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RACIOCÍNIO LÓGICO

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01. (TCE SP 2005/FCC) Das cinco palavras
seguintes, quatro estão ligadas por uma relação,
ou seja, pertencem a uma mesma classe.
MANIFESTO - LEI - DECRETO -
CONSTITUIÇÃO - REGULAMENTO
A palavra que NÃO pertence à mesma classe das
demais é
(a) regulamento (b) lei (c) decreto
(d) constituição (e) manifesto
02. (TCE SP 2005/FCC) Observe que, no
esquema abaixo, há uma relação entre as duas
primeiras palavras:
AUSÊNCIA – PRESENÇA :: GENEROSIDADE –
?
A mesma relação deve existir entre a terceira
palavra e a quarta, que está faltando. Essa quarta
palavra é
(A) bondade. (B) infinito. (C) largueza.
(D) qualidade. (E) mesquinhez.
03. (TCE SP 2005/[FCC) Incumbido de fazer um
discurso no casamento de seu amigo Fábio,
Daniel rascunhou alguns dados que achava
essenciais para compor a sua fala:
1. o primeiro apartamento que comprou com seu
salário ficava a uma quadra do seu local de
trabalho;
2. Fábio nasceu em 31 de março de 1976, no
interior de São Paulo;
3. conheceu Taís, sua futura esposa, em março,
durante um seminário sobre Administração
Pública;
4. seus pais se mudaram para a capital, onde
Fábio cursou o ensino básico e participou de
algumas competições de voleibol;
5. nos conhecemos na universidade, onde ambos
fazíamos parte do time de voleibol;
6. Fábio apresentou-me à Taís uma semana
depois de conhecê-la;
7. Fábio estudou na Universidade de São Paulo,
onde formou-se em Administração;
8. Fábio pediu Taís em casamento no dia de
Natal seguinte;
9. o primeiro emprego de sua vida aconteceu
somente após sua formatura, em uma empresa
de Campinas.
Para que Daniel possa redigir coerentemente seu
discurso, esses dados podem ser inseridos no
discurso na seqüência
(A) 2 – 3 – 6 – 8 – 7 – 5 – 9 – 1 – 4
(B) 2 – 3 – 4 – 6 – 9 – 1 – 7 – 5 – 8
(C) 2 – 4 – 7 – 8 – 6 – 5 – 3 – 9 – 1
(D) 2 – 4 – 7 – 5 – 9 – 1 – 3 – 6 – 8
(E) 2 – 4 – 9 – 3 – 6 – 8 – 7 – 5 – 1
04. (BACEN 2005/FCC) Na sentença a seguir
falta a última palavra. Você deve procurar, entre
as alternativas apresentadas, a palavra que
melhor completa a sentença dada.
“Novas idéias e invenções criam necessidades de
expressão, novas palavras para denominar os
inventos da ciência e tecnologia. Surgem, então,
os chamados ___”
a) neologismos b) modernismos
c) silogismos d) nocíclicos
e) neófitos
05. (BACEN 2005/FCC) Distinguir pensamentos,
emoções e reações é um instrumento importante
para avaliar a inteligência pessoal de um
indivíduo e permitir que ele tenha uma
consciência desenvolvida e eficaz de si mesmo.
Considerando os pensamentos como processos
cognitivos, as emoções como resultados
psicológicos e as reações como respostas físicas,
analise o seguinte fato:
Você acaba de assumir um novo trabalho e um
de seus colegas está querendo deixá-lo mal
perante o chefe. O que você faria?
1 – Se sentiria muito incomodado pela atitude de
seu colega
2 – Procuraria o chefe para uma conversa em
particular
3 – Se questionaria se representa uma ameaça
para ele
As opções de respostas 1, 2 e 3 são
respectivamente caracterizadas como:
a) pensamento, emoção e reação
b) pensamento, reação e emoção
c) emoção, pensamento e reação
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d) emoção, reação e pensamento
e) reação, pensamento e emoção
06. (BACEN 2005/FCC) Em seu livro Primal
Leadership: Realizing the Power of Emotional
Intelligence (2001), Daniel Goleman destaca
quatro tipos de lideranças positivas: visionária,
formativa, afetiva e democrática.
- os líderes visionários são aqueles cujas
instruções são claras, se assegurando que todos
os seus subordinados progridam visando os
objetivos empresariais, mas dando liberdade para
que decidam livremente como chegar a eles;
- os líderes formativos procuram relacionar o
interesse dos subordinados aos objetivos da
empresa;
- os líderes democráticos obtêm o respaldo e o
compromisso político porque fomentam a
participação. Empregam trabalhos em grupo, a
negociação e a empatia, de modo que seus
subordinados se sintam valorizados
Com base nas informações dadas, analise as
informações seguintes:
I – Se os subordinados estão satisfeitos e sentem
que têm respaldo de seu chefe, os objetivos são
atingidos
II – Nenhum indivíduo por si só tem todas as
respostas; com freqüência recorro à minha equipe
para que me dêem idéias.
III – Acho que saber escutar é tão importante
quanto ser um bom comunicador.
Das três afirmações, a figura do líder democrático
está caracterizada apenas em
a) II b) III c) I e II d) I e III e) II e III
07. (ISS Santos 2005/FCC) Observe que a
sucessão de figuras abaixo obedece a um padrão
de construção para a obtenção das figuras
subsequentes.

