5 6

V U E L T A
I n f o r m a c i ó n d e l p r o g r a m a
E l d o c t o r a d o e n C i e n c i a s d e l H á b i t a t ( D I C H ) e s d e r e c i e n t e c r e a c i ó n
y e s u n p r o g r a m a i n t e r i n s t i t u c i o n a l e n e l q u e p a r t i c i p a n l a s U n i v e r s i -
d a d e s A u t ó n o m a d e Y u c a t á n y A u t ó n o m a d e S a n L u i s P o t o s í , a
t r a v é s d e l a F a c u l t a d d e A r q u i t e c t u r a y l a F a c u l t a d d e l H á b i t a t
r e s p e c t i v a m e n t e , q u e f u n g i r á n a m b a s c o m o s e d e s , o p e r a n d o e l
m i s m o p r o g r a m a c o n j u n t a m e n t e .
E l D I C H t i e n e c o m o f i n l a i n v e s t i g a c i ó n d e l a s á r e a s c o n f o r m e a l o s
c o m p o n e n t e s d e l h á b i t a t h u m a n o : e l e s p a c i o h a b i t a b l e ; l o s o b j e t o s ;
e l e m e n t o s d e c o m u n i c a c i ó n g r á f i c a ; y l a s i n t e r s e c c i o n e s e n t r e e l l o s .
S e p r o p o n e u n e n f o q u e m u l t i y t r a n s d i s c i p l i n a r , b a j o e l s i s t e m a t u t o -
r i a l y e l t r a b a j o a c a d é m i c o c o l e g i a d o .
E l D I C H c o n s i d e r a a s p i r a n t e s a q u i e n e s h a y a n c o n c l u i d o e s t u d i o s d e
l i c e n c i a t u r a y m a e s t r í a e n A r q u i t e c t u r a , A s e n t a m i e n t o s H u m a n o s ,
D i s e ñ o , U r b a n i s m o , E s t u d i o s U r b a n o s , D i s e ñ o G r á f i c o , D i s e ñ o
I n d u s t r i a l u o t r a s e n d i s c i p l i n a s a f i n e s .
C a r a c t e r í s t i c a s g e n e r a l e s d e l p l a n d e e s t u d i o s
E l p r o g r a m a d o c t o r a l t i e n e u n a d u r a c i ó n d e s e i s s e m e s t r e s , e n l o s
c u a l e s s e d e b e a c r e d i t a r l o s s e m i n a r i o s d e i n v e s t i g a c i ó n , l o s s e m i n a -
r i o s t e m á t i c o s y l o s c u r s o s l o s t e ó r i c o m e t o d o l ó g i c o s , p r o g r a m a d o s
c o m o a c t i v i d a d e s a c a d é m i c a s , a d e m á s d e r e a l i z a r u n a e s t a n c i a d e
i n v e s t i g a c i ó n e n u n a i n s t i t u c i ó n d e p r e s t i g i o e x t e r n a a l D I C H , l a
e l a b o r a c i ó n d e l d o c u m e n t o d e t e s i s y l a d e f e n s a d e l a m i s m a .
E l P r o g r a m a D I C H c o m p r e n d e u n t o t a l d e 2 4 0 c r é d i t o s , 1 6 0 c o -
r r e s p o n d i e n t e s a s e i s S e m i n a r i o s d e I n v e s t i g a c i ó n ; 5 0 s u m a n l o s
c i n c o S e m i n a r i o s T e m á t i c o s ; y 3 0 c o r r e s p o n d e n a l o s C u r s o s t e ó r i c o
m e t o d o l ó g i c o s .
T í t u l o
E l g r a d o q u e s e o f r e c e e s : D o c t o r ( a ) e n C i e n c i a s d e l H á b i t a t .
