UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS
NATURALES-CAREN
CARRERA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
ASIGNATURA
QUÍMICA INORGÁNICA
TEMA
MODULO DE QUÍMICA INORGANICA
ESTUDIANTE
JAIME MOICES DÍAZ YÁNEZ
CICLO
OCTAVO NOCTURNO
DOCENTE
ING. GABRIELA ARIAS
PERIODO
SEPTIEMBRE 1012-FEFRERO 1013
SALACHE-LATACUNGA-ECUADOR
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 1
INDICE Página
INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA…………………………………………………….………………………….……..3
OBJETIVOS………………………………………………………………………………………..………………………………4
Objetivos Generales…………………………………………………………………….…………………………………..4
Objetivos Específicos…………………………………………………………………………………….………………….4
DEFINICIÓN DE QUÍMICA……………………………………………………………………………………….…………5
IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA EN LA INGENIERÍA AMBIENTAL………….………..……………..5
Proceso de Potabilización del Agua……………………………………………………………………….………….6
Tratamiento de Aguas Residuales………………………………….……………………..………………………….6
Manejo de Desechos Sólidos…………………………………………………………………………………………….6
CONCEPTO DE MATERIA………………………………………………………………………………………..…………7
Manifestándose la materia en tres estados físicos……………………………………………………..……7
Principales Características de los estados de la materia……………………………….…………….….8
Composición y propiedades de la materia………………………..………………………………….….……..8
Materia homogénea…………………………………………….………………………………………………..…………9
Materia heterogénea…………………………………………………….……………………………………….………..9
Sustancia pura……………………………………..……………………………………………………………….………….9
Elemento…………………………………………………………..……………………………………………….…………….9
Compuesto………………………………………………………………………………………………………….……………9
CONCEPTO DE ENERGÍA………………………………………………………..…………………………………………9
Energía Mecánica…………………….………………………………………………………………………….………….10
Energía Calórica o radiante……………………………………………………………………………………..………10
Energía Eléctrica………………..……………………………………………………………………………………………10
Energía Química…………………………….…………………………………………………………………..…………..10
EL ÁTOMO………………………………………………………………………………………………………….…………..10
Estructura del Átomo……………………………………………………………………………………….…………….11
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 2
Núcleo atómico………………………………………………………………………………………………………………12
Protones…………………………………………………………………………………………………………………………12
Neutrones……………………………………………………………….………………………………………..……………12
EJERCICIOS DE ESTRUCTURA ATÓMICA………………………………………………….…..…………………..13
RADIACTIVIDAD…………………………………………………………………………………………….………………..17
Radiactividad Natural………………………………………………………………………………..……………………17
Desintegraciones Alfa, Beta, Gamma………………………………………………….…………………………..18
Radiactividad artificial…………………………………………………………………………………………………….18
Radiaciones Ionizantes………………………………………………………………………..………………………….19
Radiaciones No Ionizantes…………………………………………………………….……..…………………………19
TABLA PERIÓDICA……………………………………………….…………………………….……………………………20
Elementos químicos………………………………………………………………………………………………………..21
Tabla periódica y su historia…………………………………………………………………..……………………….22
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA……………………………………………………….…………………………….23
Rayado Electrónico……………………………………………………………………………..………………………….23
Tipos de Configuración Electrónica…………………………………………………………………………………24
Configuración Estándar……………………………………………………..…….……………….…………………….24
Configuración Condensada………………………………………………………………..……………………………24
Configuración Desarrollada………………………..……………………………………….………………………….24
Configuración Semidesarrollada……………………………………………………………………………………..24
Ejercicios de aplicación de configuración electrónica………………….………………………………….25
LINCOGRAFIA………………………………………………………………………………………………………………….26
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 3
INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA
La química, como tal, es una ciencia relativamente reciente. En épocas muy antiguas se
desarrollaban ciertos procesos químicos sin tener plena conciencia de lo que se hacía.
Para citar solo algunos casos, podemos citar al fuego que fue utilizado por primera vez
por el hombre prehistórico para cocinar sus alimentos y para desinfectar heridas. Aunque
seguramente el hombre prehistórico no tenía idea de los procesos químicos envueltos en
esas actividades, sí pudo apreciar sus efectos. En un principio, fue necesario utilizar armas
para cazar sus alimentos.
Pero, las armas estaban elaboradas con materiales, tal como el hierro, que son poco
resistentes a ciertas reacciones químicas como la oxidación, por lo que se dañaban con
mucha rapidez. La química logró mejorar enormemente este material gracias a otro
proceso químico en el cual se utilizó una mezcla que incluían al hierro y al carbón para
conformar una aleación mucho más resistente: el acero.
Más adelante, se aprovecharon los procesos y las reacciones químicas para producir
materiales como vidrio, jabón, medicamentos, perfumes, cosméticos tintes, vinos, y
muchos otros. La elaboración de cada uno de estos materiales siempre traía implícita la
ejecución de algún proceso de naturaleza química.
Entre los pensadores que dieron algún aporte que permitieron el surgimiento de la
química como una ciencia podemos contar a Aristóteles, Tales de Mileto, Heráclito,
Leucipo, Demócrito, y muchos otros. Lo importante es que por pequeños que hayan
podido ser sus aportes, estos lograron que la química diera un paso adelante hacia su
consolidación como ciencia.
Un fenómeno en la historia que fue fundamental para llegar a lo que hoy conocemos
como ciencia química, fue el surgimiento de la alquimia. Se piensa que la alquimia
probablemente surgió en el siglo I, estando geográficamente ubicado en China, Grecia y la
India, y alcanzando su máximo desarrollo en la edad media.
Actualmente, se considera como padre de la química moderna a Antoine Lavosier, quien
sostuvo la rigurosidad del método cuantitativo, destruyó la antigua teoría del flogisto la
cual trataba de explicar porque ardían los materiales y propuso la Ley de Conservación de
la Materia.
La química es indispensable en las industrias de alimentos, en la industria de medicinas,
en las industrias textiles, en las industrias de cosméticos, en las industrias de detergentes,
en las industrias de insecticidas.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 4
OBJETIVOS
Objetivos Generales
Estudiar de la Materia, su naturaleza, estructura, propiedades y transformaciones que en
ella pueden ocurrir.
Proporcionar al estudiante un conocimiento de los principios básicos de la Química,
buscando su fundamento físico-químico y conexionándolos con los aspectos más
sobresalientes de la química descriptiva.
Comprender la importancia de la química como ciencia central que sirve de base a otras
ciencias y que permite satisfacer las necesidades humanas.
Objetivos Específicos
Establecer los conceptos fundamentales que permitan la comprensión de los fenómenos
químicos.
Adquirir los conocimientos mínimos necesarios para facilitar la comprensión de otras
asignaturas relacionadas con el campo de la química.
Proyectar los conocimientos adquiridos en el curso de química I para la solución, a lo
largo del ejercicio de la carrera profesional, de problemas reales.
Utilizar los conocimientos de estequiometria para resolver problemas que involucren,
densidad, masa, o moles.
Conozca las distintas reacciones químicas en solución acuosa y pueda predecir productos
de reacción.
Comprender el concepto de energía y pueda realizar problemas utilizando las leyes de la
química.
Visualizar la estructura electrónica de los átomos y comprenda la conexión de esta con las
propiedades periódicas de los elementos.
Conocer los diferentes tipos de enlaces químicos y que pueda representar moléculas
utilizando las estructuras de Lewis.
Ser capaz de entender cualquier unidad de medida de un sistema a otro mediante el
método de factor de conversión.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 5
DEFINICIÓN DE QUÍMICA
Del egipcio keme “tierra”, la química es la ciencia que se dedica al estudio de la
estructura, las propiedades, la composición y la transformación de la materia. Es posible
considerar a la química de hoy como una actualización o una forma evolucionada de la
antigua alquimia.
