de puertos de conexión
Identifica bus de expansión
Identifica las herramientas
Utiliza las herramientas
Identifica las diferentes unidades de almacenamientos
Instala unidades de almacenamientos
Identifica tipos de memorias
Identifica tipos de motherboard
Identifica los tipos de interfaces(ide)
Acondiciona el chasis (dependiendo el chasis)
Agrega aislante
Instala tarjeta madre
Conecta los indicadores, conectores y botones del chasis
Conecta power supply
Conecta dispositivo de disco duro
Conecta cd-rom
Conecta disquetera
Instala memoria
Instala procesador
Instala disipador
Instala tarjeta de video
Instala tarjeta de red
Instala modem


Conecta impresora
Conecta mouse
Conecta teclado
Conecta escáner
Conectar monitor
Conecta micrófono
Trabaja en equipo
Remueve corrocción de los componentes
Remueve sulfatación
Extrae polvo y partículas residuales
Mantiene limpio el lugar de trabajo
Viste adecuadamente
Sigue la secuencia de los procedimientos
Analiza e interpreta los manuales de usuarios
Utiliza de forma adecuada las herramientas de Trabajo
Emplea términos técnicos correctamente
Usa muñequera antiestática en el proceso de ensamblaje
Realiza la instalación en el tiempo requerido




























Módulo II Equipos y Sistemas Informáticos


Unidad de Competencia No. 2 Instala sistemas operativos a una PC
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Elimina particiones a disco duro
Crea particiones a disco duro
Formateo disco duro
Formateo disquet
Realiza los pasos para la creación de disquet de inicio
Realiza los pasos para la instalación del sistema operativo
Realiza los pasos para la instalación de programas de aplicación
Configura tarjeta de video
Configura tarjeta de red
Configura tarjeta de sonido
Configura modem
Identifica los parámetros del bios
Configura el bios
Identifica los parámetros del cmos
Identifica los canales dma
Identifica líneas de interrupciones(IRQ)
Configura impresora en ambiente monousuario
Configura escáner
Configura cámara Web
Ayuda y apoya a otros en la realización de prácticas
Trabaja en equipo
Integra a marginados en el grupo de aprendizaje
Ofrece alternativas de solución
Sigue la secuencia de los procedimientos
Da y acepta retroalimentación
Da opiniones y evita un trato ofensivo
Emplea términos técnicos correctamente
Presenta de forma clara los procedimientos realizados
Utiliza de forma adecuada las herramientas de trabajo


Analiza e interpreta los manuales de usuarios
Actúa con cuidado en la realización de los procedimientos
Realiza la instalación en el tiempo requerido






































Módulo II Equipos y Sistemas Informáticos

Unidad de Competencia No. 3 Aplica mantenimiento preventivo y correctivo a una
PC
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Identifica los diferentes sonidos del post (Beeps).
Identifica problema de tarjeta de video
Identifica problema de memoria
Identifica problema de disco duro
Identifica problema de procesador
Identifica problema de Power supply
Identifica problema de disquetera
Identifica problema teclado
Identifica problema de modem
Identifica problema de tarjeta de red
Identifica problema con la tarjeta de sonido
Identifica problema con puerto serial
Identifica problema con puerto paralelo
Identifica problema con puerto USB
Identifica los códigos de errores: 1xx, 62xx, 3xx, 4xx, 6xx, 17xx, etc.
Soluciona problema de tarjeta de video
Soluciona problema de memoria
Soluciona problema de disco duro
Soluciona problema de procesador
Soluciona problema de Power supply
Soluciona problema de disquetera
Soluciona problema teclado
Soluciona problema de modem
Soluciona problema de tarjeta de red
Soluciona problema con la tarjeta de sonido
Soluciona problema con puerto serial
Soluciona problema con puerto paralelo
Soluciona problema con puerto USB
Da mantenimiento al disco duro (desfragmenta)


