Componentes

del Informe
Niveles de desempeño
1:
Insuficiente
2:
Adecuado
3:
Ejemplar
Presentación
No incluye todos los datos
solicitados y los presentados están
muy desordenados. No se ajusta
al formato de presentación.
Se ajusta al formato
establecido pero omite datos
relevantes de la
presentación.
Se ajusta completamente al
formato y posee toda la
información requerida para la
presentación del informe.
Resumen
Se omiten uno o más elementos
centrales del experimento o de los
resultados.
Incluye la mayoría de los
elementos esenciales del
experimento y los resultados
y omite cuestiones menores.
Incluye la mayoría de los
elementos esenciales del
experimento y los resultados,
conforme a una estructura
estándar. Bien escrito
Introducción
Incorpora cierta información del
marco del experimento, omitiendo
algunos aspectos importantes.
Introducción básicamente
completa, con omisión solo
de algunos aspectos
menores.
Introducción completa y bien
escrita, proporcionado un buen
marco para contextualizar el
experimento.
Objetivos
Redacción insuficiente de
objetivos, se omite algunos
propósitos del laboratorio. Uso no
adecuado de verbos.
Objetivos del experimento
redactados con pequeñas
omisiones y errores de
redacción.
Redacción de los objetivos
completamente ajustada al
desarrollo experimental de la
práctica de laboratorio. Correcto
uso de verbos.
Marco
teórico
Algunos supuestos están
evidenciados y justificados. Las
citas de integran de modo
deficiente, pobre o débil
integración de fuentes
secundarias.
La mayoría de los conceptos
están sustentados. Presentan
alguna desconexión en la
redacción y no están del todo
claras respecto a lo
desarrollado en el
laboratorio.
Las fuentes información
excelentemente integradas con
el material práctico, coherente
redacción. Muy buen uso de las
fuentes secundarias. Lo
presentado argumenta
totalmente el tema.
Metodología
Se da cuenta de parte de los
detalles experimentales
importantes, con omisiones
relevantes.
Se da cuenta de todos los
detalles importantes de la
práctica de laboratorio, salvo
omisiones menores.
Se da cuenta de todos los
detalles del experimento.
Resultados:
datos, figuras y
gráficos, tablas,
etc.




Discusión
La mayor parte de las figuras,
gráficos y tablas son correctas
pero en varios casos presentan
limitaciones de importancia

Parte de los datos se han
interpretado y discutido
correctamente, pero se identifican
errores e imprecisiones de
importancia.
Figuras, tablas y gráficos son
en general correctos, aunque
presentan algún problema
menor que podría ser
mejorado.

Casi todos los resultados han
sido interpretados y
discutidos correctamente. Se
identifican imprecisiones
menores.
Todas las figuras, gráficos y
tablas están bien diseñados,
numerados y titulados.



Todos los resultados
comparativos y las tendencias
presentes en los datos han sido
interpretados y discutidos
correctamente. Buena
comprensión de lo indicado por
los resultados.
Conclusiones
Aunque recojan los principales
aspectos estudiados, se explican y
comentan errónea o
ambiguamente. Pobre
comprensión
Se exponen todas las
conclusiones básicas, pero se
podría mejorar la
formulación. Algunos
aspectos vagos.
Se exponen con claridad,
concisión y acierto todas las
conclusiones importantes.
Excelente comprensión.
Lista de
referencia y
anexos.
Presenta una bibliografía
incompleta, obviando algunas
referencias obligatorias. (Guías y
apuntes personales, etc.). Los
anexos están mal organizados.
Referencia bibliográfica
completa, pero sin utilizar
dentro del marco teórico.
Los anexos están completos,
pero se hace referencia ellos
dentro del informe.
Referencia bibliográfica
completa y bien formulada, con
excelentes citas en el informe
de laboratorio. Anexos están
completos, numerados y muy
bien referenciados con el
informe presentado.

Reporte de Prácticas Bioquímica
Enter rubric description

Excelente
10 pts
Bueno
8 pts
Regular
6 pts
Deficiente
5 pts
1.Carátula
5%
Excelente

-Nombre de la
Institución
-Dependencia
-Carrera
-Asignatura
-Título de la Práctica
-Grupo
-Num. de equipo
-Nombre completo
de los integrantes
del equipo
-Nombre completo
de los profesores
-Fecha de entrega
Bueno

Falta alguno de los
siguientes datos
-Nombre de la
Institución
-Dependencia
-Carrera
-Fecha de entrega
Regular

Faltan más de la
mitad de los datos
solicitados
Deficiente

No presenta los
datos solicitados

2. Índice
5%
Excelente

-Presenta listado el
contenido completo
del trabajo
-Sigue una
secuencia lógica
-Muestra la
paginación
Bueno

-Presenta listado el
contenido completo
del trabajo
-Sigue una
secuencia lógica
-No muestra la
paginación
Regular

-Presenta el
contenido
incompleto del
trabajo
-No sigue una
secuencia lógica
-No muestra la
paginación
Deficiente

No presenta el
índice

3. Resumen
5%
Excelente

-Describe con sus
propias palabras en
máximo 1 cuartilla
los objetivos del
trabajo, la
metodología
general, los
resultados más
relevantes y las
conclusiones.
-Redacta los verbos
en pasado
Bueno

-Describe con sus
propias palabras en
máximo 1 cuartilla
los objetivos del
trabajo, la
metodología
general, los
resultados más
relevantes y las
conclusiones.
- No redacta los
verbos en pasado
Regular

-Describe de
manera incompleta
los objetivos de
trabajo, la
metodología
general, los
resultados más
relevantes y las
conclusiones.
- No redacta los
verbos en pasado
Deficiente

No presenta
resumen o es una
copia de algún texto

4. Marco Teórico
15%
Excelente

-Realiza una
revisión bibliográfica
donde plantea
ordenadamente el
tema de
investigación, su
importancia e
implicaciones.
-Incluye las
referencia
bibliográficas o
hemerográficas en
el texto
- No debe ser copia
fiel de los textos
consultados
Bueno

-Realiza una
revisión bibliográfica
donde plantea
ordenadamente el
tema de
investigación, su
importancia e
implicaciones.
- No incluye las
referencia
bibliográficas o
hemerográficas en
el texto
- No debe ser copia
fiel de los textos
consultados
Regular

-Realiza una
revisión bibliográfica
incompleta
- No incluye las
referencia
bibliográficas o
hemerográficas en
el texto
- Es parcialmente
una copia de los
textos consultados
Deficiente

- Es incongruente al
tema
- Es una copia fiel
de los textos
consultados

5.Objetivos
5%
Excelente

-Plantea 2 objetivos
generales y 2
objetivos
Bueno

-Plantea 1 objetivo
general y 1 objetivo
particular
Regular

-Plantea solamente
objetivos generales
o
Deficiente

- No plantea
objetivos

particulares _Plantea solamente
objetivos
particulares
6.Materiales y
Métodos
5%
Excelente

-Enlista de manera
completa los
materiales, equipos
y sustancias
utilizadas acorde al
manual
-Describe el
procedimiento
experimental
-Redacta los verbos
en pasado
Bueno

-Enlista de manera
completa los
materiales, equipos
y sustancias
utilizadas acorde al
manual
-Describe el
procedimiento
experimental
-No Redacta los
verbos en pasado
Regular

-Enlista de manera
incompleta los
materiales o equipos
o sustancias
utilizadas -Describe
parcialmente el
procedimiento
experimental
-No Redacta los
verbos en pasado
Deficiente

- No enlista los
materiales, equipos
y sustancias
utilizadas - -No
describe el
procedimiento
experimental
-No redacta los
verbos en pasado

7.Resultados
15%
Excelente

-Recopila y ordena
los datos obtenidos
presentándolos en
párrafos, cuadros o
gráficos claramente
identificados.
-Incluye las
fórmulas y
sustituciones
empleadas
Bueno

-Recopila y ordena
los datos obtenidos
presentándolos en
párrafos, cuadros o
gráficos pero no los
identifica
claramente
-O no incluye las
fórmulas y
sustituciones
empleadas
Regular

-Recopila y ordena
los datos obtenidos
presentándolos en
párrafos, cuadros o
gráficos pero no los
identifica
claramente
-No incluye las
fórmulas y
sustituciones
empleadas
Deficiente

-No presenta los
resultados obtenidos

8.Discusión
20%
Excelente

-Interpreta y analiza
los resultados
obtenidos
comparativamente
con la bibliografía
consultada -Indica
las aplicaciones
teóricas
Bueno

-Interpreta y analiza
los resultados
obtenidos pero no
comparativamente
con la bibliografía
consultada
-O no indica las
aplicaciones teóricas
Regular

- Interpreta y
analiza los
resultados obtenidos
pero no
comparativamente
con la bibliografía
consultada
-No indica las
aplicaciones teóricas
Deficiente

-No Interpreta y no
analiza los
resultados obtenidos
-Ni tampoco indica
las aplicaciones
teóricas

9.Conclusiones
20%
Excelente

-Redacta con sus
propias palabras si
se cumplen o no los
objetivos en base al
análisis de los
resultados
Bueno

-Redacta con sus
propias palabras si
se cumplen o no los
objetivos pero no
considera
completamente el
análisis de los
resultados
Regular

-No redacta con sus
propias palabras si
se cumplen o no los
objetivos
-o No considera el
análisis de los
resultados
Deficiente

-No redacta las
conclusiones o las
copia de textos

10.Referencias
5%
Excelente

-Presenta por lo
menos 3
bibliografías
consultadas, en
orden alfabético ,
siguiendo el formato
APA
Bueno

-Presenta menos de
3 bibliografías
consultadas
- o no las presenta
en orden alfabético
- o no sigue el
formato APA
Regular

-Presenta menos de
1 bibliografía
consultada, sin
orden alfabético ,
- o no sigue el
formato APA
Deficiente

-No presenta
bibliografía






Aspectos a
evaluar
Excelente
3 puntos
Bueno
2 puntos
Regular
1 punto
Deficiente
0 puntos
Puntuació
n
Desarrollo Aplicó las
medidas de
seguridad,
higiene y
disciplina en el
desarrollo de la
práctica
Aplicó las
medidas de
seguridad y
disciplina, pero
no las de
higiene en el
desarrollo de la
práctica
Aplicó las
medidas de
seguridad, pero
no de higiene y
disciplina en el
desarrollo de la
práctica
No aplicó
medidas de
seguridad,
higiene y
disciplina
durante el
desarrollo de
la práctica

Preparación
del material
para la
observación
Cumplió con el
material
solicitado para
la elaboración
de la práctica,
preparó de
manera
adecuada las
laminillas para
observación y
observó en el
microscopio
todas las
preparaciones
No cumplió con
el material
solicitado para
la elaboración
de la práctica,
preparó de
manera
adecuada las
laminillas para
observación y
observó en el
microscopio
todas las
preparaciones
No cumplió con
el material
solicitado para
la elaboración
de la práctica,
no preparó de
manera
adecuada las
laminillas para
observación
pero si observó
en el
microscopio
todas las
preparaciones
No cumplió
con el material
solicitado para
la elaboración
de la práctica,
no preparó de
manera
adecuada las
laminillas para
observación y
no observó en
el microscopio
todas las
preparaciones

Entrega de
reporte
Entrega el
trabajo el día y
hora acordados
Entrega el día,
pero no a la
hora acordados
Entrega un día
después
Entrega dos
días después
o más del
tiempo
indicados

Procedimiento
s
Los
procedimientos
están
enlistados con
pasos claros.
Cada paso está
enumerado y
es una oración
completa.
Los
procedimientos
están
enlistados en
un orden
lógico, pero los
pasos no están
enumerados
y/o no son
oraciones
completas.
Los
procedimientos
están
enlistados,
pero no están
en un orden
lógico o son
difíciles de
seguir.
Los
procedimiento
s no enlistan
en forma
precisa todos
los pasos del
experimento.

Materiales Todos los
materiales
usados en el
experimento
son descritos
clara y
recisamente.
Los bosquejos
de los aparatos
y la
preparación son
ordenados,
fáciles de leer y
están
completamente
etiquetados.
Casi todos los
materiales
usados en el
experimento
son descritos
clara y
precisamente.
Un bosquejo
etiquetado de
un aparato está
incluido.
La mayoría de
los materiales
usados en el
experimento
están descritos
con precisión.
La preparación
del aparato
está descrita
con
precisión.
Muchos
materiales
están
descritos sin
precisión o no
están del todo
descritos.

Apariencia/
Organización
El reporte de
laboratorio está
mecanografiado
y usa títulos y
subtítulos para
organizar
visualmente el
material.
El reporte de
laboratorio está
escrito a mano
con
esmero y usa
títulos para
organizar
visualmente el
material.
El reporte de
laboratorio
está escrito o
mecanografiad
o con esmero,
pero el formato
no ayuda a
organizar
visualmente el
material.
El reporte de
laboratorio
está escrito a
mano y se
ve descuidado
y con
tachones,
múltiples
borrones y/o
desgarres y
pliegues.

Ortografía y
Gramática
Uno o pocos
errores de
ortografía,
puntuación y
gramática en el
reporte.
Dos ó tres
errores de
ortografía,
puntuación y
gramática en el
reporte.
Cuatro errores
de
ortografía,
puntuación y
gramática en el
reporte.
Más de 4
errores de
ortografía,
puntuación y
gramática en
el reporte.

Dibujos/
Diagramas
Se incluye
diagramas
claros y
precisos que
facilitan la
comprensión
del
experimento.
Los diagramas
están
etiquetados de
una
manera
ordenada y
precisa.
Se incluye
diagramas que
están
etiquetados de
una manera
ordenada y
precisa.
Se incluye
diagramas y
éstos están
etiquetados.
Faltan
diagramas
importantes o
faltan
etiquetas
importantes.

Conclusión La conclusión
incluye los
descubrimiento
s que apoyan la
hipótesis,
posibles
fuentes de
error y lo que
se
aprendió del
experimento.
La conclusión
incluye los
descubrimiento
s que
apoyan la
hipótesis
y lo que se
aprendió
del
experimento.
La conclusión
incluye lo que
fue aprendido
del
experimento.
No hay
conclusión
incluida en el
informe.