You are on page 1of 12

FACULTAD: ADMINISTRACIN Y CONTABILIDAD

EAP: ADMINISTRACIN Y CONTABILIDAD

Reinsercin en la actividad social e impulso a la iniciativa empresarial


orientado al cambio de conducta en los nios y adolescentes en la Aldea
Infantil EL ROSARIO.

AUTORES:

AQUINO DAMIAN, Herzon


ARAUJO RIVERA, Osman
CERRN INGA, Kenyo
CHAGUA AYLAS, Marilyn Gianina
MARTNEZ HUAMAN, Jackeline Roxana
MARTNEZ HUAROC, Homar
MAYHUA PALOMINO, Daria
MONTES MEZA, Ybeth
MORENO VASQUEZ, Karina
PEA RAMOS, Gian Marco
RAMN ZACARAS, Yesenia
SANTIVAEZ FLORES, Kevin
SUAZO BERROCAL, Lucerito
TERREL GALLARDO, Marco Antonio
TORRES ROJAS, Brian

MODALIDAD: POLIVALENTE
Grado/Titulo
Apellidos

Nombres

Mg.CPCC
TOVAR NAVARRO
Ing.
Qumico NAVARRO HOSPINAL
Doctor
ASESOR(A)

Anglica Mara
Luis Alberto

HUANCAYO-2013-

VISIN

Desarrollar
acciones
de
responsabilidad
social
universitaria orientada a los
grupos de inters al interior y
exterior de la universidad para
contribuir
significativamente
con el desarrollo sostenible de
nuestra regin.

Ser una universidad modelo,


reconocida por generar impactos
positivos en el campo social y
medioambiental, orientado a los
grupos de inters en el tiempo.

MISIN

DIRECTORIO
PRESIDENTE
Fernando Barrios Ipenza
VICEPRESIDENTE
Jos Barrios Ipenza
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
Esa Caro Meza
GERENTE GENERAL
Teresa Godoy Castilla
DECANOS
Ricardo Salcedo Zrate
Decano de la Facultad de Ingeniera
William Rodrguez Girldez
Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales
Rigoberto Ziga Mera
Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud
Armando Prieto Hormaza
Decano de la Facultad de Derecho
COORDINADORES DE LA CARRERA
Miguel Snchez Moreno (Carrera de Administracin)
Omar Salinas Fernndez (Carrera de Administracin)
Directora de la Oficina de Proyeccin Social
Elizabeth Jess Coronel Capacyachi
Asistente de la Oficina de Proyeccin Social
Paola krupskaya Manyari Verstegui
Denis Kendy Carhuamaca Canchanya