La química es la ciencia experimental que estudia los fenómenos químicos, entendiéndose
por tales, las modificaciones que sufren los cuerpos en su naturaleza o modo de ser. Se
diferencian los fenómenos químicos de los físicos, pues en estos últimos no hay variación
en la materia.
A grandes rasgos la química se divide en dos grupos bien definidos, la química orgánica y
la química inorgánica. La química orgánica es la encargada de estudiar las reacciones
químicas y la combinación de los átomos de carbono, hidrocarburos y los derivados de
ambos, alcanzando a todos los elementos naturales y los tejidos orgánicos vivos. Ofrece
soluciones para mejorar la calidad de vida del ser humano, en campos como la higiene, la
salud y la utilización de nuevos materiales que no sean nocivos para la ecología del
entorno. Por su parte, la química inorgánica estudia a los minerales y los productos
artificiales conseguidos a partir de reacciones químicas.
Existen otras clasificaciones más precisas como las de bioquímica que se especializa en la
investigación de las sustancias presentes en entidades biológicas, la físico-química
destinada al estudio de cuestiones energéticas de los sistemas químicos, la química
analítica y la neuroquímica, entre otras.
La química es considerada la Ciencia Central dentro de las ciencias naturales, dada su
ubicuidad que la vuelve imprescindible para la resolución de problemas o inquietudes en
varios campos de conocimiento como la biología, la medicina, la farmacia, la geología, la
astronomía y la ingeniería.
IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA EN LA INGENIERÍA AMBIENTAL
La química ambiental, denominada también química medioambiental es la aplicación de
la química al estudio de los problemas y la conservación del ambiente. Estudia los
procesos químicos que tienen lugar en el medio ambiente global, o en alguna de sus
partes: el suelo, los ríos y lagos, los océanos, la atmósfera, así como el impacto de las
actividades humanas sobre nuestro entorno y la problemática que ello ocasiona.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 6
La química juega un papel muy importante en relación con la Ingeniería Ambiental, en
los procesos de tratamiento utilizados dentro de este campo se explican; procesos
físicos, biológicos, químicos y bioquímicos.
Sabemos que la química estudia la composición y estructura y propiedades de la materia
como los cambios experimentales en reacciones químicas y su relación con la energía es
también utilizada para procesos usados dentro de la ingeniería ambiental.
Algunos de los procesos que se hacen con ayuda de la química:
Ablandamiento utilizado para aguas subterráneas, que son agua que contienen minerales
como el Ca y Mg.
Proceso de Potabilización del Agua. Respecto al aire y el tratamiento de enfermedades,
se suministra oxígeno disuelto, y se mueve Fe y Mn, removiendo olor y sabor en el
agua.
Clarificación donde intervienen procesos coagulación- floculación, desinfección con cloro.
Sedimentación y filtración.
Tratamiento de Aguas Residuales. Los procesos aeróbicos y anaeróbicos de
biodegradación de materia orgánica, producción de gases, transferencia de gases, ciclo
del carbón, del nitrógeno y del azufre.
Manejo de Desechos Sólidos. Proceso de la descomposición de los desechos, producción
de biogás, compostaje, etc.
Pretende aplicar métodos de tratamiento físicos o químicos, de purificación a las aguas
residuales, debe de entender claramente conceptos básicos como concentraciones molar,
normal, ppm o % en peso, pH, teorías ácido-base y las técnicas de valoración del grado de
acidez de una sustancia.
Por tanto la ingeniería ambiental se utiliza mucho la química porque su campo laboral así
lo requiere, también por que se maneja mucho lo que es compuestos y material
radiactivo para poder hacer bien un trabajo de purificación así sea del aire, agua o tierra.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 7
El hombre es el encargado de describir, entender y analizar en forma integral que la
mayoría de los problemas ambientales están interrelacionados y constituyen la amenaza
más grande del planeta.
CONCEPTO DE MATERIA
En términos conceptuales, materia se puede definir como cualquier sustancia que posee
masa y ocupa un lugar en el espacio volumen; la cual como cualquier otro componente de
la naturaleza reacciona a factores ambientales como la presión y la temperatura.
Se conoce como materia a todo lo que conforma el universo físico, ocupando un lugar en
el espacio y susceptible de poseer distintas formas, siendo percibida por los sentidos.
Todos los cuerpos están integrados por materia, difiriendo en ellos, su tamaño, su forma y
su peso.
Materia es todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, está formado por un
componente común: la materia. Normalmente, para referirnos a los objetos usamos
términos como materia, masa, peso, volumen.
Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio
Masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo
Volumen es el espacio ocupado por la masa
Cuerpo es una porción limitada de materia
Manifestándose la materia en tres estados físicos:
Gaseoso
Líquido
Sólido
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 8
Estos estados obedecen fundamentalmente a la energía cinética o energía de movimiento
de las moléculas que conforman dicha materia y a la forma de agregación de las mismas.
Principales Características de los estados de la materia
SÓLIDOS LÍQUIDOS GASES
Poseen forma definida.
No poseen forma definida,
por lo tanto adoptan la
forma del recipiente que
los contiene.
No poseen forma
definida, por lo tanto
adoptan la forma del
recipiente que los
contiene.
Poseen volumen fijo. Poseen volumen fijo.
Poseen volumen
variable.
Baja compresibilidad. Compresión limitada. Alta Compresibilidad.
Composición y propiedades de la materia. Como se vio anteriormente, la materia
presenta tres estados físicos, dependiendo de factores ambientales como la presión y la
temperatura; independiente de ello, el aspecto de la materia está determinado por las
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página 9
propiedades físico-químicas de sus componentes, encontrándose materia homogénea y
materia heterogénea.
Materia homogénea. Es aquella que es uniforme en su composición y en sus propiedades
y presenta una sola fase, ejemplo de ello sería un refresco gaseoso, la solución salina, el
Cloruro de Sodio o sal de cocina; este tipo de materia se presenta en formas
homogéneas, soluciones y sustancias puras.
Materia heterogénea. Es aquella que carece de uniformidad en su composición y en sus
propiedades y presenta dos o más fases, ejemplo de ello sería la arena, el agua con
aceite; este tipo de materia es también conocida como mezcla y se caracteriza por el
mantenimiento de las propiedades de los componentes y la posibilidad que existe de
separarlos por medio de métodos físicos.
Sustancias puras, elementos y compuestos
Sustancia pura. Una sustancia es pura cuando se encuentra compuesta por uno o más
elementos en proporciones definidas y constantes y cualquier parte de ella posee
características similares, definidas y constantes; podríamos decir que una sustancia es
pura cuando se encuentra compuesta en su totalidad por ella y no contiene cantidades de
otras sustancias; ejemplos de ello serían la sacarosa, el agua, el oro.
Elemento. Sustancia pura imposible de descomponer mediante métodos químicos
ordinarios, en dos o más sustancias, ejemplo: el Hidrógeno (H), el Oxígeno (O), el Hierro
(Fe), el Cobre (Cu).
Compuesto. Sustancia pura posible de descomponer mediante métodos químicos
ordinarios, en dos o más sustancias, ejemplos: El agua (H2O), la sal (NaCl), el ácido
Sulfúrico (H2SO4).
CONCEPTO DE ENERGÍA
Energía es un vocablo de origen griego que significa capacidad de trabajo. Es la aptitud de
un sistema para el desarrollo de un trabajo dada por la posición del sistema que en este
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
10
caso recibe el nombre de energía potencial, y es el producto del peso de un cuerpo por la
altura en que se halla; o puede estar dada por la velocidad de sus masas.
El movimiento de los constituyentes de la materia, los cambios químicos y físicos y la
formación de nuevas sustancias se originan gracias a cambios en la energía del sistema;
conceptualmente, la energía es la capacidad para realizar un trabajo o transferir calor.
