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Biometría

Ciencias Biológicas

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Universidad de Buenos Aires

Guía de Trabajos Prácticos

Segundo cuatrimestre

2014

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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
DEPARTAMENTO DE ECOLOGÍA, GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
ASIGNATURA: BIOMETRÍA
PROFESOR: Dr. E. A. Cittadino
CLASES TEÓRICAS: 6 horas semanales
CLASES PRÁCTICAS: 8 horas semanales
DURACION: 16 SEMANAS
SEGUNDO CUATRIMESTRE DE 2014
PROGRAMA
1.- Introducción. La Estadística. Desarrollo de la Biometría. Ejemplos de conceptos y técnicas
estadísticos. Su utilización. Software estadístico.
2.- Manejo de datos. Muestra y población. Muestreo con y sin reemplazo. Idea de algunas
técnicas de muestreo. Relación entre tamaño de muestra y de población. Unidad experimental.
Población estadística, población y alcance de la experiencia. Alcance de las observaciones Error
muestral. Variables aleatorias: sus distintos tipos. Escalas. Frecuencias absoluta y relativa.
Presentación, resumen y caracterización de la información. Distribución de frecuencias: agrupadas
y sin agrupar. Gráficos: diagrama de barras, histograma común y de áreas. Frecuencia acumulada.
Polígonos de frecuencias y de frecuencias acumuladas. Gráfico de perfiles.
3.- Estadística Descriptiva. Medidas de posición: media, moda, mediana, cuartiles. Propiedades y
relaciones. Medidas de dispersión: amplitud muestral, desviación intercuartil, varianza, desviación
estándar. Propiedades. La varianza como un cuadrado medio. Coeficiente de variación muestral.
Datos aberrantes.
4.- Teoría de Probabilidades. Experimento aleatorio: sus resultados posibles. Espacio muestral.
Sucesos. Frecuencia relativa: su estabilidad (Ley de los Grandes Números). Equiprobabilidad.
Axiomas de probabilidad. Espacio de probabilidad. Probabilidad condicional. Sucesos
independientes. Prueba de diagnóstico. Concepto de variable aleatoria unidimensional y
bidimensional. Distribución en probabilidades. Función de densidad y de distribución. Esperanza y
varianza de una variable aleatoria. Covarianza.
5.- Distribuciones Básicas. Distribución binomial, hipergeométrica, de Poisson, binomial negativa.
Determinación de la naturaleza aleatoria de una disposición espacial en el caso binomial y en el de
Poisson. Distribución al azar, en contagio, en repulsión. Distribución normal. Aproximación normal
a las distribuciones binomial y de Poisson. Métodos para estudiar las desviaciones con respecto a
la normalidad. Coeficiente de asimetría y de aplanamiento. Distribución log-normal. Distribución
uniforme. Distribución exponencial.
6.- Distribuciones Muestrales. Distribución muestral de un estadístico. Error estándar.
Distribución muestral de medias, de proporciones, de varianzas, de diferencia de medias y de
diferencia de proporciones. Distribución de la suma de variables aleatorias independientes:
Teorema Central del Límite (enunciado).
7.- Estimación Estadística. Estimadores. Estimador puntual. Estimador insesgado y de mínima
varianza. Sesgo de un estimador. Error cuadrático medio. Estimación por intervalos de confianza.
Nivel de confianza. Distribución "t" de Student. Distribución χ2 (Chi-cuadrado) de Pearson.
Distribución ℑ de Fisher. Propiedades. Intervalo de confianza para medias, proporciones,
varianzas, diferencia de medias, diferencia de proporciones y cociente de varianzas. Suposiciones

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para la validez de las estimaciones en cada caso. Estimación del tamaño muestral. Uso de los
intervalos de confianza para inferir cuestiones acerca de la población.
8.- Inferencia Estadística. Prueba de hipótesis: sus elementos. Error de tipo I y II. Nivel de
significación. Potencia. Prueba de hipótesis para una muestra. Estimación del tamaño de la
muestra para una potencia dada. Cálculo del valor p de significación. Pruebas de hipótesis para
dos muestras independientes y dos muestras pareadas.
9.-Análisis de Frecuencias. Prueba Chi-cuadrado de bondad de ajuste. Tablas de contingencia.
Prueba Chi-cuadrado de independencia. Estadísticos X2 y G. Caso de marginales: ambas fijas,
ambas aleatorias, una fija y una aleatoria. Correcciones de Yates y de Williams. Medidas de
asociación. Prueba de homogeneidad. Riesgo relativo. Prueba exacta de Fisher. Pruebas de
bondad de ajuste: Kolmogorov-Smirnov para el caso de hipótesis intrínsecas y de Lilliefors para el
caso de hipótesis extrínsecas .
10.- Análisis de la Varianza. Introducción: ejemplos de los distintos diseños. Anova de un factor
fijo. Modelo lineal. Suposiciones. Descomposición de la suma de cuadrados total y de los grados
de libertad. Comparaciones planeadas y no planeadas. Métodos de comparaciones de Bonferroni,
Scheffé, Tukey, Dunnett. Comparaciones ortogonales. Caso particular de dos muestras
independientes. Validez de las suposiciones del Anova. Transformación de datos. Anova de dos
factores fijos. Modelo lineal. Suposiciones. Interacción. Pruebas de efectos principales y de efectos
simples. Diseño completamente aleatorizado (DCA). Diseño en bloques al azar (DBA). Caso
particular de dos muestras pareadas. Prueba de Tukey de no aditividad. Idea de modelos
aleatorios. Componentes de la varianza.
11.- Regresión y Correlación. Ajuste de una curva a los datos. Diagrama de dispersión. Modelo
de regresión lineal simple. Suposiciones. Ejemplo de regresiones no lineales que pueden
linealizarse: curva logística, curvas de crecimiento. Alometría, isometría. Recta de mínimos
cuadrados. Estimadores de mínimos cuadrados de los parámetros de la recta de regresión.
Varianza de los estimadores. Evaluación de la regresión. Coeficiente de determinación R2.
Comparación de las rectas de regresión: prueba de igualdad de pendientes. Predicción. Intervalo
de predicción. Intervalo de confianza para E(Y). Banda de confianza para la recta de regresión
poblacional. Caso de más de un valor de la variable dependiente para cada valor de la
independiente. Prueba de falta de ajuste. Modelo de correlación lineal. Coeficiente de correlación
lineal (ρ) de Pearson. Prueba de significación de la correlación. Intervalo de confianza para el
coeficiente de correlación (ρ). Prueba de homogeneidad de los coeficientes de correlación.
BIBLIOGRAFÍA
COCHRAN, W. 1979. Técnicas de Muestreo. Editorial Continental S.A.
DANIEL, W. W. 2002. Bioestadística. 4TA ed. Ed. Limusa - Wiley, México.
PAGANO, M. Y GAUVREAU, J. 2001. Fundamentos de Bioestadistica. 2da ed. Thompson –
Learning, México.
MEYER, P.
1992. Probabilidades y Aplicaciones Estadísticas. Fondo Educativo
Interamericano.
MILTON, J. S. 1994. Estadística para Biología y Ciencias de la salud. Interamericana McGraw - Hill, Madrid.
MOTULSKY, H. 1995. Intuitive Bioestatistics. Oxford University Press, New York.
SNEDECOR, G. y W. COCHRAN. 1978. Métodos Estadísticos. Editorial Continental, México.
SOKAL, R. y F. J. ROHLF. 1995. Biometry. Third Edition. W. H. Freedman and Company, New
York.
STEEL, R. G. y J. H. TORRIE. 1986. Bioestadística: Principios y Procedimientos. Mc GrawHill, Bogotá.

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STEEL, R. G. , J. H. TORRIE and D. A. DICKEY. 1997. Principles and Procedures of
Statistical Biometrical Approach. Third edition. Mc Grw-Hill, Inc, New York.
ZAR, J. H. 1996. Biostatistical Analysis. Third Edition. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs,
N.J., New Jersey. USA.
Régimen de aprobación de la materia como alumno regular:
La aprobación de la asignatura como alumno regular se puede lograr mediante dos modalidades
diferentes:
a) Aprobación por Promoción directa:
Para promocionar la materia en forma directa es necesario aprobar dos parciales teórico - prácticos
con una nota mínima de 7 puntos en cada parcial, un promedio (entre los dos parciales) de 8
puntos, la aprobación de los informes requeridos en los trabajos prácticos y una asistencia mínima
al 80% de las clases prácticas.
b) Aprobación con Examen final:
Aquellos alumnos que aprueben los dos parciales teórico-prácticos con una nota mínima de 6
puntos en cada parcial y la aprobación de los informes requeridos, posean una asistencia mínima
al 80% de las clases prácticas y que no alcancen los requisitos para la promoción directa deberán
rendir un examen final teórico para aprobar la materia.
Por otra parte, los alumnos que no alcancen la nota de 6 puntos, en alguno o ambos parciales,
podrán recuperarlos al final de la materia. Para eso se dispondrá de dos fechas, en la primera de
las cuales sólo se podrá recuperar el primer parcial y en la segunda, sólo el segundo parcial.

Lista de Alumnos EGE: es una lista de distribución de información para
alumnos del Departamento de Ecología, Genética y Evolución, acerca de
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1. la población. 2.5.1.Un entomólogo está interesado en estimar la cantidad media de especimenes deteriorados en cajas entomológicas con cinco ejemplares cada una. 1.2. ex fumador o fumador) y el infarto de miocardio.6. la muestra.1. se obtuvieron los siguientes datos de una muestra de 33 Tupinambis sp.5.. cómo podría extraerse la muestra y cuál es la población estadística. El trabajo se realiza en un vivero experimental. y la población estadística.Para un estudio genético se determina la fecundidad diaria (cantidad de huevos depositados por hembra y por día durante los primeros 14 días de vida) para cada una de las hembras de un grupo de 50... 2. 5 .TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 MANEJO DE DATOS Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Problema 1.Calcular los estadísticos de tendencia central y de variabilidad.Se quiere estudiar la hipótesis respecto a que el tamaño de la caparazón de ejemplares de tortuga Testudo chilensis es isométrico. variable aleatoria (y clasificarla). 25 pertenecen a una cepa (SS) y 25 a otra (NS) de Drosophila melanogaster.. De las mismas. 2...Calcular el percentil 30 e interpretar.. sobre la ganancia de peso en cerdos de la raza A. Se siembran semillas de una especie de araucaria en bandejas con sólo seis lugares (una semilla por lugar).Para una campaña publicitaria se está interesado en estudiar la relación entre el hábito de fumar (no fumador.Graficar un diagrama de barras con porcentajes y un polígono de frecuencias acumuladas.4. Problema 3..Para un estudio nutricional se quiere comparar el efecto de tres dietas con distinto suplemento proteico. Los niveles de testosterona están registrados en nanogramos por mililitro y han sido ordenados de menor a mayor.4. 1. 2.3. En un estudio diseñado para correlacionar el cambio estacional de testosterona en plasma con el ciclo reproductivo de los lagartos.2.En una zona de la Provincia de Buenos Aires se desea estimar la cantidad media de gallinas parasitadas por granja. 1. capturados en Santiago del Estero durante el mes de mayo.6.. Indicar cómo podrían obtenerse los valores correspondientes a cada una de ellas y cómo podrían tabularse.. Definir variables aleatorias que permitan estudiar las siguientes situaciones experimentales.3. indicando sus unidades. en individuos mayores de 50 años 1..Agrupar los datos en una tabla de frecuencias.Indicar la unidad experimental.. Al cabo de un tiempo se toma una muestra aleatoria de 50 bandejas y se cuenta la cantidad de semillas germinadas por bandeja con los siguientes resultados: 1 2 6 4 0 3 4 3 3 6 2 3 4 3 5 0 1 3 3 3 5 2 6 1 6 1 3 4 5 3 5 4 3 4 2 2 0 2 3 4 5 2 1 2 3 3 3 4 5 4 2. Problema 2. Para ello se estudia la relación entre el ancho y el alto del caparazón. Indicar la unidad experimental.¿En qué porcentaje de macetas germinaron a lo sumo 2 semillas? ¿Y en qué porcentaje germinó alguna semilla? 2. 1.

7 26.4 28.Construir la distribución de frecuencias considerando 6 intervalos.2 31.4 30.1 6.5 29. Para ello: a.20 Desviación estándar 3.2 13.5 11.10 . Comentar el tipo de simetría de la distribución.9 43.4 9.3 47.8 Cuenta 33 Estadística descriptiva Resumen testosterona n 33.0 27.0 6.5 37.6 37. En Herramientas > Complementos > Herramientas para Análisis.02 Error típico 0.infostat.Para generar la tabla de frecuencias e histogramas: En Análisis de datos > Histograma La siguiente es la salida generada por Infostat.59 P(75) 12.7 34.6.7 6.3 38. Al abrir nuevamente el menú Herramientas aparecerá la opción Análisis de datos b. Para ello: a.4 45.0 3.86 CV 36.Calcular el percentil 75 e interpretar el resultado. para los niveles de testosterona de Tupinambis sp en el mes de mayo..1 En octubre una muestra de 40 lagartos de la misma especie reveló los siguientes niveles de testosterona en plasma: 22. 3. teniendo en cuenta que el período reproductivo abarca primavera y verano.5 26.5 10.1 28.2 30. Graficar mediante un histograma.2 45.9 44..E. 3.com.9 8.5.3 8.17 Rango 13 Mínimo 2.8 36. la moda.2 7..1 12. el desvío estándar y el coeficiente de variación con los datos agrupados y sin agrupar.02 D.00 Media 9.30 Varianza de la muestra 10.0 29.1 Suma 297.2.7 50.3 29.5 7.Descargar la demo de www.Calcular la media.5 Para ambos conjuntos de datos: 3.7 35.Definir y clasificar la variable aleatoria.1.2 27.1 Máximo 15.2 45.54 Mín 2.Construir el polígono de frecuencias acumuladas relativas.5 13...4 12.Para generar histogramas: En Gráficos > Histograma 6 Media 9.2 7.1 43.6 32.Para generar la tabla de frecuencias: En Estadísticas > Tabla de frecuencias d.2.8 7.0 31.5 37.1 3.3 9. 3. muestra y población. 3.4.2 36.ar b.10 Máx 15. ¿En cuál de los dos meses son más variables los niveles de testosterona? La siguiente es la salida generada por Excel.40 Asimetría -0. ¿Se trata de un estudio experimental u observacional? 3.57 Mediana 8.10 Mediana 8.6 7.89 Curtosis -0.1 12.9 42.0 35.3.8 12.5 4.9 41.30 Var(n-1) 10.8 48.3 36.6 15.5 6.60 Coeficiente de asimetría -0.5 37.17 Kurtosis -0. 3.4 9.0 9.En Análisis de datos > Estadística Descriptiva c. Ubicar gráficamente a la mediana.4 Moda 13.Utilizando los gráficos y estadísticos obtenidos comparar ambos conjuntos de datos. la mediana. identificar la unidad experimental.Instalar el complemento de Herramientas para análisis.1 8. ¿Cuáles valores son más exactos? ¿Por qué? Calcular el coeficiente de asimetría y el de curtosis utilizando algún software.2 13.2 25.2 13.2 8.7 11..En Estadísticas > Medidas Resumen c.5 46.1 30.