Da mantenimiento a la memoria
Da mantenimiento al teclado
Da mantenimiento al mouse
Da mantenimiento al motherboard
Hace actualización de sistemas operativos
Hace actualización de hardware
Elabora informe de la instalación de los dispositivos
Elabora informe del diagnóstico del problema
Elabora informe de la solución del problema
Elabora informe del mantenimiento
Elabora informe de la actualización
Ayuda y apoya a otros en la realización de practicas
Trabaja en equipo
Toma en serio la opinión de otros
Integra a marginados en el grupo de aprendizaje
Establece y mantiene contacto con otros
Realiza con pulcritud la instalación
Mantiene limpio el lugar de trabajo
Viste adecuadamente
Ofrece alternativas de solución
Sigue la secuencia de los procedimientos
Da y acepta retroalimentación
Da opiniones y evita un trato ofensivo
Emplea términos técnicos correctamente
Presenta de forma clara los procedimientos realizados
Utiliza de forma adecuada las herramientas de trabajo
Analiza e interpreta los manuales de usuarios
Actúa con cuidado en la realización de los procedimientos
Realiza el mantenimiento en el tiempo requerido
Realiza el diagnóstico en el tiempo requerido
Realiza la reparación en el tiempo requerido















Módulo II Equipos y Sistemas Informáticos


Unidad de Competencia No. 4 Realiza copias de seguridad
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe las diferentes copias de seguridad
Hace copias de seguridad
Hace copias de seguridad usando Zip drive
Hace copias de seguridad usando cintas
Ayuda y apoya a otros en la realización de practicas
Trabaja en equipo
Toma en serio la opinión de otros
Integra a marginados en el grupo de aprendizaje
Establece y mantiene contacto con otros
Realiza con pulcritud la copia
Mantiene limpio el lugar de trabajo
Viste adecuadamente
Ofrece alternativas de solución
Sigue la secuencia de los procedimientos
Da y acepta retroalimentación
Da opiniones y evita un trato ofensivo
Emplea términos técnicos correctamente
Presenta de forma clara los procedimientos realizados
Analiza e interpreta los manuales de usuarios
Actúa con cuidado en la realización de los procedimientos
Realiza el diagnostico en el tiempo requerido
Realiza la copia en el tiempo requerido










Módulo III Algoritmos Computacionales

Unidad de Competencia No.1 Clasifica los datos y los operadores
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe algoritmo.
Identifica los elementos de algoritmos.
Enumera la fase de algoritmos.
Identifica tipos de programación.
Explica tipos de operadores.
Describe operadores.
Identifica tipos de operadores.
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando diagramas

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso)

Emplea términos técnicos correctamente
Viste adecuadamente
Utiliza adecuadamente los parámetros en el diseño de
diagramas

Mantiene higiene personal
Mantiene limpio el lugar de trabajo
Protege los datos a usar en el diseño de programa
Desarrolla en el tiempo requerido la aplicación













Módulo III Algoritmos Computacionales

Unidad de Competencia No.2 Elabora diagrama de flujo.
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe símbolo.
Enumera tipos de símbolos.
Reconoce instrucciones.
Identifica tipos de instrucciones.
Describe expresión.
Identifica tipos de expresiones.
Utiliza la jerarquización de archivo.
Identifica registro.
Diagrama con archivos
Genera reportes.
Verifica secuencia.
Depura registros.
Reconoce arreglo.
Idéntica características.
Describe vectores.
Identifica tipos de arreglos.
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando diagramas

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso)

Emplea términos técnicos correctamente
Viste adecuadamente
Utiliza adecuadamente los parámetros en el diseño de
diagramas

Mantiene higiene personal
Mantiene limpio el lugar de trabajo
Protege los datos a usar en el diseño de programa
Desarrolla en el tiempo requerido la aplicación



Módulo IV Informática Aplicada II

Unidad de Competencia No.1 Diseña publicaciones, utilizando la herramienta de
aplicación de Publisher.
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe Publisher
Identifica las características generales de Publisher
Describe publicación
Identifica tipos de publicaciones
Describe la ventana trabajo de Publisher
Describe plantillas
Prepara publicaciones a partir de plantillas
Aplica formato a publicación
Configura página
Realiza duplicación de páginas
Diseña todo tipo de publicación
Aplica imágenes
Aplica combinación de colores a la publicación
Inserta imagen
Recorta imagen
Aplica formato a imagen
Inserta texto
Inserta hipervínculos
Inserta marcos
Inserta objetos
Aplica formato a Documento (textos)
Edita texto desde Procesadores de palabras
Inserta y da formato a tablas
Publica página web
Imprime publicaciones
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando las



herramientas del Publisher
Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso)

Emplea términos técnicos correctamente
Viste adecuadamente
Utiliza adecuadamente los parámetros de las herramientas del
Publisher