La energía a su vez se presenta como:
Energía calórica
Energía mecánica
Energía química
Energía eléctrica y
Energía radiante
Energía Mecánica. El movimiento de las hélices del molino de viento es transferido a un
sistema mecánico de piñones, para producir energía eléctrica o lograr la ascensión de
agua de un pozo subterráneo
Energía Calórica o radiante. El calor o la luz emitida desde el sol son aprovechados por las
plantas para producir energía química en forma de carbohidratos.
Energía Eléctrica. El movimiento de electrones libres, produce la energía eléctrica, usada
para hacer funcionar electrodomésticos, trenes, y artefactos industriales.
Energía Química. La combustión de hidrocarburos como el petróleo, liberan gran
cantidad de energía.
Estos tipos de energía pueden ser potenciales o cinéticos. La energía potencial es la que
posee una sustancia debido a su posición espacial o composición química y la energía
cinética es la que posee una sustancia debido a su movimiento.
EL ÁTOMO
En química y física, átomo es una de las unidades más pequeña de la materia que
mantiene su identidad o sus propiedades y que no es posible dividir mediante procesos
químicos; sin embargo con el desarrollo de la física nuclear en el siglo XX se comprobó
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
11
que el átomo puede subdividirse en partículas más pequeñas, denominadas partículas
subatómicas, que se ubican en una región central del mismo denominada núcleo atómico
y una región periférica, los orbitales electrónicos.
Núcleo. Protones con carga eléctrica + y neutrones carga neutra.
Orbitales. Electrones.
Número atómico: Es el número de protones de un átomo. Se representa con la letra Z y
se escribe como subíndice a la izquierda del símbolo del elemento:
z
X.
Estructura del Átomo. El átomo es un concepto estudiado principalmente por la química
y la física, que lo definen como la unidad básica y estructural de la materia lo constituye
un núcleo en el centro, que contiene protones y neutrones. Los protones poseen carga
eléctrica positiva y los neutrones carecen de carga. Al núcleo le rodean electrones de
carga negativa.
Según esto, el átomo quedó constituido así: Una zona central o NÚCLEO donde se
encuentra la carga total positiva la de los protones y la mayor parte de la masa del átomo,
aportada por los protones y los neutrones.
Una zona externa o CORTEZA donde se hallan los electrones, que giran alrededor del
núcleo.
Hay los mismos electrones en la corteza que protones en el núcleo, por lo que el conjunto
del átomo es eléctricamente neutro.
La teoría aceptada hoy es que el átomo se compone de un núcleo de carga positiva
formado por protones y neutrones, en conjunto conocidos como nucleón, alrededor del
cual se encuentra una nube de electrones de carga negativa.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
12
Núcleo atómico. El núcleo atómico se encuentra formado por nucleones, los cuales
pueden ser de dos formas:
Protones. Partícula de carga eléctrica positiva igual a una carga elemental, y 1,67262 ×
10–27 kg y una masa 1837 veces mayor que la del electrón.
Neutrones. Partículas carentes de carga eléctrica y una masa un poco mayor que la del
protón 1,67493 × 10–27 kg.
Alrededor del núcleo se encuentran los electrones que son partículas elementales de
carga negativa igual a una carga elemental y con una masa de 9,10 × 10–31 kg
La cantidad de electrones de un átomo en su estado basal es igual a la cantidad de
protones que contiene en el núcleo, es decir, al número atómico, por lo que un átomo en
estas condiciones tiene una carga eléctrica neta igual a 0.sss
A diferencia de los nucleones, un átomo puede perder o adquirir algunos de sus
electrones sin modificar su identidad química, transformándose en un ion, una partícula
con carga neta diferente de cero.
Dalton estableció un sistema para designar a cada átomo de forma que se pudieran
distinguir entre los distintos elementos:
Los átomos de un mismo elemento son todos iguales entre sí en masa, tamaño y en el
resto de las propiedades físicas o químicas. Por el contrario, los átomos de elementos
diferentes tienen distinta masa y propiedades.
Los compuestos se forman por la unión de átomos de los correspondientes elementos
según una relación numérica sencilla y constante.
De la teoría atómica de Dalton se pueden obtener las siguientes definiciones:
Un átomo es la partícula más pequeña de un elemento que conserva sus propiedades.
Un elemento es una sustancia pura que está formada por átomos iguales.
Un compuesto es una sustancia que está formada por átomos distintos combinados en
una relación numérica sencilla y constante.
El átomo es divisible. Una vez aceptada la teoría atómica de la materia, los fenómenos de
electrización y electrólisis pusieron de manifiesto, por un lado, la naturaleza eléctrica de
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
13
la materia y, por otro, que el átomo era divisible; es decir, que estaba formado por otras
partículas fundamentales más pequeñas.
La materia es eléctricamente neutra, es decir, tiene la misma cantidad de cada tipo de
carga. Cuando adquiere carga, tanto positiva como negativa, es porque tiene más
cantidad de un tipo que de otro.
A finales del siglo XIX y principios del XX, una serie de experimentos permitieron
identificar las partículas responsables de la carga negativa el electrón y de la carga
positiva el protón. Estos experimentos proporcionaron los datos siguientes sobre la
estructura de la materia:
El átomo contiene partículas materiales subatómicas.
Los electrones tienen carga eléctrica negativa y masa. Cada electrón posee una carga
eléctrica elemental.
Los protones tienen carga eléctrica positiva y mayor masa.
Como el átomo es eléctricamente neutro, hay que suponer que el número de cargas
eléctricas negativas electrones es igual al número de cargas positivas protones.
EJERCICIOS DE ESTRUCTURA ATÓMICA
Cuatro números cuánticos del electrón diferenciador de los siguientes elementos

atóm.

másico
Protones Neutrones Electrones Configuración electrónica
5
10 5
5
5 1s
2
2s
2
2p
1
47
10
8
47
61 47 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
10
4p
6
5s
2
4d
9
76 19
0
76 114 76 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
10
4p
6
5s
2
4d
10
5p
6
6s
2
4f
14
5d
6
Números cuánticos del electrón diferenciador:(El electrón diferenciador es el último
electrón que “entra” en el átomo; es el que lo diferencia del elemento inmediatamente
anterior)
1º elemento: 2, 1, -1, -1/2
2º elemento: 4, 2, 1, +1/2
3º elemento: 5, 2 , -2, +1/2
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
14
2. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de dos elementos: A: 1s
2
2s
2
2p
2
B: 1s
2
2s
2
2p
1
3 s
1
Indique de un modo razonado si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas:
a) Es posible la configuración dada para B.
b) Las dos configuraciones corresponden al mismo elemento.
c) Para separar un electrón de B se necesita más energía que para separarlo de A.
Resolución
El número máximo de electrones que puede contener cada subnivel es: s –> 2; p –> 6 , d –
> 10 , f –> 14 . Por ello, para que una configuración electrónica sea correcta, ninguno de
los subniveles puede superar esa cifra.
A) En los casos dados, la primera de las dos configuraciones A: 1s
2
2s
2
2p
2
y la B: 1s
2
2s
2
2p
1
3 s
1
son ambas posibles ya que en los dos casos cada subnivel contiene el
máximo número, o menos, electrones de los que admite. En el caso A, los seis electrones
se encuentran en los subniveles más bajos posibles, se trata del estado fundamental o
normal de ese átomo. En el caso B, uno de los dos electrones que en el estado
fundamental, el A, se encuentran en el subnivel 2p, en este caso se encuentra el un
subnivel de mayor energía: el
3s, tratándose por tanto de un estado excitado de dicho átomo.