NDICE
RESMEN.............................................................................................................................................................I
ABSTRACT...........................................................................................................................................................II
INTRODUCCIN................................................................................................................................................III
DESCRIPCIN DEL LUGAR O INSTITUCIN ATENDIDA Y DEL PROBLEMA O NECESIDAD QUE ORIGIN EL
SERVICIO............................................................................................................................................................IV
PROBLEMA O NECESIDAD QUE ORIGIN EL SERVICIO..........................................................................V
1. ACTIVIDADES REALIZADAS.................................................................................................................01
1.1.
PRIMERA ACTIVIDAD.....................................................................................................................01
TEMA: DIAGNSTICO SITUACIONAL
1.2.
SEGUNDA ACTIVIDAD...................................................................................................................04
TEMA: ORIENTACIN VOCACIONAL
1.3.
TERCERA ACTIVIDAD....................................................................................................................06
TEMA: PROBLEMAS, ESTILOS DE APRENDIZAJE Y CONDUCTA
1.4.
CUARTA ACTIVIDAD.......................................................................................................................09
TEMA: TALLER DE EMPRENDIMIENTO Y FORMULACIN DE IDEAS DE NEGOCIOS
1.5.
QUINTA ACTIVIDAD........................................................................................................................11
TEMA: FERIA DONDE SE ELABORAR Y EXPONDRN LAS IDEAS DE NEGOCIO
PROPUESTOS POR LOS NIOS DEL ALBERGUE
1.6.
SEXTA ACTIVIDAD..........................................................................................................................15
TEMA: INTEGRACIN, PREMIACIN SHOWS ENTRE TODOS LOS INTEGRANTES
DEL
GRUPO DE PROYECCIN SOCIAL JUNTO CON LOS MENORES ALBERGADOS
2. OBJETIVOS Y METAS LOGRADAS.........................................................................................................20
3. BALANCE ECONMICO..........................................................................................................................23
3.1.
INGRESOS........................................................................................................................................23
3.2.
EGRESOS.........................................................................................................................................23
CONCLUSIONES................................................................................................................................................25
RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS......................................................................................................28
BIBLIOGRAFA..................................................................................................................................................34
ANEXOS..............................................................................................................................................................35
INSCRIPCIN DE PROYECTO.........................................................................................................................36
PROBLEMA GENERAL:...............................................................................................................................38
OBJETIVO GENERAL:.................................................................................................................................38
OBJETIVOS ESPECFICOS:.......................................................................................................................39
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:..........................................................................................................40
4. DIAGNSTICO SITUACIONAL ANTES Y DESPUS DEL PROYECTO.............................................50
4.1.
ANTES DE REALIZAR EL PROYECTO.......................................................................................51
INFRAESTRUCTURA...............................................................................................................................51
SITUACIN PSICOLGICA DE LOS MENORES DE EDAD EN LA ALDEA INFANTIL EL ROSARIO:
......................................................................................................................................................................53
FALTA DE ATENCIN:..............................................................................................................................53
INDISCIPLINA:...........................................................................................................................................53
FALTA DE MOTIVACIN:.........................................................................................................................54
LIBERTINAJE:............................................................................................................................................54
ESTRS:.....................................................................................................................................................54
FALTA DE CONFRATERNIDAD:.............................................................................................................55
AUSENCIA AUTOESTIMA:......................................................................................................................55
AGRESIVIDAD:..........................................................................................................................................56
MAMAS SUSTITUTAS:.............................................................................................................................57
TOLERANCIA:............................................................................................................................................57
TIMIDAS E INTROVERSIN:..................................................................................................................58
4.2.
DESPUS DE REALIZAR EL PROYECTO.................................................................................59
4.2.1.
EVALUACIN DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS.......................................................59
Objetivos:.....................................................................................................................................................60
Meta..............................................................................................................................................................60
Componentes del programa.....................................................................................................................61
4.2.2.
ACTIVIDADES REALIZADAS..............................................................................................63
5. CERTIFICACIN DE CUMPLIMIENTO DE LOS BENEFICIARIOS (RUBRICADO
POR LA
AUTORIDAD Y REPRESENTANTE DEL BENEFICIARIO),..........................................................................69
6. CUADERNO DE ACTAS............................................................................................................................70
7. CUADERNO DE CONTROL DE CAJA.....................................................................................................71

I.

