ECOSISTEMA ACUTICO

Los ecosistemas acuticos incluyen las aguas de los ocanos y las aguas
continentales dulces o saladas.
Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades
fsicas particulares con relacin a la luz, la temperatura, las olas, las
corrientes y la composicin qumica, as como diferentes tipos de
organizaciones ecolgicas y de distribucin de los organismos.
Ecosistema marino
La oceanografa se ocupa del estudio de estos ecosistemas. Pueden ser de dos tipos dependiendo
de la luz solar que reciben:
Ftico: Cuando recibe luz suficiente para la fotosntesis, lo que sucede hasta los 200 m de
profundidad. Ejemplos de ecosistemas de este tipo son el de playa o costero, el de plataforma
continental, de mar abierto, arrecife de coral, laguna de atoln, desembocadura de ro, etc.12
Aftico: Donde no llega la luz suficiente para la fotosntesis. Como en el mar poco profundo, mar
profundo, abisal, fosa ocenica y la mayor parte del fondo marino.
Ecosistema de agua dulce
La limnologa se ocupa del estudio de los ecosistemas de ros y lagos. En este grupo no slo se
consideran los ecosistemas de agua corriente (medios lticos) y los de agua quieta
(medios lnticos), sino tambin los hbitats acuosos de manantiales, huecos de rboles e incluso
las cavidades de plantas donde se acumula agua y los ambientes de aguas subterrneas.
ECOSISTEMA TERRESTRE
Son aquellos en los que la flora y fauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen de
la humedad, temperatura, altitud y latitud, de tal manera que los ecosistemas biolgicamente ms
ricos y diversos se encuentra a mayor humedad, mayor temperatura, menor altitud y menor
latitud.
Los ecosistemas pueden clasificarse segn el tipo de vegetacin, encontrando la
mayor biodiversidad en los bosques, y esta va disminuyendo en los matorrales, herbazales, hasta
llegar al desierto. Segn la densidad de la vegetacin predominante, pueden ser abiertos o
cerrados. Entre los principales ecosistemas terrestres tenemos:

Bosques
Los ecosistemas forestales o bosques conforman la mayor masa de bisfera terrestre. Pueden ser:
Bosque de frondosas o bosques de hoja ancha: Formados mayormente
por angiospermas (rboles con floracin).
Selva: Ecosistemas con la mayor densidad biolgica,
mayor precipitacin y de vegetacin perennifolia. El
clima determina diversos tipos: Segn la latitud y
temperatura puede ser selva tropical o subtropical,
segn la estacionalidad y humedad es selva
lluviosa o monznica y segn la altitud es selva
montaa o basal. Son de gran complejidad, el dosel
arbreo y el sotobosque se consideran subecosistemas
marcadamente diferenciados. La selva ms extensa y
diversificada es la selva ecuatorial, que es de tipo
tropical-lluviosa-basal.
Bosque seco: Bosques tropicales y subtropicales con una estacin seca larga y una lluviosa breve,
por lo que abunda la vegetacin xerfila y caducifolia.
Bosque templado de frondosas: En zonas menos hmedas se desarrolla el bosque mediterrneo y
el bosque caducifolio; en regiones ms hmedas est el bosque laurifolio o selva templada.
Bosque de conferas o bosque de hoja acicular. Formados principalmente
por gimnospermas como las conferas.
Taiga o bosque boreal: Bosques de mayor extensin pero de menor biodiversidad. Tiene unos 4
meses de estacin favorable. El suelo presenta lquenes y musgo.
Bosque templado de conferas: Bosques de pino, cedro, abeto y secoya, entre otros, que se
encuentran entre los ms altos del mundo.
Bosque subtropical de conferas: Bosques subhmedos, principalmente de pino.