E s t r u c t u r a C u r r i c u l a r
E l D I C H e s u n p r o g r a m a c u y o e j e e s l a i n v e s t i g a c i ó n , p a r a l a g e n e r a -
c i ó n d e l c o n o c i m i e n t o ; q u e d e m a n d a d e d i c a c i ó n d e t i e m p o c o m p l e -
t o ; s e s u s t e n t a e n l a m o d a l i d a d t u t o r i a l , d o n d e e s c l a v e l a r e l a c i ó n
a c a d é m i c a e n t r e l o s m i e m b r o s d e l C o m i t é d e t e s i s y e l e s t u d i a n t e ; y
s u o r i e n t a c i ó n e s m u l t i d i s c i p l i n a r i a y t r a n s d i s c i p l i n a r .
L a e s t r u c t u r a c u r r i c u l a r d e l D I C H p e r m i t e e l t r a b a j o a c a d é m i c o c o l e -
g i a d o e n t r e l o s m i e m b r o s d e l C o m i t é A c a d é m i c o e n l a s d e c i s i o n e s
a c a d é m i c a s , e n l a s a s e s o r í a s , e n e l s e g u i m i e n t o y e v a l u a c i ó n d e l
d e s e m p e ñ o d e l o s e s t u d i a n t e s . L a e s t r u c t u r a t i e n e i n t e r r e l a c i ó n
h o r i z o n t a l y v e r t i c a l , q u e s e m a n i f i e s t a e n l a s e r i a c i ó n ; l a f l e x i b i l i d a d
c u r r i c u l a r p e r m i t e o p t a r p o r l o s s e m i n a r i o s t e m á t i c o s a c o r d e a l
o b j e t o d e e s t u d i o , m i s m o s q u e p o d r á c u r s a r e n l o s q u e o f r e c e e l
p r o g r a m a c o m o l o s q u e s e o f r e c e n e n l a s d o s i n s t i t u c i o n e s p a r t i c i -
p a n t e s o e n o t r a i n s t i t u c i ó n d e p r e s t i g i o .
O b j e t i v o G e n e r a l
E l o b j e t i v o g e n e r a l d e l p r o g r a m a d e d o c t o r a d o e s f o r m a r i n v e s t i g a -
d o r e s e n e l o r d e n c i e n t í f i c o , t e c n o l ó g i c o , h u m a n í s t i c o y e s t é t i c o , y
p r o f e s o r e s d e a l t o n i v e l a c a d é m i c o e n e s t u d i o s d e l e s p a c i o h a b i t a b l e ,
l o s o b j e t o s d e l m i s m o y l a c o m u n i c a c i ó n v i s u a l y g r á f i c a . C a p a c e s d e
d e s a r r o l l a r i n v e s t i g a c i ó n a t r a v é s d e p r o c e s o s r i g u r o s o s y s i s t e m á t i -
c o s p a r a g e n e r a r , a p o r t a r y d i f u n d i r n u e v o c o n o c i m i e n t o ; é s t e c o n
u n a p e r s p e c t i v a a m p l i a y d e f r o n t e r a p a r a e l a b o r d a j e d e l o s c o m p l e -
j o s p r o b l e m a s , f e n ó m e n o s y c o m p o n e n t e s d e l h á b i t a t d e l p a s a d o y
d e l p r e s e n t e q u e p r o p o r c i o n e d e s a r r o l l o s c o n c e p t u a l e s y c r í t i c o s a s í
c o m o m é t o d o s , e s t r a t e g i a s y p r o p u e s t a s e s p e c í f i c a s p a r a g e n e r a r
a l t e r n a t i v a s i n n o v a d o r a s y é t i c a s q u e r e s p o n d a n a l a s n e c e s i d a d e s d e
l a s o c i e d a d c o n r e l a c i ó n a l a s c o n d i c i o n e s y c a r a c t e r í s t i c a s d e l h á b i -
t a t e n e l p r e s e n t e y c o n p r o s p e c t i v a a l f u t u r o , e n e l s e n t i d o d e e l e v a r
l a c a l i d a d d e v i d a d e l a s o c i e d a d y d e l a s c o n d i c i o n e s d e l h á b i t a t
h u m a n o .