B) Para determinar si se trata del mismo átomo, hemos de contabilizar el número de
electrones de cada uno, ya que este número es también el número atómico del elemento
de que se trate, si no está ionizado, que no es el caso. En ambos casos hay 6 electrones,
por lo que se trata de un átomo del elemento nº 6 ( el CARBONO), en cual en el caso A se
encuentra en su estado fundamental, y en el caso B en estado excitado.
C) Dado que en el caso B se encuentra en estado excitado, uno de los dos electrones del
subnivel 2p se encuentra en un subnivel con mayor energía: el 3s, que se encuentra más
alejado del núcleo. Por tanto, para extraer este electrón del átomo se necesitará menos
energía que en el caso A.
3. Si los números atómicos respectivos de nitrógeno, magnesio y cobalto son 7, 18, 12 y
27.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
15
Escriba las configuraciones electrónicas de los iones N 3 - , Mg 2 + y Co 2 +
Resolución:
Para escribir las configuraciones electrónicas de los iones, vamos a escribir antes las
correspondientes a los átomos neutros, ya que los iones tienen más o menos electrones
que el átomo neutro, según nos indique su carga negativa o positiva, respectivamente. Si
la carga es positiva pierde los electrones de valencia: los más externos y los más
débilmente retenidos)
N (Z = 7) 1s 2 2s 2 2p 3 ===> N 3 - (tiene 10 e -) 1s 2 2s 2 2p 6
Mg (Z = 12) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 ===> Mg 2 + (tiene 10 e - ) 1s 2 2s 2 2p 6
Co (Z = 27) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 7 4s 2 ===> Co 2 + (tiene 24 e - ) 1s 2 2s
2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 7
En el caso de este último ion, aunque en el orden de llenado los últimos electrones que
entran son los que van llenando el subnivel 3d, sin embargo los primeros electrones en
perderse cuando el cobalto cede electrones son los de su capa más externa, es decir, los
dos del subnivel 4s.
4. En el sistema periódico se encuentran en la misma columna los elementos Cloro,
Bromo y yodo, colocados en orden creciente de su número atómico. Si el número
atómico del cloro es 17:
a) Escriba la configuración electrónica de los tres elementos
b) Defina el primer potencial de ionización de un elemento químico y asigne a cada uno
de los tres elementos el potencial de ionización que pueda corresponderle entre los
siguientes; 10,4, 11,8 y 13,1 eV
c) Defina qué es la afinidad electrónica
Resolución
A) Esos tres elementos se encuentran respectivamente en los periodos 3º, 4º y 5º. Los
periodos 4º y 5º contienen ya a los elementos de transición, pero no a los de transición
interna, por lo que cada uno está compuesto por 18 elementos, de manera que los
números atómicos diferirán en esa cantidad y son; Cl = 17 ; Br = 35 y I = 53.
Las configuraciones electrónicas respectivas son;
Cl = 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
5
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
16
Br = 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
10
4p
5
I = 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
10
4p
6
5s
2
4d
10
5p
5
B) El primer potencial de ionización o energía de ionización se define como “ La energía
que hay que comunicarle a un átomo neutro, gaseoso y en estado fundamental para
arrancarle el electrón más débilmente retenido”.
En el Sistema periódico sus valores aumentan al desplazarnos hacia la derecha, en los
periodos, y hacia arriba, en los grupos, por tanto los tres valores dados, corresponderán,
respectivamente a los elementos: YODO: 10,4; BROMO = 11,8 y CLORO = 13,1 eV
C) La afinidad electrónica o electroafinidad es la energía que se libera cuando un átomo
neutro, gaseoso y en estado fundamental gana un electrón para convertirse en un anión.
En el Sistema periódico sus valores aumentan al desplazarnos hacia la derecha, en los
periodos, y hacia arriba, en los grupos, de la misma forma que la energía de ionización.
6. Indicar a qué orbital corresponde la siguiente serie de números cuánticos: n=4, l=3,
m= -1. ¿Cuantos orbitales de cada tipo hay en la capa electrónica n = 4?
Resolución
El tipo de orbital nos lo indica el segundo número cuántico, con la siguiente equivalencia:
s = 0; p = 1, d = 2 y f = 3, por lo que como en este caso tiene el valor “3", corresponde a un
orbital tipo “f”.
Para un valor del número cuántico principal n = 4, los valores que puede tomar el número
cuántico secundario “l“ son:
l = 0 es un orbital tipo “s” (uno solo)
l = 1 es un orbital tipo “p” (tres orbitales)
l = 2 es un orbital tipo “d” (cinco orbitales)
l = 3 es un orbital tipo “f” (siete orbitales)
En total: 1 + 3 + 5 + 7 = 16 orbitales
7. Dados tres elementos del sistema periódico: A, B y C, cuyos números atómicos
respectivos son 8, 16 y 19:
a) Escriba sus configuraciones electrónicas e indique cuál de ellos presentará el valor
mayor del primer potencial de ionización.
b) Señale el tipo de enlace y aporte dos propiedades características de los posibles
compuestos entre A y B
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
17
Resolución
A) Las configuraciones electrónicas de esos tres elementos son:
Nº 8: 1s 2 2s 2 2p 4 ------------------------ Se trata del OXÍGENO
Nº 16: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4------------- Se trata del AZUFRE Nº 19: 1s 2 2s 2 2p 6
3s 2 3p 6 4s 1 ------- Se trata del POTASIO
El Potencial o energía de ionización se define como la energía necesaria para arrancarle a
un átomo gaseoso, neutro y en estado fundamental el electrón más débilmente retenido.
En la tabla periódica aumenta de abajo a arriba (es mayor cuanto más pequeño es
el átomo) y de izquierda a derecha (es mayor cuanto mayor sea el número de protones
del núcleo: número atómico).
En el caso de los tres elementos dados, el mayor valor lo tendrá el OXÍGENO (Z = 8) por
ser el que se encuentra más arriba y más a la derecha de la tabla periódica entre estos
tres.
B) Los elementos A (Oxígeno) y B (Azufre) son dos no metales pertenecientes al periodo
16, por lo que entre ellos se formará un enlace de tipo covalente (parcialmente covalente
al tratarse de dos elementos no metálicos diferentes), por lo que las propiedades
características de los compuestos que se formen serán las de los compuestos covalentes,
a saber:
Están formados por verdaderas moléculas, las cuales serán muy estables.
Sus temperaturas de fusión y ebullición son bajas. , serán gases a la presión y
temperatura ordinarias
Son insolubles en agua, aunque reaccionarán con ella para formar los correspondientes
ácidos.
No conducen la corriente eléctrica ni fundidos ni en disolución
RADIACTIVIDAD
Radiactividad Natural. En Febrero de 1896, el físico francés Henri Becquerel investigando
con cuerpos fluorescentes entre ellos el Sulfato de Uranio y el Potasio, halló una nueva
propiedad de la materia a la que posteriormente Marie Curie llamó "Radiactividad". Se
descubre que ciertos elementos tenían la propiedad de emitir radiaciones semejantes a
los rayos X en forma espontánea. Tal radiación era penetrante y provenía del cristal de
Uranio sobre el cual se investigaba.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
18
Marie y Pierre Curie al proseguir los estudios encontraron fuentes de radiación natural
bastante más poderosas que el Uranio original, entre estos el Polonio y el Radio.
La radiactividad del elemento no dependía de la naturaleza física o química de los átomos
que lo componen, sino que era una propiedad radicada en el interior mismo del átomo.
Hoy en día se conocen más de 40 elementos radiactivos naturales, que corresponden a
los elementos más pesados. Por arriba del número atómico 83, todos los núcleos
naturales son radiactivos.
Desintegraciones Alfa, Beta, Gamma.
La radiactividad es un fenómeno que se origina exclusivamente en el núcleo de los
átomos radiactivos. La causa que los origina probablemente se debe a la variación en la
cantidad de partículas que se encuentran en el núcleo.