RESMEN

El grupo de Proyeccin Social CONTI SONRISA de la Universidad Continental, de


las carreras profesionales de Administracin y Contabilidad, juntamente con el apoyo
y coordinacin de los directivos de la Aldea Infantil El Rosario se organiz y
llevo a cabo diversas actividades a favor de la Aldea, siendo como primera
actividad, EL PROYECTO DE VIDA que se realiz con el apoyo de psiclogos
dirigido a los nios del albergue con el propsito de realizar un diagnstico actual en
relacin a como se encuentra emocionalmente cada nio , como segunda actividad
se realiz lo que es la ORIENTACIN VOCACIONAL esta actividad estuvo dirigida
a los menores del albergue que se encuentran entre los 13 17 aos de
edad(actividad realizada tambin por psiclogos) cuyo propsito es conocer sobre
las aspiraciones que tiene cada nio, pues esto vendr a ser una herramienta
importante y fundamental no solo para nosotros sino tambin para cada uno de
ellos, como tercera actividad se realiz una CHARLA SOBRE PROBLEMAS,
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y CONDUCTA dirigido a las seoras que cuidan a los
menores albergados las cuales son denominadas Mamas sustitutas , pues esta
actividad se realiz con el propsito de obtener el FODA de los nios, pues ellas son
quienes los conocen mejor por el mismo hecho de la convivencia diaria adems de
diagnosticar como es la actitud de los menores para esta actividad se tuvo el apoyo
de una especialista en el tema pues ella brindo adems de la charla sugerencias de
cmo actuar frente a diversas situaciones que se puedan presentar, como cuarta
actividad se llev a cabo el TALLER DE EMPRENDIMIENTO Y FORMULACIN
DE IDEAS DE NEGOCIOS realizado con los nios que llevan los talleres de
panadera y cosmetologa que se da en el albergue y con aquellos que
voluntariamente participaron en el taller todo esto con el objetivo de fomentar la
investigacin y desarrollo de ideas emprendedoras en ellos, los cuales se obtuvo dos
ideas de negocios que fueron llevados a la practica en la siguiente actividad; como
quinta actividad se realiz UNA FERIA DONDE LOS MENORES EXPUSIERON
SUS IDEAS DE NEGOCIOS PROPUESTOS POR ELLOS MISMOS, de esta manera
premiando a cada grupo, como SEXTA Y LTIMA ACTIVIDAD se dio una
confraternizacin entre todos los nios y adolescentes del albergue realizando lo que
es la premiacin a las ideas de negocios, show infantil, dando algunos regalos, etc.
haciendo un da inolvidable para cada uno(a) de ellos(as).
Siendo de esta manera beneficiados un total de 48 nios albergados que se
encuentran en estado de total abandono (sin padres), problemas de conducta y en

situacin de proteccin, los problemas que se pudieron identificar pues son


diversos, ya que en una Aldea Infantil (Albergue) no siempre es como parece, se
pudo identificar que el albergue no cuenta de instituciones que deberan de
ayudarlos, el apoyo con lo que cuentan es mnimo, el otro problema tambin viene a
ser la conducta de los menores por el mismo hecho de venir de familias
disfuncionales tienen un carcter , temperamento demasiado fuerte e inestable sin
embargo esto tiene solucin pues con el apoyo adecuado ellos pueden cambiar,
asimismo se encontr como debilidad el hecho de que los menores no cuentan con
los materiales educativos que deberan contar adems de no tener para ellos
mismos sus prendas de vestir , son carencias que puede ser evitable si las
instituciones pudieran apoyar al albergue, todo sera diferente los nios podran
gozar de alegra , de entusiasmo de querer hacer las cosas correctas.
Como conclusin todo albergue atraviesa por momentos complicados y ms aun los
nios, ellos que deberan hacer las cosas de nios de su edad sin embargo con todos
los problemas que se presentan no pueden hacerlo por ms que quisieran, pero si
las autoridades piden ayuda, asumen la responsabilidad con ms conciencia, quiz
los nios por ms solos que puedan sentirse, al menos sonreiran y no tendran
sentimientos negativos dentro de ellos. De esta manera el grupo de proyeccin
social CONTI SONRISA, llega al final de las actividades propuestas por el grupo

II.

