1

Productos notables
Sabemos que se llama producto al resultado de una multiplicación. También sabemos que los
valores que se multiplican se llaman factores.
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran
frecuentemente y que es preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de
hacerlo paso por paso.
Se les llama productos notables (también productos especiales) precisamente porque son muy
utilizados en los ejercicios.
A continuación veremos algunas expresiones algebraicas y del lado derecho de la igualdad se
muestra la forma de factorizarlas (mostrada como un producto notable).
Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado
a
2
+ 2ab + b
2
= (a + b)
2

El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, más el
doble de la primera cantidad multiplicada por la segunda, más el cuadrado de la segunda
cantidad.
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma a
2
+ 2ab + b
2
debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como
(a + b)
2

Nota:
Se recomienda volver al tema factorización para reforzar su comprensión.

Cuadrado de la diferencia de dos cantidades
2

a
2
– 2ab + b
2
= (a – b)
2

El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad,
menos el doble de la primera cantidad multiplicada por la segunda, más el cuadrado de la
segunda cantidad.
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma a
2
– 2ab + b
2
debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como
(a – b)
2

Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades (o producto de dos binomios
conjugados)
(a + b) (a – b) = a
2
– b
2

El producto de la suma por la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera
cantidad, menos el cuadrado de la segunda
Demostración:


Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma (a + b) (a – b) debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla
como a
2
– b
2

Otros casos de productos notable (o especiales):
Producto de dos binomios con un término común, de la forma
x
2
+ (a + b)x + ab = (x + a) (x + b)
Demostración:
3


Veamos un ejemplo explicativo:
Tenemos la expresión algebraica
x
2
+ 9 x + 14
obtenida del producto entre (x + 2) (x + 7 )
¿Cómo llegamos a la expresión?
a) El cuadrado del término común es (x)(x) = x
2

b) La suma de términos no comunes multiplicada por el término común es (2 + 7)x = 9x
c) El producto de los términos no comunes es (2)(7) = 14

Así, tenemos:
x
2
+ 9 x + 14 = (x + 2) (x + 7 )
Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma x
2
+ (a + b)x + ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla
como (x + a) (x + b)
Producto de dos binomios con un término común, de la forma
x
2
+ (a – b)x – ab = (x + a) (x – b)
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma x
2
+ (a – b)x – ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla
como (x + a) (x – b).
Producto de dos binomios con un término común, de la forma
x
2
– (a + b)x + ab = (x – a) (x – b)
Demostración:

4

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma x
2
– (a + b)x + ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla
como (x – a) (x – b).
Producto de dos binomios con un término común, de la forma
mnx
2
+ ab + (mb + na)x = (mx + a)
(nx + b)
En este caso, vemos que el término común (x) tiene distinto coeficiente en cada binomio (mx y
nx).
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma mnx
2
+ ab + (mb + na)x debemos identificarla de inmediato y saber que podemos
factorizarla como (mx + a) (nx + b).
Cubo de una suma
a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3
= (a + b)
3

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3
debemos identificarla de inmediato y saber que podemos
factorizarla como (a + b)
3
.
Cubo de una diferencia
a
3
– 3a
2
b + 3ab
2
– b
3
= (a – b)
3

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma a
3
– 3a
2
b + 3ab
2
– b
3
debemos identificarla de inmediato y saber que podemos
factorizarla como (a – b)
3
.
A modo de resumen, se entrega el siguiente cuadro con Productos notables y la expresión
algebraica que lo representa:
Producto notable Expresión algebraica Nombre
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Binomio al cuadrado
(a + b)
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3
Binomio al cubo
a
2
 b
2
= (a + b) (a  b) Diferencia de cuadrados
a
3
 b
3
= (a  b) (a
2
+ b
2
+ ab) Diferencia de cubos
a
3
+ b
3
= (a + b) (a
2
+ b
2
 ab) Suma de cubos
a
4
 b
4
= (a + b) (a  b) (a
2
+ b
2
) Diferencia cuarta
5