A quarta figura, que completa a seqüência, é:

08. (TCE SP 2005/FCC) Observe que a
seqüência de figuras seguinte está incompleta. A
figura que está faltando, à direita, deve ter com
aquela que a antecede, a mesma relação que a
segunda tem com a primeira. Assim,

09. (BACEN 2005/FCC) Em cada linha do
quadrado abaixo, as figuras foram desenhadas
obedecendo a um mesmo padrão de construção.

Segundo esse padrão, a figura que deverá
substituir corretamente o ponto de interrogação é:
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010. (TJ PE 2007/FCC) Considere a seqüência
de figuras abaixo:

A figura que substitui corretamente a interrogação
é:

011. (TCE SP 2005/FCC) O triângulo abaixo é
composto de letras do alfabeto dispostas segundo
determinado critério.

Considerando que no alfabeto usado não entram
as letras K, W e Y, então, segundo o critério
utilizado na disposição das letras do triângulo a
letra que deverá ser colocada no lugar do ponto
de interrogação é
(A) C (B) I (C) O (D) P (E) R
012. (BACEN 2005/FCC)
Na figura abaixo, as letras foram dispostas em
forma de um triângulo segundo determinado
critério.

Considerando que as letras K, W e Y não fazem
parte do alfabeto oficial, então, de acordo com o
critério estabelecido, a letra que deve substituir o
ponto de interrogação é:
a) P b) Q c) R d) S e) T
013. (TJ PE 2007/FCC) Assinale a alternativa
que completa a série seguinte:
J J A S O N D ?
(A) J (B) L (C) M (D) N (E) O
014. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Considere a
sequência:
(P, 3, S, 4, W, 5, B, 4, F, 3, ......)
De acordo com a lógica observada nos primeiros
elementos da sequência, o elemento, dentre os
apresentados, que a completa corretamente é
(A) C
(B) G
(C) I
(D) 2
(E) 4
015. (IPEA 2004/FCC) A sucessão seguinte de
palavras obedece a uma ordem lógica. Escolha a
alternativa que substitui “X” corretamente:
RÃ, LUÍS, MEIO, PARABELO, “X”.
(A) Calçado. (B) Pente. (C) Lógica.
(D) Sibipiruna. (E) Soteropolitano.
016. (IPEA 2004/FCC) Atente para os
vocábulos que formam a sucessão lógica,
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escolhendo a alternativa que substitui “X”
corretamente:
LEIS, TEATRO, POIS, “X”.
(A) Camarão. (B) Casa. (C) Homero.
(D) Zeugma. (E) Eclipse.
017. (Analista Judiciário – TRT 9ª Região
2010/FCC) Considere o conjunto:
X={trem, subtropical, findar, fim, preguiça,
enxoval, chaveiro, ...}, em que todos os
elementos têm uma característica comum. Das
palavras seguintes, a única que poderia pertencer
a X é:
a) PELICANO.
b) FORMOSURA.
c) SOBRENATURAL.
d) OVO.
e) ARREBOL.
018. (ISS Santos 2005/FCC) São dadas 4
sequências de três cartas, em duas das quais
aparecem duas cartas viradas.

Se todas as linhas obedecem a um mesmo
padrão, os números marcados nas cartas viradas
da 3ª e 4ª linhas são, respectivamente,
a) 6 e 10 b) 9 e 2 c) 10 e 5 d) 6 e 9 e)
9 e 6
019. (ISS Santos 2005/FCC) Em cada linha da
tabela abaixo, o número da extrema direita é
resultado de operações efetuadas com os outros
dois números.