Matorrales
Los ecosistemas arbustivos o matorrales son aquellos que tienen plantas de menor porte como
los arbustos y matas. Pueden ser:
Arbustal: Segn la regin y el tipo de arbustos recibe
diversas denominaciones tales como chaparral, matorral
mediterrneo, brezal, jaral y fynbos.
Xerfilo: El matorral xerfilo se compone principalmente
por espinos como cactus y bromelia en regiones
semidesrticas.
Pramo: Son matorrales de montaa, cuyos arbustos suelen llamarse frailejones. Son ecosistemas
hmedos de gran altitud y latitud ecuatorial propios de Amrica, frica yNueva Guinea.
Herbazales
Los ecosistemas herbceos o herbazales son aquellos con predominio de hierbas (gramneas) y
suelen estar en medios semiridos con clima
estacional. Pueden ser:
Pradera: De clima templado y verde la mayor parte del
ao por predominio de la estacin hmeda. Son
transformados con facilidad en terrenos agrcolas.
Estepa: De clima templado a fro y de color amarillento
la mayor parte del ao por predominio del clima rido
continental.
Sabana: De clima tropical y subtropical, suele limitar
con la selva. Su estacionalidad conduce a los hbitos migratorios de la fauna. La ausencia o
presencia irregular de arbustos o rboles da lugar a los ecosistemas de sabana herbcea, sabana
arbustiva y sabana boscosa o arbolada.
Pradera alpina: Tambin llamada pradera de montaa, tundra alpina o herbazal de montaa. Son
ecosistemas de gran altitud. En los Andes (regin puna) destacan los pajonales. Se encuentra
tambin en los Alpes, el Tbet y otros.

Tundra
La tundra est conformada por musgos, lquenes, hierbas y
pequeos arbustos, por lo que en realidad es un ecosistema hmedo
definido por la ausencia de rboles y que presenta el
subsuelo congelado. Se encuentran entre la taiga y las nieves
perpetuas. La tundra rtica tiene gran extensin, en la antrtica son
reas pequeas y la tundra alpina se define mejor como pradera de montaa.
Desierto
Desierto propiamente dicho: Poseen flora y fauna muy escasa. Son tpicos
de los climas subtropicales, aunque tambin pueden encontrarse en zonas
tropicales, templadas, fras y en montaa.
Indlandsis: Es la capa de hielo o desierto polar. El ecosistema tiene ms
desarrollo en las costas o bordes del hielo.

Ecosistema humano
Es el ecosistema no natural con control o intervencin del ser humano.
Medio urbano.
Medios rurales de explotacin como los campos de cultivo, crianza, minas, tala, etc.
Ecosistemas artificiales y seminaturales: Como la creacin de bosques, estanques, introduccin de
nuevas especies, abandono de campos de cultivo, desertificacin, etc.






Ecosistema Areo
Los ecosistemas areos son considerados como ecosistemas de
transicin dado que los individuos que lo integran no pueden
estar en l de una manera permanente. Tienen que descender al
suelo para buscar nutrientes, descansar, procrear, etc. Por este
motivo, algunos especialistas los integran dentro de los
ecosistemas terrestres.
Como todos los ecosistemas se componen de varios partes, solo
que los organismos vivos dependen de los nutrientes que estn
en el suelo, en tanto los ecosistemas areos no son autosuficientes, y tampoco existe el reciclado
de los elementos que se utilizan en los procesos de obtencin de energa, pero como all habitan
aves, esporas, insectos.

Se dice que ecosistema areo acta como un sistema, pero que a diferencia de los ecosistemas
acuticos y terrestres, la energa que circula en los sistemas del aire no se recicla y no son
autosuficientes.