827... A un investigador le piden que calcule la tasa global de fecundidad promedio en ciudad de Buenos Aires y provincia de Buenos Aires.. Control Tratados 6 5 1 -2 4 7 5 5 3 6 2 6 0 5 5 4 5 -37 -1 7 1.Identificar: unidad experimental.2. aa) con respecto a un determinado carácter y se le mide la longitud del ala y del cuerpo.4.1. Los siguientes datos muestran la reducción en el colesterol que experimentaron los 20 individuos en ese período (en dg/ml).8 Buenos Aires 13.138 1. variables relevadas y su clasificación.¿En qué intervalo de edades es mayor el porcentaje de casos por año de edad? Problema 5.4.¿Se puede concluir a partir de esta muestra que en la población hay más hembras que machos para cada uno de los genotipos? 5. 5. que incluye dieta y ejercicio.203 2. Aa. 7 . Se eligieron 10 en forma aleatoria para el grupo control mientras que los otros 10 fueron asignados al tratamiento durante un período de 6 meses... ¿Está de acuerdo con dicho valor? Justifique su respuesta.2. 4. identificar la unidad experimental.5 Fuente: INDEC..¿Qué conclusiones pueden sacarse de la observación de los gráficos anteriores? 5. Basándose en la siguiente información obtuvo un valor de 2.1.1. Hogares y Viviendas 2001. ¿Se trata de un estudio experimental u observacional? 2.3. Censo Nacional de Población. Veinte hombres adultos sanos de entre 30 y 40 años de edad participaron en un estudio en un centro asistencial para evaluar el efecto de cierto régimen de salud. en el colesterol sanguíneo. que registra la cantidad de casos de carcinoma de cuello de útero clasificados por edad del paciente: Edad (años) 22-30 30-35 35-40 40-55 55-60 60-70 70-90 N° de casos 18 45 79 225 63 45 13 4. Problema 7.2.Definir la variable aleatoria. Los valores positivos indican por lo tanto una disminución en el colesterol al final del ensayo. el genotipo (AA.15 hijos por mujer. En una investigación publicada en una revista de la Asociación Médica Norteamericana del año 1932 se incluyó la siguiente tabla. iii) los tres genotipos sin discriminación de sexo. A cada una de las moscas se le determina el sexo. 4.2.Para ambos conjuntos de datos definir y clasificar la variable aleatoria.Supongamos que se han observado las siguientes frecuencias: Genotipo AA Aa aa Machos 6 11 5 Hembras 7 13 8 5. muestra y población. Provincia Ciudad de Buenos Aires Total de habitantes Tasa global de fecundidad (hijos por mujer) 2.776.¿Se puede concluir a partir de esta muestra que en la población lo más abundante es hembras con genotipo Aa? Problema 6.¿En qué intervalo de edades es mayor el porcentaje de casos? 4.3..2. ¿Qué tipo de gráfico utilizaría para representar a cada una? 5...2..Graficar los diagramas de barras para: i) los tres genotipos de machos.Construir el histograma de áreas.Problema 4.2. la unidad experimental y la población. ii) los tres genotipos de hembras. En una experiencia con Drosophila melanogaster se extraen al azar 50 de estas moscas de una caja experimental. mientras que los negativos indican un aumento del mismo.Explique por qué la diferencia entre las medias de ambos grupos sugiere una conclusión acerca del efecto del régimen mientras que la diferencia entre las medianas sugiere otra. 5.

(Sugerencia: calcular la desviación estándar cuando uno come dos pollos y el otro ninguno y comparar con la situación en la cual ambos comen un pollo).8 43. Para la determinación de DDT en muestras de zumo de fruta se realizó un experimento en colaboración entre laboratorios.1 43. se determinó la cantidad de bacterias coliformes en muestras de 100 ml de agua extraída de pozos para uso doméstico. esto equivale a que se coman un pollo cada uno".¿Cuál es el promedio de coliformes en los pozos con agua potable? ¿Y en los no potables? ¿Cuál es el promedio general? 11.1 42. En una empresa hay 600 empleados que cobran $2200. Comente la exactitud y precisión de cada una de estas series de resultados. ¿Qué estadístico de tendencia central debería utilizar? Problema 10.5 41. clasifíquela. que carece de agua potable.¿En que tipo de pozo (potable/no potable) la cantidad de bacterias/100 ml es más homogénea? 11.2.8 43..2 39. A B C D E 42.9 40.0 41.6.Defina la variable.2 41. Un docente de Biometría tiene que corregir 20 exámenes.9 42.9 43..3. Los resultados fueron: # de bacterias Cant.Determine el tipo de asimetría de la distribución.¿Cuál es la cantidad de bacterias/100 ml más frecuente? 11. Problema 11.Se considera potable aquella agua que posea a lo sumo 3 bacterias coliformes/100 ml.5. determine cuál es la unidad experimental y si se trata de una muestra o de una población.06 g2 Tamaño muestral 536 ¿Son las dos muestras igualmente variables? Justifique. ¿Qué porcentaje de pozos en esta localidad no estarán aptos para el consumo humano? 11. Discutir la frase "La Estadística enseña que si Pedro se come dos pollos y Juan ninguno.000 cada uno. Problema 12. Como el primer ejercicio. justificando su respuesta.5 39.1 40.8 41. Complete la tabla de frecuencias y grafique. 100 que perciben $3000 y los 5 gerentes que perciben $100.0 ... Para ello se envió una muestra estándar conteniendo 42 ppm a 5 laboratorios (A-E) Cada laboratorio efectúo simultáneamente seis determinaciones de la concentración de DDT (en ppm). Problema 9.Problema 8.1 43. decide no hacerlo y estima el resultado verdadero a partir de los resultados de los 20 alumnos.2 41.3 42.1 42. a pesar de ser sencillo.0 8 41. Hábitat variable 15 g 8.de pozos 0 12 1 38 2 28 3 16 4 13 5 11 6 9 7 7 8 5 9 1 11.1 43.29 g2 342 Problema 13..8 37.7 36. Como parte de un estudio para comparar la variabilidad del peso de semillas de cierta especie vegetal en un hábitat restringido con el de otra especie caracterizada por sobrevivir en un amplio rango de ambientes. 11. Calcular la media. Discutir qué estadístico estima mejor cuánto cobran en general los empleados de la empresa.6 42. En una localidad del GBA. la mediana y la moda.8 42.6 42.6 42. 400 que cobran $2600. demanda demasiadas cuentas.5 35..6 43.1.4.0 42. se obtuvieron los siguientes datos: ver enunciado Hábitat restringido Media 60 g Varianza 9.

Repita el ejercicio anterior. modo y desvío estándar. pero calculando los estadísticos. Clasifíquelas según su asimetría. ordénelas en orden creciente según su media. mediana.Problema 14: Para las siguientes distribuciones de frecuencias: 1.Sin efectuar cálculos. Serie A Serie B Serie C 7 7 6 6 5 5 4 4 6 5 4 f f f 7 3 3 3 2 2 2 1 1 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 0 9 1 x x Serie D 6 5 5 4 4 1 0 0 9 8 9 f 2 1 8 9 4 1 7 8 5 2 6 7 6 2 5 6 7 3 4 5 Serie F 3 3 4 x f f 7 6 2 3 Serie E 7 1 2 3 0 1 2 3 x 4 5 x 9 6 7 8 9 1 2 3 4 5 x 6 7 . 2.

la probabilidad de que la primera rata extraída sea R.5.En el experimento 1. Sea el juego que consiste en extraer una bolita al azar.En el juego planteado en 1.TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 PROBABILIDADES Problema 1. calcular la probabilidad de que el número de dos dígitos que se forma sea: i) capicúa.2. 2.1. 1. calcular la probabilidad de que sean: i) una mutante y una salvaje .). 1. rattus. se obtengan: i) dos tordos.El mismo juego que en (1. En una jaula del Bioterio de la Ciudad Universitaria hay 25 ratas de dos especies: 10 de Rattus rattus y 15 de Rattus novegicus... Sea el experimento que consiste en extraer al azar dos ratas de dicha jaula. para cada tipo de extracción. la probabilidad de que las dos ratas extraídas sean de la misma especie.. (c) simultáneamente (sin reposición.3. Problema 3. 3.En el experimento 1. Suponga que se eligen dos personas al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que ninguna de estas dos personas pueda ser donante? (suponer que no existe compatibilidad entre grupos) 10 .4.En una bolsa hay cuatro bolitas idénticas. ii) dos pájaros de la misma especie.las dos pertenezcan al grupo 0? 2. ii) ambas salvajes Problema 5.. para cada tipo de extracción (cuando sea posible).Una jaula del Zoológico contiene tres tordos..Describir el espacio muestral (resultados posibles) ¿Los resultados posibles son equiprobables? Asignar probabilidades a cada uno de los elementos del espacio muestral. calcular la probabilidad de que el pez extraído sea una trucha arco iris.Calcular.Calcular.4. iii) impar 2. anotar el número de la misma y devolverla a la bolsa.Se necesitan dadores del grupo AB.. 2.. En el frasco A el 30% de las moscas son mutantes y en el B lo son el 20%. tres palomas y tres jilgueros.. calcular la probabilidad de que al repetir la experiencia dos veces..3.las dos pertenezcan al mismo grupo sanguíneo? 4.. Se extrae un pájaro al azar de esa jaula y se determina la especie a la que pertenece.4. A partir de los experimentos citados en el problema 1: 2.1.2. 1. a continuación se extrae un pájaro al azar de esa jaula y se observa a qué especie corresponde. B = 8%. mutantes y salvajes. numeradas de 1 a 4. 1. Suponiendo que los experimentos se realizan: (a) con reposición.1. AB = 4%. pero la primera bolita no se devuelve a la bolsa.. A = 43%. sin importar el orden).4. Si se extrae una mosca de cada frasco. iii) un tordo y un jilguero. 3. asignando probabilidades a cada uno de sus elementos (espacio de probabilidades). siempre que sea posible.De un estanque donde sólo habitan truchas arco iris se extrae un pez al azar y se determina la especie a la que pertenece.5). luego sacar una nueva bolita y anotar su número a continuación del primero.2. En dos frascos (A y B) hay moscas Drosophila sp pertenecientes a dos cepas diferentes. obteniéndose así un número de dos dígitos. ii) par. (b) sin reposición pero en orden. Describir el conjunto de los resultados posibles (espacio muestral) de los siguientes experimentos aleatorios.3.una sea del grupo A y la otra del B? 3. ¿Cuál es la probabilidad de que: 1.1. Los cuatro grupos sanguíneos se reparten en una población de la siguiente manera: 0 = 45%.Repetir (2. devolviendo el pájaro capturado a la jaula.2.. Problema 2.3) en el juego de (1. 1. Problema 4. 3.De la jaula anterior se escapa un tordo y se sustituye por un jilguero.

Por otro lado. el 56% son diatomeas.5.2.¿Qué indican estas proporciones con respecto al total? ¿Es correcto que sus valores sean altos? ¿Por qué? 5. Un señor muy precavido que deseaba volar en avión a Nueva York preguntó a su amigo estadístico: "¿Cuál es la chance de que haya una bomba en el avión?".¿Cuál es la probabilidad de que haya elegido uno de los parasitados? 6.. Se sabe que. El acuarista elige un ejemplar cualquiera para una experiencia... En una laguna.Problema 6. en caso de haberla (sensibilidad del test).3. un ejemplar de la primera pecera y tres de la segunda están parasitados por el copépodo Ergasilus sp. 6.Calcular el coeficiente Falso – positivo = P(test positivo cuando la bacteria está ausente) 8. 9.8 (especificidad del test). las diatomeas componen el 40%. Un test de diagnóstico tiene una probabilidad 0. Una determinada especie de gorgojo contrae una enfermedad virósica sólo al salir del huevo.1. el 50% de los gorgojos son adultos y el 30% de las larvas están enfermas..¿Cuál es la proporción de resultados negativos en muestras de agua pura? 4. el 92% de las algas pertenece al fitoplancton (algas que flotan libremente).4..¿Cuál es la probabilidad de que el test de un resultado positivo? 2... coli? (Valor predictivo positivo del test) 6.2. es decir cuando van a pasar al estado adulto.Suponiendo que el test dio un resultado positivo.¿cuál es la probabilidad de que realmente el agua está libre de bacterias? (Valor predictivo negativo del test) 7.2. 8. si el test da un resultado negativo..1. 9.Habiéndose tomado una muestra al azar. Problema 10. Esta enfermedad mata al 100% de los animales en la última muda.Calcular la probabilidad de que un alga elegida al azar sea una diatomea o pertenezca al perifiton.Calcular la probabilidad de que un alga elegida al azar sea una diatomea. La probabilidad de que una muestra de agua contenga Escherichia coli es 0. Si no está presente. En el perifiton. Al contestársele que esa probabilidad era de 1/ 1000 quedó perplejo y sumamente ansioso. Entonces volvió a preguntar a su amigo: "¿Cuál es la chance de que haya dos bombas en el avión?".Calcular el coeficiente Falso – negativo = P(test negativo cuando la bacteria sí está presente) Problema 8. ¿qué porcentaje corresponde a perifiton? 8. Aunque el investigador no lo sabe. Dentro de las algas fitoplanctónicas.. 1. 9.Si el ejemplar elegido fue uno de los parasitados por Ergasilus sp.Calcular el porcentaje de ejemplares enfermos. en un granero.1.¿Qué proporción de las algas son diatomeas fitoplanctónicas? Problema 9. ¿cuál es la probabilidad de que haya sido sacado de la primera pecera? Problema 7.3.20 (prevalencia) (las aclaraciones entre paréntesis corresponden a la terminología utilizada en Epidemiología). detecta su ausencia con una probabilidad de 0. 8.Construir la tabla de contingencia. 8.De las diatomeas. El estadístico le contestó 11 . 8. mientras que el 8% restante corresponde al perifiton (algas que crecen sobre plantas acuáticas)..9 de detectar la presencia de Escherichia coli.¿Cuál será la proporción de resultados positivos en muestras de agua contaminadas con esta bacteria? 3. En un laboratorio de comportamiento hay dos peceras conteniendo 5 y 10 ejemplares respectivamente de carpa dorada (Carassius auratus).¿Son independientes las dos variables relevadas? Justificar. asignar una probabilidad a cada uno de los resultados posibles. ¿cuál es la probabilidad de que realmente la muestra de agua contenga E.