(a + b + c)
2
= a
2
+ b
2
+ c
2
+ 2ab + 2ac + 2bc Trinomio al cuadrado


Factorización
Para entender la operación algebraica llamada factorización es preciso repasar los siguientes
conceptos:
Cualquier expresión que incluya la relación de igualdad (=) se llama ecuación.
Una ecuación se denomina identidad si la igualdad se cumple para cualquier valor de las
variables; si la ecuación se cumple para ciertos valores de las variables pero no para otros, la
ecuación es condicional.
Un término es una expresión algebraica que sólo contiene productos de constantes y variables;
2x, – a, 3x son algunos ejemplos de términos.
La parte numérica de un término se denomina coeficiente.
Los coeficientes de cada uno de los ejemplos anteriores son 2, – 1, y 3.
Una expresión que contiene un solo término se denomina monomio; si contiene dos términos se
llama binomio y si contiene tres términos, es un trinomio.
Un polinomio es una suma (o diferencia) finita de términos.
En este contexto, el grado es el mayor exponente de las variables en un polinomio. Por ejemplo,
si el mayor exponente de la variable es 3, como en ax
3
+ bx
2
+ cx, el polinomio es de tercer
grado.
Una ecuación lineal en una variable es una ecuación polinómica de primer grado; es decir, una
ecuación de la forma ax + b = 0.
Se les llama ecuaciones lineales porque representan la fórmula de una línea recta en la
geometría analítica.
Una ecuación cuadrática en una variable es una ecuación polinómica de segundo grado, es
decir, de la forma ax
2
+ bx + c = 0.
Un número primo es un entero (número natural) que sólo se puede dividir exactamente por sí
mismo y por 1. Así, 2, 3, 5, 7, 11 y 13 son todos números primos.
Las potencias de un número se obtienen mediante sucesivas multiplicaciones del número por sí
mismo. El término a elevado a la tercera potencia, por ejemplo, se puede expresar como a· a· a o
a
3

6

Los factores primos de un cierto número son aquellos factores en los que éste se puede
descomponer de manera que el número se puede expresar sólo como el producto de números
primos y sus potencias.
Descomposición de números naturales en sus factores primos
Por ejemplo, un número natural como 20 puede expresarse como un producto de números de
diferentes formas:
20 = 2 • 10 = 1 • 20 = 4 • 5
En cada uno de estos casos, los números que forman el producto son los factores.
Es decir, cuando expresamos el número 20 como el producto 2 • 10, a cada uno de los números
(2 y 10) se les denomina factor.
En el caso de 1 • 20 los factores son 1 y 20 y finalmente en el caso de 4 • 5, los factores son 4 y
5.
Cada uno de los números 1, 2, 4, 5, 10, 20 se denominan a su vez divisores de 20.
Otro ejemplo, los factores primos de 15 son 3 y 5. Del mismo modo, como 60 = 2
2
• 3 • 5, los
factores primos de 60 son 2, 3 y 5.
Debe recordarse, además, que cuando un número es divisible únicamente por sí mismo y por la
unidad el número se denomina primo.
Factorización y productos notables
Así como los números naturales pueden ser expresados como producto de dos o más números,
los polinomios pueden ser expresadas como el producto de dos o más factores algebraicos.
Cuando un polinomio no se puede factorizar se denomina irreducible. En los casos en que la
expresión es irreducible, solo puede expresarse como el producto del número 1 por la expresión
original.
Al proceso de expresar un polinomio como un producto de factores se le denomina
factorización.
El proceso de factorización puede considerarse como inverso al proceso de multiplicar.
Factorizar, entonces, quiere decir identificar los factores comunes a todos los términos y
agruparlos.
Los factores comunes son aquellos números que aparecen multiplicando a todos los términos de
una expresión algebraica.
7

