Colegio Saint Louis School

Departamento de Matemática
NB2 / 4° BÁSICS
FICHA DE APRENDIZAJE 4° ___
UNIDAD I
Nom!re" #############################################################
Curso" ####### $echa" ########### %unta&e" Nota"
B'()I*S D( +%,(NDI-+'(S"
- Demostrar que comprende la multiplicación de números de tres dígitos por números
de un dígito.
- Fundamentar y aplicar las propiedades del 0 y del 1 en la multiplicación y la
propiedad del 1 en la división.
- Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de
un dígito.
INDIC+D,(S"
- Aplican la propiedad del 1 en la multiplicación, empleando secuencias de
ecuaciones.
- Descubren la propiedad del cero de la multiplicación, empleando secuencias de
ecuaciones asta llegar a 0.
- !ultiplican cada centena, decena y unidad por el mismo "actor.
- Aplican la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma.
- #stiman productos, usando como estrategias de redondeo de "actores.
- $esuelven multiplicaciones usando el algoritmo de la multiplicación.
- $esuelven problemas rutinarios de la vida cotidiana, aplicando el algoritmo de la
multiplicación.
- $esuelven problemas rutinarios de la vida diaria, aplicando el algoritmo de la
división.
INSTRUCCIONES:
Debes utili%ar sólo l&pi% gra"ito para responder.
'a evaluación es de aplicación y debes responder cada e(ercicio en la prueba.
$esponde en el espacio que se te designa.
'as preguntas de selección múltiple debes responderlas marcando con una ) la
alternativa correcta.
Dispones de *0 minutos para desarrollar tu evaluación.
$evisa tu evaluación antes de entregarla.
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I)(M D( D(S+,,LL" ,esponde cada acti.idad/ seg0n lo 1ue te pidan2 3#####/ 42 puntos5
+cti.idad I" (scri!e/ en cada cuadro/ el nom!re de cada parte de la di.isi6n2 3####/ 7 pts25
+, - . / .*

+cti.idad II" (scri!e/ en cada cuadro/ el nom!re de cada parte de la multiplicaci6n2
3#####/ 7 pts25
10 1 2 / 3*
+cti.idad III" Completa las siguientes a8irmaciones2 3#####/ 9 pts25
a. #l resultado de una multiplicación se llama- 444444444444444444444444444
b. 'os números que se multiplican se llaman- 444444444444444444444444444
c. #l 44444444444444 es la cantidad que le corresponde a cada parte o grupo despu5s de la
división.
d. 6na estimación de producto resulta apro1imando el 4444444444444444444444
e. 'a estimación del cociente se consigue apro1imando el 4444444444444444444
". 7uando se representa la multiplicación se utili%an 444444444444444444444444
+cti.idad I*" (scri!e la di.isi6n correspondiente para cada caso2 3#####/ 9 pts25
a. ,8 l&pices en 2 estuces 444444444444 - 444444444444 / 444444444444444
b. 80 man%anas en , "ruteras 444444444444 - 44444444444 / 4444444444444444
c. 0* bombones en * bolsas 444444444444 - 44444444444 / 44444444444444444
+cti.idad *" Completa la ta!la 1ue muestra los datos de la cantidad de dulces 1ue .ienen en
cierta cantidad de !olsas : su estimaci6n2 3#####/ ; pts25
Cantidad de !olsas Cantidad de dulces (stimaci6n del producto
1 bolsa 2 dulces
. bolsas
8 bolsas .1 dulces
0 bolsas .* dulces
+ bolsas
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+cti.idad *I" (scri!e una multiplicaci6n : dos di.isiones para cada tr<o de n0meros2
3#####/ 9 pts25
2 =9 > 4 ? 79
####### @ ####### A ######### ######## @ ####### A ##########
####### " ####### A ######### ######## " ######## A ##########
####### " ####### A ######### ########" ######## A ##########
+cti.idad *II" ,esuel.e las siguientes di.isiones estimando el cociente2 3#####/ =2 pts25
; 4 " 4 A ? 9 " 7 A
4 4 " 9 A 4 2 " ; A
> = " ? A 44 " 2 A

Recuerda que para obtener el
cociente estimado, debes
aproximar el DIVIDENDO.
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+cti.idad *III" ,esuel.e los siguientes pro!lemas relacionados con multiplicaci6n :
di.isi6n2 3#####/ ? pts25
19 :aula tiene 8. uevos y esta aciendo un queque. ;i para acer 1 queque necesita
0 uevos
BCuántos 1ue1ues puede hacerC
peraci6n
,espuesta"
44444444444444444444444444444444444444444444444
.9 <gnacio tiene 0. canicas. ;i pierde cada día , canicas.
B%ara cuántos d<as le alcanDarán los cartonesC
peraci6n ,espuesta"
44444444444444444444444444444444444444444444444444
89 =avier reparte a cada sobrino una mesada semana a semana. ;i les regala > 1.+00
por semana.
BCuánto dinero o!tienen en 4 semanasC

peraci6n ,espuesta"
444444444444444444444444444444444444444444444444444444
09 ;i tengo 1* l&pices de pasta en la casa y mi mam& me los botó a la basura, porque
pensó que estaban malos. BCuántos lápices 1uedaron en la casaC

peraci6n ,espuesta"
444444444444444444444444444444444444444444444444444444
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+9 #n mi parcela tengo .0 gatos que nacieron el "in de semana. 'os regalar5 a *
"amilias para que los cuiden y les den muco amor.
BCuántos gatitos podr<an tener cada 8amiliaC

peraci6n ,espuesta"
444444444444444444444444444444444444444444444444444444
,9 !i padre me regaló , (uegos de :'A? ;@A@<AB 0 con la condición que los
compartiera con mis 8 primos. 'legando a la casa no compartí con ningún primo,
porque quería (ugar solo.
BCuántos &uegos utiliDaron mis primosC BCuántos &uegos utilice :oC

peraci6n ,espuesta"
444444444444444444444444444444444444444444444444444444
##############################################
29 #n navidad me regalaron 8 pare(as de tortugas acu&ticas. ;i por aCo nacen 0
tortugas.
BCuántas tortugas tendrE en 4 aFosC
Del total 1ue o!tengo en los 4 aFos BCuántas tortugas les podr<a regalar a 4
8amiliaresC

peraci6n ,espuesta"
444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444