2% 100% 20. Algunos resultados fueron: Tabla 1: Consumo de tabaco según edad Consumo de tabaco Edad Total Total encuestados 18 a 25 37. Los sujetos de cada una de las muestras se clasifican según hayan contraído una enfermedad (E) o no ( E ). la diabetes y la alimentación no saludable. al igual que en los países más desarrollados.000.. Los principales determinantes de las ENT son los llamados Factores de Riesgo. una enfermedad. 11. Muchas veces se realizan estudios para investigar la asociación entre un factor.3% 18. prevención y tratamiento. en donde se encuestaron un total de 2000 habitantes de 18 años y más. . que presenta la situación de los principales determinantes del riesgo de enfermedades no transmisibles. como el tabaco.Indicar las probabilidades en la descendencia (F1) para cada uno de los fenotipos posibles.9% Nunca fumador 56. la inactividad física.6% 36.8% Fumador Ex-fumador 100. 11.asp). Sea B el alelo dominante (ojos marrones) y b el recesivo (ojos azules).Indicar las probabilidades en la descendencia (F1) para cada uno de los genotipos posibles. 11. que justifican llevar a cabo acciones de política pública.5% 47. y el desarrollo de una condición específica. las enfermedades no transmisibles (enfermedades cardiovasculares.1% 30. la presión arterial elevada. el alcohol. ¿Cuál es la falacia del razonamiento del señor? Problema 11. Sin embargo.9% 35 a 50 34.0% Otros lugares 23.3% 5. las ENT son prevenibles y se cuenta con evidencia consistente sobre la efectividad de intervenciones de promoción. Problema 12. el colesterol elevado. En un matrimonio entre heterocigotas. Supongamos que el color de ojos está determinado por un único gen. que completó el cuestionario.0% 12 .msal. llamado de riesgo.dijo el señor . Es por ello que el Ministerio de Salud de la Nación realizó en 2006 la primera Encuesta de Factores de Riesgo (disponible en http://www.9% 25 a 35 34. Un individuo con genotipo BB tendrá ojos marrones y un individuo con genotipo Bb también tendrá ojos marrones.sabiendo esto llevaré una bomba conmigo". Para ello se efectuó un muestreo probabilístico de viviendas y de cada una se seleccionó al azar un individuo. Los resultados que se presentan corresponden la ciudad de Buenos Aires. Para ello se seleccionan dos muestras.0% Trabajo 50.Dado que el primer hijo tiene ojos marrones.4% 50 a 65 23..0% 23. "Ah. No fumadores expuestos al humo ambiental de tabaco Lugar de exposición al humo Hogar 41. Si el valor obtenido es 1 sugiere que el pretendido factor de riesgo no es tal. una de sujetos que han estado expuestos al factor de riesgo (R) y otra de sujetos que no lo estuvieron ( R ).ar/htm/Site/enfr/index.0% Tabla 2.2% 100% 18. por ejemplo.gov.0% 65 a 85 8.000.1. La encuesta fue domiciliaria. Entonces el riesgo relativo se estima como: RR = P (E / R) / P (E / R ) y es una medida de impacto del factor de riesgo.8% 100% 14.que esa probabilidad era de 1/ 1.7% 61. calcular la probabilidad de que su genotipo sea BB. Sólo tendrán ojos azules los individuos con genotipo bb.9% 42.4% Lugar de estudio 15..6% 39.2. ¿Cómo se interpretarían valores superiores a 1? ¿Y los inferiores a 1? Encuesta de Factores de Riesgo: En la Argentina.8% 100% 22. cáncer y lesiones) (ENT) ya han conquistado el primer lugar como causantes de dolencias y de muerte.1% 100% 23.3. Para poder realizar estas intervenciones se necesita disponer de información relevante relacionada con las principales causas de las ENT.

¿Es independiente el consumo de tabaco de la edad del individuo? Justifique exponiendo datos de la encuesta.Reagrupe la información para construir una tabla de doble entrada con las categorías fumador--no fumador (incluyendo en esta categoría a los exfumadores) y 18 a 25 años-mayor de 25 años.1. 7.¿Qué porcentaje de los individuos no fumadores están expuestos a humo ambiental de tabaco en el hogar o en el lugar de estudio? ¿Y qué porcentaje no está expuesto en el trabajo? Indique qué grafico utilizaría para presentar los resultados de la Tabla 2. 5.Determine la proporción de fumadores en la ciudad de Buenos Aires. 8.3% de la Tabla 1. 4.Identifique para los datos proporcionados de la Encuesta Nacional de Factores de Riesgo los siguientes ítems: población. 6. muestra. variables estudiadas y su clasificación. 2. Identifique en dicha tabla dos sucesos compatibles y dos incompatibles. ¿Sobre qué grupos enfocaría una eventual campaña contra el tabaquismo? 13 . individuo. ¿Constituye el primer rango de edad un factor de riesgo para el tabaquismo? Justifique. 3. justificando su elección.Interprete el valor 34.Comente los resultados de la encuesta en la ciudad de Buenos Aires.Construya la tabla de doble entrada (en porcentajes) para consumo de tabaco x edad.

3.. la variable aleatoria e indicar el rango de valores que puede tomar..TRABAJO PRÁCTICO N°3 DISTRIBUCIONES DISCRETAS Problema 1.Calcular la cantidad esperada de estómagos con krill y su varianza. 4. 3..¿Cuál es la probabilidad de que a lo sumo dos presenten mutaciones? 5.. 2 4. Graficar.se encuentren a lo sumo dos hormigueros.. 3.5..no se encuentren hormigueros b.Calcular la probabilidad de que a lo sumo dos no contengan krill. La probabilidad de que tales mutaciones se produzcan es de 1 en 10. Se planea construir una planta nuclear y se quiere conocer la opinión de la población al respecto.¿Cuántos deberían expresar una opinión favorable? 3.Calcular la probabilidad de que en al menos tres de los estómagos se encuentre krill. Si se supone que los hormigueros se disponen al azar en el área muestreada: 4.¿Qué suposiciones acerca del fenómeno analizado está realizando para efectuar los cálculos? Problema 2.Identificar la variable aleatoria.se encuentre al menos un hormiguero. elegida al azar: a. Problema 3.se encuentren al menos cinco hormigueros. c.Construir su distribución de probabilidades.¿Por qué se necesitaba la suposición de disposición al azar de los hormigueros en el área de muestreo? 14 .se encuentren a lo sumo cuatro hormigueros.4.3.no se encuentren hormigueros b. 1.Calcular la probabilidad de que en una subárea cualquiera de 150 m . Si la suposición es cierta. Graficar.Construir la distribución de probabilidades en 4.. Se estudia la presencia o ausencia de krill en el contenido estomacal de pingüinos Adelia elegidos al azar. Mediante la irradiación del óvulo o del espermatozoide pueden causarse mutaciones que conducen a abortos. En ambos casos calcular la esperanza y la varianza y determinar el tipo de asimetría.. Si se irradian 15 óvulos. y encontraron un promedio de 300 hormigueros de "hormiga colorada" por hectárea.2.Calcular la probabilidad de que a lo sumo 4 sean de opinión favorable. 2 4.1. Se piensa que el 30% de los habitantes de la localidad estarán a favor del proyecto. 3. c.3. 4. Calcular su esperanza y varianza y determinar el tipo de asimetría.Calcular la probabilidad de que 18 o más estén en contra.Defina la variable de estudio 2. Problema 4. defectos de nacimiento u otras deficiencias genéticas.Definir la unidad experimental.. Se realizó un muestreo en un área en el NE de la provincia de Formosa.2 y 4.¿Cuál es la probabilidad de que solamente 2 presenten mutaciones? 4. Suponiendo que la probabilidad de presencia de krill en el estómago es 3/5. su dominio o campo de variación y los parámetros de su distribución de probabilidades. 1..¿Cuántos esperaría que presenten mutaciones? 3. 5.2...Calcular la probabilidad de que en una subárea cualquiera de 25 m elegida al azar en el área muestreada: a.1... Se selecciona una muestra aleatoria de 20 individuos y se realiza un sondeo. 4. 2.. Para ello se toma una muestra aleatoria de 10 pingüinos y se observan sus contenidos estomacales.

. Se toma una primera muestra de la población. Se supone que esta dosis tiene una efectividad del 80 %..1.3. 11.Método de captura y recaptura: Este método se utiliza para estimar el tamaño de una población... 5. calcular la probabilidad de que dicha partida sea aceptada. 6.Calcular la probabilidad de que en una segunda captura haya que capturar 6 antes de encontrar uno marcado. La comezón es tan fuerte que el atacado debe recibir una dosis de antihistamínico inyectable a la brevedad.Cuál es la probabilidad de que en el próximo mes (8 hs diarias. como se estimaría el tamaño de la población? Problema 9: Las especificaciones microbiológicas del Código Alimentario Argentino establecen para la aceptación de una partida de queso fresco. su dominio. será reemplazado por otro modelo. se sueltan y al tiempo se toma una segunda muestra en la que se registra la cantidad de marcados y sin marcar.Si se extrae una muestra de 2 ml de agua. ¿Por qué? 8. 15 .1. se marcan de alguna forma los individuos.Determine la esperanza y la varianza.2) debe suponerse que todos los castores tienen la misma probabilidad de ser capturados.4.Calcular la probabilidad de que deban ser inyectados: i) al menos ocho alumnos. la toma de 5 muestras.2. que deben resultar negativas para Salmonella. 8.Ese día sólo se llevaron a la Reserva doce dosis de antihistamínico. ¿cuál es la probabilidad de encontrar a lo sumo 4 larvas? 6. suponiendo que cada ejemplar. En los siguientes ejemplos se definen variables aleatorias. Indicar para cada una de ellas cuál podría ser su distribución en probabilidades. Un espectrofotómetro produce.2. de los cuales 15 son capturados. Problema 7. Doscientos alumnos de Biología van a la Reserva de Costanera Sur a realizar un muestreo de vegetación para un trabajo práctico..2. ¿cuál es la probabilidad de que tres de ellos estén marcados? 8. en promedio. que se sabe se disponen al azar en cierto cuerpo de agua. En ese lugar crece una ortiga que produce comezón en el 2% de los casos.. ¿Cuál será la probabilidad de tener que declarar emergencia y correr al hospital más cercano a buscar otras dosis? Problema 8. 8. ¿Cuál es la probabilidad de que esto ocurra? Problema 6. a razón de 1.4.. es devuelto a la población. iii) más de cuatro alumnos. ¿cuál es la probabilidad de encontrar exactamente 4 larvas? 6..En los puntos (8.3.5.. La experiencia consiste en inyectar la dosis a un lote de 10 ratones. ii) exactamente dos alumnos. Problema 11.1.En una muestra de 4 ml. una vez observado.1. ¿cuál es la probabilidad de que contenga exactamente 2 larvas? 6.Si en los próximos 3 meses de trabajo el aparato comete errores en más de 5 determinaciones.Suponiendo que en una segunda captura se obtienen 8 ejemplares.Se lleva a cabo un experimento para probar la eficacia de una dosis letal de morfina en ratones. marcados y reintegrados a su medio. un error en la determinación cada 100 horas de trabajo.1..Problema 5. 7. Suponiendo que no se conoce la cantidad de castores en el embalse.En una muestra de 3 ml.. Sea X: cantidad de ratones muertos al cabo de dos días.. 4 semanas) el aparato no cometa un error? 5.9 larvas por cada 2 ml de agua. cuáles son los parámetros correspondientes (en términos del problema) y cuál es la unidad experimental o de muestreo (según corresponda) y la población estadística. Todos los alumnos se encuentran entre las ortigas..2. Para un trabajo de epidemiología del dengue se necesitan larvas del mosquito Aedes aegipty.1) y (8.Defina la variable en estudio 6. Especificar. En un embalse conviven 50 castores.. 5 días hábiles/semana. en promedio. Si una partida de 30 piezas de queso fresco contiene 2 contaminadas con Salmonella. condiciones para la validez de la respuesta. 7. cuando sea necesario.

..5.2.En una secuencia de ARN. Y: cantidad de intoxicados / día. Supóngase que los nucleótidos U y G no sufrieron mutación..Suponer que en 11.Se estima que sólo uno de cada 50 loros capturados en la cuenca del Amazonas.11. 11.5 gramos.3 el tamaño de la población de gansos canadienses es de 120 y resolver en esta situación. Cada niño debe pescar 6 ejemplares.n) 16 . 11. 11. pero que el nucleótido A (adenina) mutara a G (guanina) el 1 % de las veces.5 y 15.Un médico de un hospital del conurbano está interesado en estimar la cantidad media diaria de pacientes que ingresan por intoxicación con alcohol (etílico) a la Guardia.HIPERGEOM Infostat: En Estadísticas > Probabilidades y cuantiles Binomial (n. En un día determinado se capturan 8 gansos.3.k. X es la cantidad de gansos anillados. Decide continuar teniendo hijos hasta que nazca una mujer... X es la cantidad de hijos nacidos antes del nacimiento de la primera hija.p) Poisson (lambda) Hipergeométrica (m. 11.. Sea X: cantidad de mojarritas con peso entre 10..4.Una pareja se ha propuesto tener una hija.6. En un determinado segmento de ARN aparece cinco veces la palabra UGA.En el estudio de los hábitos migratorios del ganso canadiense se ha anillado aproximadamente el 5% de la población total de aves. 11. 11..BINOM POISSON DISTR.Hay un torneo infantil de pesca de mojarrita en la laguna Truchimus. 11.7. momento en el que ya no tendrán más descendencia. Uso de software para cálculo de probabilidades Excel: En Insertar > Funciones > Estadísticas DISTR.9. UGG codifica el triptofano y UGA codifica una señal de parada.Se quiere estimar la cantidad de gorgojos machos en 5 gramos de muestra de harina leudante. para su utilización como animales domésticos sobrevive al cambio. X es la cantidad de loros que sobreviven en una captura de 200 animales.8. X es la cantidad de mutaciones de la secuencia en que la señal de parada (UGA) se muta a triptofano (UGG).

.7.1.En un lote de 200 ranas toro de un año. 1.5 dg. ¿Qué valor debe tomar la desviación estándar? Problema 5.Calcular la pb de que el error cometido en una pesada sea a lo sumo de 1. realmente lo sea? 17 . Indicar con que variable aleatoria se está trabajando y cuál es su distribución de probabilidades.El veterinario a cargo del criadero sabe que mediante una dieta adecuada es posible reducir la varianza manteniendo una media de 280 g. es de esperar que el tambero esté en la situación de 2..4. Problema 4.. Un tambero está al borde de la quiebra. Problema 3.Si se conviene en clasificar como sanos al 2% de los diabéticos: ¿Por debajo de qué valor se considera sano a un individuo? ¿Cuántos sanos serán clasificados como diabéticos? 2. Problema 2. el peso promedio de éstas es de 160 g. mientras que en los diabéticos también sigue una distribución normal siendo su media de 160mg% y su desvío estándar de 31mg%. cuál es el peso mínimo? 1..4. Para un estudio de comportamiento se necesita comprar cobayos que no pesen más de 300 g. 1. 3. 3.3.Calcular la pb de que el error subestime como máximo en 1 dg al verdadero valor.. Un nuevo criadero desea participar en el mercado. y estudian la distribución de la producción mensual de las vacas del tambo utilizando datos anteriores del propio tambero.. 3.¿Del 10% de las ranas toro de un año de vida con mayor peso.¿Qué porcentaje de ranas pesa exactamente 180 gramos al año? 1.1.. y todas sus esperanzas están puestas en la producción del próximo mes.Calcular el error máximo (en módulo) en una pesada con una probabilidad de 0.Calcular la probabilidad de que en un lote de 10 ranas solo una pese menos de 150 g.3. ¿Cuál es la probabilidad de que esto ocurra? 2.¿En cuántos de 10 meses elegidos al azar. 3.El tambero está tan desesperado que se suicidará si su tambo produjera menos de 2400 litros de leche en el próximo mes. Los errores aleatorios que se cometen en las pesadas de una balanza siguen una distribución normal con media 0 dg y desvío estándar 1.Calcular la pb de que el error cometido sea de más de 2 dg (en ambos sentidos).2.3.5 dg.. ¿Cuál es la probabilidad de que un individuo elegido al azar y diagnosticado como diabético. desea que sólo el 2 % de los cobayos sea rechazado. 1. Además. Los alumnos de Biometría quieren ayudarlo..¿Qué porcentaje de ranas pesa más de 200 gramos? 1.¿Qué porcentaje de ranas de un año pesa menos de 150 gramos? 1. sabe que el peso medio de los animales que ellos crían es de 280 gramos con una desviación estándar de 16 gramos.1.Se sabe que en la población en general el 10% de los individuos es diabético.Calcule el percentil 25 e interprete el resultado. 1. Se supone que la glucemia basal en individuos sanos sigue una distribución normal con una media de 80mg% y un desvío estándar de 10mg%. 2. Llegan a la conclusión que el tambo de este señor produce en promedio 3000 litros de leche por mes.. Si el peso de las ranas toro al año de vida se distribuye normalmente con un desvío de 11 g.6. ¿Cuál es la probabilidad de que quiebre sin que tengamos que lamentar su muerte? 2. ¿cuántas esperaría que pesen entre 150 y 170 g? 1. Un criador de ranas toro afirma que al llegar al año de vida.¿Qué proporción de sus ejemplares no llenarán las especificaciones? 2.2..TRABAJO PRÁCTICO Nº 4 DISTRIBUCIONES CONTINUAS Problema 1.5.1? Indicar con que variable aleatoria se está trabajando y cuál es su distribución en probabilidades. con una desviación estándar de 300 litros.2.El tambero se salvaría de la quiebra si su tambo produjera más de 3250 litros de leche en el próximo mes.95.

