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La oración simple

Los dos elementos básicos de la oración son el sujeto y el predicado.

SUJETO
- El sujeto es aquel sintagma nominal (grupo de palabras unidas entre sí en torno
al nombre) que concuerda en número y persona con el verbo.
El sujeto es "agente" si realiza la acción del verbo ("Juan come manzanas"), oración
activa;
y es "sujeto paciente" si la recibe ("Las manzanas son comidas por Juan"), oración
pasiva.
Cuando analicemos una oración sintácticamente, el sujeto lo expresamos como SN-
SUJ (si el sujeto es paciente, en las oraciones pasivas, lo expresamos SN-SUJ
PAC). SN significa Sintagma Nominal.

PREDICADO
- El predicado es aquello que se dice del sujeto. Señala una acción, proceso o
estado: ("Juan salta". "Juan duerme". "Juan está enfermo")
Según el verbo (parte principal del predicado) podemos clasificarlo:
en Predicado Verbal (el verbo predicativo es el núcleo del predicado: "Juan
estudia inglés") y
en Predicado Nominal (el verbo copulativo simplemente une el sujeto con el
atributo: "Juan es inteligente").
Al analizar escribiremos SV-PV (Sintagma Verbal - Predicado Verbal) o SV-PN
(Sintagma Verbal - Predicado Nominal).

El Predicado Nominal
Se caracteriza porque lleva un verbo copulativo (o semicopulativo) y un atributo.
Ambos elementos son imprescindible.
El verbo funciona como enlace ("cópula") entre sujeto y atributo, no tiene valor
semántico. El que aporta la significación al predicado es el atributo.

Verbos copulativos son, propiamente: ser, estar o parecer. "Javier es abogado";
"Luisa está cansada"; "Tu pelo parece rubio".

Se llaman verbos semicopulativos a aquellos verbos que, ocasionalmente,
funcionan como copulativos:
"Juan se encuentra cansado de la excursión" (= "Juan está cansado"); "Felipe se
quedó preocupado por tu situación" (equivale a "Felipe está preocupado"). En estos
casos el verbo "encontrar" no equivale a "hallar algo", ni el verbo "quedar" a "estar
en un lugar".

El atributo es aquello que se dice del sujeto: Juan es simpático; Ana es mi
amiga; Luis es de Pamplona; La respuesta fue sí...
Hay una identificación entre sujeto y atributo: Juan = simpático; Ana = mi amiga;
Luis = pamplonés (de Pamplona); La respuesta = sí.
El atributo puede aparecer como un adjetivo ["Luisa es hermosa"], sintagma
nominal (precedido o no por una preposición) ["Luisa es arquitecto"] ["Luisa es de
Valladolid"], un pronombre ["Ese libro es mío"], un adverbio ["Luisa es así"], una
proposición subordinada ["Pedro y Alba son quienes trabajaron en la mina"].

En ocasiones los verbos copulativos no llevan atributo; en esos casos la oración no
es atributivo (puesto que no hay identidad entre el sujeto y otro complemento del
verbo). Entonces el verbo "ser" equivale a suceder o existir y "estar" equivale
encontrarse o hallarse en un lugar.
Por ejemplo: "La asamblea fue en tu casa" (en tu casa es un CC); "Carmen está en
Barcelona" (en Barcelona es un CC de Lugar); "El concierto será esta tarde" (esta
tarde = CC); "Alfredo está en Móstoles" (en Móstoles = CC); "Felipe se parece a su
abuelo" (a su abuelo = CI).
El verbo es predicativo (es el núcleo del predicado) y el predicado es verbal (PV).

¿Cómo se reconoce el atributo en una oración?
- El verbo del predicado es copulativo. Hay una identificación entre el sujeto y
el atributo
- Se puede pronominalizar por "lo". "Carmen es mi hermana" ("Carmen lo es");
"Jaime parece aburrido" ("Jaime lo parece"); "Tus manos están congeladas" ("Tus
manos lo están"). Sucede con los verbos copulativos, no con los semicopulativos.

Los siguientes complementos del verbo nunca pueden aparecer en el predicado
nominal (PN): complemento directo (CD), complemento predicativo (C.Pvo.),
complemento de régimen, complemento preposicional regido o suplemento
(C.Rég. o Supl), complemento agente (C.Ag.). Sí puede llevar complementos
circunstanciales (CC) y, en ocasiones, complemento indirecto (CI).

El Predicado Verbal
El núcleo es el verbo predicativo. Aporta una información significativa al sujeto
("Toni compró un coche"; "Diego lee el periódico"; "El defensa llegó tarde al
balón"...). Puede ir acompañado de complementos verbales:
- Complemento directo (CD)
- Complemento indirecto (CI)
- Complemento circunstancial (CC)
- Complemento Predicativo (C.Pvo.)
- Complemento de Régimen, Suplemento o Complemento Preposicional Regido
(C.Rég. o Supl.)
- Complemento Agente (C.Ag.)

El complemento directo
Es un sintagma nominal (o S.Prep. con la preposición "a") que algunos verbos
(llamados transitivos) necesitan para completar su significación y poder construir
el predicado verbal.
Veamos los dos verbos siguientes:
- "Reírse". Podemos decir "Yo me río" y la oración tiene sentido completo (es un
verbo intransitivo);
- "Traer". No podemos decir: "Yo traigo" porque no tiene sentido completo;
necesita un complemento directo (CD) que expresa lo que se trae: "Yo traigo los
bocadillos".
El CD puede ser un pronombre (Tráeme eso; lo traigo) cuando sabemos a qué
nos referimos.
Se llaman verbos transitivos los que requieren un CD: traer, exponer, conducir,
comprar, llevar, entregar, etc. Y son intransitivos los que no necesitan ese
complemento (pero sí pueden llevar otros): residir, palidecer, nacer, crecer, etc.
A veces, un verbo transitivo se construye sin CD, pero este existe: lo prueba el
hecho de que podemos preguntar por él:
Comeremos a las dos.  ¿Qué vamos a comer?  Comeremos pollo (CD).
El CD puede ir precedido de la preposición "a" o sin preposición. Va con la
preposición "a" cuando su núcleo es un nombre de persona: "He visto a Sara". Y va
sin ella cuando el nombre es de cosa: "Ya he visto esa película". Pero un nombre
de persona irá sin a cuando no esté bien individualizado: "Busco empleado" (frente
a "Busco al empleado"). A su vez, la a puede preceder a nombres de cosa, cuando
son complementos directos de un verbo que habitualmente lleva un complemento
de persona: "Trata a su moto con mimo".
Cualquier CD puede ser sustituido por los pronombres de 3ª persona: lo, la, los,
las, se (además del leísmo admitido que veremos más abajo): "La trata con mimo".
En el caso de la 1ª y 2ª persona, son los mismo que el del CI: me, nos, te, os.

El complemento indirecto
Expresa la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o el daño de la acción
verbal y consiste en un SN precedido de la preposición a (también llamado
Sintagma Preposicional, S.Prep.). Puede conmutarse por le o les y se. Además de
los vistos antes para el CD: me, nos, te, os.
Los complementos introducidos por la preposición para no son CI (ya que no
pueden conmutarse por le o les), sino CC de finalidad (lo entregué para eso) o CN
(comida para perros).
Ya conocemos los pronombres que pueden ser CI, con o sin preposición: Llamó
la atención a esos; les llamó la atención. (Sobre los pronombres lo, la, le
insistiremos enseguida.) A veces, en la oración aparece el CI dos veces: lo
desempeñan un nombre y un pronombre personal que reproduce a dicho nombre:
Le dije a Gabriel que viniera pronto.
Pueden llevar CI tanto los verbos intransitivos como los transitivos; estos,
además llevarán su CD: Alicia contó [la película] [a sus hermanos].