Mantiene higiene personal
Mantiene limpio el lugar de trabajo





































Módulo IV Informática Aplicada II
Unidad de Competencia No. 2 Crea diseño de página, utilizando la herramienta de
aplicación de Photoshop.
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe Photoshop
Identifica los iconos de la barra de menú
Identifica el panel de la barra de herramientas de opciones
Describe Barra de estado
Describe lápiz
Describe pincel
Utiliza la herramienta de pincel
Utiliza la herramienta de lápiz
Utiliza la herramienta de sustitución de color
Usa el tampón de motivo y crea motivos personalizados
Manipula el tampón de clonar
Usa la herramienta de degrado
Usa la herramienta de bote de pintura
Utiliza la herramienta de borrado, borrado mágico y borrando a
fondos

Describe capas
Describe el entorno de capas
Aplica formato a capas
Enlazas capas a grupos de capas.
Bloquea capas
Describe la diferencia entre fondo y capas
Usa los canales
Manipula las herramientas de selecciones del marco y de lazos
Manipula las herramientas de selecciones de lazos
Usa la herramienta de selección rápida
Realiza perfección a bordes
Realiza selecciones personalizadas
Realiza superposición a selecciones.
Redimensiona imágenes


Utiliza las formas y texto
Describe estilos
Describe filtros
Identifica los tipos de filtros
Usa opciones de fusión
Usa opciones de filtros
Describe varita mágica
Utiliza varita mágica
Realiza edición a fotografías digitales
Realiza ajuste a imágenes
Cambia la resolución a imágenes
Ajusta el papel
Configura la imagen
Realiza impresión de una imagen (plugin)
Elimina elementos de una fotografía
Usa la herramienta a parche
Extrae imágenes
Describe superficies cromadas
Crea superficies cromadas
Elabora estructuras
Usa filtro licuar y otros filtros
Usa Photomerge
Exporta capas a archivos
Carga archivos en pila
Realiza modos de apilamiento de objetos inteligente
Utiliza la pluma
Usa las herramientas de trazado formas personalizadas
Realiza relleno a un trazado
Utiliza máscaras vectoriales
Describe ventanas de acciones
Crea acciones
Usa lotes de imágenes
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando los
procesadores de palabras

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso)

Emplea términos técnicos correctamente
Viste adecuadamente.
Utiliza adecuadamente los parámetros del programa de
Photoshop

Mantiene higiene personal
Mantiene limpio el lugar de trabajo


Módulo V Programación I

Unidad de Competencia No.1 Elabora programas orientado a objetos
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describa programación orientado a objeto
Identifica las programaciones orientado a objetos
Describe menú principal
Describe speed butons
Describe paleta de componentes
Describe form
Describe object inspector
Identifica menú principal
Identifica speed butons
Identifica paleta de componentes
Identifica form
Identifica object inspector
Usa menú principal
Usa speed butons
Usa paleta de componentes
Usa form
Usa object inspector
Usa formularios
Usa componentes
Usa propiedades
Usa ventana de código
Usa teclas
Identifica .bas
Identifica .pas
Identifica. exe
Identifica. frm
Identifica. prg
Usa .bas
Usa. pas


usa .exe
Usa. frm
Usa. prg
Crea nueva aplicación
Guarda nueva aplicación
Modifica aplicación
Enlaza varias aplicaciones
Propone nuevas ideas
Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se
presentan en el desarrollo de aplicaciones utilizando los
programas orientados a objetos

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso)

Emplea términos técnicos correctamente
Viste adecuadamente
Utiliza adecuadamente los parámetros en el diseño de programa
Mantiene higiene personal
Mantiene limpio el lugar de trabajo
Protege los datos a usar en el diseño de programa
Desarrolla en el tiempo requerido la aplicación


























Módulo V Programación I

Unidad de Competencia No. 2 Efectúa cambios y elabora documentación
descriptiva de programas
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Identifica los componentes de la librería
Usa los componentes de la librería
Identifica tipos de eventos (event handler)
Usa tipos de eventos (event handler)
Identifica menús
Identifica sub-menús
Crea menús
Prueba menús
Crea sub-menú
Prueba sub-menú
Utiliza editor de menús
Describe el lenguaje de programación orientado a objeto visual basic
Identifica versiones del visual basic
Identifica barra de herramientas
Usa barra de herramientas
Identifica el cuadro de controles
Usa cuadro de controles
Identifica cuadro de propiedades
Usa cuadro de propiedades
Identifica tipos de ventanas
Usa ventana
Identifica tipos de eventos
Usa tipos de eventos
Identifica menús
Identifica sub-menús
Crea menús
Prueba menús
Crea sub-menú
Prueba sub-menú