se sabe que el 35 % de la población posee esa característica.NORM. 7..NORM (para cálculo de probabilidades en una distribución normal) DISTR.2. resulta que la cantidad de colonias resistentes se distribuye al azar con una frecuencia promedio de 15 por caja. Para un determinado estudio etológico se necesitan cangrejos que posean pinzas de más de 5 cm de longitud.al menos 18 ejemplares como los deseados...1.2.exactamente 10 ejemplares como los deseados 6.INV (para cálculo de percentiles en una distribución normal estándar) Infostat: En Estadísticas > Probabilidades y cuantiles Normal (media.NORM. Al someterse a un tratamiento con antibióticos cajas de Petri en las que se han sembrado bacterias. varianza) (para cálculo de probabilidades y percentiles en una distribución normal) 18 . ¿Cuántas cajas deberán prepararse para esperar 20 cajas útiles? Uso de software para cálculo de probabilidades Excel: En Insertar > Funciones > Estadísticas DISTR.Problema 6.NORM.Calcular la probabilidad de que la cantidad de colonias resistentes en una caja tratada elegida al azar se encuentre entre 10 y 16 inclusive..INV (para cálculo de percentiles en una distribución normal) DISTR. 7. cuál será la probabilidad de obtener: 6. Si se toma una muestra aleatoria de 50 cangrejos en el cangrejal de Samborombón.ESTAND (para cálculo de probabilidades en una distribución normal estándar) DISTR.Para una cierta experiencia con antibióticos se necesitan cajas con por lo menos 13 colonias resistentes. Problema 7.ESTAND. Por estudios realizados con anterioridad.1.

.. Supongamos que los verdaderos valores de antigüedad de los 100 fósiles (que Ud. Interesa conocer la edad promedio de los mismos y esto es posible mediante datación por C14......... El promedio obtenido en base a los 100 datos es un .. habitualmente es con la única información con que se cuenta y toma .Comparar el valor medio y la varianza obtenidos en (1....... Simulación.....3 113.7 95.6.. Sea una población P formada por fichas marcadas con los números 2.3 88.5 98.2 72....3 76... habitualmente es desconocido y toma .....7 95... 4.. 19 ...4 95....8 95.....0 116. la muestra....8 104.....0 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 99.........6 103......1 104... Indicar la unidad experimental. En este caso vale: . Teorema Central del límite....0 71.. 1.7 114.Supongamos que Ud.6 88... calcular la media muestral x 2... 2...9 93.6 104.0 95.....3 68.9421 miles de años.0 81...1 Fósil 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Edad 80..7 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 70....621 con un desvío estándar de 13..6 99.6 87...3. valor/es...8 87..4.... Suponga que de cierto fósil existen solamente 100 ejemplares en todo el mundo.8 88....4) con el valor medio µ = 5 y la varianza σ2 = 5 de la población (que fueron obtenidos en 1.....3 98...Calcular la media µ.1..6 89... en este caso vale .2.9 91..7 99..5 Fósil 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Edad Fósil Edad 74.7 71.2 89.9 79.3 El promedio de estos datos es 90.4 102.0 88....2 62.. desconoce) son los siguientes (en miles de años): Fósil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Edad Fósil Edad Fósil Edad 103... La diferencia entre el promedio poblacional y el promedio muestral se conoce como error muestral....2 89...6 84...7 85.... por lo tanto se comporta como una ..7 78..9 107....4 94. Problema 2.6 105..7 88...4 107..Para cada una de las muestras de tamaño dos.Sea la variable aleatoria T2 = f (muestra de tamaño 2)..6 83...2 98.8 52...2 89..7 91.1)...7 82..TRABAJO PRÁCTICO Nº 5 DISTRIBUCIÓN MUESTRAL.....2 107....3 88....5 101.6 80..3 108.4 50...7 87.8 108..9 98...... la amplitud muestral w y la varianza s2.....8 88...5 78.5 82...1..7 77..5.8 86..Hallar la distribución en el muestreo del x 2 y representarla mediante un diagrama de barras.7 108.....0 85... valores.... 1.. la varianza σ2 y la amplitud w para la población.7 53..2 71... 6 y 8 en proporciones iguales..0 95. en este caso vale .6 87. por lo tanto se comporta como una.4 96..Construir una tabla con todas las muestras que puedan formarse extrayendo y reponiendo sucesivamente y en cualquier orden dos fichas de la población.6 87.0 103..4 95.....7 65..Trabajar como en (1.. 1..1 88.0 93.....2 76.0 103.....7 108.4 88. 1.1 109....7 91. dispone de recursos para datar solamente 5 fósiles.7 72..3) con los estadísticos w y s2.. El promedio obtenido en base a los 10 datos es un .3 79. 1.7 65....9 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 91..8 113. Extraiga una muestra al azar de 5 de ellos (puede utilizar la tecla #RAN de la calculadora) y calcule el promedio y el desvío estándar para la antigüedad...7......5 98. ¿Hay diferencias entre sus distribuciones en el muestreo y la de xmedia? 1....8 108... Calcular el valor medio E( x 2) y la varianza Var( x 2) de esta distribución . ESTIMACIÓN Problema 1.....7 88..9 102........6 101. 1...5 93....7 Fósil 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 Edad 109....

2.3.2. 2. solo agregue 10 datos más).. n= 5 35 Frecuencia 30 25 20 15 10 5 0 12 11 10 90 80 70 60 50 0 0 0 x = Edad promedio de 5 fósiles Distribución de x .Repita el procedimiento anterior pero extrayendo una muestra de 15 fósiles (no descarte los datos anteriores.Si el promedio muestral es una variable aleatoria. n= 15 35 Frecuencia 30 25 20 15 10 5 0 0 12 0 11 0 10 90 80 70 60 50 x = Edad promedio de 15 fósiles 20 . ¿podemos deducir qué distribución de probabilidades tendrá y cuál será su promedio y su variabilidad? Para ello analice la información obtenida por todo el curso y complete los siguientes gráficos: Distribución de x 35 Frecuencia 30 25 20 15 10 5 0 12 11 10 90 80 70 60 50 0 0 0 x = Edad del fósil Distribución de x ..

el efecto por la falta de reposición es mínimo y puede obviarse. ¿Aconsejaría detener el proceso productivo? Problema 7. Después de su fabricación y envasado.5 g de ácido cítrico/100 ml de jugo. ¿Podemos ayudarlos a decidir? Problema 5.4mg/100g de yerba mate y desvío estándar de 1.. obteniendo un valor promedio de 21 cm. Un control rutinario sobre el proceso productivo arroja.NOTA: La extracción de la muestra debería ser con reposición para mantener la aleatoriedad de la misma. Es decir que en poblaciones grandes con muestras pequeñas no sería necesario reponer los elementos muestreados. Un grupo de investigación tiene que salir de campaña y se preguntan cuántas latas tendrán que llevar para que..la probabilidad de que una muestra de 20 mediciones contenga en promedio más de 4. Cierta marca de jugos comercializa jugo de ananá con una acidez media (medida como g de ácido cítrico/100 ml de jugo) de 0.. Sin embargo. la duración promedio no sea inferior a los 170 días. Esto es porque cuando el tamaño muestral es inferior al 5% del tamaño de la población. De hecho no se reponen las unidades experimentales en trabajos biológicos. con un desvío estándar de 0. 5.2. 3.2. Problema 3.31mg/100g. ¿Está de acuerdo con dicha afirmación? Justifique su respuesta. Un biólogo selecciona una muestra aleatoria de 50 ejemplares de Celtis tala de un bosque en Magdalena y les mide el diámetro a la altura del pecho (DAP).8 y 4.7mg de riboflavina /100g de yerba mate.el contenido promedio de riboflavina mínimo del 10% de las muestras más nutritivas (n=20). ya que el promedio muestral es un estimador insesgado de la media de la población.¿Qué tamaño mínimo (número de lengas) deberá tener un rodal para ser maderable. con una probabilidad del 95 %. Calcule la probabilidad de obtener como mínimo dicho valor.40 m. sigue una distribución normal con media de 4. en general las muestras se extraen sin reposición. pero se desconoce su ley de distribución.41 g /100 ml.la probabilidad de que una muestra al azar de 16 mediciones contenga en promedio entre 3. 5. El contenido de riboflavina (vitamina B12) en la yerba mate. 3.95 m. las latas de tomate de una conocida marca tienen una duración que se distribuye en forma aproximadamente normal con media 180 días y desviación estándar 40 días.21 g/100 ml. por ejemplo de campo.1.Calcular la probabilidad de que un rodal de 100 lengas elegido al azar sea maderable. un promedio de 0. El biólogo afirma que ese será el DAP promedio de todos los talas de dicho bosque. 21 . El diámetro medido a la altura del pecho de una población fueguina de lengas sigue una distribución normal con media de 1 m y desviación estándar de 0. sobre un total de 30 determinaciones realizadas. Un rodal (conjunto de árboles) se considera maderable (apto para la fabricación de listones) si el promedio de los diámetros de los ejemplares es superior a 0.. Calcular: 5.2mg de riboflavina /100g de yerba mate.3.. con una probabilidad del 85 %? Problema 4. Problema 6.1.

.. Problema 3.1. Para realizar un estudio de explotación del erizo de mar se determinó el volumen gonadal de 25 ejemplares elegidos al azar y obtuvo un volumen promedio de 160 ml.. Se lleva a cabo un estudio a fin de determinar la concentración de propionatos. 2. Los resultados fueron: Propionatos (mg/100g) 0. en cierta marca de pan lactal.35 0.Indique los supuestos necesarios para la validez de la estimación. Problema 2.¿Cuántos ejemplares de erizo de mar deberá muestrear el investigador para estimar el volumen gonadal medio ± 14 ml con una probabilidad del 95 %? 1.1. Usando la muestra de 15 fósiles de la simulación del TP anterior (problema 2). 22 . 4.10-0.0. Compare con el intervalo anterior y extraiga conclusiones.Estimar el volumen gonadal medio de la población con una confianza del 95 %. construya el IC90 para la media de la edad de todos los fósiles. Compare con los resultados de todo el curso y deduzca el significado del nivel de confianza.30 0.PRACTICO Nº 6 INTERVALOS DE CONFIANZA Problema 1. Utilizando algún paquete estadístico o una planilla de cálculo junto con las fórmulas del error estándar para algunos estadísticos que se encuentran en la guía de tablas: 4. utilizados como conservantes.38 ml.Estime puntualmente el promedio y el desvío estándar del contenido de propionatos de este pan lactal.2.Ídem anterior.45 Cantidad de lotes 2 5 10 16 23 11 3 1.3.35-0.40 0. 3. pero con una confianza del 99%. Supongamos que la variable volumen gonadal se distribuye en forma aproximadamente normal con desviación estándar 40 ml.40-. 1. 1.20-0.30-0.25-0. Con tal fin se seleccionaron al azar 70 lotes de pan lactal de dicha marca.¿Cuántos lotes más deberán muestrearse si se desea disminuir el error muestral de la estimación anterior en un 14%? 5.20 0.15-0.25 0.Estime el promedio del contenido de propionatos de este pan lactal con una confianza del 90%. se obtuvo una muestra representativa de cada lote y se determinó el contenido de propionatos (en gramos de propionatos/100 g de pan lactal).15 0.Calcular los intervalos de confianza para la media y la varianza para los datos de niveles testosterona en plasma de los lagartos muestreados en mayo (problema 3 de la práctica 1). Problema 4.Resolver los ítems anteriores suponiendo que la varianza poblacional no es conocida y que de la muestra de 25 ejemplares se obtiene un desvío estándar de 41.

Para ello en Estadísticas > Inferencia basada en una muestra > Intervalos de confianza Intervalos de confianza Bilateral Estimación paramétrica 9.59 -0.. se siembran en un vivero 300 semillas de Dentaria sp.2. Si los intervalos incluyen el valor cero no se rechaza la hipótesis de que la distribución de la variable es simétrica.57 8. gondii pero sin manifestaciones clínicas de 23 . Y la curva es una campana. todas las plantas emergen y al cabo de un tiempo se observa que 69 plantas están florecidas y las restantes no lo están.20 3.2. En base a los datos del mes de mayo se obtiene: Estadístico Límite inferior Límite superior Coef. La gran mayoría de las toxoplasmosis adquiridas son asintomáticas. 4.04 con una probabilidad del 95%. 6. por la ingestión de carne mal cocida o productos lácteos conteniendo Toxoplasma gondii.E. de asimetría (g1) -0..3.1588 0.1 33 1.9759 0.La siguiente es la salida generada por Excel..Estimar mediante un intervalo de confianza del 95% la proporción de Dentaria sp.¿Qué supuestos deben cumplirse para la validez de la estimación anterior? 5. Problema 6: La toxoplasmosis se adquiere principalmente por contacto con heces de gatos y.17 13 2. sólo una fracción menor de los individuos infectados desarrolla síntomas. 5.1. Para estudiar la proporción de plantas de Dentaria sp. Este resultado se podría utilizar para suponer que la distribución de la variable no se aparta de la normalidad.02 E.86 -0. Problema 5..6262 Coef.Estime la proporción de adultos infectados con T.9716 Conclusión: con un 95 % de confianza se puede suponer que el nivel de testosterona en lagartos durante el mes de mayo no se aparta de la normalidad.Repetir para los datos de los lagartos del mes de octubre.02 0.169 Variable Parámetro Estimación testosterona Media 9. en menor medida.85 10. 0.30 10.19 4.57 n 33 LI(95%) LS(95%) 7. de curtosis (g2) -2. 5. Un estudio epidemiológico llevado a cabo en 755 adultos aparentemente sanos reveló que 203 de ellos presentaban evidencia serológica de infección con T..3. gondii.Estudiar el supuesto de normalidad mediante la construcción de un intervalo de confianza para los coeficientes de asimetría y curtosis. para los niveles de testosterona de Tupinambis sp en el mes de mayo.Calcular la cantidad mínima de plantas de Dentaria que se debería sembrar para estimar la proporción de plantas con flor en ± 0.1. que florecen.1 15..0%) La siguiente es la salida generada por Infostat. Nota: Si una variable sigue una distribución normal los coeficientes de asimetría (γ1) y curtosis (γ2) estimados por g1 y g2 respectivamente deben ser nulos. Para ello en Análisis de datos > Estadística Descriptiva > Nivel de confianza para la media (sóo calcula el error muestral) Media Error típico Mediana Moda Desviación estándar Varianza de la muestra Curtosis Coeficiente de asimetría Rango Mínimo Máximo Cuenta Nivel de confianza (95.40 13.