¿Cómo distinguir el CD del CI?
Como ya sabes, el CD puede conmutarse por los pronombres lo, la, los o las; el CI,
por le o les.
Como el complemento indirecto lleva la preposición a, y el directo la lleva a
veces, distinguirlos puede resultar difícil. He aquí un criterio para reconocerlos:
Pronominalización. Si se sustituye el CD por un pronombre personal, este varía
según el género:
"Miró a Pablo"  Lo miró". "Miró a Teresa"  La miró".
En cambio, al sustituir un CI por un pronombre, este es invariable en género
(siempre le o les):
"Entregó el paquete a Pablo (o a Teresa)"  "Le entregó el paquete".
Transformación en oración pasiva. Cuando hablemos de la voz pasiva, veremos
otro criterio para reconocer el complemento directo: El CD de una oración con
verbo en voz activa pasa a ser el sujeto paciente de esa oración con verbo en voz
pasiva. El CI, en cambio, permanece inalterable. Por ejemplo:
- "Andrés regaló el ramo de flores a la ganadora del concurso".
SUJ CD CI
 "El ramo de flores fue regalada por Andrés a la ganadora del concurso".
SUJ PAC C. Ag. CI

Los pronombres personales de 3ª persona como CD y CI
Vamos a ver cuáles son los usos originarios de los pronombres personales de 3ª
persona:
Como C
D
lo
(los)
la
(las)
Lo miró (a Pablo).
La miró (a Inés).
Los miró (a ellos).
Las miró (a ellas).
Como C
I
le
(les)
Le di un beso (a
Pablo).
Le di un beso (a
Teresa).
Les di un beso (a
ellos)
Les di un beso (a
ellas).
Veamos ahora algunos usos que se apartan de estos:
Leísmo. En muchos lugares, se usa le como CD, y se dice "Le vi" (a Lucas) en vez
de "Lo vi".
Este uso es aceptable cuando nos referimos a nombres masculinos de persona en
singular (como en el ejemplo). Pero es incorrecto si esos nombres van en plural o
si nos referimos a nombres femeninos de persona o a nombres de animales u
objetos. Es incorrecto: "Señora, a usted no le* he llamado"; "A mi perro no le* he
visto hace rato"; "Ese libro ya le* he leído".
Laísmo. En ciertos sitios, se emplea la como CI femenino, y se dice "La* dije la
verdad a Lola", en vez de "Le dije" (a ella). Este uso es siempre incorrecto.
Loísmo. Absolutamente vulgar e incorrecto es el uso de lo como CI: "Lo* prestó
los patines", en vez de "Le prestó los patines".

El complemento circunstancial
Expresa circunstancias de la acción. Veámoslo con un ejemplo múltiple: Raquel
miró (por la ventana) (lugar), (durante mucho rato) (tiempo), (con disimulo)
(modo), (por curiosidad) (causa), (con los prismáticos) (instrumento).
Todos los verbos (incluidos los copulativos, según vimos) pueden llevar uno o varios
complementos circunstanciales (CC).

Suplemento, Complemento de Régimen o Complemento preposicional regido
El Suplemento (Supl) o Complemento de Régimen (C.Rég) es un sintagma nominal
introducido por una preposición (también llamado sintagma preposicional) que
necesitan algunos verbos para poder formar el predicado. Observemos estas
oraciones:
"Hablamos inglés". "Hablamos de noche". "Hablamos de cine".
 En la primera oración, tenemos un CD: "Hablamos inglés"  "Lo hablamos".
 En la segunda, hay un CC de tiempo: de noche; este puede sustituirse por un
adverbio: "Hablamos entonces".
 En la tercera, el sintagma de cine no puede sustituirse ni por el pronombre lo
(CD), ni por un adverbio: podría sustituirse por de ello, de eso (es decir, un
sintagma preposicional formado por la preposición utilizada, aquí de, más un
pronombre). Este tipo de complemento verbal, construido con preposición y
absolutamente necesario para que el verbo al que complementa pueda funcionar
en la oración es el suplemento.

Comparemos estas dos oraciones:
"Recuerdo aquel pueblo" y "Me acuerdo de aquel pueblo".
Notemos que, en el primer caso, podremos decir "Lo recuerdo".
En cambio, en el segundo caso, habríamos de decir "Me acuerdo de él".

Son muchos los verbos que pueden llevar suplemento/complemento de régimen,
pero destacan los verbos pronominales (es decir, los que van siempre
acompañados por un pronombre: acordarse, quejarse, burlarse, etc.).
El suplemento/complemento de régimen puede ir con diversas preposiciones
(consiste en...; cuento con...; protesta por...;invita a una cena...).

El complemento predicativo
He aquí otro elemento del predicado verbal. Partamos de este ejemplo: "Las
atletas llegaron exhaustas".
El adjetivo exhaustas, por una parte, complementa al verbo (parece un
complemento de modo: nos dice cómo llegaron las atletas: exhaustas). Pero, por
otra parte, se relaciona con el sujeto (Las atletas) y concuerda con él en género y
número, como el adjetivo atributo en una oración como Las atletas están
exhaustas.
Estamos, pues, ante un "híbrido" de complemento del verbo y de atributo. Recibe
el nombre de complemento predicativo (C.Pvo.). He aquí otros ejemplos:
"Él iba tranquilo"; "Ella iba tranquila"; "Ellos iban tranquilos".

El complemento predicativo del complemento directo
Partamos de dos ejemplos:
"El padre llamó charlatán al hijo". "El padre llamó charlatanas a las
hijas".
En los dos casos, el adjetivo se refiere, a la vez, al verbo (cómo lo llamó) y al
complemento directo (concuerda en género y número con él). Recibe el nombre de
complemento predicativo del complemento directo (C.Pvo. del CD).
Llevan este tipo de complemento verbos como elegir, nombrar, encontrar,
considerar, juzgar, declarar y otros. Por ejemplo:
"Han elegido delegado a Juan".  "Lo han elegido delegado".
"Han nombrado directora a Marta".  "La han nombrado directora".
"Declararon inocente al acusado".  "Lo declararon inocente".
Cuando decimos sólo complemento predicativo nos referimos al que afecta al
sujeto y al verbo.

Confusión con el CC de Modo y el Atributo.
- Se parece a un atributo, pero no lo es puesto que acompaña a un verbo
predicativo.
"Antonio regresó cansado"; es parecido a "Antonio estaba cansado", pero el verbo
regresar no es copulativo.
"Antonio regresó tranquilo"; es parecido a "Antonio regresó tranquilamente". El
primero es un adjetivo que concuerda con el sujeto; el segundo es un adverbio -
palabra invariable-.

El complemento agente
Es un sintagma nominal introducido normalmente por la preposición por, que
determina quién ha hecho lo que indica la acción expresada por el verbo en voz
pasiva:
Voz pasiva: "El jugador (Sujeto Paciente) fue sancionado (verbo en voz pasiva) por
el árbitro (C.Ag.)"
Voz activa: "El árbitro (Sujeto) sancionó (verbo en voz activa) al jugador (CD)".

Una oración está en voz pasiva cuando el sujeto recibe la acción del verbo. En ese
caso, el ejecutor de la acción está en el predicado: el complemento agente.
La oración del ejemplo anterior es una oración pasiva analítica. Podemos, en
ocasiones, transformarla en pasiva refleja mediante el pronombre "se".
"El libro fue encontrado en mal estado (por su dueño)".
"El libro se encontró en mal estado".
Hemos añadido "se" (IPR; indicador de pasiva refleja) y hemos puesto el verbo en
voz activa (encontró). La oración sigue siendo pasiva -el libro sigue realizando la
acción-. Suele utilizarse cuando no importa quién realiza la acción -el
complemento agente no aparece-.


CLASES DE PREDICADOS
Predicado
nominal
Predicado verbal
Núcleo: Verbo
predicativo
Complementos
(verbo
copulativo)
cópula
+
atributo
Oración
transitiva.
Oración
intransitiva.
CD: Lo necesitan los verbos transitivos.
Sin preposición o introducido por a.
Sustituible por lo, la, los, las.
CI: Recibe el beneficio o daño de la acción.
Introducido por a.
Sustituible por le, les.
CC: Expresa circunstancias varias.
Supl: Lo necesitan algunos verbos para
poder usarse.
Empieza siempre por preposición.
CPvo: Complementa al verbo, como un CC
de modo (pero no es adverbio) o un atributo
(pero el verbo no es copulativo), y
concuerda con el sujeto.
CPvo de CD: Complementa al verbo y al
CD con el que concuerda.
C. Ag: Indica quién hace lo que expresa el
verbo en voz pasiva.

Oración activa.
Oración pasiva.