Utiliza editor de menús
Vincula visual basic con otras aplicaciones (ofimática)
Identifica los tipos de datos
Usa tipos de datos
Identifica tipos de variables
Usa tipos de variables
Identifica tipos de operadores
Usa tipos de operadores
Trabaja en equipo


Escucha a sus compañeros


Comparte sus habilidades y destrezas con sus compañeros


Integra a rezagado en el grupo de aprendizaje


Acepta y da sugerencia


Propone nuevas ideas


Ofrece alternativa de solución a los inconvenientes que se presentan en
el desarrollo de aplicaciones utilizando los programas orientados a
objetos


Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la aplicación
(actividad o proceso)


Emplea términos técnicos correctamente


Viste adecuadamente


Utiliza adecuadamente los parámetros en el diseño de programa


Mantiene higiene personal


Mantiene limpio el lugar de trabajo


Protege los datos a usar en el diseño de programa


Desarrolla en el tiempo requerido la aplicación























Módulo VI Base de Datos Ofimáticas y Corporativas

Unidad de Competencia No. 1 Crea bases de datos ofimáticas y corporativas.
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.


Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe los diferentes tipos de sistemas de bases de datos
Describe registros
Describe campos
Describe datos
Describe tipos de datos
Describe el modelo de entidad/relación
Utiliza el modelo de entidad/relación
Identifica los objetos en una base de datos
Crea objetos
Elimina objetos
Modifica objetos
Ordena registros
Describe XML
Aplica los elementos o herramientas usada XML en visual basic
Utiliza los diferentes tipos de datos que se aplica en una base de
datos (numérica, carácter, de fecha, etc.)

Utiliza las barras de herramientas y los menús de la base de
datos

Identifica y describe lo que es una tabla, consulta, un formulario
y un informe en una base de datos

Describe y utiliza modulo
Modifica la estructura de los elementos de una base de datos (
tabla, consulta, formulario e informe)

Utiliza los diferentes tipos de relaciones de tabla para base de
datos

Describe variables, operadores y sentencias
Identifica los tipos de variables y operadores usado en una base
de datos

Crea tablas, consulta formulario, informe y modulo


Codifica los módulos
Corre aplicaciones
Describe lo que es importar y exportar datos dentro de una base
de datos

Describe lo que es una copia de seguridad de una base de datos
Identifica cual es el proceso de importar y exportar datos o tabla
en una base de datos

Realiza la importación y exportación de objeto y base de datos
Realiza su trabajo en un ambiente de respeto
Actúa con honestidad frente a su tarea, compañeros y al
profesor

Muestra iniciativa y creatividad en el desarrollo de su trabajo
Actúa con responsabilidad y cumple con su trabajo
puntualmente

Ayuda a compañeros
Trabaja en equipo
Acepta y da sugerencia
Propone nuevas ideas
Ofrece alternativa de solución a los problemas e inconvenientes
que se le presentan

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la
aplicación (actividad o proceso)

Mantiene limpio y ordenadamente el lugar de trabajo
Viste adecuadamente
Desarrolla en el tiempo requerido la aplicación





















Módulo VI Base de Datos Ofimáticas y Corporativas

Unidad de Competencia No. 2 Crea consulta datos utilizando lenguaje estructurado
sql.
Organismo evaluador
Escenario de aplicación
Evaluando
Lugar y fecha de aplicación
Hora de inicio
Hora de finalización
Código
Autorización No.

Criterios de Evaluación (100%) SI NO Observaciones
Describe SQL
Describe la características del lenguaje de consulta SQL
Identifica cada uno de los componentes que tienen los menús de la
barras de menús

Describe lo que es un diagrama sintáctico
Identifica los elementos de un diagrama sintáctico en SQL

Describe que es select, sintaxis, clausula
Describe cada una de la Cláusula (from, order by, distinct, distinct all, top
where)

Crea consulta utilizando las clausulas: from, order by6 y where
Describe lo que es un group by, having y operador union
Realiza consultas utilizando group by, having
Crea consulta multitablas mediante el operador union
Realiza subconsultas utilizando la clausula from… where… having
Describe que es un insert into… values, insert into… select, select….
Into, update y delete