obteniéndose IC95: 40-45 mm.3.. 3.2.Sabiendo que un sondeo previo se ha observado un 9% de hipertensas. Si se aumenta la confianza el intervalo de confianza se achica (es más preciso) 6. Problema 8. con la que se estimó la longitud corporal promedio.1.005? 8. Para un grupo de 9 ratas de 37 días de vida se obtuvo una media de 0. y se les determinó el contenido de nitrógeno en g/cm3. El promedio de la especie se encuentra entre 40 y 45 mm. 2. Para estimar la relación entre la edad de ejemplares de R. 6. se tomaron grupos de animales en condiciones similares pero de distinta edad.2. estimar dicha prevalencia con un error muestral del 2% en los siguientes casos: 7. 7. El 95% de las muestras de 30 ejemplares tienen un promedio entre 40 y 45 mm.. justificando su respuesta: 1. 8. florecida en ambas áreas con una confianza del 95%. Problema 9. Determine la cantidad de embarazadas que se deberían observar para. Si se quiere achicar el intervalo de confianza se debería aumentar el tamaño de la muestra 24 .004. Se extrajo una muestra aleatoria de 30 ejemplares en el lago Lacar.003 σ²180 días = 0. 4.18 con una varianza de 0.Indicar las suposiciones para la validez de las estimaciones realizadas. Supongamos que en otro vivero se realiza la misma experiencia que la propuesta en el problema 5 pero se siembran 1000 plantas.Sin ninguna información previa. Estimar la diferencia entre las proporciones de Dentaria sp.1.006 (g/cm3)2.toxoplasmosis con un 95% de confianza. El 95% de los ejemplares mide entre 40 y 45 mm. La longitud corporal promedio de los ejemplares del lago Lacar se encuentra entre 40 y 45 mm. 5.1) si las varianzas poblacionales fueran: σ²37 días = 0. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.Estimar la diferencia promedio entre los contenidos de nitrógeno de ambos grupos con una confianza del 90%.. mientras que para otro grupo de 8 ratas de 180 días de vida se obtuvo una media de 1. rattus y el contenido de nitrógeno en su plasma sanguíneo.¿Cuál sería la respuesta a (7. 8.2.. Holopterus chilensis es un coleóptero barrenador que infesta a Nothofagus obliqua (roble pellín). Problema 10. Indicar las suposiciones para la validez de la estimación realizada.. Se desea estimar la prevalencia de la hipertensión arterial en el embarazo.Cuántos individuos deberán analizarse si se quiere disminuir el error de la estimación anterior en un 50%? Problema 7.9 y una varianza de 0. de las cuales florecen sólo 200. con una confianza del 95%.

Problema 3.8 6.5. Problema 4.. Cada ejemplar fue soltado en un área grande y cercada.. 1. a dilucidar cuál de las dos hipótesis es la más potable.Poner a prueba la hipótesis de que en este campo la concentración media de glucósidos en las orugas es menor que la media previamente estimada.. 1. Se piensa que el alcance medio máximo para este sistema de localización por eco es de más de 6 metros. 1.4. por lo cual éstos tienden a evitarlas después de un primer encuentro..En función de la decisión tomada en el punto anterior.. Los científicos proponen las dos hipótesis siguientes como las únicas posibles: i) Las plantas de ese lugar producen menos alcaloides. 1.TRABAJO PRÁCTICO Nº 7 PRUEBA DE HIPÓTESIS Problema 1.0mg/ml.1 5.18 g glucósido / kg gusano. Se ha determinado que la concentración media de alcaloides en Larrea divaricata es de 1. estimar la cantidad de orugas que habría que examinar para detectar la disminución con una probabilidad del 90%. As. se recolectaron 64 de tales orugas y se les determinó la concentración de glucósidos en relación a sus pesos.4.9 6. que funcionan como insecticidas naturales contra los insectos desfoliadores.Si la concentración de glucósidos de las mariposas de Punta Indio fuera de 0.7 6. Grafique la distribución de probabilidades del estimador y calcule el valor p de la prueba.9 mg/ml. que poco sabe de estadística.2 6.3. En los llanos de La Rioja se ha encontrado una población de la misma especie con plantas muy poco desarrolladas y con las hojas muy atacadas.4 (mg/ml)2.3 6.1.. resultando un valor medio de 0. Para confirmar la hipótesis se seleccionó una muestra aleatoria de 16 murciélagos..9 6.3 6.1. En un trabajo de parasitología se desea comprobar si la proporción de palomas infestadas por un parásito intestinal en la Ciudad de Buenos Aires es mayor al 70 %.2.2 5.Si la concentración media real de alcaloides de los arbustos de esa población fuese de 0.. sabiendo que de una muestra de 12 plantas de esa zona se obtuvo una concentración media de alcaloides de 1. Estudios anteriores aseguran que la población en estudio sigue una distribución aproximadamente normal con media de 0.Estime con una confianza del 95% la distancia media de viraje de los murciélagos.Calcular la potencia de la prueba para la Ha: µ = 0. En la zona de Punta Indio. que contenía solo un obstáculo y se anotó la distancia entre el obstáculo y el murciélago al momento del viraje. en cuyo caso 25 . suponiendo que la varianza no se modifica. Problema 2.2.2mg/ml de resina con una varianza de 0. Las jarillas son arbustos del género Larrea característicos de la provincia fitogeográfica del monte. 2.8 6. ¿cuál sería la potencia de la prueba? Exprésela en términos del problema.4 6. con los siguientes resultados: 6. 1.Indique las suposiciones para la validez de la prueba.18 g glucósido / kg gusano.3.3 5.Indicar en qué consisten el error de tipo I y el de tipo II en términos del problema.17. 2. Concluya utilizando un nivel de significación del 5%. ii) En esa zona existe una población endémica de insectos que ha desarrollado resistencia al nivel normal de alcaloides producido por la planta.1 3. 2.2. Las orugas de cierta especie de mariposa acumulan glucósidos que las hacen repugnantes a los pájaros.. El experimento fue repetido varias veces con cada animal. La resina que producen estas plantas posee alcaloides.19 g glucósido / kg gusano y varianza 0. ¿qué error podría estar cometiendo? 2. y para cada uno de ellos se determinó la distancia media del viraje..0036 g Glucósido / kg gusano.0 6.1 6. Los murciélagos al volar localizan un objeto sólido emitiendo chillidos agudos y escuchando el eco..Indicar cuál es la población de la que se habla y las suposiciones sobre esta población para la validez de las estimaciones realizadas.Suponiendo que el alcance máximo sigue una distribución normal ¿Qué conclusión puede extraerse de los datos? ¿Qué tipo de error se puede estar cometiendo? 3.3 5. provincia de Bs.Ayude a esta gente.. Calcular el valor p de la prueba.1.

21mg con un desvío del 0. Recientes estudios sugieren que la incorporación de bifidobacterias a ciertos productos lácteos podría contribuir a un mejor mantenimiento de la flora intestinal y una mayor 26 .¿Aconsejaría. M.3. La Unidad de Plantas Aromáticas del INTA Castelar lleva a cabo un estudio a fin de comparar dos especies de menta: Mentha piperita y M. respectivamente? 3. Problema 6. M.2. poner a prueba las siguientes hipótesis: (a) D. Problema 9. Para ello se toma una muestra aleatoria de 200 palomas y se encuentra que 145 están parasitadas.¿Cuál hubiera sido la respuesta al punto 1 si se hubiese planteado una prueba bilateral? 5. En base a los datos del problema 9 del TP 6 ¿difiere significativamente la proporción de Dentaria sp.50 Distancia del N 6 5 arbusto 284 348 ∑x a la guarida (cm) 14 472 25 163 ∑x2 Con los resultados obtenidos.¿Cuál hubiera sido la respuesta del punto 1) si se hubieran analizado 40 parcelas para cada especie? (suponer que no se modifican ni las medias ni los desvíos) 4. 4. se cosechan en su totalidad. Efectúe la prueba de hipótesis correspondiente a los datos del problema 3 del TP 1. y se determina por cromatografía gaseosa el rendimiento porcentual en esencia sobre el material húmedo. La consecuencia evolutiva de este fenómeno es que las poblaciones de dos especies afines desarrollan diferencias morfológicas y/o comportamentales cuando coexisten en una misma área.Indicar las suposiciones para la validez de la prueba realizada. Tamaño de semilla cosechada (mm) N Problema 7.Compare los resultados y explique la razón de las diferencias en las conclusiones y en los p-valor obtenidos. ¿el INTA debería recomendar a los productores cambiar de especie a un nivel de significación del 5%? 2. arvensis.08mg. En base a los resultados resumidos en la tabla que se adjunta. Brown (1973) estudió los patrones del uso de semillas para dos especies de ratones granívoros (gro. dos poblaciones de especies distintas que hagan uso de los mismos recursos no pueden coexistir.¿Cuál hubiera sido la respuesta del punto anterior si los desvíos del rendimiento de M. de forma tal que evitan la competencia. ordi D. Dipodomys) del desierto de Sonora en cuanto a tamaño de grano recogido (en mm) y distancia con respecto a los arbustos de los cuales recogen los granos (en cm).50 4.00 2.50 s 2. Según el principio de exclusión competitiva. piperita ha sido cultivada históricamente por los productores de la zona. ordi y D. De las áreas sembradas con cada una de las dos especies. se eligen al azar 15 parcelas en cada una.habría que desinfestarlas. piperita y M. el rendimiento fue del 0. florecida en ambos viveros? Indique las suposiciones necesarias para la validez de la prueba. piperita mostró un rendimiento promedio del 0. mientras que para M. comentar qué estrategias siguen las dos especies para evitar la competencia. As. D.? Grafique la distribución de probabilidades y calcule el p-valor. arvensis hubieran sido 0. deserti comen semillas de distinto tamaño. (b) D. en base a estos datos. ordi. desinfestar la población de palomas de la ciudad de Bs.04 y 0. deserti cosecha semillas a mayor distancia que D.1.. arvensis.¿En qué consisten el error de tipo I y de tipo II en este ejemplo? ¿Cuál es más peligroso? 4. 4. deserti 100 100 Xmedio 3.07mg. Calcular el valor p de la prueba... Problema 5.035mg.25mg con un desvío del 0. 1.¿Cuál hubiera sido la respuesta al punto 3 si el nivel de significación elegido fuese del 1%? 6. Problema 8.Sobre la base de estos resultados y suponiendo que los rendimientos de ambas especies se distribuyen normalmente.

una sometida a un régimen de pastoreo moderado por ganado bovino (menos de 0.0 5 23. En cada parcela.3 ¿Existen evidencias de que el potasio ejerce un efecto promotor del crecimiento? Indique en términos del problema en qué consisten el error tipo I y tipo II. mientras que un grupo de 120 niños fue dejado como control (¿en qué consistiría?).6 2 21.0 6 25.0 3 27.4 4 30. Al cabo del experimento se registraron 8 casos de diarrea en el primer grupo y 12 en el segundo. con el uso de un barreno. que la incorporación de bifidobacterias al yogur fue efectiva? Estime con una confianza del 95% la reducción en la incidencia de diarrea infantil.33 323.8 22. En un programa de Control de Enfermedades Crónicas. una planta elegida al azar fue tratada con la solución de potasio y la otra no (control). 27 . se tomaron en puntos elegidos al azar 10 muestras de suelo de 5 cm de profundidad y 8 cm de diámetro y se determinó la densidad total de semillas/m2.1448 Final 153. En cada parcela.0 20. Problema 11.6 21. En un trabajo práctico de Botánica se utilizaron seis parcelas experimentales con dos plantas de avena cada una para estudiar el efecto promotor del crecimiento de una solución de potasio. Problema 10. ¿Puede asegurarse.2303 0 14 5.8 29.81 15 Problema 12.36E-05 1. Al cabo de cierto tiempo. Con tal fin seleccionaron dos áreas de 1000 m2 cada una.00 297.72E-05 2.5 bovinos/ha) y otra clausurada al ganado desde hacía 9 años. con un riesgo máximo del 5%.4 26. a 115 niños se les suministró yogur conteniendo B. Media Varianza Observaciones Coeficiente de correlación de Pearson Diferencia hipotética de las medias Grados de libertad Estadístico t P(T<=t) una cola Valor crítico de t (una cola) P(T<=t) dos colas Valor crítico de t (dos colas) Inicial 186. Haretche y colaboradores (2006) efectuaron una investigación a fin de determinar el efecto del pastoreo sobre el banco de semillas de un pastizal uruguayo (Ecología Austral 16:105113).0 39. Quince pacientes hipertensos son sometidos al programa y controlados en su tensión sistólica antes y después de 6 meses de tratamiento. se midió la altura de cada planta (en cm): Parcela Plantas sin tratar Plantas tratadas 1 24. Los datos son los siguientes: Paciente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Inicial 180 200 160 170 180 190 190 180 190 160 170 190 200 210 220 Final 140 170 160 140 130 150 140 150 190 170 120 160 170 160 150 ¿Es efectivo el tratamiento? La siguiente es la salida de Excel. la hipertensión está incluida como la primera patología a controlar.14 15 0.7613 4. Un grupo de investigación especula que esto podría reducir los casos de diarrea infantil. bifidum por un lapso de tres meses. ¿Cuál de los dos podría estar cometiendo? Indique además los supuestos para la validez de la prueba utilizada.tolerancia a la lactosa. A fin de demostrarlo.786 2.