56 cuestiones básicas sobre sintaxis
para alumnos de 2ºeso (13 años)


LAS RESPUESTAS SE ENCUENTRAN AL FINAL
1. Estructura del sujeto.
2. ¿Cómo se halla el sujeto de una oración?
3. Escribe el orden que debes seguir al analizar una oración.
4. Estructura del predicado nominal.
5. ¿Cuándo un verbo copulativo funciona como cópula en una oración?
6. Estructura del complemento directo.
7. Estructura del atributo.
8. Estructura del complemento indirecto.
9. Estructura del complemento de régimen.
10. Estructura del complemento predicativo.
11. Estructura del complemento agente.
12. ¿Cómo diferenciamos el complemento predicativo del atributo?
13. ¿Cómo diferenciamos el C.Pvo. del CC de modo?
14. ¿En qué se parece un C.Rég. a un CD?
15. ¿Cómo se localiza un complemento directo?
16. ¿Qué relación hay entre el complemento directo y el sujeto paciente?
17. ¿Cuándo pueden coincidir en una oración el atributo y el CD?
18. ¿Qué es un verbo transitivo?
19. ¿Qué es un verbo intransitivo?
20. ¿Cómo se localiza en una oración el complemento indirecto?
21. ¿Cómo distinguimos CD y CI al pronominalizar?
22. ¿Qué leísmo está admitido?
23. Diferencia entre un complemento directo y un atributo.
24. ¿Como distingo el complemento directo del complemento indirecto?
25. ¿Cómo se diferencia el CC del CN?
26. ¿Cómo se diferencia el complemento agente del complemento circunstancial
de causa?
27. ¿Qué funciones puede tener un adverbio?
28. ¿Qué funciones puede tener un adjetivo?
29. ¿Cuál es la función de una preposición?
30. ¿Cuál es la función de una conjunción?
31. Diferencia entre oración reflexiva y recíproca.
32. ¿Cuáles son los pronombres reflexivos?
33. ¿Cuáles son los pronombres recíprocos?
34. ¿Cómo se localiza el indicador de impersonalidad?
35. ¿Cómo se localiza el indicador de pasiva refleja (IPR)?
36. ¿En qué forma verbal están los verbos de las oraciones pasivas analíticas?
37. ¿Cómo diferenciamos los pronombres reflexivos de los recíprocos?
38. ¿Cómo se transforma una oración pasiva analítica a pasiva refleja?
39. ¿Qué función tiene el pronombre reflexivo en una oración reflexiva?
40. ¿Qué función tiene el pronombre recíproco en una oración recíproca?
41. ¿Cómo se transforma una oración activa a pasiva?
42. ¿Cómo distinguimos que el pronombre “lo” delante del verbo es el atributo o el
complemento directo?
43. ¿Qué diferencia hay entre el sujeto agente y el sujeto paciente?
44. El predicado de las oraciones pasivas, ¿es verbal o nominal?
45. ¿Puede existir un predicado nominal sin atributo?
46. ¿Cuándo no funcionan como atributivos los verbos copulativos?
47. ¿Qué pronombres personales pueden ser sujeto de una oración?
48. ¿Un sujeto puede empezar por una preposición?
49. ¿El sujeto puede no concordar alguna vez con el verbo?
50. ¿Puede empezar con una preposición el complemento directo?
51. ¿Puede empezar con una preposición el complemento indirecto?
52. ¿Puede empezar con una preposición el complemento predicativo?
53. ¿Puede empezar con una preposición el complemento de régimen (o
suplemento)?
54. ¿Puede un adjetivo ser un complemento circunstancial?
55. ¿Qué es un verbo pronominal y en qué se diferencia de otro que no lo es?
56. ¿Cómo reconozco un complemento predicativo?




RESPUESTAS

1. Estructura del sujeto.
Es un SN (sintagma nominal) cuyo núcleo concuerda en número y persona con el
verbo.

2. ¿Cómo se halla el sujeto de una oración?
Cambiando el número y persona del verbo. El sujeto será el SN que concuerde con
él.

3. Escribe el orden que debes seguir al analizar una oración.
a) Buscar el verbo (ver si es copulativo/predicativo/voz pasiva).
b) Buscar el sujeto (mediante la concordancia verbal).
c) Separar los sintagmas del predicado y señalar su función.

4. Estructura del predicado nominal.
Verbo copulativo y atributo.

5. ¿Cuándo un verbo copulativo funciona como cópula en una oración?
Cuando lleva atributo.

6. Estructura del complemento directo.
Principalmente es un SN. También puede ser un S.Prep. (la preposición "a" + SN) si
se refiere a persona o cosa personificada.

7. Estructura del atributo.
Habitualmente un S.Adj. También puede ser SN, S.Prep. o, incluso, S.Adv.
[Juan es inteligente / arquitecto / de Cádiz / así]

8. Estructura del complemento indirecto.
Es un S.Prep. con la estructura: “a + SN”.

9. Estructura del complemento de régimen.
S.Prep. [preposición + SN].
[Se llama también Complemento Preposicional Regido, es decir, que siempre empieza por una
preposición]

10. Estructura del complemento predicativo.
Habitualmente un S.Adj. también puede ser un SN. (especialmente en los C.Pvo.
de CD).
[Juan conduce cansado / Tienes la camisa sucia / Te nombraron secretario (C.Pvo.de CD)]

11. Estructura del complemento agente.
S.Prep. con la estructura: “por + SN”.

12. ¿Cómo diferenciamos el complemento predicativo del atributo?
El C.Pvo. va con verbos predicativos y el atributo con verbos copulativos.
[Juan conduce tranquilo (CPvo) / Juan está tranquilo (Atributo)]

13. ¿Cómo diferenciamos el C.Pvo. del CC de modo?
El C.Pvo. es un S.Adj. (SN) que concuerda con el sujeto.
El CC no concuerda con nada y no puede ser un S.Adj.

14. ¿En qué se parece un C.Rég. a un CD?
En que ambos son necesarios para que el verbo tenga sentido completo.

15. ¿Cómo se localiza un complemento directo?
1) Pronominalización:
1ª persona: ME, NOS;
2ª persona: TE, OS;
3ª persona: LO, LA, LOS, LAS, SE, LE* (leísmo permitido: un hombre)

2) Transformación en voz pasiva:
El CD se convierte en Sujeto Paciente (SUJ PAC) y el SUJ en C. Agente.

16. ¿Qué relación hay entre el complemento directo y el sujeto paciente?
Es el mismo elemento. En la voz activa es CD y en la voz pasiva se convierte en
SUJ PAC.

17. ¿Cuándo pueden coincidir en una oración el atributo y el CD?
Nunca. En el primero el verbo es copulativo y en el segundo es predicativo.

18. ¿Qué es un verbo transitivo?
Un verbo que necesita el CD para completar la acción del verbo.

19. ¿Qué es un verbo intransitivo?
El verbo que no lleva CD.

20. ¿Cómo se localiza en una oración el complemento indirecto?
Pronominalizándolo (sustituyendo el sintagma por un pronombre):
1ª persona: ME, NOS;
2ª persona: TE, OS;
3ª persona: LE, LES, SE

21. ¿Cómo distinguimos CD y CI al pronominalizar?
En 3ª persona, el CD se pronominaliza por LO, LA, LOS, LAS y el CI por LE, LES.

22. ¿Qué leísmo está admitido?
LE = LO (y por tanto, es CD) cuando nos referimos a un hombre (en singular).
["Encontré a Juan en el parque"; podemos decir "Lo encontré en el parque" y también "Le encontré
en el parque"]

23. Diferencia entre un complemento directo y un atributo.
La esencial: el CD va con verbos predicativos y el atributo con verbos copulativos.

24. ¿Como distingo el complemento directo del complemento indirecto?
1) Al pronominalizar en 3ª persona, el CI: le, les y el CD: lo, la, los, las.
2) Al transformar en pasiva la oración el CD se convierte en SUJ PAC y el CI
permanece igual.
["Yo compré unas flores (CD) a mi madre (CI)" / "Unas flores (SPac) fueron compradas por mí a mi
madre (CI)"]

25. ¿Cómo se diferencia el CC del CN?
El CC es una circunstancia del verbo y se “pregunta” al verbo.
El CN va dentro de un SN y se refiere al nombre.
[La casa de la pradera (CN) / Viene de la pradera (CC)]

26. ¿Cómo se diferencia el complemento agente del complemento
circunstancial de causa?
El C.Ag. es el que realiza la acción verbal.
El CC de Causa es el motivo por el que sucede la acción.
[Carlos fue castigado por el profesor (C.Ag.) por mi culpa (CC)]

27. ¿Qué funciones puede tener un adverbio?
CC, C.Adj. y C.Adv.
[Vive aquí / Es muy listo / Trabaja muy bien]

28. ¿Qué funciones puede tener un adjetivo?
CN, C.Pvo. y Atributo.
[El coche abandonado / Luis respira tranquilo / Pedro está feliz]

29. ¿Cuál es la función de una preposición?
Enlace (E). Une palabras.

30. ¿Cuál es la función de una conjunción?
Nexo (NX). Une elementos de la misma estructura morfológica o sintáctica.
[azul y amarillo / estudia y trabaja]

31. Diferencia entre oración reflexiva y recíproca.
En la reflexiva la acción la realiza uno sobre sí mismo (a sí mismo).
En la recíproca, los componentes del sujeto realizan la acción cada uno con los
otros (entre sí, mutuamente).
[reflexiva = a sí mismo "Juan se peina"; "Ellos se peinan" / recíproca = mutuamente "Ellos se
escriben" "Ellos se insultan"].

32. ¿Cuáles son los pronombres reflexivos?
me, te, se, nos, os.

33. ¿Cuáles son los pronombres recíprocos?
nos, os, se.