LA CARTA DE LA TIERRA
ANTECEDENTES
1982: La Carta Mundial de la Naturaleza
3

Es probablemente la declaracin ecolgica internacional ms consistente hasta el
2000, cuando se lanza definitivamente la Carta de la Tierra. El documento,
claramente progresivo para su tiempo, fue aprobado por la Asamblea General de
las Naciones Unidas en 1982.
1987: Informe Brundtland
La Comisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas
(Comisin Brundtland), en su informe de 1987 Nuestro Futuro Comn,
conocido como Informe Brundtland, hace un llamamiento a la creacin de una
carta que contenga los principios fundamentales para una vida sostenible. En l se
afirma:

"La Tierra es una pero el mundo no lo es. Todos dependemos de una
sola biosfera para el sustento de nuestras vidas. Sin embargo cada
comunidad, cada pas, lucha por su supervivencia y prosperidad con
poco inters por el impacto que cause a los dems.
Algunos utilizan los recursos de la Tierra a un ritmo tal que dejaran
poco para las futuras generaciones.
Otros, en proporcin an mayor, consumen demasiado poco, y viven
con un panorama de hambre, miseria, enfermedad y muerte
prematura".
4

Pedimos prestado (tomamos) capital ambiental a las futuras
generaciones sin intencin ni posibilidad de reintegrrselo...
Actuamos as porque sabemos que no seremos sancionados: las futuras
generaciones no votan, no tienen poder poltico ni financiero".
5


1990-1992: Cumbre de la Tierra en Ro
Siguiendo la recomendacin del Informe Brundtland, se redactan diversos
borradores de carta de la Tierra, dentro de la actividad de preparacin de
la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y
Desarrollo (Cumbre de la Tierra), en Ro de Janeiro en 1992. En ellos se intentan
establecer las bases ticas sobre las cuales se fundaran la Agenda 21 y otros
acuerdos de la Cumbre.
La posibilidad de esa base tica suscita gran entusiasmo, llevando a varios
gobiernos y ONGs a remitir propuestas y recomendaciones sobre el tema y a
celebrar abundantes reuniones internacionales.
La aprobacin de ese texto no es posible en la Cumbre de Ro. De esta forma,
la Agenda 21 (el documento ms importante de aquella Cumbre) acenta su
carcter tcnico, al quedar privado de fundamentacin y de una visin de mayor
alcance. En lugar de la carta, se decide redactar y aprobar lo que llega a ser
la Declaracin de Ro sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo.
Sin embargo, durante el Foro Global de las ONG, desarrollado paralelamente a la
Cumbre y con estatus consultivo en ella, las ONG de 19 pases redactan
una carta de la Tierra basada en el trabajo hecho durante el proceso preparatorio.
ste es el primer arranque real de lo que ms adelante sera la Carta de la Tierra.
6