Cuando el núcleo atómico es inestable a causa del gran número de protones que posee
ocurre en los elementos más pesados, es decir con Z = 83 o superior, la estabilidad es
alcanzada, con frecuencia, emitiendo una partícula alfa, es decir, un núcleo de Helio
(
2
He
4
) formado por dos protones y dos neutrones.
Cuando la relación de neutrones/protones en un núcleo atómico es elevada, el núcleo se
estabiliza emitiendo un neutrón, o bien como ocurre con frecuencia, emitiendo una
partícula beta, es decir, un electrón.
Cuando la relación de neutrones/protones es muy pequeña, debe ocurrir una disminución
en el número de protones o aumentar el número de neutrones para lograr la estabilidad
del núcleo. Esto ocurre con la emisión de un electrón positivo o positrón, o bien
absorbiendo el núcleo un electrón orbital.
Los rayos gamma son ondas electromagnéticas de gran energía, muy parecidos a los rayos
X, y en ciertas ocasiones se presentan cuando ocurre una desintegración de partículas
beta, o bien una emisión de positrones. Por lo tanto, la radiación gamma no posee carga
eléctrica y su naturaleza ondulatoria permite describir su energía en relación a su
frecuencia de emisión.
Radiactividad artificial. Al bombardear diversos núcleos atómicos con partículas alfa de
gran energía, se pueden transformar en un núcleo diferente, por lo tanto, se transforma
en un elemento que no existe en la naturaleza. Los esposos Irene Curie y Frederick Joliot,
experimentando con tales procesos descubren la radiactividad artificial, pues se percatan
que al bombardear ciertos núcleos con partículas procedentes de fuentes radiactivas
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
19
estos se vuelven radiactivos. Si la energía de las partículas es adecuada, entonces puede
penetrar en el núcleo generando su inestabilidad y por ende, induciendo su
desintegración radiactiva.
Desde el descubrimiento de los primeros elementos radiactivos artificiales, el hombre ha
logrado en el tiempo obtener una gran cantidad de ellos. Es clave en este proceso la
aparición de los llamados aceleradores de partículas y de los reactores nucleares. Estos
últimos son fuente importante de neutrones que son utilizados para producir gran
variedad de radioisótopos.
Radiaciones Ionizantes. Son radiaciones con energía necesaria para arrancar electrones
de los átomos. Cuando un átomo queda con un exceso de carga eléctrica, ya sea positiva
o negativa, se dice que se ha convertido en un ión (positivo o negativo).
Son radiaciones ionizantes los rayos X, las radiaciones alfa, beta, gamma y la emisión de
neutrones.
La radiación cósmica (proveniente del Sol y del espacio interestelar también es un tipo de
radiación ionizante, pues está compuesta por radiaciones electromagnéticas y por
partículas con gran cantidad de energía. Es así como, los llamados rayos cósmicos
blandos, se componen principalmente de rayos gamma, electrones o positrones, y la
radiación cósmica primaria que llega a las capas más altas de la atmósfera se compone
fundamentalmente de protones. Cuando la radiación cósmica interactúa con la atmósfera
de la Tierra, se forman en ella átomos radiactivos como el Tritio y el Carbono-14 y se
producen partículas alfa, neutrones o protones.
Las radiaciones ionizantes pueden provocar reacciones y cambios químicos con el
material con el cual interaccionan. Por ejemplo, son capaces de romper los enlaces
químicos de las moléculas o generar cambios genéticos en células reproductoras.
Radiaciones No Ionizantes. Son aquellas que no son capaces de producir iones al
interactuar con los átomos de un material.
Las radiaciones no ionizantes se pueden clasificar en dos grandes grupos: los campos
electromagnéticos y las radiaciones ópticas.
Dentro de los campos electromagnéticos se pueden distinguir aquellos generados por las
líneas de corriente eléctrica o por campos eléctricos estáticos. Otros ejemplos son las
ondas de radiofrecuencia, utilizadas por las emisoras de radio en sus transmisiones, y las
microondas utilizadas en electrodomésticos y en el área de las telecomunicaciones.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
20
Entre las radiaciones ópticas se pueden mencionar los rayos láser, los rayos infrarrojos, la
luz visible y la radiación ultravioleta. Estas radiaciones pueden provocar calor y ciertos
efectos fotoquímicos al actuar sobre el cuerpo humano.
TABLA PERIÓDICA
La tabla periódica es un esquema que incluye a los elementos químicos dispuestos por
orden de número atómico creciente y en una forma que refleja la estructura de los
elementos.
Los elementos están ordenados en siete hileras horizontales, llamadas periodos, y en 18
columnas verticales, llamadas grupos.
El primer periodo o la primera hilera, que contiene dos elementos, el hidrógeno y el helio,
y los dos periodos siguientes, cada uno con ocho elementos, se llaman periodos cortos.
Los periodos restantes, llamados periodos largos, contienen 18 elementos en el caso de
los periodos 4 y 5, o 32 elementos en el del periodo 6.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
21
El periodo largo 7 incluye el grupo de los actínidos, que ha sido completado sintetizando
núcleos radiactivos más allá del elemento 92, el uranio.
Los grupos o columnas verticales de la tabla periódica se clasifican tradicionalmente de
izquierda a derecha utilizando números romanos seguidos de las letras 'A' o 'B', en donde
la 'B' se refiere a los elementos de transición.
Todos los elementos de un grupo presentan una gran semejanza y, por lo general,
difieren de los elementos de los demás grupos. Por ejemplo, los elementos del grupo IA, a
excepción del hidrógeno, son metales con valencia química +1; mientras que los del grupo
VIIA, exceptuando el ástato, son no metales, que normalmente forman compuestos con
valencia -1
Elementos químicos.
Son un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase. En su forma más simple
posee un número determinado de protones en su núcleo, haciéndolo pertenecer a una
categoría única clasificada con el número atómico, aun cuando este pueda desplegar
distintas masas atómicas. Es un átomo con características físicas únicas, aquella sustancia
que no puede ser descompuesta mediante una reacción química, en otras más simples.
Según su afinidad, y para efectos de su estudio, los elementos de la tabla se han agrupado
en:
Metales alcalinos
Metales alcalinotérreos
Metales de transición
Lantánidos
Actínidos
Otros metales
No metales
Gases nobles
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
22
Tabla periódica y su historia
Los químicos se dieron cuenta desde los comienzos del desarrollo de la Química, que
ciertos elementos tienen propiedades semejantes.
En 1829 el químico alemán Döbereiner realizo el primer intento de establecer una
ordenación en los elementos químicos, haciendo notar en sus trabajos las similitudes
entre los elementos cloro, iodo y bromo por un lado y la variación regular de sus
propiedades por otro.
Una de las propiedades que parecía variar regularmente entre estos era el peso atómico.
Pronto estas similitudes fueron también observadas en otros casos, como entre el calcio,
estroncio y bario. Una de las propiedades que variaba con regularidad era de nuevo el
peso atómico.
Desde 1850 hasta 1865 se descubrieron muchos elementos nuevos y se hicieron notables
progresos en la determinación de las masas atómicas, además, se conocieron mejor otras
propiedades de los mismos.
Fue en 1864 cuando estos intentos dieron su primer fruto importante, cuando Newlands
estableció la ley de las octavas. Habiendo ordenado los elementos conocidos por su peso
atómico y después de disponerlos en columnas verticales de siete elementos cada una,
observó que en muchos casos coincidían en las filas horizontales elementos con
propiedades similares y que presentaban una variación regular.
En 1869 el químico alemán Julius Lothar Meyer y el químico ruso Dimitri Ivanovich
Mendelyev propusieron la primera “Ley Periódica”.