Estos números pueden estar dados explícitamente o representados por letras.
Así, factorizar un polinomio es descomponerlo en dos o más polinomios llamados factores, de tal
modo que al multiplicarlos entre sí se obtenga el polinomio original.
En otras palabras, dada una expresión algebraica complicada, resulta útil, por lo general, el
descomponerla en un producto de varios términos más sencillos.
Por ejemplo, 2x
3
+ 8x
2
y se puede factorizar, o reescribir, como 2x
2
(x + 4y).
Algunos ejemplos:
De la expresión ab
2
+ 3cb  b
3
podemos factorizar b
y obtenemos la expresión: b(ab + 3c  b
2
) (1)

8

Veamos paso a paso cómo se obtuvo la expresión:

ahora podríamos reacomodar la expresión que queda dentro del paréntesis:

Finalmente si sustituimos este último resultado en (1), obtenemos:
ab
2
+ 3cb  b
3
= b (b (a  b) + 3c)
ab
2
+ 3cb  b
3
= b (ab  b
2
+ 3c)
ab
2
+ 3cb  b
3
= b (ab +3c –b
2
)
Por otro lado, algunos productos sencillos que tienen una estructura determinada y que pueden
ser evaluados de forma directa se denominan Productos notables.
En general los casos de factorización corresponden a los casos de productos notables.
Antes de mostrar ejercicios de aplicación de factorización y productos notables, es necesario
recordar la forma de hallar el máximo común divisor (mcd) de un conjunto de números dados.
Ejemplo: Determinar el máximo común divisor (mcd) de los números 56, 42 y 28.
9

El máximo común divisor de un conjunto de números dados corresponde al mayor número
natural que los divide simultáneamente, con residuo cero.
Para hallar el mcd de un conjunto determinado de números, estos se dividen simultáneamente
por los diferentes números primos (tomados en orden ascendente, y desechando los números
primos por los cuales no se pueda hacer la división con residuo cero de todos los números de la
fila) según el arreglo mostrado a continuación.
El proceso termina, cuando los números que aparecen en la fila inmediatamente inferior a la
última división simultánea, no pueden dividirse simultáneamente por algún número primo.
El mcd buscado es el producto de los números primos que aparecen a la derecha:
56 42 28 ÷ 2
28 21 14 ÷ 7
4 3 2

Los números originales (56, 42, 28) se escriben desde la izquierda hacia la derecha.
A la derecha de ellos se escribe el 2 (primer número primo de la lista) y se divide cada uno de
estos números por 2, escribiendo el resultado obtenido en la misma columna del número original.
La segunda fila muestra estos resultados.
Como los números 28, 21 y 14 no pueden dividirse simultáneamente por 3, este número primo
se desecha.
De forma similar se desecha el 5.
El siguiente número primo en la lista es 7.
En este caso se puede hacer la división simultáneamente obteniéndose los números 4, 3 y 2.
Esta última fila no puede dividirse simultáneamente ni por 2 ni por 3.
Como el siguiente número primo (5) es mayor que 4, el proceso termina.
Por lo tanto, el mcd de los números 56, 42 y 28 es el producto de los números primos de la
derecha: 2 • 7 = 14
Lo anterior se expresa como: mcd (56, 42, 28) = 14 (el máximo común divisor de los números
56, 42 y 28 es igual a 14)
10

Ejemplo: Factorizar 9x + 6y - 12z
Este es un ejemplo sencillo de la factorización por factor común.
Dada una expresión algebraica se encuentra el máximo común divisor (mcd) de los coeficientes
de los términos de la expresión algebraica.
Este mcd corresponde al coeficiente del factor común.
Para la parte literal se toman las variables comunes a todos los términos con el menor exponente
que aparezca.
Para este ejercicio el mcd de 9, 6 y 12 es 3; además como no hay variables comunes en los tres
términos tenemos:
9x + 6y  12z = 3(3x + 2y  4z)
es decir 9x + 6y  12z se ha expresado como el producto de los factores 3 y 3x + 2y  4z.
Ejemplo: Factorizar 9xy
2
+ 6y
4
 12 y
3
z
En este caso además del factor común 3 (mcd de 9, 6, 12) la variable y es común a los tres
términos. La menor potencia común es y
2
por lo tanto la factorización queda:
9xy
2
+ 6y
4
 12y
3
z = 3y
2
(3x + 2y
2
 4yz)
Los factores en este caso son 3x + 2y
2
 4yz y 3y
2
. Para verificar, al realizar el producto
indicado se obtiene la expresión original:
3y
2
(3x + 2y
2
 4yz) = (3y
2
* 3x) + (3y
2
* 2y
2
)  (3y
2
* 4yz)
= 9xy
2
+ 6y
4
 12y
3
z
Nótese que se ha aplicado la propiedad distributiva del producto. En general no es necesario
hacer la verificación de la factorización, pero es conveniente cuando existan dudas sobre el
resultado obtenido.

