AGRESIÓN

Dañar a los demás

La agresión es un comportamiento físico dirigido a lastimar a alguien, y esta existe en dos
formas:
• La agresividad hostil, la cual surge de la ira y su meta es dañar, es provocada por
enojo y se ejecuta con un fin en sí misma.
• La agresión instrumental, esta pretende lastimar solo como medio para conseguir
algún otro fin.
Dentro de la psicología social se han planteado diversas teorías sobre la agresión las
cuales se basan en 3 ideas: a) hay un instinto agresivo de raíces biológicas, b) la
agresividad es una respuesta natural a la frustración, c) el comportamiento agresivo se
aprende de un impulso autodestructivo
a) Agresión como Biología
Freud y Lorenz coincidían en sus teorías en que la energía agresiva es instintiva, sin
embargo esta idea se derrumbó cuando la lista de supuestos instintos humanos se alargó
hasta prácticamente cualquier conducta humana inimaginable. Esta teoría fracasa al tratar
de aclarar las variaciones en la agresividad de persona a persona y de cultura a cultura.
Aunque la agresión tiene una influencia biológica, la propensión humana a agredir no
parece cumplir los requisitos para ser un comportamiento instintivo.
Otro punto de ver la agresividad es como algo adaptativo, es decir, el comportamiento
agresivo era una estrategia para adquirir recursos, defenderse de ataques,intimidar o
eliminar machos rivales en la competencia por las hembras y disuadir a las parejas de ser
infieles, según David Buss y Todd Shackelford, por lo que se cree que los hombres
heredaron de sus antepasados mecanismos psicológicos que aumentan las
probabilidades de dejar sus genes en las generaciones futuras.
Además se ha descubierto que la corteza prefrontal, que funciona como freno de
emergencia en las zonas cerebrales profundas relacionadas con el comportamiento
agresivo, era 14 % menos activa que lo normal en asesinos que no habían sido abusados
y 15% menor en los hombres antisociales.
Otro punto importante a considerar es la influencia genética, la herencia influye en la
sensibilidad del sistema nervioso a las claves de la agresividad. Nuestro temperamento
viene en parte con nosotros al nacer, por la influencia de la reactividad de nuestro sistema
simpático.
La química sanguínea también influye en la sensibilidad neuronal a la estimulación
agresiva. Según experimentos y datos de policías el alcohol es un disparador de la
agresividad cuando una persona es provocada. El alcohol aumenta la agresividad porque
reduce la conciencia de las personas y su capacidad de ponderar las consecuencias.
La agresividad también se correlaciona con la hormona testosterona. Las concentraciones
de esta hormona son mayores en reos de delitos violentos, planeados yno provocados,
que los delitos no violentos. La serotonina también juega un papel importante ya que
experimentos revelan que al reducir las concentraciones de este neurotransmisor
aumenta la reacción de sucesos adversos.
b) Agresión como respuesta a la frustración
La frustración es todo aquello que nos estorba en la consecución de una meta. La
frustración aumenta cuando esperamos una gratificación y cuando el obstáculo es
insalvable. Jhon Dollard y sus colaboradores decían que “La frustración siempre lleva a
alguna forma de agresión”.
La energía agresiva no siempre estalla contra su fuente. Aprendemos a inhibir las
represalias directas, sobre todo cuando otros desaprobarían el castigo por lo que
desplazamos nuestra hostilidad hacia blancos más seguros.
Berkowitz planteo la hipótesis de que la frustración produce ira, una disposición emocional
para agredir. Una persona frustrada tiene más probabilidades de atacar si claves de
agresión jalan el tapón y liberan la ira embotellada.
La frustración se complica si nos comparamos con los demás generando una percepción
de que uno no está tan bien como aquellos con quienes se compara, a estos sentimientos
de les llama deprivación relativa.
c) Agresión como comportamiento social aprendido
Los psicólogos sociales afirman que el aprendizaje también externa la agresión de
nosotros. Albert Bandura propuso unateoría del aprendizaje social de la agresión en la
cual expone que ésta no solo la aprendemos por experimentar sus beneficios sino
también al observar a otros, además considera que la vida nos expone a modelos de
agresividad en la familia, la subcultura y los medios de comunicación masiva.
Los niños que practican la agresividad física suelen ser hijos de padres punitivos que al
disciplinarlos ejemplifican la agresión con gritos, bofetadas y golpes, y estos padres a su
vez tuvieron padres que les aplicaban castigos físicos, es decir, la violencia genera
violencia. Cabe mencionar que también se manifiesta esta influencia en los mayores
índices delictivos en culturas y en familias con padres ausentes.
El ambiente social fuera del hogar también ofrece modelos. En comunidades donde se
admiran las imágenes de “machos” la agresión se trasmite continuamente a las nuevas
generaciones.



Influencias en la Agresión
Para que se de esta conducta se incluye muchas veces alguna forma de experiencia
aversiva como podría ser el dolor, el calor excesivo, un ataque o un apiñamiento.
Con respecto al dolor, Berkowitz propuso que la estimulación aversiva, más que la
frustración, es un tipo importante de estado de desagrado, pero cualquier suceso adverso
puede incitar un estallido emocional.
La activación sexual es otra forma de estimulación, como la ira, y porconsiguiente se
amplifican una a la otra.
Claves de agresión
Berkowitz y colaboradores descubrieron que la vista de un arma es una de tales claves
sobre todo cuando se percibe como instrumento de violencia y de de recreación.
Influencia de los medios: pornografía y violencia sexual
Las investigaciones de psicología social sobre la pornografía se han centrado
principalmente en las representaciones de violencia sexual, señalan que mirar estas
escenas de ficción de un hombre que se le impone con su fuerza a una mujer causando
una percepción errónea de la realidad a la coerción sexual y aumenta la agresión de los
hombres contra las mujeres
Además la televisión muestra una considerable violencia. Los estudios coinciden en la
conclusión de que ver violencia fomenta un aumento modesto en comportamiento
agresivo, insensibiliza a los espectadores de la agresión y altera la percepción de la
realidad.
Buena parte de los actos agresivos se cometen en grupo. Las circunstancias que
provocan a los individuos también provocan a los grupos.
¿Cómo se reduce la agresividad?
La hipótesis de la catarsis propone expresar la agresión pero hay que tomar en cuenta
que podría generarse un efecto contrario, es decir, que en vez de reducirla puede
estimularla por lo que el método del aprendizaje social propone controlas la agresión
contrarrestando los factores que la provocan.