ABSTRACT

The group Social Projection " CONTI SMILE " Continental University in the careers of
Management and Accounting, along with the support and coordination of the directors of the
Children's Village " El Rosario " various activities are organized and conducted for of the village ,
being as the first activity , PROJECT LIFE held with the support of psychologists aimed at
children from the hostel in order to make a current diagnosis concerning how is emotionally
each child as a second activity was performed what is the vocational guidance this activity was
aimed at children in the hostel are among the 13 to 17 years old ( activity also by psychologists)
whose purpose is to meet the aspirations of each child , as this will become an important and
fundamental tool not only for us but also for each of them, as a third activity, a TALK ABOUT
PROBLEMS, LEARNING STYLES AND CONDUCT aimed at ladies who care for children
housed which are called "substitute Mamas" was performed because this activity was carried
out in order to obtain the SWOT of children, for they are those who know best by the very fact of
daily living as well as diagnose the attitude of children to support this activity was held one
specialist in the field as well as her talk I offer suggestions on how to act against various
situations that may arise , as a fourth event took place WORKSHOP DEVELOPMENT OF
ENTREPRENEURSHIP AND BUSINESS IDEAS made with children leading workshops bakery
and cosmetology given in the hostel and those who voluntarily participated in the workshop all
this in order to encourage research and development of entrepreneurial ideas in them, including
two business ideas that were brought to the practice was obtained in the next activity , as fifth
activity FAIR WHERE CHILDREN EXPOSED THEIR IDEAS BUSINESS OFFERED BY
THEMSELVES , thus rewarding each group as SIXTH AND LAST ACTIVITY fraternization
among all children and adolescents in the hostel he was held doing what the awards to business
ideas , children's show , giving some gifts, etc. . MAKING an unforgettable for each thereof day.
Being of this benefit so a total of 48 housed children who are in a state of total abandonment
( without parents ) , behavioral problems and protection situation , the problems that could be
identified as they are different , because in a Children's Village ( hostel) is not always as it
seems , could be identified as the hostel does not have institutions that should help them
support what they have is minimal, the other problem also becomes the behavior of children by
the very fact of coming dysfunctional families have a character, temperament too strong and
unstable however this solution is because with the right support they can change , also found a
weakness the fact that children do not have the educational materials that should have and not
need for themselves their garments are gaps that can be avoided if the institutions to support
the shelter, everything would be different children might enjoy joy , enthusiasm of wanting to do
the
right
things.
In conclusion hostel all going through difficult times and even more children, they should do
things children his age but with all the problems that arise cannot do as much as they wanted,
but if the authorities ask for help, take responsibility with more awareness, perhaps more
children who might feel alone, at least would smile and not have negative feelings within them.
Thus the group of social projection CONTI SMILE reaches the end of the activities proposed
by the group

III.

INTRODUCCIN

En la actualidad, tras el alto ndice de nios abandonados y explotados en la regin JUNN, se


suma a esto el olvido de las autoridades que no son conscientes del problema que se est
acarreando, debido a la falta de inters y apoyo en los derechos bsicos de cada persona y ms
an si son nios. La aldea infantil El Rosario, alberga a 58 nios de las edades de 2 a 17 aos
entre mujeres y varones, ya sean abandonados o que estn bajo proteccin debido a que sus
padres no pueden mantenerlos o hacerse cargo de ellos, pero en la actualidad no existe mucho
apoyo por parte del gobierno hacia estos lugares quienes cuidan a estos nios, ya que clara
evidencia de estos aspectos son los lugares donde viven ya que son casas prefabricadas pero que
ya estn desgastadas por los aos que poseen y corren el riesgo de caerse y provocar un accidente
a los nios que viven en estas casas, cabe resaltar que dentro de cada casa se incluye a 8 nios de
diversas edades y que solo cuentan con una mama sustituta quien es la encargada de cuidarlos a
todos. Y que frente a un accidente se escapa de la mano poder atenderlos en conjunto. El presente
informe muestra las actividades realizadas dentro de la aldea infantil el rosario, por parte del grupo
de proyeccin social Conti Sonrisa de la universidad continental, entre los meses de septiembre
hasta noviembre, que se realiz con el fin de buscar y brindar apoyo en algunos aspectos
psicolgicos ya sea en el cambio de la conducta de los nios ya que posean tendencias agresivas
y desequilibrios emocionales sumndoles la falta de afecto adems la generacin de ideas de
emprendimiento por parte de estos nios para generar sus propios proyectos a futuro y puedan
tener en claro que es lo que quieren realizar y como pueden llegar hacerlo. La generacin de
emprendimiento es un aspecto importante dentro de la educacin que debe de tener cada persona
y ms an si se trata de nios, ya que es aqu donde se empieza a tener un sueo de lo que
quieren llegar hacer, y es que los ndices muestran que la realidad de los nios que han sufrido
disfunciones dentro de su familia, abandonos, y que crecieron fuera del ambiente del hogar, no han
tenido mucho xito en el entorno laboral debido a que los problemas que entorna a la vida de estos
nios distorsionan la visin y las ganas de superacin de los mismos, muchos de estos nios sufren
de baja autoestima y la agresividad generada por que culpan a la sociedad de los problemas que
tienen, estos factores no les permite una mejor estimulacin de poder superarse. Es por eso que al
realizar estas actividades buscamos la integracin e insercin de estos nios a la sociedad, ya que
conseguimos resultados ptimos por parte de ellos, y el saber que muchos de los nios que estn
dentro de este lugar tienen muchas ideas y mucho potencial que demostrar, solo falta el apoyo para
poder lograrlo, esperando que conjunto a lo realizado por nuestro grupo con este proyecto se logre
conseguir mejores profesionales y la disminucin de la pobreza dentro de nuestra regin, e