11

Álgebra básica
Para trabajar en álgebra son necesarios ciertos conocimientos previos sobre operatoria en
Números Enteros y Números Racionales. También deben conocerse las propiedades de las
potencias.
Los ejercicios deben desarrollarse de acuerdo a las operatorias que se realicen. Se pueden restar o
sumar términos semejantes, multiplicar expresiones algebraicas o bien simplificarlas.
Símbolos y términos específicos
Entre los símbolos algebraicos se encuentran números, letras y signos que representan las
diversas operaciones aritméticas.
Los números son, por supuesto, constantes, pero las letras pueden representar tanto constantes
como variables. Las primeras letras del alfabeto se usan para representar constantes y las últimas
para variables.
Operaciones y agrupación de símbolos
La agrupación de los símbolos algebraicos y la secuencia de las operaciones aritméticas se basa
en los símbolos o signos de agrupación, que garantizan la claridad de lectura del lenguaje
algebraico.
Entre los símbolos de agrupación se encuentran los paréntesis ( ), corchetes [ ], llaves { } y
rayas horizontales —también llamadas vínculos— que suelen usarse para representar la
división y las raíces, como en el siguiente ejemplo:

Los símbolos de las operaciones básicas son bien conocidos de la aritmética: adición (+),
sustracción (-), multiplicación (×) y división (:).
En el caso de la multiplicación, el signo ‗ב normalmente se omite o se sustituye por un punto,
como en a· b. Un grupo de símbolos contiguos, como abc, representa el producto de a, b y c.
La división se indica normalmente mediante rayas horizontales. Una raya oblicua, o virgulilla,
también se usa para separar el numerador, a la izquierda de la raya, del denominador, a la
derecha, en las fracciones.
Hay que tener cuidado de agrupar los términos apropiadamente.
Por ejemplo, ax + b/c - dy indica que ax y dy son términos separados, lo mismo que b/c,
mientras que (ax + b)/(c – dy) representa la fracción:
12



Prioridad de las operaciones
Cada expresión algebráica (y matemática) posee una estructura estrictamente jerarquizada.
Esto significa que para resolver una expresión algebraica es necesario seguir un orden
establecido con el fin de garantizar que los cálculos tengan sólo un resultado.
Ese orden es el siguiente:
1) Cuando no hay signos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves) hacemos primero las
multiplicaciones y divisiones si las hay. Si hay varios números positivos y negativos los
agrupamos y después los sumamos.
2) Si hay signos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves) se realizan en primer lugar todas
las operaciones que se encuentren dentro de ellos, respetando la secuencia general.
Los símbolos de agrupación indican el orden en que se han de realizar las operaciones: se hacen
primero todas las operaciones dentro de un mismo grupo, comenzando por el más interno.
Cuando hay paréntesis y corchetes, hacemos primero los paréntesis, los quitamos aplicando la
regla de los signos. Después hacemos los corchetes y los quitamos aplicando la regla de los
signos (recuerden que la regla de los signos se aplica solo para multiplicaciones y divisiones).
3) Luego se efectúan las elevaciones a potencia y las raíces (potencias y raíces tienen la misma
jerarquía)
4) En seguida se resuelven las multiplicaciones y las divisiones (multiplicaciones y divisiones
tienen la misma jerarquía)
5) Finalmente se realizan las sumas y las restas (sumas y restas tienen la misma jerarquía)
Cuando un conjunto de operaciones se encuentran en el mismo nivel de prioridad o jerarquía, las
operaciones se realizan desde la izquierda hacia la derecha.
Por ejemplo:


13

Ver en Youtube:
http://ticvictoriaalba.blogspot.com/2011/01/secundaria-algebra.html

Un importante error conceptual relacionado con el significado del signo igual
Es común que muchos estudiantes consideren el signo = solo como una invitación al cálculo y no
como una relación de equivalencia.
Así, por ejemplo, interpretan la expresión
5 + 8 = x + 3
en términos similares a los siguientes: ―A 5 se le suma 8 y al resultado (x) se le suma 3‖.
Por tal razón, consideran que x debe valer 13 y piensan que la expresión debería completarse así:
5 + 8 = x + 3 = 16
Como dijimos, este es un error muy común. Es importante, en este sentido, hacer notar desde un
comienzo que el signo igual indica que todo los que está a la izquierda del signo igual (en este
caso, 5 + 8) representa la misma cantidad que lo que está a su derecha (en este caso, x + 3). Para
que ello se cumpla, x debe valer 10.
Gran parte de las dificultades que encuentran los estudiantes tienen su origen en este error
conceptual.
Números Reales
Los números que se utilizan en el álgebra son los números reales. Hay un número real en cada
punto de la recta numérica.
Los números reales se dividen en números racionales, números irracionales y números enteros
los cuales a su vez se dividen en números negativos, números positivos y cero (0).

14

Podemos verlo en esta tabla:

Un número real es racional si se puede representar como cociente a/b, donde a sea un entero y b
sea un entero no igual a cero. Los números racionales pueden escribirse en forma decimal.
Existen dos maneras para hacerlo:
1) como decimales finitos
2) como decimales que se repiten infinitamente
Los números reales que no pueden ser expresados en la forma a/b, donde a y b son enteros se
llaman números irracionales. Los números irracionales no tienen decimales finales ni decimales
que se repiten infinitamente.
Al hacer operaciones algebraicas, se asume que se cumplen las mismas propiedades que para la
aritmética numérica.
En aritmética, los números usados son sólo del conjunto de los números racionales. La
aritmética, por sí sola, no puede ir más lejos, pero el álgebra y la geometría pueden incluir
números irracionales, como la raíz cuadrada de 2 y números complejos.
Repitiendo el concepto, el conjunto de todos los números racionales e irracionales constituye
el conjunto de los números reales.
Propiedades de los números reales
Propiedades de la adición
La suma de dos números reales a y b cualesquiera dará como resultado otro número real que se
escribe a + b. Los números reales son uniformes para las operaciones de adición, sustracción,
15

multiplicación y división; esto quiere decir que al realizar una de estas operaciones con números
reales el resultado es otro número real.
Propiedad Asociativa de la adición:
Cualquiera que sea la forma en que se agrupan los términos de la adición, el resultado de la
suma es siempre el mismo: (a + b) + c = a + (b + c).
También Es la llamada propiedad asociativa de la adición.
Un ejemplo aritmético: (4 + 2) + 9 = 4 + (2 + 9)
Elemento neutro de la adición
Dado un número real a cualquiera, existe el número real cero (0) conocido como elemento
neutro de la adición,
tal que a + 0 = 0 + a = a.
Elemento simétrico de la adición
Dado un número real a cualquiera, existe otro número real (-a), llamado elemento simétrico de
a (o elemento recíproco de la suma), tal que a + (-a) = 0.
Propiedad Conmutativa de la adición
Cualquiera que sea el orden en que se realiza la operación, la suma es siempre la misma:
a + b = b + a.
También Es la llamada propiedad conmutativa de la adición.