Meyer al estudiar los volúmenes atómicos de los elementos y representarlos frente al
peso atómico observó la aparición en el gráfico de una serie de ondas. Cada bajada desde
un máximo que se correspondía con un metal alcalino y subido hasta el siguiente,
representaba para Meyer un periodo. Una publicación un año antes de otra ordenación
de los elementos tuvo una importancia definitiva.
Utilizando como criterio la valencia de los distintos elementos, además de su peso
atómico, Mendelyev presentó su trabajo en forma de tabla en la que los periodos se
rellenaban de acuerdo con las valencias que aumentaban o disminuían de forma
armónica dentro de los distintos periodos de los elementos.
Años más tarde, con el descubrimiento del espectrógrafo, el descubrimiento de nuevos
elementos se aceleró y aparecieron los que había predicho Mendelyev. Los sucesivos
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
23
elementos encajaban en esta tabla. Incluso la aparición de los gases nobles encontró un
sitio en esta nueva ordenación.
La tabla de Mendelyev fue aceptada universalmente y hoy, excepto por los nuevos
descubrimientos relativos a las propiedades nucleares y cuánticas, se usa una tabla muy
similar a la que él elaboró más de un siglo atrás.
Los últimos cambios importantes en la tabla periódica son el resultado de los trabajos de
Glenn Seaborg a mediados del siglo XX, empezando con su descubrimiento del plutonio
en 1940 y, posteriormente, el de los elementos transuránicos del 94 al 102 Plutonio, Pu;
Americio, Am; Curio, Cm; Berkelio, Bk; Californio, Cf; Einstenio, Es; Fermio, Fm;
Mendelevio, Md; y Nobelio, No.
Seaborg, premio Nobel de Química en 1951, reconfiguró la tabla periódica poniendo la
serie de los actínidos debajo de la serie de los lantánidos.
En las tablas escolares suele representarse el símbolo, el nombre, el número atómico y la
masa atómica de los elementos como datos básicos y, según su complejidad, algunos
otros datos sobre los elementos
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Es la representación del modelo atómico de Schrodinger o modelo de la mecánica
cuántica. En esta representación se indican los niveles y los orbitales que ocupan los
electrones.
A partir de la configuración electrónica de los elementos se pueden conocer los 4
números cuánticos de cualquier electrón.
Empleando los números cuánticos y en base a cálculos energéticos, se elaboró un rayado
electrónico a partir del cual se obtuvo la configuración electrónica estándar.
Rayado Electrónico
Se acomodan los diferentes orbitales en renglones y se traza una línea imaginaria vertical
entre la primera y la segunda columnas escritas. Después se trazan flechas diagonales
paralelas que atraviesen la línea imaginaria, la primera flecha del rayado cruza al 1s y la
segunda al 2s, y así sucesivamente.
Un nivel de energía se forma por los orbitales que se encuentran entre el cruce de la línea
del rayado flecha y el siguiente cruce de la línea imaginaria.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
24
Configuración Electrónica Estándar
1s2I2s22p6 I3s23p6I4s23d104p6 I5s24d105p6 I6s24f145d106p6 I7s25f146d107p6
Tipos de Configuración Electrónica
Existen cuatro tipos de configuración electrónica, ellos son:
Configuración Estándar. Se representa la configuración electrónica considerando la
configuración estándar (la que se obtiene del rayado electrónico. Recuerda que los
orbitales se van llenando en el orden en que aparecen.
Configuración Condensada. Los niveles que aparecen llenos en la configuración estándar,
se pueden representar con un gas noble elemento del grupo VIII A, donde el número
atómico del gas, coincida con el número de electrones que llenaron el último nivel. Los
gases nobles son He, Ne, Ar, Kr , Xe y Rn.
Configuración Desarrollada. Consiste en representar todos los electrones de un átomo,
empleando flechas para simbolizar el spin de cada uno. El llenado se realiza respetando el
principio de exclusión de Pauli y la Regla de máxima multiplicidad de Hund.
Configuración Semidesarrollada. Esta representación es una combinación entre la
configuración condensada y la configuración desarrollada. Aquí solo se representan los
electrones del último nivel de energía.
La representación de las 4 configuraciones para el
24 Cr
, son:
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
25
Ejercicios de aplicación de configuración electrónica
Magnesio Mg
Z=12: 1s22s22p63s2
Azufre S
Z=16: 1s22s22p63s23p4
Bromo Br
Z=35: 1s22s22p63s23p63d104s24p5
Galio Ga
Z=31 1s22s22p63s23p63d104s24p1
Rubidio Rb
Z=37 1s22s22p63s23p63d104s24p65s1
Cobalto Co
Z=27 1s22s22p63s23p63d74s2
Calcio Ca
Z=20 1s22s22p63s23p64s2
Cobre Cu
Z=29 1s22s22p63s23p63d104s1
Fosforo P
Z=15 1s22s22p63s23p3
Oxigeno O
Z=8 1s22s22p4
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
26
SEGUNDO PARCIAL
NÚMERO DE OXIDACIÓN
Número de oxidación es el número que se asigna a cada átomo e indica los electrones que
participan en una unión química. Tiene signo. Si en una unión iónica tiende a ganar
electrones el signo es negativo y si tiende a perderlos el signo es positivo. El mismo átomo
puede tener más de un número de oxidación dependiendo de con quien reaccione. Por
ejemplo el oxígeno tiene -2 lo que indica que en una unión iónica tiende a ganar dos
electrones, sin embargo forma algunos compuestos (peróxidos) en los que actúa con -1.
Todos los metales tienen números de oxidación positivos porque tienden a perder
electrones.
VALENCIA
Valencia de un elemento son los electrones que se ponen en juego en una unión química, es
decir los que se pierden, ganan o comparten. A diferencia del número de oxidación, no
tiene signo. Un mismo elemento puede tener distintos números de valencia dependiendo de
con quien reaccione. El azufre por ejemplo puede formar compuestos como hidruros y sales
haloideas con valencia dos y óxidos con valencia 4 y 6.
TIPOS DE VALENCIAS
Existen distintas clases de valencia. La valencia positiva máxima es el dígito positivo que
refleja la más alta capacidad de un átomo para combinarse y que es igual para el grupo al
que corresponda en la Tabla Periódica de los Elementos. La valencia negativa, en cambio,
es el dígito negativo que muestra las posibilidades del átomo para ser combinado con otro
que se presente con una valencia positiva.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
27
TABLA DE VALENCIAS DE ELEMENTOS QUIMICOS
METALES
VALENCIA 1 VALENCIA 2 VALENCIA 3
Litio
Sodio
Potasio
Rubidio
Cesio
Francio
Plata
Li
Na
K
Rb
Cs
Fr
Ag
Berilio
Magnesio
Calcio
Estroncio
Zinc
Cadmio
Bario
Radio
Be
Mg
Ca
Sr
Zn
Cd
Ba
Ra
Aluminio Al
VALENCIAS 1,
2
VALENCIAS 1, 3 VALENCIAS 2, 3
Cobre
Mercurio
Cu
Hg
Oro
Talio
Au
Tl
Níquel
Cobalto
Hierro
Ni
Co
Fe
VALENCIAS 2,
4
VALENCIAS 2, 3,
6
VALENCIAS 2, 3, 4, 6,
7
Platino
Plomo
Estaño
Pt
Pb
Sn
Cromo Cr Manganeso Mn
NO METALES
VALENCIA 1 VALENCIAS 1, 3, 5, 7 VALENCIA 2
Flúor F Cloro
Bromo
Yodo
Cl
Br
I
Oxígeno O
VALENCIAS 2, 4, 6 VALENCIAS 3, 5 VALENCIAS 3, 5
Azufre
Selenio
Teluro
S
Se
Te
Nitrógeno N Fósforo
Arsénico
Antimonio
P
As
Sb
VALENCIAS 2, 4 VALENCIA 4 VALENCIA 3
Carbono C Silicio Si Boro B
HIDRÓGENO
VALENCIA 1
Hidrógeno H
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
28
ENLACE IÓNICO
En Química, un enlace iónico o electrovalente es la unión de átomos que resulta de la
presencia de atracción electrostática entre los iones de distinto signo, es decir, uno
fuertemente electropositivo (baja energía de ionización) y otro fuertemente electronegativo
(alta afinidad electrónica). Eso se da cuando en el enlace, uno de los átomos capta
electrones del otro. Esto se forma un compuesto químico simple.