incrementar el apoyo hacia estos nios, porque un Per con educacin, es un Per con menos
pobreza.
DESCRIPCIN DEL LUGAR O INSTITUCIN ATENDIDA Y DEL PROBLEMA O NECESIDAD
QUE ORIGIN EL SERVICIO.

Lo que tal vez pocos conocen es que la Aldea Infantil El Rosario de Huancayo, es una
dependencia del Gobierno Regional Junn que alberga aproximadamente a 58 nios y nias
de las diferentes regiones del pas, cuyo representante y director del albergue es Edgar
Almonacid Miranda.
Esta institucin fue creada hace 26 aos, y a la fecha urge una nueva infraestructura, para
ello se est trabajando de la mano con el Gobierno Regional Junn (GRJ). Al Gobierno Central
se pidi invertir en educacin de este sector de la poblacin, pues slo con la educacin ser

posible transformar la sociedad.


En cuanto a los nios de la aldea pues aparte de asistir a sus centros de estudio, vienen siendo

capacitados en diferentes rubros como: siembra de verduras y tubrculos, crianza de


animales menores, panadera y pastelera, corte y confeccin, cosmet ologa, repostera, entre
otros, y es aqu donde el grupo de proyeccin social CONTI SONRISA interviene, pues siendo de la
carrera de Administracin ayudo a los miembros de la aldea en cuanto a capacitaciones, tcnicas y
mtodos de ventas por ejemplo , tambin de cmo podran ellos llevar al mbito empresarial los
diferentes rubros que se realiza en la aldea.

PROBLEMA O NECESIDAD QUE ORIGIN EL SERVICIO.


La Aldea Infantil El Rosario de Huancayo, alberga a cerca de 58 nios y nias de diferentes
regiones del pas, sobrevive gracias a la actividad agrcola que desarrollan en unas siete
hectreas de terreno. Y pues tiene como finalidad el rescatar y atender a los menores de
edad que se encuentren en estado de orfandad, abandono moral y material y sobre todo un
abandono psicolgico pues los menores que rescata la aldea no se encuentran bien
emocionalmente pues son varios los factores por el cual tienen que parar al albergue
(maltrato fsico, psicolgico, etc.) y pues el albergue solo cuenta con una asistenta social
quien ve a cada uno de los nios, debido a esto el grupo contrato psiclogos para que de
esta manera pueda diagnosticar en cuanto a como se ve cada nio y ayudar as a la
asistenta con el trabajo pues con tantos nios que hay y las diferentes historias que existen ,
no se evidencia un trabajo consistente y productivo para algunos nios.
As mismo se pudo notar que los menores no tenan un proyecto de vida, por ejemplo que
hacer o ser cuando sean grandes o cuando salgan de la aldea, as mismo como no tenan
un visin empresarial a pesar de que ellos realizan diferentes talleres