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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO LETRAS

LENGUA ESPAOLA III LIC. GRACIELA CORONEL PROF. LEANDRO ARCE PROF. CECILIA OSSES

LENGUA ESPAOLA III


TRABAJO PRCTICO N 2 (Domiciliario)
Fecha de entrega: 25.abr.2007
1) Transcriba el siguiente fragmento, extrado de Curso de lingstica para el anlisis del
discurso (1985), de Beatriz Lavandera.
[] El tema del curso se relaciona con este cuento, dado que vamos a hablar de textos, de
discursos, de relatos Podramos comenzar diciendo que desde el punto de vista del
hablante, que es doa Casimira, sus preguntas eran retricas. Pero desde el punto de vista del
oyente, el perrito, ya no es tan fcil decir si lo eran o no. Y qu es lo ms relevante desde el
punto de vista del analista? Cules son las suposiciones que comparten los participantes de
una conversacin? Qu es una pregunta retrica? ste es el tipo de interrogantes que el
anlisis del discurso puede empezar a responder.
1.1)
1.2)

Realice el anlisis sintctico completo.


Extraiga todas las perfrasis (o frases) verbales que aparecen en el texto y clasifquelas
atendiendo a su significacin (aspecto), i.e., si son incoativas, obligativas, etc.
Reconstruya la oracin N 3, transformando la construccin de infinitivo en una
proposicin inordinada sustantiva. Al hacerlo, preste atencin a la correlacin de los
tiempos verbales.

1.3)

...
TRABAJO PRCTICO N 3 (Entrega: 30.abr.07)
Exploracin bibliogrfica: Proposiciones inordinadas adjetivas
2) Para realizar la siguiente actividad, ser necesario disponer del 3.20 del Esbozo de la
R.A.E. (1973:524-535). Luego de leer el captulo completo, realice las siguientes
actividades, en una hoja distinta a la del punto 1). El desarrollo de esta consigna no debe
exceder las dos carillas de una hoja tamao cuaderno o A4.
SUGERENCIAS:

La realizacin de esta actividad supone una lectura atenta y reflexiva del material.
Las respuestas deben ser concisas y deben atenerse slo a lo que se pide.
NO COPIE literalmente el texto original. Debe expresar los conceptos con sus propias
palabras. Las copias textuales no sern consideradas respuestas vlidas.
No se aceptarn trabajos iguales o sospechosamente parecidos. En tal caso, ambos trabajos
se considerarn desaprobados.
Ensaye en un borrador las respuestas antes de pasarlas en limpio.
Trabaje a conciencia.

2.1)

Elabore una definicin personal de los siguientes conceptos, empleando el lxico


adecuado. Proponga dos ejemplos propios para ilustrar cada uno.
a) Subordinacin adjetiva.
b) Pronombres relativos.
c) Adverbios relativos.
d) Proposiciones adjetivas explicativas y especificativas.

2.2)

En un cuadro, seale puntualmente las caractersticas especficas de cada pronombre


relativo.

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