Se denomina enlace iónico al enlace químico de dos o más átomos cuando éstos tienen una
diferencia de electronegatividad de ΔEN = 2 o mayor. Este tipo de enlace fue propuesto
por Walther Kossel en 1916.
En una unión de dos átomos por enlace iónico, un electrón abandona el átomo más
electropositivo y pasa a formar parte de la nube electrónica del más electronegativo.
El cloruro de sodio (la sal común) es un ejemplo de enlace iónico: en él se
combinan sodio y cloro, perdiendo el primero un electrón que es capturado por el segundo:
NaCl → Na
+
Cl
-
ENLACE COVALENTE
El enlace covalente es la unión que como resultado de la compartición de uno o más pares
de electrones se establece entre dos átomos. De esta forma, distinguimos entre enlace
simple o sencillo (los átomos comparten un solo par de electrones), enlace doble (los
átomos comparten dos pares de electrones) o enlace triple (los átomos comparten tres
pares de electrones).
Es la fuerza electromagnética que mantiene unidos a átomos que comparten electrones,
los cuales tienen espines o giros opuestos. Los átomos enlazados se encuentran neutros y
generalmente son no metálicos.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
29
SEGUN EL NUMERO DE PARES ELECTRONICOS ENLAZANTES:
1. Enlace Simple: Cuando entre los átomos enlazados se comparten un par de electrones.
Ejemplo: Sulfuro de Hidrógeno (H
2
S)
2. Enlace Múltiple: Cuando los átomos enlazados comparten más de un par de electrones,
estos pueden ser:
a) Enlace doble: Compartición de dos pares de electrones.
Ejemplo: el oxígeno (O
2
)
b) Enlace triple: Compartición de tres pares de electrones.
Ejemplo: Nitrógeno (N
2
)
SEGUN EL NUMERO DE ELECTRONES APORTADOS PARA FORMAR EL PAR
ELECTRONICO ENLAZANTE:
1. Enlace Covalente Normal: Cada átomo aporta un electrón a la formación del enlace.
Ejemplo: Cloro (Cl
2
)
2. Enlace Covalente Coordinado o Dativo: Solo uno de los átomos aporta el par
electrónico enlazante.
Ejemplo: Trióxido de Azufre (SO
3
)
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
30
SEGUN SU POLARIDAD:
1. Enlace Covalente Apolar o Puro: Es cuando los átomos comparten equitativamente a
los electrones. Generalmente participan átomo del mismo elemento no metálico.
Se cumple que la diferencia de electronegatividades es cero: ∆EN = 0
Ejemplo: Hidrogeno (H
2
)
2. Enlace Covalente Polar: Es cuando los electrones enlazantes no son compartidos en
forma equitativa por los átomos, esto debido a que uno de los átomos es mas negativo que
otro.
Se cumple que la diferencia de electronegatividades es diferente de cero: ∆EN ≠ 0
Ejemplo: Yoduro de Hidrógeno
TIPO DE IONES
Los iones se clasifican en dos tipos:
Anión: Es un ion con carga negativa, significa
que los átomos que lo conforman tienen un
exceso de electrones. Los aniones están
formados por no metales, aunque hay ciertos
aniones formados por metales.
Catión: Es un ion con carga eléctrica positiva.
Los más comunes se forman a partir de metales,
pero hay ciertos cationes formados con no
metales.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
31
TERCER PARCIAL
SALES NEUTRAS (OXISALES)
Son compuestos ternarios constituidos por un no metal, oxígeno y metal. Se obtienen por
neutralización total de un hidróxido sobre un ácido oxoácido. La reacción que tiene lugar
es: ÁCIDO OXOÁCIDO + HIDRÓXIDO --> SAL NEUTRA + AGUA
La neutralización completa del ácido por la base lleva consigo la sustitución de todos los
iones hidrógeno del ácido por el catión del hidróxido, formándose además agua en la
reacción. Puede, pues, considerarse como compuestos binarios formados por un catión
(proveniente de la base) y un anión (que proviene del ácido).
En la fórmula se escribirá primero el catión y luego el anión. Al leer la fórmula el orden
seguido es el inverso. Para nombrar las sales neutras, basta utilizar el nombre del anión
correspondiente y añadirle el nombre del catión, según hemos indicado anteriormente.
Si el anión tiene subíndice, se puede expresar con los prefijos multiplicativos bis, tris,
tetrakis, pentakis, etc. No obstante, si se indica la valencia del metal no son precisos estos
prefijos, pues queda suficientemente clara la nomenclatura del compuesto.
SAL CATIÓN ANIÓN SISTEMÁTICA/TRADICIONAL
NaClO Na
+
ClO
1-
oxoclorato (I) de sodio
hipoclorito sódico
NaClO
2
Na
+
ClO
2
1-
dioxoclorato (III) de sodio
clorito sódico
NaClO
3
Na
+
ClO
3
1-
trioxoclorato (V) de sodio
clorato sódico
NaClO
4
Na
+
ClO
4
1-
tetraoxoclorato (VII) de sodio
perclorato sódico
K
2
SO
3
K
+
SO
3
2-
trioxosulfato (IV) de potasio
sulfito potásico
K
2
SO
4
K
+
SO
4
2-
tetraoxosulfato (VI) de potasio
sulfato potásico
KNO
2
K
+
NO
2
1-
dioxonitrato (III) de potasio
nitrito potásico
KNO
3
K
+
NO
3
1-
trioxonitrato (V) de potasio
nitrato potásico
CaSO
4
Ca
2+
SO
4
2-
tetraoxosulfato (VI) de calcio
sulfato cálcico
Li
2
CO
3
Li
+
CO
3
2-
trioxocarbonato (IV) de litio
carbonato de litio
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
32
SALES BÁSICAS
Se originan cuando en una reacción de neutralización hay un exceso de hidróxido
respecto del ácido. Son compuestos que poseen algún grupo OH
-
.
Se nombran como las sales neutras, anteponiendo al nombre del anión el término hidroxi
precedido de uno de estos prefijos: mono (se omite), di, tri, etc., que indica el número de
grupos OH
-
que posee la fórmula.
Se nombran también citando, en orden alfabético, el nombre del anión y el término
hidróxido unidos por un guión. La palabra hidróxido lleva antepuesto un prefijo numeral
(di, tri, etc.), que indica el número de ellos presentes en la fórmula.
Se pueden, también, nombrar como las sales neutras, pero intercalando la palabra básico
precedida del prefijo mono (se omite), di, tri, etc., según el número de grupos OH
-
presentes en la fórmula.