34. ¿Cómo se localiza el indicador de impersonalidad?
El indicador de impersonalidad (II) es el pronombre "se" puesto delante del verbo.
Al quitarlo la oración necesita un sujeto, en 3ª persona del singular.
["Se come mucho aquí" / "Él come mucho aquí"]

35. ¿Cómo se localiza el indicador de pasiva refleja (IPR)?
Porque la oración se puede poner en pasiva analítica. En ese caso, el “se = IPR”
desaparece.
["El libro se encontró" (pasiva refleja) / "El libro fue encontrado" (pasiva analítica)]

36. ¿En qué forma verbal están los verbos de las oraciones pasivas analíticas?
En pasiva.
["El libro fue encontrado" el verbo está en pasiva "fue encontrado". No es el verbo copulativo ser
más un adjetivo. Cuidado con esa confusión. La acción es "encontrar" y no "ser".]

37. ¿Cómo diferenciamos los pronombres reflexivos de los recíprocos?
Los recíprocos son “nos, os y se” y los reflexivos son esos mismos más “me y te”.
Una oración reflexiva se puede poner en plural, pero una recíproca no se puede
poner en singular.

38. ¿Cómo se transforma una oración pasiva analítica a pasiva refleja?
El verbo en voz pasiva se pone en activa y delante añadimos el pronombre “se”.
["El libro fue encontrado" / verbo en activa "encontró" y delante del verbo el pronombre "se" / "El
libro se encontró"]

39. ¿Qué función tiene el pronombre reflexivo en una oración reflexiva?
CD (reflexiva directa) y CI (reflexiva indirecta).
["Juan se lava" (se = CD) / "Juan se lava las manos" (se = CI; porque el CD es "las manos")]

40. ¿Qué función tiene el pronombre recíproco en una oración recíproca?
CD (recíproca directa) y CI (recíproca indirecta).
["Ellos se escriben" (se = CD) / "Ellos se escriben cartas" (se = CI; porque el CD es "cartas")]

41. ¿Cómo se transforma una oración activa a pasiva?
El verbo se pone en voz pasiva. Ello conlleva que el sujeto pasa a C.Ag. y el CD a
sujeto paciente.
["Juan lee un libro" (lee - es leído) / "Un libro es leído por Juan"]

42. ¿Cómo distinguimos que el pronombre “lo” delante del verbo es el atributo
o el complemento directo?
Es atributo cuando el verbo es copulativo y es CD cuando es predicativo.
["Carlos lo es" (lo = atributo; el verbo es copulativo) / "Carlos lo compró" (lo = CD; el verbo es
predicativo y transitivo)

43. ¿Qué diferencia hay entre el sujeto agente y el sujeto paciente?
El primero realiza la acción y la segunda recibe o padece la acción. El primero va
con verbo en voz activa y el segundo en voz pasiva.

44. El predicado de las oraciones pasivas, ¿es verbal o nominal?
Verbal.
[Porque el verbo "ser" no actúa como verbo copulativo sino como "verbo auxiliar" para formar la voz
pasiva]

45. ¿Puede existir un predicado nominal sin atributo?
No. Porque un predicado nominal lleva, necesariamente, cópula y atributo.

46. ¿Cuándo no funcionan como atributivos los verbos copulativos?
Cuando no llevan atributo.
En ese caso funcionan como predicativos intransitivos [La recepción fue en el vestíbulo
del hotel]

47. ¿Qué pronombres personales pueden ser sujeto de una oración?
Yo, tú, él (ella, ello), nosotros (-as), vosotros (-as), ellos (-as). Además de usted (-
es).
[Nunca pueden ser sujeto: me, te, se, nos, os, mí, conmigo, consigo, ti, sí...]

48. ¿Un sujeto puede empezar por una preposición?
No.
[Excepción: "Entre varios traeremos este mueble"]

49. ¿El sujeto puede no concordar alguna vez con el verbo?
No.
[Por eso, cuando pienses que el sujeto está en singular y el verbo en plural, aunque no te guste, te
estás confundiendo. El error más común: "Me gustan los deportes", por mucho que te empeñes, el
sujeto no es "a mí" sino "los deportes"]

50. ¿Puede empezar con una preposición el complemento directo?
Únicamente con la preposición “a” cuando se refiere a persona o cosas
personificada.

51. ¿Puede empezar con una preposición el complemento indirecto?
Siempre empieza con la preposición “a”.

52. ¿Puede empezar con una preposición el complemento predicativo?
Nunca.
[Y si te lo parece, es que te confundes, probablemente, con el Complemento de régimen]

53. ¿Puede empezar con una preposición el complemento de régimen (o
suplemento)?
Siempre empieza con una preposición.
[De hecho, su nombre completo es "complemento preposicional regido", un complemento que "rige
preposición", que necesita empezar con una preposición]

54. ¿Puede un adjetivo ser un complemento circunstancial?
No.
[Un adjetivo concuerda con un nombre, al que se refiere. Un CC es una circunstancia del verbo,
equiparable a un adverbio, que es una palabra invariable]

55. ¿Qué es un verbo pronominal y en qué se diferencia de otro que no lo es?
Es un verbo que necesita un pronombre para poder conjugarse. Concuerda con el
pronombre personal.
[Los verbos arrepentirse, fugarse, quejarse, atreverse, por ejemplo, se conjugan: yo "me quejo", tú
"te quejas"...]

56. ¿Cómo reconozco un complemento predicativo?
Es un S.Adj. que va en el predicado y concuerda con el sujeto.
[Si fuese C.Pvo. de CD concordaría con el CD. En ese caso: "Llevas sucia la camisa (CD)" "Llevas
sucios los puños (CD)"]




Análisis de oraciones simples
(50 ejercicios resueltos)

Leyenda: SN (sintagma nominal) / S.Prep. (sintagma preposicional, es un SN precedido de una preposición) / Det (Determinante, está siempre dentro de un SN o SPrep) / N
(núcleo del sintagma)
CN (complemento del nombre, sin especificar si es adyacente, en aposición, etc.) / cóp (cópula, verbo copulativo) / S.Adj (sintagma adjetival) / S.Adv (sintagma adverbial) / Supl
ó C.Rég (es el mismo complemento que puede llamarse suplemento, complemento de régimen o complemento preposicional regido) / C.Pvo ó C.Pred (complemento predicativo;
si es de CD se añade "de CD") /
CC (complemento circunstancial, sin especificar la circunstancia) / SN-SUJ (sintagma nominal sujeto; si fuera sujeto paciente se especifica SUJ PAC) / C.Ag. (complemento
agente) / SV-PV (sintagma verbal, predicado verbal) / SV-PN (sintagma verbal, predicado nominal) / E (enlace, las preposiciones) / NX ó nexo (nexos, conjunciones o elementos
que enlazan proposiciones) / C.Adj (complemento del adjetivo) / C.Adv (complemento del adverbio) / IPR (indicador de pasiva refleja) / II (indicador de impersonalidad) / O.S.
(oración simple) O.C. (oración compuesta) / P.P. (proposición principal) / P.S. (proposición subordinada)
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.
1. Los niños van alegres.
2. El libro resultó interesante.
3. El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento.
4. Los doctores operaron a sus pacientes.
5. El policía fue muy listo.
6. Encontramos rota la ventana de tu casa.
7. Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
8. Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
9. A sus sobrinos, les compraron caramelos.
10. A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.
11. Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
12. Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.
13. Este fósil se encontró en tu jardín.
14. David se conformó con un bocadillo.
15. Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes.
16. Carlos siempre se queja de la mala suerte en los partido.
17. El marciano llegó muy cansado a su planeta.
18. ¿Es Toby la mascota de la clase?
19. Andrés se enamoró de la hermana de Luis.
20. No se lava nunca.
21. Tu hermano y el mío se encontraron en el metro.
22. El médico se lo prohibió para siempre.
23. Luis se limpió las manos con tu toalla.
24. Se vende mucho en esa tienda.
25. ¿Dónde perdí mi abono?
26. Agradecimos la visita de toda la familia.
27. De las viñas de La Rioja se extrae un vino excelente.
28. Ayer hizo bastante frío en toda la zona norte.
29. Yo me rebelo siempre contra la injusticia.
30. Me interesa mucho tu futuro profesional.
31. Con los años te has vuelto un gruñón.
32. Este niño nos ha salido respondón.
33. La falta de mano de obra cualificada ha hecho difícil la recogida de la fresa.
34. Casillas jugó lesionado toda la primera parte.
35. Los agentes le informarán con más detalles de todos los trámites.
36. A Carlos se le olvidaron en casa las llaves del apartamento de la playa.
37. ¿Qué puede hacer uno en situaciones de tanto peligro?
38. Luis le entregó una carta.
39. Luis se la entregó.
40. Luis se lava.
41. Luis se lava las manos.
42. Luis y Luisa se saludan.
43. Luis y Luisa se escriben cartas.
44. Se venden aquellas casas.
45. La verdad se sabrá pronto.
46. Luis se quejó de sus notas.
47. Se come bien en este restaurante.
48. Pedro y tú no le disteis un beso a vuestra madre.
49. Llegamos muy cansados del viaje.
50. Nos conformamos con una cena frugal.

