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ARCHIVO: Un archivo es un grupo de datos estructurados que son almacenados en algún

medio y pueden ser usados por las aplicaciones. La forma en que una computadora
organiza, da nombre, almacena y manipula los archivos se denomina sistema de archivos y
suele depender del sistema operativo y del medio de almacenamiento (disco duro, disco
óptico, etc).

TIPOS:
Los archivos pueden contener diferentes tipos de información según su formato: archivos de
texto (.txt, etc.), de documentos enriquecidos (.doc, .rtf, .pdf, etc.), ejecutables (.exe, .com,
etc.), datos (.xls, .dbs, etc.), imagen (.jpg, .png, .bmp, .gif, etc.), audio (.wav, .mp3, .au, .mid),
video (.mpg, .avi, .asf, etc.), etc.

FORMATO:
Todos los archivos están formados por múltiples caracteres que deben ser interpretados en
conjunto para poder ejecutarse o visualizarse (exceptuando el texto puro). El tipo de
interpretación de cada archivo está dado por el formato que utiliza (un archivo gráfico de
formato GIF debe tomarse e interpretarse como tal y no como si fuese de formato ZIP, que
es un archivo comprimido).

DIRECTORIO:
Es un elemento de informática que puede contener archivos. Es cómo un gran armario que
contiene cajones en los que se guardan archivos u otros cajones. De hecho, un directorio
puede contener:
 archivos
 otros directorios

DIRECTORIO DE RAÍZ:
Es el primer directorio en una jerarquía. Puede ser enlazado a la raíz de un árbol - el punto
de inicio donde todas las ramas son originadas. Los sistemas Unix abstraen la naturaleza de
este árbol de jerarquías por completo, y el directorio raíz en Unix es notado con /. Todos los
accesos al sistema de archivos, incluyendo particiones montadas, son "hojas" de esta raíz.
Sin embargo, bajo los sistemas operativos DOS y Windows, este comportamiento es
diferente: cada partición posee un directorio raíz individual (nombrado C:\\ para una partición
particular C) y no existe un directorio raíz común sobre todos ellos.

BASE DE DATOS:
Se define una base de datos como una serie de datos organizados y relacionados entre sí,
los cuales son recolectados y explotados por los sistemas de información de una empresa o
negocio en particular. Una base de datos es un “almacén” que nos permite guardar grandes
cantidades de información de forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar
fácilmente. A continuación te presentamos una guía que te explicará el concepto y
características de las bases de datos.

CARACTERÍSTICAS:
Entre las principales características de los sistemas de base de datos podemos mencionar:
 Independencia lógica y física de los datos.
 Redundancia mínima.
 Acceso concurrente por parte de múltiples usuarios.
 Integridad de los datos.
 Consultas complejas optimizadas.
 Seguridad de acceso y auditoría.
 Respaldo y recuperación.
 Acceso a través de lenguajes de programación estándar.

ELEMENTOS:
 Datos: Es la parte esencial de la información, es decir, la información que llega a la
base de datos.
 Atributos: Son los diferentes campos que conforman la estructura de una base de
datos.
 Campos: Es la unidad más pequeña de datos.
 Registro: Es un conjunto de campos o atributos relacionados entre sí.
 Archivo: Es un conjunto de registros relacionados.

TABLA:
Contienen los datos con los que trabaja la base.
CAMPO
Los nombres de los campos, no pueden empezar con espacios en blanco y caracteres
especiales. No pueden llevar puntos, ni signos de exclamación o corchetes. Si pueden tener
espacios en blanco en el medio. La descripción de un campo, permite aclarar información
referida a los nombres del campo.

REGISTRO:
Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma
repetición de entidad. Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de
registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a
cada registro un campo clave para su búsqueda.

FORMULARIO:
Sirven para introducir información a las tablas o para ver un registro a la vez.

INFORME:
Dan una lista de datos que puede contener encabezados, pies de páginas y cálculos sobre
registros.

CONSULTA:
Las consultas son las que verdaderamente hacen el trabajo en una base de datos. Pueden
realizar numerosas funciones diferentes. Su función más común es recuperar datos
específicos de las tablas. Los datos que desea ver suelen estar distribuidos por varias tablas
y, gracias a las consultas, puede verlos en una sola hoja de datos. Además, puesto que
normalmente no desea ver todos los registros a la vez, las consultas le permiten agregar
criterios para "filtrar" los datos hasta obtener solo los registros que desee. Las consultas a
menudo sirven de origen de registros para formularios e informes.

RELACIÓN ENTRE TABLAS:
Una de las grandes ventajas de las bases de datos es que podemos tener toda la
información que necesitamos almacenar en varias tablas, relacionadas entre ellas, en lugar
de una única tabla enorme con toda la información.
¿Qué conseguimos con esto? Para responder a esta pregunta mejor pongamos un ejemplo:
imaginemos que se quiere guardar el género cinematográfico de las películas que se van
almacenando. Se podría pensar en añadir una nueva columna a la tabla Películas que se
llamara Género, de manera que por cada película almacenada también tuviera su género.



RECONOCIMIENTO DE LOS TIC´S EN LA SOCIEDAD
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) refiriéndonos a a la informática y
también a los medios de comunicación de masas (internet, televisión…) forman parte de la
cultura que nos rodea, en casi todas nuestras actuaciones están presentes y debemos
convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las
posibilidades de desarrollo social.
En cuanto a estas nuevas tecnologías últimamente se habla mucho de los efectos en el
ámbito educativo y laboral. Ya que son muy positivos a la hora de innovar en procesos de
aprendizaje o de trabajo a través de la informática y ayudan a desarrollar todo este proceso.
Pero no es todo positivo sino que tienen tanto ventajas como desventajas, además de
diversos efectos en la sociedad.
En cuanto a las ventajas podemos nombrar: beneficios en salud y educación; aprendizaje a
distancia; nuevas formas de trabajo; comercialización en internet, menos costes o menos
riesgos. Pero por otra parte esta herramienta también tiene impactos negativos como: el
aislamiento, el fraude o menores puestos de trabajo
Por otro lado, las Tics también influyen en las personas y en la opinión pública, que es lo que
nos interesa. Las Tics están influyendo en los procesos de creación y cambio de las
corrientes de opinión pública. Algo tan habitual como la televisión, el móvil, la radio y el
ordenador, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a
los usuarios de estos medios.

IMPORTANCIA
Son muy importantes en la actualidad ya que gracias a estas estamos en contacto y
comunicación con muchas otras personas de nuestra comunidad, nuestra región país o tal
vez de todo el mundo. Nos comunicamos a través de mensajes por ejemplo por el teléfono
celular, imágenes y sonidos por ejemplo la televisión que día a día nos muestra los sucesos
más importantes que pasan en nuestro alrededor (las noticias). Otra de estas tecnologías es
el internet que esta entrelazada por millones de redes en todo el mundo y pues de esa
manera y por medio de algunos programas conocidos como correo electrónico podemos
enviar distintos tipos de información a algunos conocidos. Bueno estos fueron algunos
ejemplos y las importancias que tienen estas tecnologías.


CUAL HA SIDO SU APORTE AL DESARROLLO DE NUESTRO PAÍS
A nivel mundial, los aportes de las TIC al desarrollo económico y social de los países han
sido, indiscutiblemente, enormes, en todos los sectores: educación, salud, comercio,
organizaciones, en el ámbito personal y social... El impacto de las TIC en el mundo moderno
es incalculable.
En nuestro país, los aportes de las TIC también son cada día más importantes y más
impactantes. Nicaragua viene ganando terreno aceleradamente en cuanto a adopción de las
TIC en su desarrollo gubernamental, comercial, educativo y social.
Las personas, empresas u organizaciones que logran articular el uso de TIC a sus
capacidades personales, comerciales o profesionales, están en ventaja frente a quienes no
aprovechan ese potencial de las TIC.
Las posibilidades de generar riqueza y mejoras a la calidad de vida en nuestro país, quedan
determinadas en buena medida por el nivel de acceso y aprovechamiento que de las TIC se
pueda realizar.

TIC´S: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Son los avances tecnológicos que se generan hoy en día. En la actualidad se utilizan
principalmente los medios ofimáticos, como por ejemplo las computadoras y aplicaciones
informáticas, para almacenar, transformar, gestionar, procesar y difundir todo tipo de
información o procesos de formación educativa.

QUE ES RESOLVER ANALÍTICAMENTE SISTEMA DE ECUACIONES
Podemos resolver el sistema de ecuaciones por cualquiera de los 3 métodos:
MÉTODO DE SUSTITUCIÓN: En la ecuación más sencilla se despeja la incógnita más fácil
de despejar.
a) Se sustituye su valor en la otra ecuación.
b) Se resuelve la ecuación resultante.
c) El valor obtenido se sustituye en la ecuación donde estaba despejada la 1ª incógnita.
EJEMPLO
2x+y=8
5x-4y=7
a) y=8-2x
b) 5x-4(8-2x)=7
5x-32+8x=7
c) 13x=39
x=3
d) x=3 en y=8-2x
y=8-2·3
y=8-6
y=2
Solución: x=3, y=2

MÉTODO DE IGUALACIÓN: Se despeja la misma incógnita, la que resulte más fácil, en las
dos ecuaciones.
a) Se igualan los valores obtenidos.
b) Se resuelve la ecuación resultante.
c) El valor obtenido se sustituye en la ecuación más sencilla donde estaba despejada la
otra incógnita.
EJEMPLO
3x+y=5
.4x+y=-9
a) y=5-3x
y=4x-9
b) 5-3x=4x-9
-7x=-14
c) 7x=14
x=2
d) x=2 en y=5-3x
y=5-3·2
y=5-6
y=-1
Solución: x=2, y=-1

MÉTODO DE REDUCCIÓN: Mediante multiplicaciones apropiadas se obtiene un sistema
equivalente con los coeficientes de una misma incógnita opuestos.
a) Se suman las dos ecuaciones.
b) Se resuelve la ecuación resultante.
c) El valor obtenido se sustituye en la ecuación más sencilla y se halla el valor de la
otra incógnita.
EJEMPLO
-7x+6y=11
5x+3y=14
a) 7x-6y=-11 ·(-1)
10x+6y=28 ·(2)
b) 17x=17
c) x=1
d) x=1 en 5x+3y=14
5·1+3y=14 5+3y=14
3y=9
y=3
Solución: x=1, y=3

QUE SON LOS MÉTODOS DE ELIMINACIÓN
Para resolver un sistema de ecuaciones de esta clase, es necesario obtener de las dos
ecuaciones dadas una sola ecuación con una incógnita. Esta operación esta operación se
llama eliminación.
Los pasos a seguir para asegurar la solución de un sistema de ecuaciones por este método
son:
 Se preparan las dos ecuaciones, multiplicando una o ambas por un número, de
manera tal que la variable a eliminar tenga el mismo coeficiente, pero con signo
contrario.
 Se adicionan las ecuaciones para obtener una nueva con una sola variable.
 Se resuelve la ecuación resultante.
 El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales.
 Se resuelve esta última ecuación.

TIPOS DE MÉTODOS DE ELIMINACIÓN DE INCÓGNITAS
MÉTODO DE IGUALACIÓN
Necesitamos despejar la misma variable de ambas ecuaciones y luego igualarlas.
despejemos "y" de ec 1 y 2
5x+3y=13..........1
4x-y=7................2
y=(13-5x)/3 y=4x-7
igualamos ambas
[13-5x]/3=4x-7
Resolvemos
13-5x=3(4x-7), 13-5x=12x-21
-5x-12x=-21-13, -17x=-34, x=2;
sacamos y de la misma forma que las anteriores

MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
Como lo indica necesitamos despejar alguna variable y lo sustituimos en la otro ecuación.
despejemos y en la ec. 2 y=4x-7..........3
sustituimos en la ec. 2
5x+3(4x-7)=13;
Resolvemos:
5x+12x-21=13; 17x=13+21; 17x=34;
por lo tanto x=2;
Ya teniendo el valor de x lo sustituimos en 3
y=4(2)-7 y entonces y=1;

MÉTODO DE REDUCCIÓN
Se necesita multiplicar una de las ecuaciones de tal manera que al sumarlas se elimine una
de las variables.
Tenemos que multiplicar ec. 2 por 3
5x+3y=13...................1
3(4x-y)=3(7)................2
Y sumamos
5x+3y=13
+ 12x-3y=21
=17x+0y=34 por lo tanto x=2;
hacemos lo mismo que en el método anterior para sacar el valor.