SAL BÁSICA SISTEMÁTICA/SISTEMÁTICA/TRADICIONAL
Mg(OH)NO
3
hidroxitrioxonitrato (V) de magnesio
hidróxido-nitrato de magnesio
nitrato básico de magnesio
Cu
2
(OH)
2
SO
4
dihidroxitetraoxosulfato (VI) de cobre (II)
dihidróxido-sulfato de cobre (II)
sulfato dibásico de cobre (II)
Hg(OH)NO
3
hidroxitrioxonitrato (V) de mercurio
hidróxido-nitrato de mercurio (II)
nitrato básico de mercurio (II)
Ca(OH)Cl hidroxicloruro de calcio
cloruro-hidróxido de calcio
cloruro básico de calcio
Ca(OH)NO
3
hidroxitrioxonitrato (V) de calcio
hidróxido-nitrato de calcio
nitrato básico de calcio
Al(OH)SO
4
hidroxitetraoxosulfato (VI) de aluminio
hidróxido-sulfato de aluminio
sulfato básico de aluminio
Al(OH)
2
ClO
4
dihidroxitetraoxoclorato (VII) de aluminio
clorato-dihidróxido de aluminio
perclorato dibásico de aluminio
Fe(OH)CO
3
hidroxitrioxocarbonato (IV) de hierro (III)
carbonato-hidróxido de hierro (III)
carbonato básico de hierro (III)
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
33
Cd(OH)Br hidroxibromuro de cadmio
bromuro-hidróxido de cadmio
bromuro básico de cadmio
COMPUESTOS CUATERNARIOS
SALES ÁCIDAS
Las sales ácidas provienen de la sustitución parcial de los iones hidrógenos de un ácido
oxoácido por cationes. Para nombrar las sales ácidas, la IUPAC propone que se designen
anteponiendo al nombre del anión de la sal neutra correspondiente la palabra hidrógeno,
indicando con los prefijos mono (se omite), di, tri, etc., el número de átomos de
hidrógenos presentes en la sal. La palabra hidrógeno suele unirse directamente al anión.
Cuando se han sustituido la mitad de los hidrógenos, a veces se utiliza el prefijo bi.
SAL SISTEMÁTICA/STOCK/TRADICIONAL
Fe(HSO
4
)
2
bis[hidrogenotetraoxosulfato (VI)] de hierro (II)
hidrogenosulfato de hierro (II)
sulfato ácido de hierro (II)
Fe(HSO
4
)
3
tris[hidrogenotetraoxosulfato (VI)] de hierro (III)
hidrogenosulfato de hierro (III)
sulfato ácido de hierro (III)
Ca(HCO
3
)
2
bis[hidrogenotrioxocarbonato (IV)] de calcio
hidrogenocarbonato de calcio
carbonato ácido de calcio
Cu(H
2
PO
4
)
2
bis[dihidrogenotetraoxofosfato (V)] de cobre (II)
dihidrogenofosfato de cobre (II)
fosfato diácido de cobre (II)
Ca(HSO
3
)
2
bis[hidrogenotrioxosulfato (IV)] de calcio
hidrogenosulfito de calcio
sulfito ácido de calcio
NaHSO
4
hidrogenotetraoxosulfato (VI) de sodio
hidrogenosulfato (VI) de sodio
sulfato ácido de sodio
K
2
HPO
4
hidrogenotetraoxofosfato (V) de potasio
hidrogenofosfato (V) de potasio
fosfato ácido de potasio
KH
2
PO
4
dihidrogenotetraoxofosfato (V) de potasio
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
34
dihidrogenofosfato (V) de potasio
fosfato diácido de potasio
NaHCO
3
hidrogenotrioxocarbonato (IV) de sodio
hidrogenocarbonato de sodio
carbonato ácido de sodio (bicarbonato sódico)
Cr(HSO
3
)
3
hidrogenotrioxosulfato (IV) de cromo (III)
hidrogenosulfito de cromo (III)
sulfito ácido de cromo (III)
SALES DOBLES (TRIPLES)
SALES DOBLES CON VARIOS CATIONES
Se originan al sustituir los iones hidrógeno de un ácido por más de un catión. Se nombran
igual que las sales neutras colocando inmediatamente después del nombre del anión y
entre paréntesis la palabra doble, triple, etc., según el número de cationes distintos
(metales) y colocando al final el nombre de los mismos en orden alfabético, con prefijos
numerales (di, tri, etc.) antepuestos a los nombres de los cationes que tienen subíndices
(2, 3, etc.) en la fórmula. En ésta, se escriben, en primer lugar, los cationes en orden
alfabético.
SAL SISTEMÁTICA/TRADICIONAL
KNaSO
4
tetraoxosulfato (VI) de potasio y sodio
sulfato (doble) de potasio y sodio
CaNa
2
(SO
4
)
2
bis[tetraoxosulfato (VI)] de calcio y sodio
sulfato (doble) de calcio y disodio
MgNH
4
AsO
4
tetraoxoarseniato (V) de amonio y magnesio
arseniato (doble) de amonio y magnesio
RbNa
3
S
2
disulfuro de rubidio y trisodio
sulfuro (doble) de rubidio y trisodio
CrNH
4
(SO
4
)
2
bis[tetraoxosulfato (VI)] de amonio y cromo (III)
sulfato (doble) de amonio y cromo (III)
CoNaPO
4
tetraoxofosfato (V) de cobalto y sodio
fosfato (doble) de cobalto (II) y sodio
MgKCl
3
tricloruro de magnesio y potasio
cloruro (doble) de magnesio y potasio
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
35
CaMg(CO
3
)
2
bis[trioxocarbonato (IV)] de calcio y magnesio
carbonato doble de calcio y magnesio
LiKNaPO
4
tetraoxofosfato (V) litio, potasio y sodio
fosfato triple de litio, potasio y sodio
AlK(SO
4
) 2bis[tetraoxosulfato (VI)] de aluminio y potasio
sulfato doble de aluminio y potasio
MgNaCl
3
tricloruro de magnesio y sodio
cloruro doble de magnesio y sodio
CuFeS
2
disulfuro de cobre (II) y hierro (II)
sulfuro doble de cobre (II) y hierro (II)
SALES DOBLES CON VARIOS ANIONES
Estas sales pueden considerarse como el resultado de unir a un metal plurivalente,
aniones procedentes de ácidos que han perdido uno o varios iones hidrógeno.
Se nombran con las palabras genéricas de sus respectivos aniones, por orden alfabético, y
a continuación el nombre del metal.
Se escriben colocando a la izquierda de la fórmula el símbolo del metal seguido,
sucesivamente, de los aniones.
SAL SISTEMÁTICA/TRADICIONAL
CaClClO cloruro-monoxoclorato (I) de calcio
cloruro-hipoclorito de calcio
AlBrCO
3
bromuro-trioxocarbonato (V) de aluminio
bromuro-carbonato de aluminio
Ca
3
F(PO
4
)
2
fluoruro-bis[tetraoxofosfato (V)] de calcio
fluoruro-(bis)fosfato de calcio
Na
6
ClF(SO
4
)
2
cloruro-fluoruro-bis[tetraoxosulfato (VI)] de sodio
cloruro-fluoruro-(bis)sulfato de sodio
PbClPO
4
cloruro-tetraoxofosfato (V) de plomo (IV)
cloruro-fosfato de plomo (IV)
PbCO
3
SO
4
trioxocarbonato (IV) -tetraoxosulfato (VI) de plomo (IV)
carbonato-sulfato de plomo (IV)
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UA-CAREN QUÍMICA INORGÁNICA
INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTE
Página
36
LINCOGRAFIA:
(2011, 05). Importancia De La Química. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2011, de
http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-La-Quimica/2207043.html
http://es.scribd.com/doc/83147323/Analisis-Instrumental-y-la-Quimica-en-la-Ingenieria-
Ambiental
http://definicion.de/quimica/
http://deconceptos.com/ciencias-naturales/quimica
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Materiayenergia.htm
http://www.misrespuestas.com/que-es-un-atomo.html
http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/tablaperiodicatexto.htm
http://www.telefonica.net/web2/jjfisicaquimica/estructura_materia/particulas_fundame
ntales.html
http://quimicaparatodos.blogcindario.com/2009/11/00159-valencia-diccionario-
quimico.html
http://quimicaparatodos.blogcindario.com/2009/11/00158-numero-de-oxidacion-
diccionario-quimico.html
http://definicion.de/valencia/
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materi
ales/enlaces/ionico.htm