Realiza la inserción (inserta) de una o varias filas utilizando las
sentencias: insert into… values y insert into….select

Inserta filas en una talba nueva utilizando la sentencia select…into
Modifica y borra el contenido de una tabla utilizando la sentencia update y
delete

Describe y utiliza create table, alter table, drop table, create index y drop
index

Crea, modifica y elimina tabla
Crea índice sobre una o varias columnas en una tabla
Elimina índice en una tabla
Realiza su trabajo en un ambiente de respeto
Actúa con honestidad frente a su tarea, compañeros y al profesor


Muestra iniciativa y creatividad en el desarrollo de su trabajo
Actúa con responsabilidad y cumple con su trabajo puntualmente
Actúa con honestidad frente a su tarea, compañeros y al profesor
Muestra iniciativa y creatividad en el desarrollo de su trabajo
Actúa con responsabilidad y cumple con su trabajo puntualmente
Ayuda a compañeros
Trabaja en equipo
Acepta y da sugerencia
Propone nuevas ideas
Ofrece alternativa de solución a los problemas e inconvenientes que se le
presentan

Sigue adecuadamente el orden establecido para realizar la aplicación
(actividad o proceso)

Mantiene limpio y ordenadamente el lugar de trabajo
Viste adecuadamente
Desarrolla en el tiempo requerido la aplicación

































REQUERIMIENTOS GENERALES DEL BACHILLERATO TECNICO EN INFORMATICA

No. Descripción de Equipos
1. Cpu
Core 2 Quad Q8400 (2.66GHZ, 4MB L2 Caché, 1333MHz FSB)
Memoria
4GB DDR3 Non-ECC SDRAM,1066MHz, (2 DIMM)
Disco Duro
Disco Duro SATA de 250GB 3.0Gb/s y 8MB DataBurstCaché
Unidad Óptica
16X DVD+/-RW SATA, CyberlinkPowerDVD
Tarjeta de Video
Video Integrado
Tarjetas de red inalámbrica
10/100 mbps
Teclado ergonómico puerto USB
101 teclas
Mouse puerto USB
Laser
Monitor
17 pulgadas y pantalla plana
2. Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones
(procesadores de textos, hojas de cálculos, hojas de presentaciones y base de de datos).
Orientados a objetos y Bajo el ambiente .net
Programas para diseño páginas web
Antivirus
3. Switch
24 Puertos 10/100/1000
Access point
802.11 a o b/g para velocidades de hasta 54 Mbps a distancias de hasta 100 metros (328
pies) para usuarios 802.11b/g, y de hasta 50 metros (164 pies) para usuarios 802.11a
4. Proyector (Data show)
Brillo / Lumens 1800 Lúmenes
5. Línea de Conexión a internet 1 Gbps
6. Mesa de trabajo 2 puestos
Estructura metálica, recubrimiento de polvo sinteriza. Canal para el cableado y con posibilidad
de poner en cadena, 2 bandejas para teclado extensible mediante guías y topes metálicos,
colocadas en los extremos de la mesa, superficie del tablero laminado y resistente a rayones,
2 soportes para CPU, nivelable
Medidas
altura 72 x ancho 160 x D 80 cm.
7. Silla para estudiante
Base de 5 pies con ruedas, regulable en altura mediante pistón de gas, asiento ergonómico
en madera prensada en una sola pieza con asiento acolchado en tela sintética, partes
metálicas con recubrimiento de polvo sinterizado
8. Mesa de trabajo para profesor


Estructura metálica, recubrimiento de polvo sinteriza. Canal para el cableado y con posibilidad
de poner en cadena, bandeja para teclado extensible mediante guía y tope metálico, colocada
en el centro de la mesa, superficie del tablero laminado y resistente a rayones, soporte para
CPU, nivelable
Medidas
Altura 72 x ancho 120 x D 80 cm.
9. Silla para profesor
Base de 5 pies con ruedas, regulable en altura mediante pistón de gas, asiento ergonómico
en madera prensada en una sola pieza con asiento y espaldar acolchado en tela sintética,
brazos ajustables en altura partes metálicas con metálicas con recubrimiento de polvo
sinterizado.
10. Pizarra Inteligente (Smart boart)
Incluya programa, kit para montaje, USB/Serial/Power cable/Adaptador
Pantalla activa: 72´´ (diagonal) y Montaje pared
11. Pantalla
Para montaje de techo y/o pared, p.
Presentaciones de LCD, OHP y vídeo
Medidas
180x180 cm.
12. Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a ácidos y rayones
Superficie esmaltada e imantada (metálica), marco de aluminio
120x240 cm, con su kit inicial de felpas, borrador imanes, líquidos de limpieza.
13. Mesa Móvil
Para equipos audiovisuales, ajustable en altura

