Instituto Ercilla

rea Historia y Ciencias Sociales

Prof. Marlene Ros Osorio
2 Medio

Actividad Aprendizaje Poltico
1823-1830

Nombre:_________________________________________________________________________


I. Seleccin mltiple: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.

Las consecuencias de la Independencia
Las guerras de independencia provocaron la sistemtica destruccin de las estancias y haciendas localizadas entre
Santiago y Concepcin, en tanto que en el norte no hubo grandes combates ni desplazamientos de tropas, por lo que la
economa agrcola y minera de la regin, en especial la produccin de plata y cobre, continu proporcionando recursos
para el comercio con otros pases. Los enormes gastos blicos, incrementados por las inversiones en la Expedicin
Libertadora, obligaron a aumentar los impuestos, a imponer por decreto contribuciones especiales y emprstitos forzosos
a personas acaudaladas.
Silva, Osvaldo. Historia Contempornea de Chile. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1995.
1. A partir de lo ledo, cul de las siguientes no fue una consecuencia econmica de la Independencia?
A. Inestabilidad financiera.
B. Endeudamiento del Estado.
C. Disminucin de la produccin.
D. Colapso general de la minera.
E. Alzas de impuestos y contribuciones.

2. Cul(es) de los siguientes hechos fue (ron) efecto(s) de la Independencia en la poblacin chilena?
I. Relajamiento del orden social.
II. Hambrunas en la provincia de Concepcin.
III. Adquisicin de onerosos emprstitos extranjeros.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
E. I, II y III.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 3
La Constitucin de 1828
La Constitucin de 1828 fue, en sus disposiciones esenciales, la base fundamental de la de 1833, sin el espritu
autoritario y centralizador de la ltima. La repblica sera gobernada por el Presidente, designado en votacin indirecta
de electores, a razn de tres por cada miembro de los cuerpos legislativos. El Poder Legislativo contaba con dos cuerpos:
el Senado se constitua con dos representantes de cada provincia, elegidos por la respectiva asamblea provincial, y se
renovaba cada cuatro aos. La Cmara de Diputados se compona de representantes, elegidos por dos aos en votacin
popular directa, a razn de uno por cada quince mil habitantes.
Encina, Francisco A y Castedo, Leopoldo. Historia de Chile. Vol. IV. Santiago: Editorial Santiago, 2004.
3. De acuerdo con el texto, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s) acerca de la
Constitucin de 1828?
I. Era de tendencia liberal.
II. Sirvi de base para la Constitucin de 1833.
III. Estableca un Poder Legislativo de dos cmaras.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
E. I, II y III.

4. El perodo de la Historia de Chile posterior a la Independencia, es conocido como anarqua o de bsqueda de una
organizacin republicana. Cul(es) de las siguientes afirmaciones sobre este perodo es(son) correcta(s)?
I. Existencia de un desarrollo econmico acelerado y sostenido.
II. Existencia de un solo bando poltico.
III. Existencia de reiterados cambios de gobierno y constituciones.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) I y II.
E) I, II y III.

5. Respecto de las leyes federales (1826), es correcto afirmar que:
I. El poder ejecutivo ser ejercido por un Presidente de la Repblica.
II. El Senado tendr a su cargo la eleccin de los curas prrocos, mientras que la cmara
de diputados elegir a los gobernadores provinciales.
III. El pas queda dividido administrativamente en ocho provincias.
IV. Pone trmino a la esclavitud en Chile.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) I y III.
D) II, III y IV.
E) I, II, III y IV.

II. Desarrollo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.

El legado de la organizacin

La falta de experiencia poltica, donde una monarqua absoluta haba impuesto desde arriba las autoridades y la ley,
tena que manifestarse tambin con todos sus inconvenientes. Y el problema ms grave, por cuanto dos de los ms
poderosos sectores de la sociedad, la aristocracia y la Iglesia, haban sido desplazados, enajenndose un apoyo que
resultaba esencial. Los esfuerzos por buscar una institucionalidad no fueron del todo infructuosos y hubo muchos
aspectos en que los resultados fueron satisfactorios. Numerosos conceptos jurdicos bsicos se afianzaron entonces y
fueron transmitidos a la posteridad, que los acogi en nuevos cdigos. Es cierto que el problema institucional no fue
resuelto; pero aun en ese campo los afanes no fueron del todo intiles. El mayor logro fue el afianzamiento del sistema
republicano, que en la perspectiva del tiempo aparece como necesario, pero que entonces era solo una posibilidad.
Conjuntamente con el espritu republicano echaron profundas races los conceptos de soberana popular y rgimen
representativo, que quedaron como los fundamentos indispensables de cualquier tipo de organizacin. Otro aspecto
importante fue la consagracin de los derechos individuales, consignados en las diversas constituciones con ligeras
variaciones. Entre otros se establecieron: libertad e igualdad, habeas corpus, propiedad, inviolabilidad de la casa y de la
correspondencia, libertad de conciencia relativa, peticin y libertad de imprenta. Tambin se afianz el concepto de
divisin de los poderes y su independencia, aparecieron los congresos bicamerales y dos organismos anexos, uno de ellos
ligado al Ejecutivo, el Consejo de Estado, y el otro ligado al Parlamento, conocido posteriormente como la Comisin
Conservadora. El Poder Judicial adquiri tambin la organizacin y las caractersticas generales con que se le ha conocido
hasta hace pocos aos.

Villalobos, Sergio. Historia de los chilenos. Tomo 2. Santiago: Aguilar ediciones, 2007.


1. Cules fueron los factores que impidieron la consolidacin de una nueva institucionalidad en
Chile tras la Independencia y su influencia en ese proceso?

2. Qu conceptos jurdico-constitucionales lograron instalarse en la dcada de 1820?, cul
fue su importancia?

3. Qu hecho dan inicio y termino al periodo denominado Periodos de Anarqua u Organizacin Nacional?
4.Explique con sus palabras las dificultades que vivi en el periodo denominado Periodos de Anarqua u Organizacin
Nacional
a) Inexperiencia de la
Clase poltica



b) Dificultades
Econmicas




c) Diferencias entre
militares y aristcratas




d) Resistencia realista





5. Complete el siguiente cuadro con las corrientes polticas que se dieron en este perodo y los distintos pensamientos de
los grupos que la representaban, considerando la forma de gobierno que deseaban.
CORRIENTES GRUPOS QUE LA REPRESENTABAN

A) LIBERAL
a)


b)



B) CONSERVADOR
c)


d)


e)



6. Describa brevemente las caractersticas constitucionales de los siguientes gobernantes:
a) Ramn Freire




b) Manuel Blanco
Encalada




d) Francisco Antonio
Pinto




7. Explique una diferencia entre las constituciones de este periodo.

a) 1823 y 1826______________________________________________________________________

b) 1823 y 1828: ________________________________________________________________________

c) 1826 y 1828: ________________________________________________________________________

8. Explique una similitud entre las constituciones de 1823, 1826 y 1828.

a) 1823 y 1826: ________________________________________________________________________

b) 1823 y 1828: ________________________________________________________________________

c) 1826 y 1828: ________________________________________________________________________