RESPUESTA
1
Los niños van alegres
Det N N SAdj-
C.Pvo
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
2
El libro resultó interesante
Det N cóp S.Adj.-Atributo
SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva (verbo semicopulativo) [resultó = era]
3
El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento
E Det N E Det N
Det N N S.Prep–C.Ag. S.Prep–CC
SN–Suj Pac SV–PV
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
4
Los doctores operaron a sus pacientes
E Det N
Det N N S.Prep.–CD
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva
5
El policía fue muy listo
C.Adj N
Det N cóp SAdj–Atributo
SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva
6
(Nosotros) Encontramos rota la ventana de tu casa
E Det N
Det N SPrep-CN
N N C.Pvo de CD SN-CD
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa
7
(Él) Escuchó atento las indicaciones antes del examen
de-el
E+Det N
Det N N SPrep–C.Adv
N N SAdj-C.Pvo SN–CD SAdv–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva
8
(Ellos) Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile
E N
E Det Det N E Det N SPrep–CN
N N SPrep–CD S.Prep.–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva
9
(Ellos) A sus sobrinos, les compraron caramelos
E Det N N
N SPrep–CI SN-CI N SN–CD
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva
10
A los pocos minutos, el sol salió de nuevo
E Det Det N
SPrep–CC Det N N CC
SV–PV SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
11
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso
C.Adj N
Det N SAdj-CN
N cóp SN–Atributo
SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva
12
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad
E Det N
Det N N S.Prep.–CC
SN–Suj Pac SV–PV
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
13
Este fósil se encontró en tu jardín
E Det N
Det N IPR* N S.Prep–CC
SN–Suj Pac SV–PV
O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa
*se= IPR (Indicador de Pasiva Refleja)
14
David se conformó con un bocadillo
E Det N
N N SPrep–C.Rég
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
15
Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes
N Det N
Det N SN–CN cóp S.Adj-Atrib SN–CC
SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa
16
Carlos siempre se queja de la mala suerte en los partidos
E Det SAdj-CN N E Det N
N S.Adv-CC N S.Prep.–C.Rég S.Prep–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
17
El marciano llegó muy cansado a su planeta
C.Adj N E Det N
Det N N S.Adj–C.Pvo SPrep–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
18
¿Es Toby la mascota de la clase?
E Det N
Det N SPrep–CN
cóp N SN–Atributo
SV–PN SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva / Interrogativa Directa Total
Las oraciones interrogativas son directas (llevan signos de interrogación) o indirectas. Asimismo son totales
(cuando la respuesta que espera el emisor es sí o no) y parciales (cuando la respuesta esperada es diferente
de sí o no).
19
Andrés se enamoró de la hermana de Luis
E N
E Det N SPrep–CN
N N SPrep–C.Rég
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “se” funciona inseparable del verbo; es el verbo pronominal "enamorarse". Verbo distinto de
"enamorar".
20
(Él) No se lava nunca
N
Mod
Neg*
CD N SAdv-CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Negativa
El adverbio de negación “no” funciona como Modificador oracional negativo (Mod. Neg.) pues modifica el
sentido completo de la oración.
21
Tu hermano y el mío se encontraron en el metro
Det N Det N E Det N
SN–N nx SN–N SN-CD N SPrep–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “se” funciona como Complemento Directo e indica reciprocidad en la acción: Tu hermano
encuentra al mío + Mi hermano encuentra al tuyo.
22
El médico se lo prohibió para siempre
Det N SN-CI SN-CD N CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “se” funciona como Complemento Indirecto; sustituye a "le". "El médico le prohibió eso para
siempre". Para evitar la cacofonía (El médico le lo prohibió) "le" se convierte en "se".
23
Luis se limpió las manos con tu toalla
Det N E Det N
N SN-CI N SN–CD SPrep–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “se” funciona como Complemento Indirecto porque "las manos" es el Complemento Directo. Si
omitimos "las manos", pasaría "se" a CD.
24
Se vende mucho en esa tienda
E Det N
I.I.* N SAdv-CC SPrep–CC
SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “se” funciona como indicador de pasiva refleja. Si lo omitimos la oración se convierte en
activa: "Alguien vende mucho en esa tienda". La pasiva refleja se forma con el verbo en activa (delante
situamos el pronombre "se"). En estos casos no aparece el complemento agente
25
(Yo) ¿Dónde perdí mi abono?
Det N
N SAdv-CC N SN–CD
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Interrogativa Directa Parcial
26
(Nosotros) Agradecimos la visita de toda la familia
E Det Det N
Det N S.Prep.-CN
N N SN-CD
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa
27
De las viñas de La Rioja se extrae un vino excelente
E N
E Det N SPrep-CN
SPrep-CC IPR N Det N SAdj-CN
SV-PV SN-Suj Pac
O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “se” funciona como indicador de pasiva refleja. Si lo omitimos la oración se convierte en
activa: "Alguien extrae un vino excelente de las viñas de La Rioja". La pasiva refleja se forma con el verbo
en activa (delante situamos el pronombre "se"). En estos casos no aparece el complemento agente.
28
Ayer hizo bastante frío en toda la zona norte
Det N E Det Det N SN-CN
S.Adv-CC N SN-CD SPrep-CC
SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Impersonal / Enunciativa Afirmativa
La palabra “bastante” funciona como adjetivo determinativo indefinido pues determina a un sustantivo.
También puede funcionar como adverbio "Te gusta bastante=mucho" y como pronombre "Quiero bastante
(comida, dinero)". Son similares los casos de: más, mucho, poco y menos.
29
Yo me rebelo siempre contra la injusticia
E Det N
N N S.Adv-CC SPrep-C.Rég
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “me” forma parte del verbo (rebelarse). Concuerda con el verbo en número y persona y no se
puede decir "Yo nos rebelo siempre...".
30
Me interesa mucho tu futuro profesional
SN-CI N S.Adv-CC Det N SAdj-CN
SN-SV SN-Suj
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “me” no forma parte del verbo; no concuerda con él. Puede decirse "Te/Nos/Os interesa
mucho...".
31
Con los años te has vuelto un gruñón (Tú)
E Det N Det N
SPrep-CC N SN-Atrib N
SV-PN SN-Suj
O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa
El verbo “volverse” funciona como semicopulativo. Equivale a “eres”, pierde su valor de “volver =
regresar”.
32
Este niño nos ha salido respondón
Det N D.E. cóp S.Adj-Atrib
SN-Suj SV-PV
O.S. Atributiva / Enunciativa afirmativa
El pronombre “nos” tiene función de dativo ético (D.E.): simple función enfática, no aporta información
alguna (=“Este niño ha salido respondón”)
33
La
falta de mano de obra cualificada ha
hecho
difícil la recogida de la fresa
E N SAdj-CN E Det N
E N SPrep-CN Det N SPrep-CN
Det
N SPrep-CN N CPvo de
CD
SN-CD
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa
El adjetivo “difícil” con función de Complemento Predicativo de CD se hace imprescindible en la oración (si
lo suprimimos carece de sentido). Esta necesidad se da en este complemento cuando complementa la
información del CD y no cuando es de Sujeto.
34
Casillas jugó lesionado toda la primera parte
Det Det Det N
N N SAdj-C.Pvo SN-CC
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa
El adjetivo “lesionado” con función de Complemento Predicativo de Sujeto no es imprescindible.
Compárese con el ejemplo anterior.
35
Los agentes le informarán con más detalles de todos los trámites
E Det N E Det Det N
Det N SN-CD N SPrep-CC SPrep-C.Rég
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa
Vemos que es compatible la presencia simultánea de CD y Supl. Asimismo aparece el leísmo admitido (“le”
= CD).
36
A Carlos se le olvidaron en casa las llaves del apartamento de la playa
E Det N
E N E N e+det N SPrep-CN
SPrep-CI N SN-
CI
N SPrep-CC Det N SPrep-CN
SV-PV SN-Suj
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa afirmativa
37
¿Qué puede hacer uno en situaciones de tanto peligro?
E Det N
E N SPrep-CN
SN-CD N N SPrep-CC
SV-PV SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Interrogativa Directa Parcial
38
Luis le entregó una carta
Det N
N SN-CI N SN-CD
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva
39
Luis se la entregó
N SN-CI SN-CD N
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva
40
Luis se lava
N SN-CD N
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Directa
41
Luis se lava las manos
Det N
N SN-CI N SN-CD
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Indirecta
En las oraciones reflexivas el pronombre reflexivo, en este caso "se", actúa como C.D. en la oración 40. En
la oración 41 actúa como C.I. porque se especifica el C.D. "las manos". Por eso se llama reflexiva
"indirecta".
42
Luis y Luisa se saludan
N nx N SN-CD N
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Directa
43
Luis y Luisa se escriben cartas
N nx N SN-CI N SN-CD
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Indirecta
Del mismo modo que en las oraciones reflexivas, si no especificamos el C.D. esa función la lleva el
pronombre recíproco "se" (oración 42), pero si incluimos el C.D. "cartas", el pronombre recíproco pasa a C.I.
44
Se venden aquellas casas
IPR N Det N
SV-PV SN-SUJ
O.S. Predicativa Pasiva Refleja
Esta oración no puede ser impersonal porque habría de ir el verbo en singular (3ª persona) y aquí va en
plural, ya que concuerda con "aquellas casas".
45
La verdad se sabrá pronto
Det N IPR N SAdv-CC
SN-SUJ PAC SV-PV
O.S. Predicativa Pasiva Refleja
46
Luis se quejó de sus notas
E Det N
N N SPrep-C.Rég
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
47
Se come bien en este restaurante
E Det N
I.I. N CC SPrep-CC
SV-PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal
48
Pedro y tú no le disteis un beso a vuestra madre
Det N E Det N
N nx N MO CI N SN-CD SPrep-CI
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Negativa
49
(Nosotros) Llegamos muy cansados del viaje

E+Det N
C.Adj N SPrep-CN
N N S.Adj-C.Pvo
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa
50
(Nosotros) nos conformamos con una cena frugal
E Det N SAdj-CN
N N SPrep-C.Rég
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

Ejercicios de oraciones simples
(ejercicios resueltos)

1. Escribe la función sintáctica realizada por las palabras subrayadas.
Los alumnos escuchaban atentos las palabras del profesor.
Carlos aterrizó cansado del viaje en avión.
Tu hermana estaba cansada por el esfuerzo.
Estos apuntes son de mi compañero.
El padre se quedó petrificado de la noticia.
Mi hermana es de San Fernando.
RESPUESTA.
Los alumnos escuchaban atentos las palabras del profesor.
C. Predicativo
Carlos aterrizó cansado del viaje en avión.
C Predicativo
Tu hermana estaba cansada por el esfuerzo.
Atributo
Estos apuntes son de mi compañero.
Atributo
El padre se quedó petrificado de la noticia.
Atributo (verbo semicopulativo)
Mi hermana es de San Fernando.
Atributo

2. Indica la función sintáctica del sintagma señalado.
El jugador será sancionado por el comité
Declararon inocente al acusado
Me acuerdo de aquel pueblo
Recuerdo aquel pueblo con emoción
Le di un beso a Teresa
Raquel miró en diagonal el artículo
Le dije en conciencia la verdad a Pablo
Le dije a Gabriel que viniera pronto
¿Para qué vamos a comer?
Esa chica práctica es de La Manga
La silla ha sido encolada esta mañana por Luis
Yo les traigo de su parte los bocadillos
Tranquilo iba por la calle tu hermano
A su madre le propuso una tregua
Contestó nervioso a las preguntas del profesor
Me gusta bastante fastidiar
Alicia contó la película a sus hermanos
Nos veremos más tarde en tu casa
En Luis confiaremos una vez más a pesar de su traición
Le vemos muy joven
RESPUESTA
El jugador será sancionado por el comité
Complemento Agente
Declararon inocente al acusado
C. D.
Me acuerdo de aquel pueblo
Suplemento o Complemento de Régimen
Recuerdo aquel pueblo con emoción
C. C.
Le di un beso a Teresa
C. I.
Raquel miró en diagonal el artículo
C. C.
Le dije en conciencia la verdad a Pablo
C. C.
Le dije a Gabriel que viniera pronto
C. I.
¿Para qué vamos a comer?
C. C.
Esa chica práctica es de La Manga
Atributo
La silla ha sido encolada esta mañana por Luis
Complemento Agente
Yo les traigo de su parte los bocadillos
C. D.
Tranquilo iba por la calle tu hermano
C. Predicativo
A su madre le propuso una tregua
C. I.
Contestó nervioso a las preguntas del profesor
Complemento Predicativo
Me gusta bastante fastidiar
Sujeto
Alicia contó la película a sus hermanos
C. I.
Nos veremos más tarde en tu casa
C. D.
En Luis confiaremos una vez más a pesar de su traición
Suplemento o Complemento de Régimen
Le vemos muy joven
C. Predicativo de CD

3. Clasifica cada oración según la naturaleza del predicado.
Los niños van alegres.
El libro resultó interesante.
El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento.
Los doctores operaron a sus pacientes.
Isabel fue premiada por el colegio.
El sol deslumbró a los niños desde el cielo.
Derrapó el coche en la curva.
Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
El policía fue muy listo.
Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
Llegaron lentamente a la plaza a las cinco.
A sus sobrinos, les compraron caramelos.
Los troncos fueron retirados ayer por los soldados.
La lluvia empapó mucho a los ciclistas.
El equipo llegó entusiasmado al estadio.
El director estaba en el despacho.
Llegaba feliz con su nuevo hermano.
Le han regalado un viaje en un concurso.
Parecía triste.
Se refugiaron bajo los soportales.
Tu silencio es alarmante.
Quiero esos libros.
Ladró el perro.
Los cigarrillos perjudican la salud.
Fue impresionante aquel espectáculo.
Aquí sobran esas opiniones.
Perdí un lápiz.
Ayer comió mucho.
El saber no ocupa lugar.
Compraremos estos libros.
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
Los grandes descubrimientos ayudan al hombre.
Perdió su sonrisa.
Las manos blancas de mi madre son hermosas.
La mesa de madera tiene muchas marcas.
Nosotros conocimos a la prima de María.
Agradecimos la visita de toda la familia.
Las frutas más convenientes son las de temporada.
Las máquinas modernas ayudan al hombre.
La película fue vista por María en el cine.
Los alumnos dieron regalos al profesor en su despedida.
Pedro fue visto por nosotros el otro día.
La cometa desapareció rápidamente entre los árboles.
El coordinador dio las consignas a los responsables.
Juan fue multado.
Pedro parece muy disgustado.
La comida parece riquísima.
Mi padre se levantó nervioso.
Dejamos a los niños dormidos.
Este reloj es de plástico.
Fui premiado por mi actitud.
El balón de reglamento está en la caja.
Sus amigos fueron zarandeados en el metro.
Siempre como la sopa con cuchara.
Nosotros estamos tristes.
Por la mañana, el viento soplaba furioso.
El conserje entregó el paquete al vecino esta mañana.
La mesa es grande.
Los niños llegaron hambrientos.
Ana lleva limpio el vestido.
Fui bautizado en el año 1974.
Enrique es un famoso abogado.
Los turistas regresaron satisfechos.
La protesta fue apoyada por toda la población.
Mi tía está muy cansada.
Recibió los aplausos desde el balcón con agrado.
Fue al cine muchas veces.
Los turistas fueron recibidos por la azafata.
Los insectos están en la exposición.
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
La muchacha miraba absorta hacia el ventanal.
La voz de la muchacha perdió su tono de serenidad.
Mis hermanas regresarán pronto de la cacería.
Tres figuras atravesaron el prado.
De repente, gritó a pleno pulmón.
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
Mi vecino tiene un perro precioso.
Ayer María estuvo en casa de Julieta.
Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
Carmen y Paloma viajaron a Egipto.
Te espero en el teatro.
Los muchachos salieron corriendo.
No vuelvas a casa tan tarde.
Celia y tú iréis al parque.
Un montón de perros acosaban a Pedro Pérez.
El anfitrión saludaba amablemente a sus invitados.
Todos los animales de la granja enfermaron a la vez.
A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.
Ana es azafata de vuelo.
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.
RESPUESTA
Los niños van alegres.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
El libro resultó interesante.
O.S. Atributiva (verbo semicopulativo)
El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
Los doctores operaron a sus pacientes.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Isabel fue premiada por el colegio.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
El sol deslumbró a los niños desde el cielo.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Derrapó el coche en la curva.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
El policía fue muy listo.
O.S. Atributiva
Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Llegaron lentamente a la plaza a las cinco.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
A sus sobrinos, les compraron caramelos.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Los troncos fueron retirados ayer por los soldados.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
La lluvia empapó mucho a los ciclistas.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
El equipo llegó entusiasmado al estadio.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
El director estaba en el despacho.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva (no tiene atributo)
Llegaba feliz con su nuevo hermano.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Le han regalado un viaje en un concurso.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Parecía triste.
O.S. Atributiva
Se refugiaron bajo los soportales.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Tu silencio es alarmante.
O.S. Atributiva
Quiero esos libros.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Ladró el perro.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Los cigarrillos perjudican la salud.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Fue impresionante aquel espectáculo.
O.S. Atributiva
Aquí sobran esas opiniones.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Perdí un lápiz.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Ayer comió mucho.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
El saber no ocupa lugar.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Compraremos estos libros.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Los grandes descubrimientos ayudan al hombre.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Perdió su sonrisa.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Las manos blancas de mi madre son hermosas.
O.S. Atributiva
La mesa de madera tiene muchas marcas.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Nosotros conocimos a la prima de María.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Agradecimos la visita de toda la familia.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Las frutas más convenientes son las de temporada.
O.S. Atributiva
Las máquinas modernas ayudan al hombre.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
La película fue vista por María en el cine.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
Los alumnos dieron regalos al profesor en su despedida.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Pedro fue visto por nosotros el otro día.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
La cometa desapareció rápidamente entre los árboles.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
El coordinador dio las consignas a los responsables.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Juan fue multado.
O.S. Atributiva
Pedro parece muy disgustado.
O.S. Atributiva
La comida parece riquísima.
O.S. Atributiva
Mi padre se levantó nervioso.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Dejamos a los niños dormidos.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Este reloj es de plástico.
O.S. Atributiva
Fui premiado por mi actitud.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
El balón de reglamento está en la caja.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva (no tiene atributo)
Sus amigos fueron zarandeados en el metro.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
Siempre como la sopa con cuchara.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Nosotros estamos tristes.
O.S. Atributiva
Por la mañana, el viento soplaba furioso.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
El conserje entregó el paquete al vecino esta mañana.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
La mesa es grande.
O.S. Atributiva
Los niños llegaron hambrientos.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Ana lleva limpio el vestido.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Fui bautizado en el año 1974.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
Enrique es un famoso abogado.
O.S. Atributiva
Los turistas regresaron satisfechos.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
La protesta fue apoyada por toda la población.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
Mi tía está muy cansada.
O.S. Atributiva
Recibió los aplausos desde el balcón con agrado.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Fue al cine muchas veces.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Los turistas fueron recibidos por la azafata.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica
Los insectos están en la exposición.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
O.S. Atributiva
La muchacha miraba absorta hacia el ventanal.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
La voz de la muchacha perdió su tono de serenidad.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Mis hermanas regresarán pronto de la cacería.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Tres figuras atravesaron el prado.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
De repente, gritó a pleno pulmón.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Mi vecino tiene un perro precioso.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Ayer María estuvo en casa de Julieta.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Carmen y Paloma viajaron a Egipto.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Te espero en el teatro.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Los muchachos salieron corriendo.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
No vuelvas a casa tan tarde.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Celia y tú iréis al parque.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Un montón de perros acosaban a Pedro Pérez.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
El anfitrión saludaba amablemente a sus invitados.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
Todos los animales de la granja enfermaron a la vez.
O.S. Predicativa Activa Transitiva
A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva
Ana es azafata de vuelo.
O.S. Atributiva
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.
O.S. Predicativa Pasiva Analítica



Las oraciones impersonales
Francisco Javier López Balda
(Jefe del Área de Lengua del Colegio Retamar)

1.- EL DOBLE CONCEPTO DE IMPERSONALIDAD
1.1.- La impersonalidad sintáctica
1.2.- La impersonalidad semántica

2.- IMPERSONALES EXCLUSIVAMENTE SEMÁNTICAS
2.1.- Pasivas reflejas
2.2.- Pasivas sin complemento agente
2.3.- Impersonales con segunda persona del singular
2.4.- Impersonales con una / uno

3.- IMPERSONALES SINTÁCTICAS Y SEMÁNTICAS
3.1.- Impersonales eventuales con 3ª del plural
3.2.- Impersonales con se
3.3.- Impersonalidad con infinitivos
3.4.- Impersonalidad con gerundios

4.- IMPERSONALES EXCLUSIVAMENTE SINTÁCTICAS
4.1.- Verbos meteorológicos y de fenómenos naturales
4.2.- Haber
4.3.- Hacer
4.4.- Ser
4.5.- Otros verbos

BIBLIOGRAFÍA : GÓMEZ TORREGO, L. : La impersonalidad gramatical : descripción y norma,
Arco Libros, Madrid, 1992


1.- EL DOBLE CONCEPTO DE IMPERSONALIDAD

1.1.- LA IMPERSONALIDAD SINTÁCTICA

En sentido estricto, una oración impersonal es una oración que no tiene sujeto
gramatical (sólo consta de sintagma verbal).
Ej.: Llueve, Hace calor, Es de noche, Hay manzanas en la nevera...
Hay que distinguir entre sujeto cero y sujeto tácito o implícito:

a.- El sujeto cero (f) no existe. En la oración no es recuperable
léxicamente (por medio de un nombre o pronombre) ni es detectable
mediante relaciones referenciales.

b.- El sujeto tácito sí es recuperable léxicamente (está implícito en la
desinencia verbal) o es deducible del contexto.

Sólo las oraciones con sujeto cero son impersonales sintácticas:

Ej.: Está nevando en la sierra: es una oración impersonal sintáctica,
pues no hay sujeto ni tiene sentido preguntarse por el agente de la
acción.
Ej.: Llaman a la puerta : en esta oración (impersonal semántica y
sintáctica) ni se señala el agente de la acción ni el sujeto es
recuperable (si ponemos "ellos" obtenemos una oración con distinto
significado).
Ej.: Estamos esperando a los jugadores: sujeto omitido "nosotros" (no
es impersonal).

1.2.- LA IMPERSONALIDAD SEMÁNTICA

Las oraciones semánticamente impersonales se caracterizan por ocultar el
agente o actor de la acción verbal. Esta ocultación se debe a inexistencia del
sujeto, indeterminación, generalización o encubrimiento.
Ej.: Pronto se conocerán las noticias : hay un sujeto gramatical (las
noticias), pero se oculta el agente de la acción.
Ej.: En estos casos, uno no sabe qué hacer.

Hay casos de sólo impersonalidad semántica (Ej.: En este mundo, si no lloras
no mamas), otros de sólo impersonalidad sintáctica (Ej.: Aquí huele a rosas), y
otros en los que se dan los dos tipos de impersonalidad (Ej.: En España se vive
bien).

2.- IMPERSONALES EXCLUSIVAMENTE SEMÁNTICAS

2.1.- PASIVAS REFLEJAS: son oraciones pasivas que se caracterizan por
llevar el verbo en voz activa con la partícula gramaticalizada SE (no es
pronombre), por tener sujeto gramatical y no llevar agente.
Ej.: En la reunión se tratarán (serán tratados) asuntos de interés.
Sujeto paciente

No está bien visto por la norma que estas construcciones lleven complemento
agente. Si esto ocurre ya no se puede hablar de impersonalidad:
Ej.: Se anunciará por el portavoz del Gobierno la próxima aparición
del Presidente ante los periodistas.
En niveles coloquiales, en estas construcciones de pasiva refleja la partícula SE
puede encubrir un "yo" o "nosotros":
Ej.: Se te agradece la ayuda ; ¿Qué se debe?

2.2.- PASIVAS SIN COMPLEMENTO AGENTE: también son semánticamente
impersonales las oraciones pasivas con SER que no llevan complemento agente
expreso por tener carácter generalizador o indeterminado:
Ej.: El cadáver será inhumado a las cinco de la tarde.

2.3.- IMPERSONALES CON LA SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR: a veces, la 2ª
p. del singular no se refiere a un interlocutor concreto, sino a un referente
indeterminado o generalizado, o a un referente determinado, pero distinto de "tú"
(suele encubrir al "yo" del emisor):

a.- referente generalizador: (emisor y receptor pueden estar integrados en
el referente)
Ej.: Aquí, si (tú) no te espabilas, nadie te va a ayudar.
b.- referente encubierto: ("tú" por un "yo")
Ej.: Hoy tengo uno de esos días en que no sabes qué hacer.

2.4.- IMPERSONALES CON UNO/UNA: en determinadas construcciones con el
indefinido UNO/UNA también podemos hablar de impersonalidad semántica por
generalización o indeterminación. Suelen ser equivalentes al SE impersonal :

Ej.: Cuando uno mira al sol, se queda como ciego.
A veces, pretende encubrir a un "yo" :
Ej.: Es que uno sabe montárselo.
(¡Admite el femenino, pero no el plural!)

3.- IMPERSONALES SINTÁCTICAS Y SEMÁNTICAS

3.1.- IMPERSONALES EVENTUALES CON 3ª PERSONA DEL PLURAL: en algunos
contextos, la 3ª persona del plural es marca de impersonalidad. Esto se produce
cuando la oración carece de sujeto gramatical (sujeto cero) para indicar que el
agente de la acción es desconocido.

Ej.: Llaman a la puerta (¿quién?); Dicen que subirá la gasolina; Me
han dado un empujón en la calle

3.2.- IMPERSONALES CON SE: son oraciones que llevan una marca de
impersonalidad (SE), tienen sujeto cero y un agente que o es arreferencial o
está generalizado:

Ej.: Ya se ha elegido a los nuevos representantes.
c. directo
No hay que confundirlas con las pasivas reflejas: Ya se han elegido los nuevos
representantes.
sujeto
paciente
Este tipo de impersonales se da con:

a.- verbos intransitivos: Se vive bien en España.
b.- verbos copulativos con atributo de sujeto f : Se es feliz en ocasiones.
c.- verbos transitivos y C.D. con “a”: Se recibió con aplausos al líder.
Desde el punto de vista normativo hay que precisar algunos aspectos:

- Es incorrecto usar este tipo de oraciones con c. agente:
Ej.:*Se auxilió a los heridos por la Guardia Civil.
- Surgen importantes problemas de los cruces entre las pasivas reflejas
con sujeto gramatical no animado y las impersonales con SE y C.D.
con “a” :
Ej.: Ayer se conocieron las noticias.
Se conoció ayer las noticias.(?)
Ej.: Se conoció ayer a los nuevos representantes.
*Se conocieron ayer a los nuevos representantes.

Analicemos el caso de Se conoció ayer las noticias. Algunos consideran estas
oraciones gramaticales. Aunque la Academia recomienda las construcciones
concertadas, conviene, no obstante, precisar lo siguiente:
- Cuando el S.N. que sigue al verbo no está determinado, el grado de
agramaticalidad es menor: Ej.: Se vende pisos, Se habla idiomas ...
- Si el S.N. está determinado, la agramaticalidad es mayor:
Ej.: *¿Qué pisos se vende? ;* Se alquila dos habitaciones.

3.3.- IMPERSONALIDAD CON INFINITIVOS: en oraciones que tienen una
proposición subordinada de infinitivo, pueden darse los siguientes casos:

a.- Que el sujeto de la subordinada esté tácito, pero coincida con el de la
principal:
Ej.: Prefiero explicártelo.
b.- Que el sujeto del infinitivo sea irrecuperable (cero). En estos casos
hablamos de proposiciones de infinitivo sintáctica y semánticamente
impersonales:
Ej.: Conviene ayudar a los demás (sujeto f)
sujeto

También es lícito hablar de impersonalidad en los casos el los que el infinitivo
es un verbo independiente con valor conativo: Ej.: Girar a la derecha

3.4.- IMPERSONALIDAD CON GERUNDIOS: se produce cuando la impersonalidad
se proyecta desde la proposición principal a la subordinada de gerundio:
Ej.: (f) Trabajando mucho, se puede llegar lejos.
Ej.: Trabajando mucho (tú), puedes (tú) llegar lejos (personal)

4.- IMPERSONALES EXCLUSIVAMENTE SINTÁCTICAS

4.1.- CON VERBOS METEOROLÓGICOS Y DE FENÓMENOS NATURALES: son
oraciones cuyos núcleos del predicado son los verbos unipersonales: llover, tronar,
granizar, nevar, atardecer, ¿amanecer?, ¿nublarse? ...
Algunos de estos verbos, sí admiten sujetos gramaticales en empleos
metafóricos (Ej.: Le llovieron las críticas) o metonímicos (Ej.: Amanecimos en
París).

4.2.- HABER: el verbo HABER puede funcionar como auxiliar de tiempos
compuestos y perífrasis verbales, o como verbo principal. Con este último valor es
unipersonal y forma oraciones impersonales:
Ej.: Hubo fiestas en el pueblo.
CD
Ej.: Hasta Madrid hay diez kms.
Ej.: Siempre habrá quien te quiera.
Es frecuente sentir el C.D. como sujeto y hacer concordarlo con el verbo en
número y persona. Hay que evitar estas concordancias:
Ej.: * Han habido muchos espectadores.
Ej.: * Sólo habíamos allí cinco personas.

4.3.- HACER: también se usa como verbo unipersonal con S.N. que tienen
significado climatológico o temporal:
Ej.: Hace frío ; Ayer hizo cuarenta grados ; Hace veinte años que no
te veo.

4.4.- SER (usos unipersonales): la impersonalidad con SER se manifiesta en dos
tipos de construcciones:
a.- con atributos: Ej.: Es viernes ; Es mediodía.
b.- con estructuras perifrásticas, es decir, construcciones que presentan
un primer componente enfático + verbo SER + proposición de
relativo (con sujeto que no coincide con el elemento enfático):
Ej: Visité a Juan A Juan fue a quien visité.
Visité a Juan y a Pedro A Juan y a Pedro fue a
quienes visité.
Ej.: Tus ojos es lo que admiro.

4.5.- OTROS VERBOS:

- TRATARSE DE (verbo pronominal y unipersonal)
Ej.: Se trata de jugadores importantes para el equipo.
(No hay que confundirlo con el verbo no pronominal TRATAR)
- FALTAR / SOBRAR + DE + TODO/NADA
Ej.: Aquí no falta de nada
- BASTAR / SOBRAR / ESTAR BIEN + complemento introducido por CON :
Ej.: Me basta con esa cantidad.
- SER SUFICIENTE / SER BASTANTE:
Ej.: Es suficiente con diez sesiones.
- PONER / DECIR:
Ej.: Aquí pone que no se puede fumar.
- PASAR / OCURRIR / SUCEDER + DE + TODO/ALGO:
Ej.: Hoy puede pasar de todo
- OLER :
Ej.: En esta habitación huele mal.

EJERCICIOS

1.- Se podrá atender a cincuenta personas / Se podrán atender cincuenta personas
2.- Se va a contratar a dos nuevos jugadores / Se van a contratar dos nuevos ...
3.- Distínganse los casos de impersonalidad semántica y sintáctica:
1.- Mañana se dará a conocer el comunicado del Gobierno
2.- Juan fue bautizado en su pueblo
3.- A mí me suspenden en matemáticas todos los años
4.- Entré en casa y estaba muy oscuro
5.- Cuando te metes en médicos, nunca sabes cuándo vas a terminar
6.- Hola, ¿cómo andamos, muchacho?
7.- Ayer estuvo nevando todo el día en la sierra
8.- Creo que con mil pesetas es suficiente
9.- Está haciendo treinta grados de temperatura
10.- Ya es de noche, y no se debe andar a esas horas por la calle
11.- A veces se dicen cosas que uno no sabe cómo interpretar
12.- Me sobra con estos focos
13.- Nunca se sabrá por qué ocurrió el accidente
14.- No se puede decir: "de esta agua no beberé"
15.- ¡Qué mal se está así!
16.- En la reunión se tratarán temas de interés
17.- A veces me duele este brazo
18.- A veces me duele en este brazo
4.- Explíquense los fenómenos de incorrección que existan en las oraciones:
1.- Dígase las diferencias entre estas dos oraciones
2.- Se tardarán aproximadamente dos semanas en llegar
3.- Creo que hoy se pueden llegar a los cuarenta grados
4.- Se instalaron a los niños en las habitaciones de arriba
5.- Pronto habrá que marcharnos de este país
6.- Se multará por la Guardia Civil a todo el que no lleve cinturón de seguridad
7.- Pronto pueden empezar a haber problemas con el tráfico
8.- Se están tratando de ocultar datos importantes
9.- No es conveniente dormir menos de ocho horas diarias
10.- No te conviene dormir menos de ocho horas diarias
11.- El profesor nos dejó estudiar en clase




Clasificación de las oraciones
(esquema sencillo)


1. Según su estructura (número de verbos en forma personal)
- Bimembre (completa):
- Simple (un verbo en forma personal)
- Compuesta (más de un verbo)
- Unimembre (incompleta):
- Impersonal (no existe el sujeto)
- Nominal (sin predicado)

2. Según la actitud del hablante (modalidad oracional)
- Enunciativa:
- Afirmativa (Javier tiene tu cuaderno)
- Negativa (Ayer no encontré mis guantes)
- Interrogativa:
- Directas (llevan signos de interrogación):
- Total (la respuesta es sí/no) (¿Aprobaste?)
- Parcial (¿Cómo te llamas?)
- Indirectas
- Exclamativa (expresan sorpresa, disgusto, van entre signos) (¡Vaya gol!)
- Exhortativa (ruego o mandato) (Tráeme tus notas)
- Desiderativa (deseo) (Ojalá llueva mañana)
- Dubitativa (duda) (Quizá lleguemos a tiempo)

3. Según la naturaleza del predicado
- Copulativa (predicado nominal = verbo copulativo + atributo) (Pepe es médico)
- Predicativa (verbo predicativo):
- Transitiva (verbo transitivo): (Encontré esta ganga)
- Reflexiva (cuando la acción la realiza el sujeto sobre sí mismo) (Elena se peina)
- Recíproca (Los jugadores se saludan)
- Intransitiva (verbo intransitivo) (Mañana iremos al parque)
- Pasiva (el sujeto recibe la acción del verbo):
- Analítica (Los árboles fueron talados por unos desaprensivos)
- Refleja (El decreto se publicó ayer)
- Impersonal (carece de sujeto) (Nevará este fin de semana)