Los investigadores obtuvieron t = 2.Suponga que los investigadores no encontraron diferencias significativas entre ambos grupos (nivel de significación de 5%).Identifique la variable respuesta. los dos errores posibles. 1. Con un nivel de significación del 5%. Los individuos fueron divididos al azar en dos grupos: I) dieta sin huevo. la unidad experimental. ¿Eso los habilita a concluir con un margen de error de 5% que la ingesta de un huevo cada dos días es inocua? 3. cuál sería el más grave y cómo plantearía en consecuencia las hipótesis. la unidad experimental. Uso de software para pruebas de hipótesis Excel: En Herramientas > Análisis de datos Prueba t para dos muestras suponiendo varianzas iguales Prueba t para dos muestras suponiendo varianzas distintas Prueba t para dos muestras emparejadas Prueba F para varianzas de dos muestras Infostat: En Estadísticas > Inferencia basada en una muestra > Prueba t para un parámetro Inferencia basada en dos muestras > Prueba t > Prueba t apareada > Prueba F para igualdad de varianzas > Diferencia de proporciones 28 . ¿Se trata de un estudio observacional o experimental? 2. Indique cuáles serían. ¿Se trata de un estudio observacional o experimental? 2. cantidad de réplicas y tratamientos. ¿Cuántos individuos deberían incluirse en la investigación para detectar un aumento en el colesterol de 4mg/ml con una probabilidad del 90%? Problema 14. Se llevó a cabo un estudio a fin de determinar el impacto de una dieta rica en huevo sobre los niveles de colesterol LDL en 20 individuos sanos. Se midieron los valores de LDL luego de 30 días de tratamiento (en mg/ml).Se sabe que la variabilidad en los niveles de colesterol es de 3mg/ml. cantidad de réplicas y tratamientos. en términos del problema. II) dieta con el equivalente a un huevo cada dos días.Identifique en el experimento la variable respuesta. Se sabe que elevados niveles en sangre de colesterol LDL son perjudiciales para la salud.2.1. ¿qué podrían haber concluido? ¿Cual es la la población de referencia? Problema 13. Se desea testear la hipótesis “el agua del lago está contaminada”.

con un valor de p (proporción de semillas germinadas) estimado a partir de la muestra. Se decide entonces tomar una muestra piloto en el estanque del que se sacará la muestra definitiva. Problema 2. 12 aabb Se desea saber si esta distribución de frecuencias se aparta del modelo genético postulado. Se arroja 50 veces un dado con los siguientes resultados: Resultado Frecuencia 1 11 2 5 3 8 4 15 5 3 6 8 ¿Hay evidencias de que el dado está desequilibrado? Indicar las hipótesis y decidir en base al valor p de la prueba.1 aabb que es la razón clásica de fenotipos. Los resultados son los siguientes: 44 cuadrantes con 0 plantas con agallas 24 cuadrantes con 1 planta con agallas 18 cuadrantes con 2 plantas con agallas 14 cuadrantes con 3 plantas con agallas Estudiar la bondad del ajuste a una distribución de Poisson.3 A-bb 3 aaB. 29 . por lo que no se sabe cómo encarar el muestreo. Dar el valor p de la prueba.TRABAJO PRÁCTICO Nº 8 ANÁLISIS DE FRECUENCIAS Problema 1. obteniéndose la siguiente distribución del número de larvas de mosquito por 2 cm3 de agua: Nº larvas / 2 cm3 Nº de muestras 0 15 1 30 2 25 3 20 4 5 5 4 6 1 ≥7 0 Estudiar la bondad del ajuste a una distribución de Poisson. 3. se tendrá el modelo genético: Aa Bb x Aa Bb F2: 9 A-B.1. pero se desconoce si éstas se disponen al azar o no.. la generación F2 presentó las siguientes frecuencias: 85 A-B. En la experiencia realizada. 9:3:3:1. Para un trabajo de epidemiología se necesitan larvas de mosquito. ¿Qué estaría indicando este valor? Problema 3. Se cruzan dos dihíbridos con dominancia completa. Problema 4. ¿Las agallas se encuentran agrupadas? Problema 5. Considerar los datos del problema 2 de la práctica 1 (número de semillas germinadas por bandeja) y probar la hipótesis de ajuste a una distribución binomial: 3. Indicar las hipótesis. 28 A-bb. 3...En ambos casos indicar las hipótesis y dar las conclusiones en base al valor p de la prueba. Un ecólogo se propone investigar si las plantas de "vara de oro" con una o más agallas tienden a estar dispuestas al azar o se agrupan. Dar el valor p de la prueba. Suponiendo que no existe ligamiento.3. Por consiguiente. Razona que el agrupamiento podría sugerir que las avispas que producen las agallas recorren la mínima distancia posible..2. los supuestos y el valor de p de la prueba.6. elige un terreno en el que las varas están dispuestas uniformemente y arroja al azar 100 veces un cuadrante con el fin de contar el número de plantas con agallas por cuadrante.bajo la hipótesis de suponer p (proporción de semillas germinadas) = 0. 35 aaB-.

Problema 7. 2. se examinó la relación entre hipertensión y enfermedad arterial coronaria (EAC) en un grupo de 4513 individuos (Applegate WB et al.Estime con una confianza del 95% la tasa de supervivencia post-fuego de coirones en el área bajo estudio. Resuelva aplicando la prueba χ2 y la prueba Z para diferencia de proporciones. cuando los datos se desagregaron para individuos menores de 50 años e individuos mayores de 65 años de edad. Determine si la tasa de supervivencia post-fuego difiere entre ambas especies (α = 0. Los resultados fueron: Festuca Stipa Vivo 80 141 Muerto 45 42 1. Los resultados fueron: EAC Sí No Total Hipertensión Sí No 1654 1959 299 601 1953 2560 Total 3613 900 4513 χ² = 46. 1. observándose que 178 presentaban bajo peso al nacer (menos de 2. muestra y población. 270 de las madres eran fumadoras.28 p=10-11 Sin embargo. Compare los p-valor de ambas pruebas y concluya. La región noroccidental de la estepa patagónica está sometida a un régimen recurrente de fuego.Suponga que el muestreo se efectuó de la siguiente manera: se extrajo una muestra aleatoria de 270 madres fumadores y otra de 830 no fumadoras. Se tiraron puntos al azar en distintos sectores del área y se seleccionó el resto de coirón más cercano cada punto.Resuelva el problema 8 del TP7 utilizando la prueba χ².. Clin. el p de la prueba y calcule el riesgo relativo del hábito de fumar.Problema 6.5kg). 1991. Por otro lado. Río Negro.Identifique individuo. la mitad de los recién nacidos de bajo peso provenía de madres fumadoras.05).33 p= χ² = 30 . se extrajo una muestra aleatoria de 1100 recién nacidos. y en cada caso se determinó la presencia de bajo peso en los recién nacidos.¿Podría afirmar en base a estos datos que el hábito de fumar constituye un factor de riesgo en el embarazo? Indique las hipótesis. Compare los resultados con los obtenidos en el TP7. 2. Gittins y cols (2001) efectuaron un estudio a fin de estimar la tasa de supervivencia post-fuego de dos especies de coirones: Festuca pallescens y Stipa speciosa en un pastizal ubicado en Pilcaniyeu. Se registró la especie a la que pertenecía y la presencia (vivo) o no (muerto) de rebrotes. Finalmente. variables relevadas. Problema 9: En un estudio que analiza diversos factores de riesgo en enfermedades cardíacas. Epidem 44(5):409). ¿Qué cambia con respecto a la situación anterior? ¿Podría estimar la prevalencia de bajo peso al nacer? Problema 8. los resultados fueron: Menores de 50 años Mayores de 65 años Hipertensión Hipertensión EAC Total EAC Total Sí No Sí No Sí 552 941 1493 Sí 14 29 43 No 212 495 707 No 19 47 66 Total 764 1436 2200 Total 33 76 109 p= χ² = 10. En un estudio sobre factores de riesgo en recién nacidos. J.

Se muestrearon 83 ejemplares de cada especie. obteniéndose la siguiente tabla de frecuencias: Edades (en meses) 1 2 3 4 5 6 7 Especie 1 1 5 30 17 22 8 0 Especie 2 2 5 19 28 23 6 0 Especie 3 3 9 18 24 18 9 2 Poner a prueba la hipótesis de que las especies poseen una distribución de edades semejante (recordar que gran parte de la información de la distribución está asociada a las colas. binomial. ¿Puede considerarse cierta esta afirmación? Problema 12.En los clasificados del domingo la curandera afirma que sus preparados curan a 6 de cada 10 paisanos empachados. Poisson o normal Inferencia basada en una muestra > Prueba de Normalidad (Shapiro-Wilks modificado) Inferencia basada en una muestra > Bondad de ajuste (Kolmogorov): Para probar ajuste a distribución normal. por ejemplo. con los siguientes resultados: Curados No curados Revienta caballo 20 35 Yerba de pollo 22 30 Paja brava 25 20 11.1. En la última temporada. En cambio. Pedro dice que el veneno A es más mortífero que el B porque sobrevivieron 15 ratones tratados con B y sólo 9 tratados con A. ¿Cómo evitarlo? ¿Cuáles serían las conclusiones de la experiencia? Calcule el riesgo relativo de la hipertensión en EAC para los dos grupos de edad.¿Son los tres preparados igualmente efectivos como medicamento? Estimar la probabilidad de efectividad de cada uno.2. 11. Un grupo de ecólogos estudia la distribución de frecuencias de edad en tres especies de roedores asociados a un curso de agua. Si los dos están hablando del mismo experimento. pero deben ingresarse la matriz de FE y la de FO Infostat: En Estadísticas > Tablas de frecuencias > Ajustes: Para probar buen ajuste a distribución normal. Juan afirma que B es más mortífero porque murieron 18 de los ratones tratados con B mientras que murieron sólo 13 de los tratados con A. Determinar la significación utilizando Tabla 7 de Lilliefors Datos categorizados > Tablas de contingencia 31 . a los cuales previamente separó en tres grupos al azar. Problema 11. por lo tanto combinar sólo las edades 6 y 7 meses de ser necesario).CHI Proporciona el p-valor.Este constituye un ejemplo de la paradoja de Simpson. Una curandera de la zona de Pringles afirma que con ciertas yerbas cura el empacho. Problema 10. ¿quién tiene razón? Uso de software Excel: En Funciones PRUEBA. suministró tres preparaciones diferentes a 152 paisanos empachados. que ocurre cuando la presencia de una tercera variable influye en la relación entre otras dos variables.

211 61.6 41..8 24.1 29.48 5.6 64.14 45.todos los pares posibles 3.5 49.8 22.0 0. 1. Se hicieron crecer cortes de coleoptile de arveja en cultivos con auxina.99 +2% Glucosa 57 58 60 59 62 60 60 57 59 61 59.5 41.89 15.9 56.2 35.5 50.Estudiar la significación entre: 1.7 22. después de una hora de crecimiento.511 +1% glu +1% fruc 58 59 58 61 57 56 58 57 57 59 58.9 6.6 32.52 25. Se tomó como respuesta el cambio porcentual (crecimiento) en la masa celular.9 8. mientras que altas concentraciones inhiben el crecimiento de la mayor parte de ellos..2 64.5 59.5 58.-Verificar los supuestos del modelo.8 52.6 48.8 42.81 4. Este último efecto se utiliza comercialmente cuando se almacenan productos alimenticios perecederos.04 36.5 29. ¿Qué unidades posee? ¿Qué mide? 1.Identificar la unidad experimental.2 38.8 38.44 36.47 16..8 10.los tratamientos 4.. = 0.Calcule el residuo e24.6 50. la variable explicatoria o factor o tratamiento.2 24.1 3.528 S 4.¿Cuáles son las conclusiones de la experiencia? Represente gráficamente los resultados (media y ES). Se sabe que el dióxido de carbono tiene un efecto crítico en el crecimiento microbiológico. Se realizó un estudio para investigar el efecto de CO2 sobre la tasa de crecimiento del Pseudomonas fragii.7 22.86 62..8 5.6 7.3 45.4 40.9 17.3 62. Problema 2. sus niveles y la cantidad de réplicas..2.083 0.3.0 2 +2% sacarosa 62 66 65 63 64 62 65 65 62 67 64.5 22.29 0. 1.66 5.2 20..9 24.1.2 3.. Cantidades pequeñas de CO2 estimulan el crecimiento de la mayoría de los organismos.4 29. ¿Dónde interviene el azar? Indicar cuál es el modelo estadístico y el diseño experimental.1 50.114mm): y S2 Control 71 69 70 75 68 71 67 67 73 68 69.70 1.8 y 59.el control y los azúcares 5. indicando la significación con respecto al control.50 0.azúcares puros y mezclas Dato útil: Σy2 = 192791 1. Se obtuvieron los siguientes resultados expresados en unidades oculares (1u.90 24.5.6 16.3 2. la variable respuesta. El propósito de la investigación fue probar los efectos del agregado de diversos azúcares sobre el crecimiento.9 44.6 40. Se administró dióxido de carbono a cinco presiones atmosféricas diferentes.3 19. un corruptor de alimentos..3 37.1 17.2 49.TRABAJO PRÁCTICO N° 9 ANÁLISIS DE LA VARIANZA Problema 1.2 27.6 15. Se utilizaron diez cultivos en cada nivel y se obtuvieron los siguientes datos: Presión en atmósferas de CO2 0.0 33.5 29.o.9 30.6 59.azúcares monosacáridos y disacáridos 2.913 32 .678 +2% Fructosa 58 61 56 58 57 56 61 60 57 58 58. Calcule la magnitud de algún efecto que considere relevante.4.

desvío estándar): Cantidad de 0 1 2 alelos presentes F x -S x -S x -S Edad promedio DMO promedio Cant.1.6 20.56 Probabilidad -4 <10 2.9 19. la variable respuesta y los tratamientos con sus niveles.4 484. tiene un fuerte componente genético.3..25 Ver tabla 4. resultando una F=1. En Misiones coexisten tres especies de boyeros (Aves.Suponiendo que H0 es rechazada.9 21.9 18.5 21.9376 mm2 Problema 4: La densidad mineral ósea (DMO). 2. haemorrhous C.7 C. ¿qué otras hipótesis podrían plantearse? 2.5 23.6 23.5 20.5 8.3 11..2 medias 19.2.2 . 2.1.5 210 Promedio 11.6 8.6 21. con los siguientes resultados (media.6 . Explicar su significación en base al valor p de la prueba. Distintas evidencias sugieren que la presencia de cierto alelo del gen del receptor de estrógenos alfa (REα) constituiría un factor de riesgo o susceptibilidad de osteoporosis. Se investigó la relación entre la DMO y la presencia de dicho alelo en 125 mujeres postmenopáusicas elegidas al azar. solitarius 22.60 630.8 23.5 8.2.643 ¿Cuáles son las conclusiones de la experiencia? Dato útil: SC total = 68.84 33 Valor crítico para F .18.2.75 y la prueba de Shapiro-Willks arrojó un valor al que le corresponde un p=0.¿Qué suposiciones se están haciendo sobre las cinco poblaciones muestreadas? Problema 3. Se midió la longitud del pico (en mm) para poner a prueba la hipótesis de que las especies de boyeros (Cacicus spp) difieren significativamente en el largo de sus picos.4.La salida de Excel para los datos de DMO es la siguiente: Grupos 0 1 2 ANÁLISIS DE VARIANZA Origen de las variaciones Entre grupos Dentro de los grupos Total Cuenta 43 57 25 Suma de cuadrados Grados de libertad Suma 507. ¿Qué hipótesis se están poniendo a prueba con estos estadísticos y cuáles son las conclusiones? 4.5 43 60.5 18. ¿Qué conclusiones extraerían de este resultado y por qué es necesario efectuar dicha prueba? 4. Los datos obtenidos fueron: C chrysoterus 17.89 2...3.Identificar la unidad experimental.75 varianzas 2..Plantear y resolver las hipótesis planteadas en el problema.17 2.4 Promedio de los cuadrados F Varianza 2.6 25 1.3 24.4 20. Icteridae).25..993 2.Antes de analizar los valores de DMO se efectuó un Anova de un factor entre los 3 grupos para la variable edad.8 .6 20.15 21.5 .7 57 60.3. Mujeres 59.Por otro lado la Prueba de Bartlett para la variable DMO arrojó un χ2=0. el principal determinante de riesgo de fractura.5 22.5 .1.8 8.1. a las cuáles se les determinó además la edad.3..1.25 2.1 24.4 .3.

