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Programa Intel Educar

Curso Esencial

2000-2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 3

Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido YARITZEL VILLARREAL
Nombre de la Institucin
Educativa
Escuela San Jos
Ubicacin de la Institucin
Educativa
Corregimiento de Las Lomas.David.Chiriqu.
Otros datos de la Institucin
Educativa

Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
CONOCIENDO MIS COSTUMBRE Y TRADICIONES DE MI PAS
Resumen de la unidad
Establecer que significa los colores de la bandera su historia, todo lo que tuvimos que hacer
para confeccionar la bandera , identifica los diferentes tipos de viviendas y materiales de su
entorno.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
ARA SOCIOAFECTIVA, LINGUISTICA
Ao y nivel
kinder primaria
Tiempo necesario aproximado
4 PERIODOS DE 60 MINUTOS POR DOS SEMANAS
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Historia de Mara Ossa de Amador, La Bandera y sus colores, Diferente Tipos de Vivienda
Materiales que se utilizan en la confeccin
Objetivos del aprendizaje :
Identifica los distintivo de nuestra nacionalidad que sea capaz de
descubrirlo y distinguirlo.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu es importante conocer los orgenes?
Preguntas de unidad Cmo identifico los smbolos de mi pas?
Preguntas de contenido
EXPRESA QUE SIGNIFICA LOS COLORES DE LA
BANDERA, Y SU HISTORIA , COMENTA COMO
ESTAN CONTRUIDAS NUSTRAS CASA , DESCRIBE
COMO SON LOS ELEMENTOS DE NUESTRO
FOLKLOR.


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Z
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
HETTEROEVALUACIN
DIAGNOSTICA
RESPONDE PREGUNTAS Y
RESPUESTA
HERRAMIENTAS DE EVALUACIN
ARMA UN ROMPECABEZA DE LA
BANDERA
LISTA DE COTEJO
REALIZA UN COLLAGE DE LA
BANDERA.

RELATA CON SUS PALABRAS
MATERIALES QUE SE
CONTRUYERN LAS VIVIENDAS
ESCALA ESTIMATIVA
SE UTILILIZO UNA RUBRICA
PARA EVALUAR EL
DESEMPEO Y CULMINACIN
EN EL PROYECTO.


Resumen de evaluaciones DIAGNOSTICA FORMATIVA, HETEROEVALUACIN , ESCALA
ESTIMATIVA, LISTA DE COTEJO

Detalles de la unidad
Habilidades previas

Procedimientos MATERIALES PARA LA MAQUETA,
MATERIALES PARA EL COLLAGE, VIDEO DE NUESTRA HISTORIA, CANTOS DE LA
BANDERA.



Mdulo 4: Cree el
ejemplo de los
estudiantes y haga un
borrador de los
procedimientos.

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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
UNA GEOVANY
No hispano-
parlantes

Estudiante
talentoso
DIEZ
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
VIDEO, DIBUJOS,
Suministros
PAPEL, GOMA, TIJERA
Recursos de Internet
VIDEO EN LA COMPUTADORA DE NUESTRA HISTORIA
Otros Recursos
CAMARA, COMPUTADORA , RETROPROYECTOR