MALLA CURRICULAR
DOCTORADO
INTERINSTITUCIONAL
EN CIENCIAS DEL HÁBITAT
I n f o r m e s :
C o n t a c t o s :
D r a . B l a n c a E s t h e r P a r e d e s G u e r r e r o
C o o r d i n a d o r a d e l D I C H p o r l a U A D Y
U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e Y u c a t á n
C a l l e 5 0 x 5 7 y 5 9 , e x c o n v e n t o d e L a M e j o -
r a d a , C . P . 9 7 0 0 0 , C e n t r o , M é r i d a , Y u c a t á n
T e l . ( 9 9 9 ) 9 2 4 1 3 0 0 e x t . 1 3 8
D r a . G u a d a l u p e S a l a z a r G o n z á l e z
C o o r d i n a d o r a d e l D I C H p o r l a U A S L P
U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e S a n L u i s P o t o s í
N i ñ o A r t i l l e r o 1 5 0 , C . P . 7 8 2 9 0 , Z o n a
U n i v e r s i t a r i a , S a n L u i s P o t o s í , S . L . P .
T e l . ( 4 4 4 ) 8 2 6 2 3 1 2 a l 1 5 , o p c i ó n : 5 / 9 / 1
I n s t i t u t o d e I n v e s t i g a c i ó n y P o s g r a d o
F a c u l t a d d e l H á b i t a t
U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e S a n L u i s P o t o s í
A v . N i ñ o A r t i l l e r o # 1 5 0
Z o n a U n i v e r s i t a r i a
C . P . 7 8 2 9 0 S a n L u i s P o t o s í ,
M é x i c o .
T e l s . 0 1 ( 4 4 4 ) 8 2 6 2 3 1 2 a l 1 5
e x t , 5 / 2 1 4 3 y 5 / 2 1 4 4
M á s i n f o r m a c i ó n e n :
h t t p : / / i i p h a b i t a t . u a s l p . m x
D O C T O R A D O I N T E R I N S T I T U C I O N A L
E N C I E N C I A S D E L H Á B I T A T
U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E S A N L U I S P O T O S Í
U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E Y U C A T Á N
Requisitos administrativos
Dos fotografías tamaño infantil a color.
Copia por ambos lados de un documento de identificación oficial con
fotografía.
Copia de la CURP.
Presentar dos cartas de recomendación académica, expedidas por
investigadores con los que hayan realizado trabajo de investigación.
Presentar una Carta de apoyo institucional, en la cual su empleador se
compromete a dar apoyo para que el candidato realice sus estudios
doctorales.
Presentar una carta de exposición de motivos académicos, profesio-
nales y personales.
Presentar por escrito su curriculum vitae (hoja de vida) actualizado
con los documentos probatorios, que dé cuenta fehaciente de trabajo
previo en investigación o de participación en proyectos de investiga-
ción.
Presentar una propuesta de Comité de Tesis integrado con el Direc-
tor(a) de Tesis.
Sostener una entrevista con el Comité de Admisión del Doctorado, en
la fecha establecida para tal fin; donde se evaluará: madurez intelec-
tual, estabilidad emocional, consistencia en su trayectoria académica
y congruencia de sus antecedentes con el proyecto de investigación y
la LGC propuesta.
C = competencias M = mixta # = No. de créditos Modalidad: O = Obligatoria
Op = Optativa
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
EPISTEMOLOGÍA,
MÉTODO
Y CIENCIA
01-C/O M # 10
SEMINARIO
TEMÁTICO I
02-C/O M # 10
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN I
03-C/O M # 20
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN II
06-C/O M # 20
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN III
09-C/O M # 20
SEMINARIO
TEMÁTICO II
05-C/O M # 10
SEMINARIO
TEMÁTICO III
08-C/O M # 10
MÉTODOS
CUALITATIVOS
Y CUANTITATIVOS
04-C/O M # 10
TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVAS
Y CUANTITATIVAS
07-C/O M # 10
SEMINARIO
TEMÁTICO IV
10-C/O M # 10
SEMINARIO
TEMÁTICO V
12-C/O M # 10
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN
VI
14-C/O M # 40
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN IV
11-C/O M # 30
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN V
13-C/O M # 30
Requisitos académicos
Título y certificado de estudios de licenciatura y maestría en origi-
nal y dos copias fotostáticas. en: Arquitectura, Asentamientos
Humanos, Diseño, Urbanismo, Diseño Urbano, Paisaje, Estudios
Urbanos, Diseño de Interiores, Arquitectura de Interiores, Diseño
Gráfico, Diseño Industrial, Restauración de Bienes Muebles e
Inmuebles.
