TIPS SOBRE TRIANGULOS Y CONGRUENCIA

 Lea muy bien el problema
 Si no tiene una gráfica, realícele si le dan datos para esto.
 Si tiene una gráfica, compleméntala con los datos que le dan y con un color
diferente al que tiene la gráfica. Recuerde que “una imagen vale más que mil
palabras”.
 Primero tratamos de resolver el problema gráficamente, utilizando un color
diferente al que tenía la gráfica originalmente.
 Después de resuelto el problema gráficamente, lo plasmamos en la hoja
justificando paso por paso.
 Recuerda que el triángulo isósceles es el que tiene dos lados iguales, y por ende
también tiene los dos ángulos opuestos a dichos lados iguales, iguales. O sea que
si hay un triángulo con dos ángulos iguales, el triángulo es isósceles.
 Recuerda que en el triángulo isósceles la altura al lado “supuestamente desigual”,
es a la vez altura, mediana, bisectriz y mediatriz.
 Recuerda que el triángulo equilátero es el que tiene sus tres lados iguales, y por
lo tanto sus tres ángulos son iguales e iguales a 60°.
 Por lo anterior es lógico pensar que el triángulo equilátero es a la vez isósceles;
por lo tanto sus tres alturas son a la vez medianas, bisectrices y mediatrices.
 Recuerda que cuando dos líneas son perpendiculares (┴), podemos garantizar
que forman un ángulo de 90°.
 Recuerda la clasificación de los triángulos según sus lados:
ISÓSCELES: Tiene dos lados iguales CB AC  y un
lado “supuestamente” desigual; además los ángulos
adyacentes al lado “desigual” son iguales A=B
EQUILATERO: Tiene sus tres lados iguales. Cada uno
de sus tres ángulos mide 60°

AB = BC = AC

A=B=C=60º
ESCALENO: Tiene sus tres lados y ángulos
desiguales.

AB  BC  CA

A

B

C

 Recuerda la clasificación de los triángulos según sus ángulos:
ACUTÁNGULO: Tiene sus tres ángulos agudos
A
<
90º, B
<
90º y C
<
90º
OBTUSÁNGULO: tiene un ángulo
obtuso, y los otros dos agudos.

B < 90º,

A< 90º; C > 90º.
RECTÁNGULO: Tiene un ángulo recto, y los otros dos
son agudos. A=90º; C< 90º. B<90º

EQUIÁNGULO: Si tiene los tres ángulos congruentes
 Recuerda también las líneas y puntos notables en
el triángulo:
MEDIANA: Es el segmento trazado desde un
vértice hasta el punto medio del lado opuesto.
Donde se cortan las medianas,
el punto se llama Baricentro (B).
ALTURA: Es la perpendicular trazada desde un
vértice al lado opuesto ó su
prolongación. El punto donde se cortan se llama
Ortocentro.


BISECTRIZ: Es la línea que corta un ángulo
interior del triangulo en dos ángulos iguales. El
punto donde se cortan las bisectrices se llama
Incentro, y es el centro de una circunferencia
inscrita en el triangulo.




MEDIATRIZ: Es la
perpendicular en el punto medio de cada lado. El
punto donde se cortan las mediatrices se llama
Circuncentro, y es el centro de una circunferencia
circunscrita al triángulo.



 Recta de Euler: En un triángulo, el
ortocentro, el baricentro y el circuncentro,
siempre serán colineales.
 Recuerda que en un polígono
convexo, un ángulo exterior está
formado por la prolongación de un
lado y su lado adyacente.

L1,………L5 Ángulos exteriores
I1 …….. I5 Ángulos interiores


 En cualquier triangulo la suma de las
medidas de los ángulos interiores es 180º
 La suma de los ángulos exteriores en cualquier triangulo es 360º.
 En cualquier triángulo, la medida de un ángulo exterior es igual a la suma
de las medidas de los dos ángulos interiores no adyacentes.
 Recuerde los criterios de congruencia de triángulos:
LLL: Dos triángulos son congruentes si tienen sus tres lados
respectivamente iguales.
LAL: Dos triángulos son congruentes si tienen dos lados respectivamente
iguales e igual el ángulo comprendido entre ellos.
ALA: Dos triángulos son congruentes si tienen dos ángulos
respectivamente iguales e igual cualquier lado.



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“La clave de tu perfección es
conocer tus propios defectos
Para cambiarlos por cualidades.”
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