Un ejemplo aritmético: 4 + 2 = 2 + 4
Propiedades de la multiplicación
Para la multiplicación se cumplen propiedades similares a las de la adición. Sin embargo, en la
multiplicación hay que prestar especial atención al elemento neutro y al elemento recíproco o
inverso.
El producto de dos números reales a y b es otro número real, que se escribe a· b o ab.
Propiedad Asociativa de la multiplicación
Cualquiera que sea la forma de agrupar los términos de la multiplicación, el producto es siempre
el mismo: (ab)c = a(bc).
16

También Es la llamada propiedad asociativa de la multiplicación.
Un ejemplo aritmético:
Elemento neutro
Dado un número real a cualquiera, existe el número real uno (1) llamado elemento neutro de la
multiplicación,
tal que a(1) = 1(a) = a.
Elemento recíproco o inverso
Dado un número real a distinto de cero, existe otro número (a–1 o 1/a), llamado elemento
inverso (o elemento recíproco de la multiplicación), para el que a(a–1) = (a–1)a = 1.
Propiedad Conmutativa de la multiplicación
Cualquiera que sea el orden en que se realiza la multiplicación, el producto es siempre el
mismo: ab = ba.
También Es la llamada propiedad conmutativa de la multiplicación.
Un ejemplo aritmético:
Propiedad distributiva de multiplicación sobre adición:
Otra propiedad importante del conjunto de los números reales relaciona la adición y la
multiplicación de la forma siguiente:
a(b + c) = ab + ac también (b + c)a = ba + ca
También
Un ejemplo aritmético:

17

Regla de los Signos para sumar y restar:
1. En una suma de números con signos iguales, se suman los números y el resultado lleva el
mismo signo. Si los números tienen signos diferentes, se restan y el resultado lleva el signo del
mayor.
Ejemplo:
5 + 8 = 13
5 + –8 = –3
2. En resta de signos iguales el resultado lleva el signo del mayor. Si se restan signos
diferentes, se suman los números y el resultado lleva el signo del mayor.
Ejemplo:
5 – 8 = –3
5 – (–8) = 13
Regla de los signos en la multiplicación y la división
En multiplicación y división de números con signos iguales el resultado es positivo. Si los
números son de signos opuestos, el resultado es negativo.
Ejemplos:
5 x 8 = 40 5 x –8 = –40
Multiplicación de polinomios
El siguiente ejemplo es el producto de un monomio por un binomio:
(ax + b) (cx
2
) = acx
3
+ bcx
2

Este mismo principio —multiplicar cada término del primer polinomio por cada uno del
segundo— se puede ampliar directamente a polinomios con cualquier número de términos. Por
ejemplo, el producto de un binomio y un trinomio se hace de la siguiente manera:
(ax
3
+ bx
2
– cx) (dx + e) = adx
4
+aex
3
+ bdx
3
+ bex
2
– cdx
2
- cex
Una vez hechas estas operaciones, todos los términos de un mismo grado se han de agrupar,
siempre que sea posible, para simplificar la expresión:
= adx
4
+ (ae + bd)x
3
+ (be – cd) x
2
– cex
18

Recta Numérica
Para construir una recta numérica, primero se escoge un punto en la recta que será un punto
arbitrario al que le llamaremos cero (0). Este punto es llamado el origen de la recta numérica.
El origen separa la recta en dos partes, el lado positivo y el lado negativo. A la derecha del
origen está el lado positivo y el negativo está a la izquierda. En el lado derecho van números
enteros positivos (en orden sucesivo) y en el lado izquierdo se escriben los números enteros
negativos (en orden sucesivo), estos se marcan en unidades equidistantes.

Es importante recordar que para cualesquiera dos números reales diferentes a los que llamaremos
a y b, siempre uno es mayor que el otro.
 Si a – b es positivo, entonces a > b.
 Si b – a es positivo, entonces a < b.
Valor Absoluto
La distancia de un número en la recta numérica desde cero (0) se llama valor absoluto. Se
representa con el símbolo |x|. El valor absoluto de un número se calcula de la siguiente manera:
 si el número es negativo, lo convertimos a positivo.
 si el número es cero o positivo, se queda igual.
Ejemplos:
|7| = 7
|–7| = 7

19

Notación Exponencial
La notación exponencial se usa para repetir multiplicaciones de un mismo número. Es la
elevación a la enésima potencia (n) de una base (X).