14. Armario metálico
De 2 puertas, con cierre de 2 puntos, de 4 divisiones ajustables en altura, superficies
metálicas con recubrimiento de polvo sinterizado
Medida
Altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
15. Impresora inyección de tinta
Voltaje 110 V/60 Hz
Formato hasta A3
Interfaces bidireccional según Norma IEEE-1284
Alimentación de papel maula y/o automático
Volumen total de impresión aprox. 75000
16. Impresora matricial
Memoria 128 kb, impresión búsqueda lógica bidireccional para la impresión de texto y
gráficos, espacio de línea 1/6 pulgadas o programable en incrementos de 1/360 de pulgada,
anchura de carro 136 columnas high-speed, interface paralelo Centronics USB 1.1, 43 tablas
de caracteres gráficos y 14 sets de caracteres internacionales.
17. Impresora láser
Laser blanco y negro 1 200x 1 200 dpi
30 páginas por minutos
18. Escáner de superficie plana con alimentador automático
2,400 ppp, 48 bits. Windows, TIFF, mapa de bits, DCS, PCS, JPEG, GIF, HTML, PDF, texto
sin formato y texto enriquecido, USB 2.0 de alta velocidad
19. Equipos de protección eléctrica
Inversor de onda sinoidal, 6 KW con 16 baterías


20. Equipos de protección eléctrica
UPS de 250 Watts


Número Descripción de Equipos (Ensamble y Reparación de Computadoras)
1. Cpu
Core 2 duo (1.7GHZ)
Memoria
2 GB DDR2 PC 333
Disco Duro
Disco Duro SATA de 160GB
Unidad Óptica
16X DVD+/-RW SATA, CyberlinkPowerDVD
Tarjeta de Video
Video Integrado
Tarjeta de sonido
Sonido integrado
Tarjetas de red
10/100/1000 mbps
Teclado ergonómico puerto USB
101 teclas
Mouse puerto USB
Laser
Monitor
pantalla plana y 15 pulgadas
2. Cpu
Core 2 Quad Q8400 (2.66GHZ, 4MB L2 Caché, 1333MHz FSB)
Memoria
4GB DDR3 Non-ECC SDRAM,1066MHz, (2 DIMM)
Disco Duro
Disco Duro SATA de 250GB 3.0Gb/s y 8MB DataBurstCaché
Unidad Óptica
16X DVD+/-RW SATA, CyberlinkPowerDVD
Tarjeta de Video
Video Integrado
Tarjetas de red inalámbrica
10/100 mbps
Teclado ergonómico puerto USB
101 teclas
Mouse puerto USB
Laser
Monitor
17 pulgadas y pantalla plana
3. Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo
Programas de aplicaciones
(Procesadores de textos, hojas de cálculos, hojas de presentaciones y base de de
datos).
Orientados a objetos y Bajo el ambiente .net
Antivirus
4. Línea de Conexión a internet 1 Gbps
5. Kit de herramientas para reparación de computadoras


















































6. Destonilladores
Tipo Phillips de 6 mm, como americanos o de estrella, planos de 3.5 mm
7. Destonilladores
Phillips de 3.5mm
8. Alicates
Punta plana 5mm, Punta curva 3mm, corte pequeño, Pinzas electrónicas, Llave de tubo
9. Tester
10. Pasta térmica en tubo
Para colocar los procesadores
11. Brochas
Número 21
12. Líquido para limpiar computadoras
13. Muñequeras antiestáticas
14. Mesa de trabajo 2 puestos
Estructura metálica, recubrimiento de polvo sinteriza. Canal para el cableado y con
posibilidad de poner en cadena, 2 bandejas para teclado extensible mediante guías y
topes metálicos, colocadas en los extremos de la mesa, superficie del tablero laminado y
resistente a rayones, 2 soportes para CPU, nivelable
Medidas
altura 100 x ancho 160 x D 80 cm.
15. Impresora matricial
Memoria 128 kb, impresión búsqueda lógica bidireccional para la impresión de texto y
gráficos, espacio de línea 1/6 pulgadas o programable en incrementos de 1/360 de
pulgada, anchura de carro 136 columnas high-speed, interface paralelo Centronics USB
1.1, 43 tablas de caracteres gráficos y 14 sets de caracteres internacionales.
16. Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a ácidos y rayones
Superficie esmaltada e imantada (metálica), marco de aluminio
120x240 cm, con su kit inicial de felpas, borrador imanes, líquidos de limpieza.
17. Armario metálico
De 2 puertas, con cierre de 2 puntos, de 4 divisiones ajustables en altura, superficies
metálicas con recubrimiento de polvo sinterizado
Medida
Altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
18. Taburete
Medidas
altura 72 x ancho 35