En el caso de aspirantes provenientes de otras disciplinas con
título de maestría diferente a los enunciados arriba, su aceptación
quedará a cargo del Comité Interinstitucional de Doctorado, para
lo cual debe acreditar haber realizado investigación sobre fenó-
menos y problemas sobre el espacio urbano arquitectónicos o
territorial, acerca de objetos de comunicación gráfica o de diseño
o relacionados con ellos, o en las líneas de de generación y aplica-
ción de conocimiento del programa.
Sustentar y aprobar el Examen Nacional de Posgrado EXANI III del
CENEVAL, mínimo de 1,000 puntos. Dado que el EXANI III es
nacional, puede ser presentado en cualquier institución del país;
por tal motivo se recomienda revisar el calendario de aplicación
del examen en la página electrónica del CENEVAL: http://cene-
val.edu.mx/portalceneval/. Los aspirantes deberán cubrir el
importe del examen de acuerdo por lo marcado por el mismo
CENEVAL. El documento de aprobación del examen mencionado
deberá tener una vigencia no mayor a un año. Si éste es efectuado
en otro estado del país o en otro país, los aspirantes deben presen-
tar sus resultados antes de la fecha límite para recibir solicitud de
ingreso y demás documentos. En San Luis Potosí, como sede de
aplicación nacional, se tiene programada el 24 de mayo, por tanto
prever periodo de registro.
Demostrar un conocimiento suficiente del idioma español (para la lectura,
escritura y conversación), cuando éste no sea la lengua materna del aspi-
rante: Nivel Superior del examen DELE, y se considerará como segundo
idioma extranjero.
Si los estudios de licenciatura y/o de maestría se realizaron en el
extranjero, el aspirante deberá gestionar el dictamen técnico
emitido por la Institución en la que se inscriba y deberá presen-
tarlos apostillados y con su correspondiente traducción; se toma
en estos casos el Título de Maestría en lugar de la Cédula Profe-
sional; Una vez aceptado el aspirante tendrá que realizar la reva-
lidación de sus estudios en la Secretaría de Educación Pública y
presentarla en la institución de su inscripción; Acreditar el dominio
de un idioma diferente al español.
Además de acreditar el dominio de lectura de otro idioma más, diferente
al materno y del primer idioma seleccionado. En el caso en que la lengua
materna del solicitante a ingresar sea una lengua indígena, se considera-
rá al español como otra lengua, pero se le pedirá utilizar ese dominio de
la lengua indígena en el desarrollo de su tesis. Y en el caso en que la
lengua materna sea el español, se podrá considerar como un segundo o
tercer idioma a una lengua indígena. Si el aspirante no cubre el requisito
en el momento del ingreso, deberá acreditarlo al final del segundo año
del programa del doctorado; pero como requisito de ingreso deberá
presentar constancia de comprensión de lectura.
Presentar un ensayo de al menos ocho páginas sobre uno de los temas
del listado que el Doctorado sugiere para dicha convocatoria.
Si las hubiera, presentar las publicaciones que haya realizado en los
últimos tres años y que considere significativas.
Presentar un anteproyecto de Investigación o protocolo de acuerdo a los
lineamientos particulares de este Posgrado conforme las líneas de gene-
ración y aplicación de conocimiento que el programa ofrece.
Aprobar el curso propedéutico.
MALLA CURRICULAR
DOCTORADO
INTERINSTITUCIONAL
EN CIENCIAS DEL HÁBITAT
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