1993-1994
Los organizadores de la Cumbre de Ro, especialmente Maurice Strong, secretario
general de la Cumbre y presidente del Consejo de la Tierra, y Mijal Gorbachov,
presidente de Green Cross International, deciden en 1994 retomar la elaboracin
de una Carta de la Tierra, con el apoyo de Ruud Lubbers, primer ministro del
gobierno de los Pases Bajos. Lo hacen de una forma nueva, como una iniciativa
de la sociedad civil, ms que de organismos internacionales.
Se trata de promover un dilogo mundial para formular una Carta de la Tierra que
nazca desde abajo hacia arriba.
Tras esta nueva orientacin est la preocupacin -compartida por representantes
de gobiernos, empresas y sociedad civil - porque el debate respecto al desarrollo
sostenible era demasiado limitado en su perspectiva:
En la sostenibilidad no se abordan asuntos cruciales como la solidaridad, la
paz, la diversidad cultural, la justicia social o lademocracia.
Es patente la necesidad de un documento mundial de referencia que sintetice
los muchos asuntos en juego en torno a la sostenibilidad, no slo los
ecolgicos, de forma tal que la mayora de la gente y las organizaciones lo
puedan comprender y aplicar fcilmente.
Aunque el papel legislativo de los gobiernos es esencial, las leyes y otras
normas carecen de una dimensin tica explcita y clara que refleje los valores
humanos que se poseen universalmente.
Las Naciones Unidas y los gobiernos no son capaces de resolver por s
mismos los problemas mundiales.
7
Los grandes programas o agendas
internacionales no sirven de mucho. Como se vio en las Cumbres
de Estocolmo (1972), de Ro (1992), y se ver luego en la
de Johannesburgo (2002), se fijan ambiciosas agendas de accin que luego
apenas se llevan a la prctica.
8
Esto se debe al desinters, a intereses
contrapuestos cuando no a la oposicin de gobiernos y otras instituciones.
Sigue siendo por ello clave el apoyo por parte de la sociedad civil, los pueblos del
mundo.
1995-1999
Se forma en 1997 la Comisin de la Carta de la Tierra, compuesta por 23
personalidades de varios continentes, para organizar un proceso mundial de
consultas a travs del que se dio forma al texto.
Participan, entre otros, adems de Lubbers, Gorbachov (premio Nobel de la
Paz 1990), y Strong, Amadou Toumani Tour (actual presidente de Mal),
Mohamed Sahnoun (Argelia), Federico Mayor Zaragoza (Espaa), Mercedes
Sosa (Argentina), Leonardo Boff (Brasil), Erna Witoelar (Indonesia), Wangari
Maathai (premio Nobel de la Paz 2004,Kenia), A.T. Ariyaratne (Ceiln), Wakako
Hironaka (Japn).
Durante estos cinco aos, a travs de una secretara de apoyo ubicada en San
Jos (Costa Rica), se impulsan consultas y discusiones que involucran a 46 pases
y miles de personas, en uno de los procesos ms abiertos y participativos que se
hayan dado en relacin con un documento internacional. Participan cientos de
ONG's, comunidades, colectivos, asociaciones profesionales y expertos
internacionales.
2000
La versin final de la Carta se aprueba por la Comisin en la reunin celebrada en
la sede de la Unesco en Pars en marzo de 2000. El lanzamiento oficial de la Carta
de la Tierra tiene lugar en el Palacio de la Paz en La Haya el 29 de junio de 2000,
en un acto presidido por la reina Beatriz de Holanda.

PRINCIPIOS
I. Respeto y cuidado de la vida.
1. Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad.
2. Cuidar la comunidad de la vida con entendimiento, compasin y amor.
3. Construir sociedades democrticas que sean justas, participativas, sostenibles y
pacficas.
4. Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para las generaciones
presentes y futuras.
II. Integridad ecolgica
5. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecolgicos de la Tierra, con especial
preocupacin por la diversidad biolgica y los procesos naturales que sustentan la vida.
6. Evitar daar como el mejor mtodo de proteccin ambiental y, cuando el conocimiento
sea limitado, proceder con precaucin.
7. Adoptar patrones de produccin, consumo y reproduccin que salvaguarden las
capacidades regenerativas de la Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario.
8. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecolgica y promover el intercambio abierto y la
extensa aplicacin del conocimiento adquirido.
III. Justicia social y econmica
9. Erradicar la pobreza como un imperativo tico, social y ambiental.
10. Asegurar que las actividades e instituciones econmicas, a todo nivel, promuevan
el desarrollo humano de forma equitativa y sostenible.
11. Afirmar la igualdad y equidad de gnero como prerrequisitos para el desarrollo
sostenible y asegurar el acceso universal a la educacin, el cuidado de la salud y la
oportunidad econmica.
12. Defender el derecho de todos, sin discriminacin, a un entorno natural y social que
apoye la dignidad humana, la salud fsica y el bienestar espiritual, con especial atencin a
los derechos de los pueblos indgenas y las minoras.
IV. Democracia, no violencia y paz
13. Fortalecer las instituciones democrticas en todos los niveles y brindar transparencia y
rendimiento de cuentas en la gobernabilidad, participacin inclusiva en la toma de
decisiones y acceso a la justicia.
14. Integrar en la educacin formal y en el aprendizaje a lo largo de la vida, las habilidades,
el conocimiento y los valores necesarios para un modo de vida sostenible.
15. Tratar a todos los seres vivientes con respeto y consideracin.
16. Promover una cultura de tolerancia, no violencia y paz.