.03 85.4. 6.los valores de proteína actúan en forma diferente.al menos un tratamiento difiere del resto 6.14 98.1. ¿puede suponerse distribución normal? Observe la relación entre el promedio y la varianza de los tratamientos.¿Presentan estos datos evidencia de que el alelo estudiado podría constituir un factor de riesgo de osteoporosis? Efectúe todas las pruebas que considere necesarias.. supuesto antagonista de la androsterona.4. la asignación de las unidades experimentales.¿Cuál es la conclusión biológica final? Datos útiles: Σy2 = 460573.3.la carne vacuna y la de cerdo actúan en forma diferente.6 83.43 1547. 6.3.29 21.2.7 89.Aplique una transformación a los datos de manera tal de satisfacer los supuestos del modelo de Anova.3 Dosis (µg/placa) 1 3 yi S i2 11 14 15 17 18 21 25 17.5. Bartlett χ2=1.la fuente animal y la vegetal actúan en forma diferente.2.. Problema 5. j 94. Carne de vaca Cereal Carne de cerdo Alta en proteína Baja en proteína 79 107 102 100 118 90 51 76 72 90 87 104 117 81 111 90 64 95 86 78 107 74 95 74 80 49 79 64 72 101 89 97 67 98 58 76 46 78 85 82 94 102 79 108 96 106 49 97 82 73 91 98 120 102 105 70 86 61 81 82 Tabla de medias Alta en proteína Baja en proteína y i. Los siguientes datos corresponden a un estudio realizado en el Bioterio de la Ciudad Universitaria para estudiar la ganancia en peso de ratas Wistar sometidas a seis dietas diferentes.1 y..1. 6.57 39 43 46 50 52 61 67 51. Para comprobar este efecto. Carne de vaca Cereal Carne de cerdo 100. Para ello se contó el número de colonias visibles en placas tratadas con cuatro dosis de 4NP. Un laboratorio medicinal quiere lanzar un nuevo producto.96 Problema 7.4...62 222 251 259 283 299 312 337 280.4. el diseño experimental.9 78. los tratamientos.67 77.Escribir las hipótesis nulas correspondientes a los siguientes enunciados y poner a prueba aquellas que puedan ser evaluadas con esta experiencia: 6. Los resultados obtenidos utilizando 28 placas fueron: 0 0.85 6.43 238.Indicar como podría ser realizada esta investigación.9 99..Comprobar los supuestos del modelo. o sea el muestreo.55.2 78. Se estudió la capacidad del compuesto 4NP para efectuar cambios en la capacidad reproductiva de Salmonella sp. 6. Problema 6.. 6.Efectuar un gráfico de perfiles.48 88 92 104 113 119 120 130 109.5 79. SC entre = 6630.95 1. 6.4.4.2 73.Como los datos incluyen recuentos de colonias. Realice el análisis para los datos transformados. ¿Puede suponerse homocedacia? 2. se midió el largo de los cuernos (en cm) de 16 34 .. etc.55 89.

Estudiar los supuestos del Anova.Graficar los perfiles.4.4.La aplicación de androsterona produce diferencias en el largo de los cuernos.5 11. fibrosis. ¿Cómo podría controlarse la homogeneidad de las unidades experimentales? 7. como daño endotelial.4583 F Probabilidad Valor crítico para F 0. etc. la mitad de los cuales había sido tratada (también al azar) con esa droga. los tratamientos y el alcance.4.75 7.La androsterona y el supuesto antagonista producen efectos antagónicos.25 14.3. Se sospecha además que estos efectos pueden ser más profundos si se combinan con hipercolesterolemia. 7. 7. el modelo estadístico (y sus factores). mientras que el resto fue sometido a una simulación de irradiación. las unidades experimentales. al restante se lo alimentó con una dieta rica en grasas.capones elegidos al azar. cada grupo de ratones fue divido en forma balanceada y mientras que un grupo fue alimentado en forma estándar.Indicar el diseño experimental.La utilización de la droga disminuye el largo de los cuernos. otro a una de 8Gy.50 9. j 7.1. Luego de este tratamiento.2. Los resultados obtenidos fueron: Androsterona sin Con Sin antagonista Con antagonista 8 13 9 7 9 16 12 17 6 12 7 6 4 10 9 11 Androsterona sin con Tabla de medias y i.5 8. La otra mitad fue tratada con un placebo..2... Un grupo fue sometido a una irradiación de 4Gy. El tratamiento se prolongó durante 18 semanas. Problema 8: Las radiaciones ionizantes utilizadas con fines terapéuticos tienen efectos secundarios a nivel vascular.25 2.75 10.125 y.. también en presencia y en ausencia de la hormona.375 Con antagonista 5.. la aorta extraída y analizada histológicamente. se utilizaron 120 ratones que se dividieron en 3 grupos de igual tamaño.1.Estudiar la significación de las siguientes hipótesis y dar la conclusión biológica 7.00001 0.00136 0.00 12. 7..35760 195 7. En cada corte se determinó el área aórtica lesionada (en µm2).3. en presencia y en ausencia de androsterona. al cabo de las cuales los ratones fueron sacrificados. Sin antagonista 8.4.25 Grados de libertad Promedio de los cuadrados 2. A fin de estudiarlo. Completar la siguiente tabla de Anova: Origen de las variaciones Antagonista Androsterona Interacción Dentro del grupo Total Suma de cuadrados 2. Los resultados fueron: 35 .

Disponen de diez camadas de tres animales cada una.51 4.Completar la tabla de Anova.46. SCtotal = 26477.4 9. y para la experiencia asignan al azar las dosis a cada uno de los integrantes de la camada.08 1282. Cada sector fue subdividido en 3 áreas.¿Existen diferencias en la respuesta entre las dosis de 4 y 8Gy en los ratones sometidos a la dieta rica en grasas? Problema 9. Para ello.Indicar el modelo estadístico utilizado.2 Datos transformados en logaritmos: FNN = 0. En el Laboratorio de Fisiología Animal ensayan el efecto de una anfetamina en la aceleración del ritmo cardíaco en cobayos jóvenes. los factores y sus niveles. y cada una de ellas fue asignada.Indicar cuál es la variable respuesta.2.80 F de V Radiación Dieta error total SC 45. Utilizan dosis de 0.1. ¿En qué cree que consiste el control? 9.0001 9. las unidades experimentales.20 1. con los siguientes resultados: Sector 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Media Aldrin Clordane Control 6 37 80 4 13 40 10 31 85 15 80 100 7 50 45 8 20 50 10 40 70 9 60 90 11 40 90 10 51 50 9 42.¿Qué insecticida recomendaría? Problema 10.Poner a prueba la hipótesis de no aditividad y resolver.3.1. 10 y 100 unidades. Obtienen los siguientes resultados (en latidos/5 seg): Camadas Dosis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 5 4 5 6 5 4 6 5 4 6 10 10 9 9 8 11 9 10 10 9 9 100 16 13 14 14 15 13 14 15 15 15 36 .0 Media 41 19 42 65 34 26 40 53 47 37 40. ¿Cuáles serían las conclusiones? ¿Se comprueba la hipótesis planteada? 8. Se realizó una experiencia para evaluar la eficacia de los insecticidas Clordane y Aldrin sobre la cochinilla cerúlea en ciruelos.344 8. 8.21 0. en un área plantada con ciruelos atacados por cochinilla se definieron 10 sectores más o menos homogéneos en cuanto al grado de infestación.2 70. Datos útiles: Prueba de no aditividad: Datos crudos: SCNN = 1383.3.568 142. al azar. sus hipótesis y supuestos.2.7592.80 Radiación 4Gy 8Gy 0. Se determinó el porcentaje de cochinillas adultas vivas luego de una semana del tratamiento.22 3.896 299. a uno de los insecticidas. SCerror = 3238.Tabla de medias: Dieta Estándar Rica en grasas 0Gy 0.

Resolver los problemas 10 y 11 del TP 7 como un DBA. 2. Se consideran tres condiciones de luz 14.1.. Diseño 1: Elegir 6 plantas vigorosas al azar con flores libremente expuestas en la parte alta y flores escondidas cerca de la base. 14. en dos grupos iguales.2. suponiendo que los datos fueran: Diseño 1 SCexposiciones = 2.Se quiere comparar el efecto de tres métodos de liberación nerviosa en individuos con cuadro de nerviosismo agudo (individuos estresados).Comprobar las suposiciones del modelo. accidente. mediante un diseño que controle la variabilidad individual.. la variable respuesta. Tomar el peso seco de ambas en cada planta.2425 Diseño 2 SCexposiciones = 2..En una investigación científica se desea determinar si la actividad de cierta metaloproteasa se ve afectada en la enfermedad de Alzheimer. Se quiere estudiar el efecto de la exposición de flores de alfalfa a distintas condiciones ambientales. El tabaquismo se mide sobre la capacidad total forzada (CTF). ¿Puede concluirse que el pastoreo afecta al porcentaje de cobertura medio de las gramíneas del género Stipa? Problema 14. Toma como observación el peso seco de las flores para cada una de las plantas utilizadas. su condición de ser fijos o aleatorios. Para el estudio se consideran mujeres embarazadas que no fuman. Comprobar las suposiciones del modelo (Dato útil: FNN = 0. la cantidad de tratamientos y la cantidad de réplicas.98 SCtotal = 4.3.. 14.Al analizar los datos el investigador encontró diferencias significativas entre las tres zonas.53).Se esta interesado en estudiar el efecto que produce en la función pulmonar respiratoria el hábito de fumar..9491. Diseño 2: Elegir 12 plantas vigorosas al azar y dividirlas. en mujeres embarazadas. Para ello distribuyó ganado ovino de forma de generar zonas sin pastoreo. que fuman poco y que fuman mucho.58 Problema 12. Comparar los resultados con la prueba de t para muestras pareadas. SCcamadas = 10. 1.Identifique la unidad experimental. Explicar cómo podría realizarse la experiencia (sobre todo para no caer en seudoréplicas) y en qué instancias debería intervenir el azar. Ayudarlo a decidir. Se considera como variable de interés la concentración de cocaína (µg/ml) en sangre 14. Problema 11. también al azar. el o los factores y sus niveles. en individuos adultos pertenecientes a 3 grupos de edades.5. Poner a prueba la hipótesis de que el ritmo cardíaco aumenta con las dosis. Al año siguiente (tiempo suficiente para detectar el efecto del pastoreo).94 SCtotal = 6. Los siguientes ejemplos corresponden a diseños experimentales cuyo modelo estadístico es un Anova. los tratamientos y el alcance. Problema 13.71 SCplantas = 2.4. variable respuesta. Para cada uno de ellos indicar unidades experimentales. En ambos casos observar el peso seco. Un investigador diseñó un experimento para estudiar el efecto del pastoreo ovino sobre la cobertura vegetal de la gramínea Stipa speciosa.Se quiere estudiar el efecto de la ingesta de cocaína en casos de comportamiento violento que degenera en muerte violenta (homicidio. 37 . 14. suicidio). Dar las conclusiones en base al valor p de la prueba. pero debe decidir sobre el diseño estadístico más eficaz: muestras independientes o muestras pareadas. con bajo nivel de pastoreo y con alto nivel de pastoreo. ubicó 5 parcelas al azar en cada una de las 3 zonas y registró el porcentaje de cobertura de la especie.Se cree que la cantidad de luz influye sobre rendimiento de dos variedades de maíz. En uno de los grupos considerar las flores expuestas y en el otro las escondidas. los factores y sus niveles.

.14. Se dispone de un campo con un gradiente de fertilidad norte-sur.6.En una zona de Tierra del Fuego se quiere estudiar el efecto de la profundidad y el tipo de suelo sobre el pH. 14.Se quieren probar tres fertilizantes foliares sobre el contenido de aceite del grano de soja.7.. Uso de software Excel: En Herramientas > Análisis de datos Análisis de la varianza de un factor Análisis de la varianza de dos factores Infostat: En Estadísticas > Análisis de la varianza 38 .

78 2.¿Cuál es el residuo para la observación obtenida al someter a un ejemplar a 12°C? ¿Qué mide? Verificar los supuestos del modelo mediante el estudio de los residuos. Interpretar cada una de las fuentes de variación utilizando la siguiente tabla (completarla previamente): Tempefrec.92 -16.88 -1.63 -3.07 -0..96 13.19 Temperatura 1.Pronosticar la frecuencia cardíaca para una temperatura del agua de 5°C.87 -6.53 2.79 3.75 31.04 44. 1.01 3. 1.Compare sus resultados con la salida obtenida con Infostat: Análisis de regresión lineal Variable N R² R² Aj ECMP frec.Representar los datos mediante un diagrama de dispersión y analizar gráficamente la regresión de la frecuencia cardíaca en la temperatura del agua.39 -0.24 118.TRABAJO PRÁCTICO Nº 10 REGRESIÓN Y CORRELACIÓN Problema 1.20 0.31 -7.64 0.89 1.12 24.Estudiar la significación de la regresión mediante ANOVA.64 9.80 21.89 7.89 1. Cardíaca 9 0.11 259.37 9.22 2..05 4.0001 .70 56.Calcular el coeficiente de determinación R2 ¿Qué indica en este caso? 1. con un intervalo del 90 %.Calcular un intervalo de confianza para la pendiente. 1.57 0.4.39 0.28 43. EE LI(95%) LS(95%) T const 4.10 99.07 -2.y)2 y−y ( y− y)2 7. 1.9. ratura Cardíaca 2 5 4 11 6 14 8 22 10 22 12 23 14 32 16 29 18 32 SC ) y ) y−y ) ( y − y )2 ) y .7.26 175.3.91 Coeficientes de regresión y estadísticos asociados Coef Est. Se eligen 9 ejemplares al azar y a cada uno de ellos se le registra el ritmo cardíaco después de exponerlo a distintas temperaturas del agua.5.89 10..09 9.06 18.97 0.11 0..48 17. 1.57 118. con los siguientes resultados: Animal Temperatura (0C) Frec.00 11.94 10.23 17.17 176.43 27.66 0.Hallar la banda de confianza del 95 % para la recta de regresión y graficar. Indicar cuál es el significado biológico de la pendiente y de su intervalo de confianza..92 0..Establecer la relación funcional entre frecuencia cardíaca y temperatura del agua (es decir estimar y = α + β x + ε).31 0.48 4.0650 <0.42 2.56 14..43 4. 1. Indicar las hipótesis.11 -13.32 6.89 50.89 0.6.89 10.y ) ( y.85 -2.8.01 39 p-valor 0.24 660. Para un estudio embriológico se desea analizar la relación entre la temperatura del agua y el ritmo cardíaco de la rana común (Rana pipiens)...28 5.57 716.1.85 8.57 62.25 -2.91 13.79 0.18 1.2. (latidos/minuto) 1 2 5 2 4 11 3 6 14 4 8 22 5 10 22 6 12 23 7 14 32 8 16 29 9 18 32 1.07 34.

Indique cuál es la variable independiente y la dependiente.12 Total 716. complete la siguiente salida de Excel: Estadísticas de la regresión Coeficiente de correlación 0. A fin de verificar dicha hipótesis se registraron las emisiones de monóxido de carbono (en gramos) de 8 autos de la misma marca y modelo.Representar gráficamente los datos. Syy = 1074. Para ello. Sxx =44578750.Establecer la relación funcional entre la concentración de toxina y la absorbancia y estudiar la significación de la regresión.. 3.02 1 660.006 Error típico 66.Cuadro de Análisis de la Varianza (SC tipo III) F. Halle la ecuación de la recta e interprete la ordenada al origen y la pendiente en términos del problema.V. obtiene los siguientes valores de absorbancia: Endotoxina (ng/ml) Absorbancia 0 45 250 280 500 684 750 875 1000 1005 1. Los resultados fueron: Kilometraje Emisión 0 48 1000 1200 3000 3500 5000 6000 7000 49 55 51 67 63 82 73 Datos útiles: Σx = 26700.003 7381. Un técnico desea poner a punto un enzimoinmunoensayo a fin de determinar la concentración de cierta toxina en alimentos.983 Coeficiente de determinación R^2 Error típico 85. Sxy = 191800 1.591 1.02 81.8 1.¿Se comprueba la hipótesis? Asuma un riesgo del 5%..80 Coeficientes Intercepción Temperatura Suma de cuadrados 74.87 7 8.5497 0. 2.991 Superior 95% 286.24 <0.24 <0.3428 0.89 8 Problema 2: Se sospecha que la emisión de monóxido de carbono de los caños de escape de los autos se incrementa con el kilometraje de un automóvil.1087 Estadístico Probabilidad t 0. diseña una curva de calibración con cantidades conocidas de toxina.352 .0001 Temperatura 660.¿Cuál será con una confianza del 95% la emisión de un auto con 5000 km? ¿Y cuál la de un auto con 12000 km? Problema 3.0001 Error 56.915 Observaciones ANÁLISIS DE VARIANZA Grados de libertad Regresión Residuos Total Promedio de los cuadrados F Valor crítico de F 0.43 654666. Para ello. Σy = 488.02 1 660. pero de distinto kilometraje.0027 40 Inferior 95% -136.02 81. SC gl CM F p-valor Modelo 660. 2. Luego de la reacción específica.