Ejemplos:
x
2
= x  x
2
2
= 2  2
3
4
= 3  3  3  3
Término algebraico
Término algebraico es el producto de una o más variables y una constante numérica o literal.
Ej:
7xy
3

–2mnp
2

π r
2


En todo término algebraico hay:
Signo: positivo o negativo
Coeficiente numérico: es el número que va al comienzo del término algebraico
Factor literal: son las letras y sus exponentes
Grado: corresponde al mayor exponente dentro de los términos
Término algebraico Signo Coeficiente
numérico
Factor
literal
Grado
2m
2
n
5
Positivo 2 m
2
n
5
5
5 a
3
b
6
c
8
Positivo 5 a
3
b
6
c
8
8
- 1/3 zhk
5
Negativo 1/3 zhk
5
5
20


Expresiones Algebraicas
Expresión algebraica es el resultado de combinar, mediante la operación de adición, uno o más
términos algebraicos.
Las expresiones algebraicas se clasifican según su número de términos.
monomio = un solo término.

Por ejemplo: 3x
2

binomio = suma o resta de dos monomios.
Por ejemplo: 3x
2
+ 2x
trinomio = suma o resta de tres monomios.
Por ejemplo: 3x
2
+ 2x – 5
polinomio = suma o resta de cualquier número de monomios.
Monomio Binomio Trinomio Polinomio
8 x
3
y
4
3 a
2
b
3
+ 8z a – b
9
+ a
3
b
6
2/3 a
2
+ bc + a
2
b
4
c
6
– 2
x
2
z
5
+32 x
3
9a – b
2
+ c
3
ab – a
6
b
3
c + 8 – 26a

Reglas de los Exponentes:
 Para multiplicar factores exponenciales que tienen la misma base y los exponentes son enteros
positivos diferentes.

Ejemplo: x
2
. x
4
= x
2+4
= x
6

 Para multiplicar factores que tienen base diferente y exponentes iguales, el exponente se
queda igual.

21

Ejemplo: (x
2
)
4
= x
2+4
= x
6

 En división, si tienen la misma base y los exponentes son enteros positivos diferentes, se
restan los exponentes. Las variables m y n son enteros positivos, m > n.

Ejemplo: (xy)
2
= x
2
y
2

 En suma y resta, solo se procede si son términos similares, en otras palabras lo que difiere es
su coeficiente numérico.
Productos Notables
1.

Por ejemplo:

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Expresiones fraccionales
22

Una fracción es una expresión en la forma:

Una expresión fraccional esta simplificada cuando el numerador y el denominador no tienen
factores comunes.
Por ejemplo:

Multiplicación de expresiones algebraicas
Para multiplicar expresiones fraccionales, se multiplican los numeradores y se multiplican los
denominadores.

Por ejemplo:


23

División de expresiones algebraicas
Para dividir se multiplica por el recíproco y luego se factoriza y se simplifica el resultado.

Por ejemplo:

Suma y resta de expresiones algebraicas
En suma y resta cuando los denominadores son los mismos, se suman o restan los numeradores y
se mantiene el mismo denominador.

Por ejemplo:



24

Exponentes enteros
Reglas básicas para trabajar los exponentes:
Regla: Ejemplo:
















Radicales (Raíces)
Un radical es una expresión en la forma:
que se lee "raíz n de b"
Cada parte de un radical lleva su nombre,
25


El índice debe ser un entero positivo. Para una raíz cuadrada, el índice 2 es usualmente omitido.

Propiedades de los Radicales (de las raíces)

Ejemplo:


Ejemplo:


Ejemplo:


Ejemplo:

26


Ejemplo:

Suma y Resta de Radicales (de raíces)
Cuando tenemos radicales "semejantes", podemos resolver la suma o la resta usando la
propiedad distributiva y agrupando los términos semejantes. Los radicales "semejantes" son los
que tienen el mismo radicando.
Ejemplos:

Si los radicales no son semejantes, la suma o la resta sólo puede ser indicada. Se puede agrupar
los términos semejantes del radical.
Ejemplo: