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Escuela Secundaria General “Telpochcalli”

Turno Matutino








Proyecto:
“Sin violencia, se convive y aprende mejor”

Comisión: Profr. Juan Luis Zurita Vergara y Profr. Jesús Enrique Vázquez Reyna

Integrantes: Directivos, mandos medios y docentes.

CONTEXTO
La Escuela Secundaria General ”Telpochcalli”, se localizada en la comunidad de Santiago Tepetlapa,
del municipio de Tepoztlán, Morelos. Es un lugar con frecuencia bastante apacible pero con un
problema de alta marginación y sin fuentes de empleo. Las calles de la comunidad están en su mayoría
pavimentadas con piedras. Las familias son disfuncionales y con madres solteras y el sustento que
percibe son de los Programas Sociales del Gobierno Federal.
Los problemas que enfrentábamos se deben en gran medida a que los alumnos cuentan con poca
vigilancia de los padres o tutores dejando su educación a los abuelos e hijos de las parejas. Se han
presentado algunos problemas como son: indisciplina, falta de interés por las actividades académicas y
bullying (acoso escolar) aunque esta última no en gran relevancia.

INICIO
Durante el Ciclo Escolar fuimos Comisionado los Profresores Juan Luis Zurita Vergara y Profr. Jesús
Enrique Vázquez Reyna para hacernos cargo del Programa de Escuela Segura, durante el ciclo escolar
2014 – 2015, en la cual incluimos el diagnóstico y las acciones a realizar. Se analizaran y planearan toda
una serie de actividades, cuyo objetivo central, será erradicar o por lo menos disminuir la violencia entre
los alumnos, para ello se trabajara en una serie de actividades tendientes a mejorar la convivencia escolar.
En nuestro plan de trabajo nos planteamos como objetivo: Fomentar en los alumnos un cambio de
actitud para una mejor convivencia con sus compañeros, maestros y autoridades, así como meta:
Mejorar la disciplina y la convivencia escolar, a través de diferentes y variadas acciones implementadas
por parte de todos los involucrados: Directivos, personal de apoyo, mandos medios y docentes. El
diagnóstico se realizó con las experiencias y problemas que se presentaron durante el ciclo escolar 2013-
2014, en donde se tenía un alto promedio de indisciplinas al mes.



En primer lugar podemos mencionar que durante las reuniones programadas en el Consejo Técnico
Escolar del 11 al 14 de agosto, se abordó este tema en relación con la Ruta de Mejora, el cual está
enfocado en fomentar y fortalecer el hábito por la lectura como una forma de mejorar las habilidades
lectoras y de pensamiento en nuestros alumnos, a través de la reflexión de diversos temas que
promuevan la reflexión sobre los valores que intervienen dentro de la convivencia escolar.

ACCIÓNES
Las cuatro áreas desde las cuales trabajaremos serán las siguientes:

1. Área de Gestión.
2. Área Académica.
3. Área Tecnológica y de Mantenimiento y
4. Área de Servicios Educativos.

1. Ámbito de Gestión:

 Tomando en cuenta a todos los integrantes del colectivo escolar el director, subdirector y
docentes colaboran con la planeación, ejecución y seguimiento del Programa Escuela Segura. Las
autoridades escolares con apoyo de los docentes y personal de apoyo llevan a cabo distintas acciones
para erradicar la violencia y la convivencia entre alumnos en un ambiente óptimo.
 Se buscaran diversos cursos de “Mediación de conflictos y Prevención de la Violencia y
Adicciones dentro de la Escuelas de Educación Básica”, los cuales serán impartidos por el
Departamento de Desarrollo Humano del IEBEM, en los meses de Octubre y Diciembre del año en
curso, y en Febrero del 2015.
 Las autoridades escolares gestionan el apoyo de la vigilancia policíaca durante la entrada y salida
de los alumnos durante todo el ciclo escolar para evitar cualquier incidente.
 Directivos, docentes, trabajadores administrativos y padres de familia, ayudan en la vigilancia
periescolar durante la entrada y salida de los alumnos.
 Se gestionaran pláticas con distintas organizaciones tales como: seguridad pública, centros de
atención juvenil, entre otras durante todo el ciclo escolar.
 Se realizaran actividades culturales de lectura, música y danza para alumnos de los tres grados,
brindando oportunidades de participación entre los alumnos del plantel
 Durante las ceremonias cívicas, se incluye el valor de la semana y el tema de seguridad escolar
de la semana, que generalmente tiene que ver con la prevención en todas las áreas.
 Visita frecuente por partes de los directivos, a los 10 grupos que conforman la escuela, para
platicar con alumnos y maestros sobre el avance del programa “ Sin violencia, se convive y aprende
mejor”.

2. Ámbito Académicas: Actividades coordinadas por el Profr. Juan Luis Zurita Vergara

 Trabajo colegiado entre los profesores tutores de cada grupo, en donde se incluyan temas de
reflexión sobre la resolución pacífica de conflictos y convivencia sana.
 Todos los docentes de todas las asignaturas, incluirán dentro de su currícula los temas sugeridos
del Programa Escuela Segura.
 Se proporcionar información a los Padres de Familia o Tutores de primer ingreso sobre la Guía
de Escuela Segura en donde se les presentara los materiales de los cuales dispone la escuela.
 Se realizaran 2 reuniones con Padres de Familia para dar a conocer algunas sugerencias en las
cuales nos pueden apoyar los tutores para mejorar la convivencia entre alumnos y padres de familia.
 Se les presentara a los alumnos de nuevo ingreso varios videos y películas que trate temas de
Convivencia sana en el Aula de Medios en los meses de Noviembre de este año y en Marzo del 2015
con la finalidad de resaltarla convivencia entre alumnos.
 Se realizara un convivio a finales de diciembre con los cuatro grupos de primer año para reforzar
y conocer las opiniones acerca de la violencia familiar y como se les pueda ayudar.
 Se realizara una Encuesta sobre Violencia Familiar y Acoso Escolar a todos los alumnos del
plantel en el mes de Noviembre y se presentarán los resultados a la Dirección de la Escuela.
 Se elaborara un tríptico a los alumnos que hable acerca de la Violencia Familiar y el Acoso
Escolar a más tardar en el mes de Noviembre.

Este es un ejemplo de cómo podemos incentivar a los alumnos a leer, a escribir y a reflexionar sobre
temas que tengan que ver con el desarrollo de habilidades cognitivas y al mismo tiempo habilidades
de convivencia social y en especial temas que nos lleven a trabajar en pro de la buena y sana
convivencia, respetando las ideas de los demás.

3. Ámbito Tecnológico y de mantenimiento: Actividades coordinadas por el Mtro. Jesús
Enrique Vázquez Reyna Responsable del Aula de Medios.

 En las actividades tecnológicas se trabaja en el programa fomento a la lectura y se enfocan a las
reglas de convivencia segura dentro de los espacios educativos.
 Se trabaja en conjunto: las comisiones mixta de seguridad e higiene escolar, comité de
Protección Civil y las personas de mantenimiento para contar con mobiliario, instalaciones e
inmuebles seguros, dando mantenimiento correctivo y preventivo.
 A los alumnos se les hace co-participes del cuidado y mantenimiento de la escuela para contar
con instalaciones seguras.

Ámbito de Servicios Educativos:

 Publicar un tríptico Mensual denominado “Sin violencia, se convive y aprende mejor”, donde
además de distintas lecturas interesantes, se publicaron diversos artículos relacionados con la
paz, la armonía y la buena convivencia.
 Publicación del folleto “Escuela Segura”, en donde se presentan varias secciones con el fin de
mejorar la seguridad y convivencia de nuestros alumnos: a) recomendaciones para padres de familia;
b)10 consejos para convivir mejor; c) ¿Qué es un conflicto?; y d) Recomendaciones generales para
una escuela segura.
 Ciclo de películas en donde se aborden temas relacionados con la seguridad emocional, física y
psicológica y los mecanismos de “autoprotección” que los alumnos deben desarrollar en su vida
diaria apoyándonos de los docentes de Formación Civica y Etica del plantel. Pelicula a ver en el Aula
de Medios Después de Lucia (Mexicana 2013), Klass (Estonia 2007) y La Ola (Alemania)
 Durante los recesos escolares, se promoverá actividades de lectura. Se invitara a los alumnos
que lean algún libro de Paulo Cohelo, el cual podrá ser repartido en formato PDF a los alumnos que
así lo deseen.
 En el mes de diciembre se evaluara algunas de las lecturas de Paulo Cohelo en donde los
alumnos darán un punto de vista de algunas de sus novelas.

Algunos de los libros que podemos proporcionar a los padres de Familia o Tutores en formato PDF
serán los siguientes los cuales tendremos disponibles en formato digital.
Libros disponibles en formato digital