Utilice los dos residuos calculados para concluir cuál de las dos marcas fue más “sorprendente”. ¿Qué opina acerca de esta proyección? 41 . E. USA Verónica Campbell. ¿A qué se deben las diferencias? 6.32 21. Italia 1984 Carl Lewis. cuando Florence Griffith-Joyner marcó 21. USA 1952 Andrew Stanfield. Michael Johnson marcó 19. USA 1908 Robert Kerr. otros investigadores dudan de estas proyecciones ya que aseguran que en el futuro la velocidad de las mujeres mejorará más lentamente. Jamaica 24.6 21. Sin embargo. USA Gwen Torrence. ¿Cuál de los dos sexos exhibe un mejor ajuste? 3. USA 1924 Jackson Scholz.05 Nota: datos similares a estos se discutieron en el artículo de Totem et al. Y si esto continúa. Problema 4. Alemania Barbel Eckert. USA 1936 Jesse Owens. USA 1920 Allan Woodring. en los 200 m llanos. USA 1948 Mel Patton.80 19.2 20.7 21.Con un 95% de confianza.Calcule la recta de regresión para los hombres. Algunos analistas aseguran que en unas pocas generaciones las mujeres podrán superar a los hombres en rapidez en competencias mundiales. Italia 1964 Harry Car. Alemania Barbel Wockel. Construya un diagrama aparte para las mujeres.6 21. Grecia 2004 Shawn Crawford. Compare con los datos de 2000.¿Cuál es el límite de detección de este ensayo? 5. USA 1996 Michael Johnson. .Calcule el coeficiente de determinación para hombres y mujeres..34 21. USA Florence Griffith-Joyner.. USA 1988 Joe Deloach. Australia Betty Cuthbert. URSS 1976 Donald Quarrie.4.3 19. Polonia Renate Stecher.00 20. En efecto. USA Edith McGuire. .79 Mujeres Tiempo F.84 22. E.75 20. publicado en Nature (2004) 431(7008):525 1.7 22 21.4 23. Ahora calcule en las mujeres la predicción para 1988.23 20. USA 1968 Tommie Smith. un análisis de records mundiales demuestra que para numerosas distancias las mujeres han mejorado su velocidad mucho más rápido que los hombres. ¿Se verifican las aseveraciones de los analistas? 5. USA Irena Szewinska.En los juegos olímpicos de Atlanta de 1996.6 22.Interprete la pendiente en ambos casos.6 21.Construya un diagrama de dispersión de las marcas para los 200 m llanos según el año para los datos de los hombres. Canadá 1912 Ralph Craig. Alemania Valerie Brisco-Hooks. Holanda Marjorie Jackson. A continuación se dan los tiempos (en seg. USA Tiempo 22.Utilice el gráfico para determinar en qué año las mujeres y los hombres correrán los 200 m llanos en el mismo tiempo.81 22.34 seg. estimar la absorbancia promedio si la concentración de toxina es de 800ng/ml.4 24. USA 1960 Livio Berruti. las mujeres igualarán a los hombres en los próximos años. USA 1992 Mike Marsh.Utilice las rectas de regresión para hombres y mujeres para efectuar predicciones de las marcas en los 200m llanos para las Olimpíadas de 2000. Calcule el residuo para la marca de Joyner.0 23.01 19.7 20.03 21.1 20. 7. Australia Wilma Rudolph.2 21.32 seg. Ídem para las mujeres. Blankers-Koen. USA 1972 Valeri Borzov. Jamaica 1980 Pletro Mennes.40 22. USA 1956 Bobby Morrow.Construya un tercer gráfico con los datos de las marcas masculinas junto con las femeninas y trace ambas líneas de regresión.81 21. Grafíquela sobre el diagrama de dispersión. E. 2004 y 2008.0 22.5 20. USA 1928 Percy Williams. Canadá 1932 Eddie Tolan. Francia Marion Jones. 2.) de los ganadores de los 200 m llanos en carreras olímpicas: Año Hombres 1900 Walter Tewksbury. Calcule la predicción de 1996 para calcular el residuo de la marca de Johnson.37 22.84 19.5 22.19 19.6 20. USA 1904 Archie Hahn. USA Marie-Jose Perec. USA 2000 Konstantinos Kenteris.12 21. 4.7 23. 8.83 20.

Σy2 = 75324.26 5 4.1 6 6.24 4 4.1 12 9. 5.3.2.Estudiar el ajuste del modelo y = α + βx + ε.Estudiar la significación de la regresión. Después de cuatro horas de cultivo se mide la densidad óptica de cada tubo mediante un espectrofotómetro..89 Problema 7. en cada tubo se vierte un volumen constante de cultivo y se le adiciona una de las tres dosis disponibles de nutriente (0.Problema 5.2.5 5.68 Serie 2 X Y 10 9.2 0.56 7. Σnix2 = 3..25 12.La recta de regresión 5.58 5.8 42 .74 Serie 3 X Y 10 7. Serie 1 X Y 10 8.91 6. Σy = 1002.Estimar el coeficiente de mortalidad y el número inicial de individuos en la población aplicando un modelo de regresión lineal.39 12 8.36. La curva de mortalidad de un pez cualquiera está dada por la ecuación: Nt = N0 e-zt donde: Nt es el número de individuos en el tiempo t. determinando si alguna serie de datos se ajusta realmente a un modelo de regresión lineal simple.84 6 6.11 11 7. (Ayuda: ln Nt = ln N0 .74 9 7. Se utilizan seis tubos para cada nivel de dosis.08 4 5.77 11 9..El coeficiente de determinación 4.42 5 5.96 6 7.4 y 0.La media de las X y su desvío estándar 2. Para ello.84 8.13 7 7.73 X 8 8 8 8 8 8 8 19 8 8 8 Serie 4 Y 6. Datos útiles: Σnix = 7. Σxy = 496.1.95 13 7. En un laboratorio químico se quiere estudiar la influencia de un nutriente sobre el crecimiento de un cultivo microbiano en tubos de ensayo.15 7 6.14 8 8.04 5.84 7 4. Los resultados fueron: Dosis 0.74 9 8. ¿Qué indica? Problema 6. 5.6 Densidad óptica 13 60 94 15 62 93 10 60 92 17 60 97 10 60 90 12 65 92 Media 13 61 93 7.14 13 8.76 7.2.82 5 5.13 4 3.71 8. Los datos que se dan a continuación corresponden a cuatro conjuntos de datos conocidos como el cuarteto de Anscombe (1973).81 11 8.La media de las Y y su desvío estándar 3. En un trabajo práctico de la materia Oceanografía Biológica se tomó una muestra de merluzas con los siguientes resultados: Edad (años) Nt 4 2353 5 1751 6 786 7 339 8 159 9 70 5.04 8 6.81 14 8. Para cada serie calcular: 1.26 14 8.46 8 6.4 0..El análisis de varianza para la regresión Graficar e interpretar los resultados obtenidos.Calcular el coeficiente de determinación R².58 9 8. N0 es el número inicial de individuos y z es el coeficiente de mortalidad.zt). Analizar el valor p de la prueba.77 13 12. 0.6 unidades).26 12 10.1.47 7.33 14 9.

Para un estudio genético se necesitaban hembras adultas de Drosophila permisilis.356 1.2 0.664 0..989 0.La transformación hecha en (7.180 0.4 0.91255.2. Datos útiles: Σx = -7. Graficar los puntos y la nueva recta de regresión.130 0... en gramos.2 -2 -4 0 -4 -6 -8 -6 Absorbancia Absorbancia 7. Syy = 19546. ∑x2=108133.Estudiar el ajuste del modelo y = α'+ β'(log x) + ε.133 0.2.50812 7. Sxx= 0.3 unidades de nutriente? ¿Y si se agregan 0..70 Cuadrados medios F 51.8 Residuos Residuos 4 2 0 -0.105 0. Se registra la densidad larval (número de larvas/ cm3 de medio de cultivo y el peso medio. 8.0246 43 . Problema 8. pero al observarse que los pesos de los ejemplares resultaban afectados por la densidad en que habían sido criadas las larvas.1.3.¿Qué densidad óptica se podrá esperar si se agregan 0.252 0.356 1.44 Estimar la regresión del peso de los adultos en la densidad larval. b= -0.083 Ni 9 34 50 63 83 144 24 8.4.69854.475 si2 de pesos 0. Sxy= 116..8 -0.Comprobar la validez de los supuestos de ambos modelos. Σy = 1002. Σx= 5409.141 0. de los adultos en base a Ni cultivos con los siguientes resultados: Densidad larval 1 3 5 6 10 20 40 Peso medio de adultos 1.4 -0.Representar los datos con la recta de regresión ajustada a las medias.130 0.49.6 0. Indicar las hipótesis. ¿obliga a modificar las suposiciones para la validez del modelo de regresión lineal aplicado? ¿Por qué? 7.284 1.Completar la tabla de Anova: Grados de libertad Entre Regresión Residual Dentro o error Total Suma de cuadrados 35. Σy= 390.8? Decida cuál es el mejor modelo para efectuar las predicciones. Interpretar los resultados.7.5.6 -0. Utilice el gráfico de los residuos en ambos modelos: Gráfico de los residuales datos transformados x´=log(x) Gráfico de los residuales datos originales 10 8 8 6 6 4 2 0 -2 0 0. se decide realizar un análisis estadístico previo para determinar el grado de densodependencia de la variable en cuestión.2). Ayuda: SC error = Σ (Ni-1) si2..

8 23. 9. a cada una de las ratas utilizadas se le determina la tasa de crecimiento (en g/semana) durante las cuatro semanas que dura la experiencia.. se extrajo una muestra aleatoria de 12 animales. Problema 13.Comprobar los supuestos del modelo de regresión utilizado en 9.81 100 1.4 7.8 18.3.2 6. Se obtuvieron los siguientes datos: Individuo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 % de hierro 17 22 35 43 80 85 91 92 96 100 % de plomo 8 17 18 25 58 59 41 30 43 58 ¿Se encuentran relacionadas la absorción de estos dos metales pesados? ¿De qué manera? Problema 12.5 100 11.1 13. Problema 10.9 384 22.4 23.5 5 10 20 2.15 23 9.Estudiar la curva respuesta al log de la dosis para cada sexo. Se desea estudiar las curvas de respuesta a los logaritmos de las dosis 2.2 y 9. expresado en kg/ha. Confeccionar un intervalo de confianza para el coeficiente de correlación. peso de 1000 granos (P1000).3 25. Se sembró soja. que se cosecharon a mano y luego se trillaron.01). Los resultados obtenidos son: Sexo Machos Hembras Dosis 2.3 dar la conclusión biológica final. Participan en el estudio 10 sujetos. Con el fin de estudiar cual es la relación existente entre el peso de las branquias del cangrejo ermitaño Pagurus comptus que habita los fondos rocosos de Monte León y el peso de su cuerpo.5 24. variedad DM 4800. 9.0 6. 9. cantidad de chauchas por planta. se determina el porcentaje absorbido por el cuerpo. Después de 12 días se mide la cantidad de cada componente retenida en el sistema corporal y. contenido de aceite (en %) y contenido de proteína (en %).8 6..1.2 13. 5.88 12.2 14.7 45 2.3 7.0 3.2 10.3 22..1 14. Para cada ejemplar se obtuvo el peso de las branquias (X) y el peso total del cuerpo (Y) con los siguientes resultados: X (mg) Y (g) 210 9.4 12.9 21.0 19. Para ello.8 23.3 16.Estudiar el paralelismo de las curvas respuesta. Del área sembrada se eligieron al azar 28 parcelas de 2m2 cada una. Resolver el problema 2 del trabajo práctico 9 utilizando un modelo de regresión lineal simple.2. Se obtuvo la siguiente matriz de correlación (en negrita las correlaciones significativas): 44 .1.25 220 80 320 15.3 179 15. A cada uno se le da una dosis oral idéntica de hierro y plomo.5 5 10 20 11.1 14.775 15. cantidad de granos/ha.19 15. Se lleva a cabo un estudio.41 230 14.0 9. buscándose una densidad de 300000 plantas/ha.5.2 y los de la prueba de paralelismo de 9.85 23. Las variables analizadas fueron el rendimiento. ¿Qué ventaja ofrece este abordaje con respecto al Anova de un factor? Problema 11.3.0 9. 9..5 9.39 4.2 10.3 15.0 13. de la capacidad corporal para absorber hierro y plomo.4.5 16.Problema 9.0 8. Informar la hipótesis planteada y concluir como se relacionan ambas variables (α= 0.2 Tasa de crecimiento (gr / semana) 6.52 320 17.3 17.5 20.88 11.2 Medias 13.775 17.5.. a partir de ésta. por medio de detectores radioactivos.0 13.2. 10 y 20 g/día de vitamina B2 en ratas destetadas e inyectadas diariamente. Se llevó a cabo un ensayo en un campo experimental ubicado en Venado Tuerto.3 22. cantidad de plantas/ha.0 21.9 23.En base a los resultados de 9.Graficar los datos.9 6. 12.2 159 14.

270 0. b) Si para la significación del modelo propuesto resultó un valor p=0. Problema 14.000 -0.346 -0.510 P1000 PLANTA CHAUCHA GRANOS 1.000 -0.381 -0.445 PROT 1.038.388 1.431 -0.003 0.143 0.467 0.524 -0. Uso de software Excel: En Herramientas > Análisis de datos > Regresión Infostat: En Estadísticas > Regresión lineal 45 . ¿qué se decide? Indicar las hipótesis puestas a prueba.115 -0.ACEITE PROT P1000 PLANTA CHAUCHA GRANOS RINDE ACEITE 1. Diseño 1: Se toman al azar 10 madres primerizas en cada uno de cinco grupos de edades crecientes y se registran los pesos de sus bebés: a) ¿Cómo se estudiaría una posible relación funcional? Indicar el modelo y las variables a considerar.10.698 0.000 Interprete los resultados. a) ¿Cómo se estudiaría la relación entre ambas variables? Indicar el modelo y los supuestos para su validez.207 -0.000 -0. Diseño 2: Se toma una muestra de 50 madres primerizas y se registra su edad y el peso de sus bebés.077 1.000 0.143 -0.258 0.344 0.190 0.431 1. b) Si para la significación del modelo resultó un valor p= 0. Se realiza un estudio con el fin de detectar alguna relación entre la edad de una madre primeriza y el peso de su bebé.000 -0.775 RINDE 1.000 0. ¿qué se decide? Indicar las hipótesis a probar.