LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Capaitai!" # Desarro$$o
CLAVE DE ASIGNATURA
ADM17
OB%ETIVO&S' GENERAL&ES' DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el estudiante:
Reconocerá la importancia de la administración de recursos humanos en el impulso del desarrollo del
personal y las organizaciones a través de programas de capacitación y e!plicará los principios
metodológicos y técnicos de la capacitación para proponer programas "de capacitación" pertinentes
con los fines desea#les de desarrollo y los recursos disponi#les en las organizaciones$
TEMAS ( SUBTEMAS
) I"trodui!" a $a admi"istrai!" de apaitai!"*
1$1 Antecedentes de la administración de recursos humanos$
1$1$% Definición$
1$1$& '#(etivos$
1$1$) *aracter+sticas de los recursos humanos$
1$% ,unción de la administración de recursos humanos en el impulso de programas de capacitación$
+* ,i"es de $a apaitai!"*
%$1 *onceptos #ásicos$
%$1$1 ,ormación$
%$1$% -ducación$
%$1$& Desarrollo$
%$1$) *apacitación$
%$% .ecesidades de la capacitación$
%$& /Desarrollo para 0uién1
%$&$1 'rganización$
%$&$% 2mpacto del desarrollo del personal en la organización$
-* Etapas de $a apaitai!"*
&$1 Determinación de las necesidades de capacitación: -valuación del desempe3ó$
&$% Recursos disponi#les para la capacitación$
&$& 4rogramación de la capacitación$
&$& 5écnicas de la capacitación$
&$) -(ecución del programa de capacitación$
&$)$1 *ontenido deseado del programa$
&$)$% 2doneidad de las instalaciones disponi#les$
&$)$& Relación entre el programa ideal de capacitación y la capacidad de las personas y el
capacitador$
&$)$) 5eor+as y principios de aprendiza(e$
.* E/a$uai!" de $a apaitai!"*
)$1 -tapas de evaluación de un programa de capacitación$
)$% -valuación a nivel empresarial$
)$& -valuación de tareas y operaciones$
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ACTIVIDADES DE APRENDI0A%E
Co" Doe"te1
• -l estudia"te participará en de#ates so#re la relación entre capacitación y desarrollo$
• De#atirá so#re temas seleccionados$
• Analizará casos prácticos vinculados a los contenidos temáticos$
• -!pondrá en grupos so#re el contenido temático de la materia$
• 4resentará los resultados de la investigación de campo 0ue realice para discutir en clase$
I"depe"die"tes1
• -l estudia"te realizará investigación #i#liográfica de los conceptos relacionados con la
capacitación y el desarrollo en las organizaciones$
• -la#orará cuadros sinópticos y comparativos$
• -la#orará res6menes y reportes so#re diferentes lecturas$
• 7ará investigación de campo so#re un programa concreto de capacitación$
• Realizará un reporte de la investigación de campo 0ue realice$ -n el reporte de#erá descri#ir y
analizar las aristas principales del programa de capacitación$ Asimismo lo acompa3ará del
desarrollo de su postura en torno a cómo se refle(a la intencionalidad de desarrollo en los
programas de capacitación$
CRITERIOS ( PROCEDIMIENTOS DE EVALUACI2N ( ACREDITACI2N
5res evaluaciones parciales generando su calificación final con el promedio de ellas 0uedando
con una ponderación de &&$&&8 cada una$
*ada evaluación parcial considerará los tra#a(os y actividades realizadas por los estudiantes
como: entrega de cuadros sinópticos comparativos res6menes reportes de lectura casos
prácticos tra#a(os de investigación y e!posiciones en clase$