Número Descripción de Equipos (Configuración e Instalación de redes)
1 Cpu
Core 2 duo (1.7GHZ)
Memoria
2 GB DDR2 PC 333
Disco Duro
Disco Duro SATA de 160GB
Unidad Óptica
16X DVD+/-RW SATA, CyberlinkPowerDVD

Tarjeta de Video
Video Integrado
Tarjeta de sonido
Sonido integrado
Tarjetas de red
10/100/1000 mbps
Teclado ergonómico puerto USB
101 teclas
Mouse puerto USB
Laser
Monitor
pantalla plana y 15 pulgadas
2 Cpu
Core 2 Quad Q8400 (2.66GHZ, 4MB L2 Caché, 1333MHz FSB)
Memoria
4GB DDR3 Non-ECC SDRAM,1066MHz, (2 DIMM)
Disco Duro
Disco Duro SATA de 250GB 3.0Gb/s y 8MB DataBurstCaché
Unidad Óptica
16X DVD+/-RW SATA, CyberlinkPowerDVD

Tarjeta de Video
Video Integrado
Tarjetas de red inalámbrica
10/100 mbps
Teclado ergonómico puerto USB
101 teclas
Mouse puerto USB
Laser
Monitor
15 pulgadas y pantalla plana
3 Línea de Conexión a internet 1 Gbps
4 Programas con licencia múltiple para instituciones educativas
Sistema operativo para redes
Antivirus
5 Kit Profesional de herramientas para Cableado Estructurado
6 Pies de cables
UTP
7 Conectores
RJ-45












8 Probadores (Tester)
cables
9 Crimping tools
10 Switch
24 Puertos 10/100/1000
Access point
802.11 a o b/g para velocidades de hasta 54 Mbps a distancias de hasta 100 metros (328 pies)
para usuarios 802.11b/g, y de hasta 50 metros (164 pies) para usuarios 802.11a
11 Armario metálico
De 2 puertas, con cierre de 2 puntos, de 4 divisiones ajustables en altura, superficies metálicas
con recubrimiento de polvo sinterizado
Medida
Altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
12 Mesa de trabajo 2 puestos
Estructura metálica, recubrimiento de polvo sinteriza. Canal para el cableado y con posibilidad
de poner en cadena, 2 bandejas para teclado extensible mediante guías y topes metálicos,
colocadas en los extremos de la mesa, superficie del tablero laminado y resistente a rayones, 2
soportes para CPU, nivelable
Medidas
altura 100 x ancho 160 x D 80 cm.
13 Impresora matricial
Memoria 128 kb, impresión búsqueda lógica bidireccional para la impresión de texto y gráficos,
espacio de línea 1/6 pulgadas o programable en incrementos de 1/360 de pulgada, anchura de
carro 136 columnas high-speed, interface paralelo Centronics USB 1.1, 43 tablas de caracteres
gráficos y 14 sets de caracteres internacionales.
14 Pizarra blanca, para escribir con felpas resistente a ácidos y rayones
Superficie esmaltada e imantada (metálica), marco de aluminio
120x240 cm, con su kit inicial de felpas, borrador imanes, líquidos de limpieza.
15 Armario metálico
De 2 puertas, con cierre de 2 puntos, de 4 divisiones ajustables en altura, superficies metálicas
con recubrimiento de polvo sinterizado
Medida
Altura 1,950 x ancho 950 x D 500 MM aprox.
16 Taburete
Medidas
altura 72 x ancho 35
17 Equipos de protección eléctrica
UPS de 250 Watts