Se a sucessão de operações é a mesma nas três
linhas, o número X é:
a) 10 b) 11 c) 16 d) 18 e) 21
020. (BACEN 2005/FCC) As pedras de dominó
mostradas abaixo foram dispostas,
sucessivamente e no sentido horário, de modo
que os pontos marcados obedeçam a um
determinado critério.

Com base nesse critério, a pedra de dominó que
completa corretamente a sucessão é:

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021. (Prefeitura de Santos 2005/FCC)
Na sucessão de triângulos seguintes, o número
no interior de cada um é resultado de operações
efetuadas com os números que se encontram em
sua parte externa.

Se a seqüência de operações é a mesma para os
números dos três triângulos, então o número X é:
a) 13 b) 10 c) 9 d) 7 e) 6
022. (TCE SP 2008/FCC) Na seqüência
seguinte, o número que aparece entre parênteses
é obtido segundo uma lei de formação.
65(20)13 – 96(16)24 – 39(52)3 – 336( ? )48
Segundo essa lei, o número que substitui
corretamente o ponto de interrogação é
(A) 18 (B) 24 (C) 28
(D) 32 (E) 36
023. (FNDE/2007/FGV)
Na sequência numérica 3, 10, 19, 30, 43, 58, ... ,
o termo seguinte ao 58 é:
a) 75
b) 77
c) 76
d) 78
e) 79
024. (TCE MG 2007/FCC) Os termos da
sucessão seguinte foram obtidos considerando
uma lei de formação (0, 1, 3, 4, 12, 13,...).
Segundo essa lei, o décimo terceiro termo dessa
sequência é um número:
a) menor que 200.
b) compreendido entre 200 e 400.
c) compreendido entre 500 e 700.
d) compreendido entre 700 e 1000.
e) maior que 1000.
025. (TCE SP 2005/FCC) Os números no
interior dos setores do círculo abaixo foram
marcados sucessivamente, no sentido horário,
obedecendo a uma lei de formação.

Segundo essa lei, o número que deve substituir o
ponto de interrogação é:
a) 210 b) 206 c) 200 d) 196 e) 188
026. (Agente Administrativo DNOCS
2010/FCC) Os termos da sequência (12, 15, 9,
18, 21, 15, 30, 33, 27, 54, 57, . . .) são
sucessivamente obtidos através de uma lei de
formação. Se x e y são, respectivamente, o
décimo terceiro e o décimo quarto termos dessa
sequência, então:
(A) x . y = 1.530
(B) y = x + 3
(C) x = y + 3
(D) y = 2x
(E) x/y = 33/34
027. (Agente de Estação – Metro – SP
2007/FCC) Considere que os termos da
sequência (820, 824, 412, 416, 208, 212, 106, ...)
são obtidos sucessivamente segundo
determinado padrão. Mantido esse padrão,
obtêm-se o décimo e o décimo primeiro termos
dessa seqüência, cuja soma é um número
compreendido entre
(A) 0 e 40.
(B) 40 e 80.
(C) 80 e 120.
(D) 120 e 160.
(E) 160 e 200.
028. (PM-BA 2009/FCC) Os termos da
sequência (25; 22; 11; 33; 30; 15; 45; 42; 21; 63; .
. .) são obtidos segundo um determinado padrão.
De acordo com esse padrão o décimo terceiro
termo da sequência deverá ser um número
(A) não inteiro.
(B) ímpar.
(C) maior do que 80.
(D) divisível por 4.
(E) múltiplo de 11.
029. (AGPP – Pref. de São Paulo 2008/FCC)
Considere a seguinte seqüência de igualdades:
35 × 35 = 1 225
335 × 335 = 112 225
3335 × 3 335 = 11 122 225
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33 335 × 33 335 = 1 111 222 225
. . .
Com base na análise dos termos dessa
seqüência, é correto afirmar que a soma dos
algarismos do produto 33 333 335 × 33 333 335 é
(A) 28
(B) 29
(C) 30
(D) 31
(E) 33
030. (METRO-SP 2009/FCC) No quadro
abaixo, a letra X substitui o número que faz com
que a terceira linha tenha o mesmo padrão das
anteriores.

Segundo tal padrão, o número que deve substituir
X é
(A) menor que 50.
(B) maior que 60.
(C) primo.
(D) múltiplo de 5.
(E) divisível por 3.
031. (TCE/PB/2006/FCC) No quadro abaixo, a
letra X substitui o número que faz com que a
terceira linha tenha o mesmo padrão das
anteriores.

Segundo o referido padrão, o número que a letra
X substitui
a) está compreendido entre 30 e 40.
b) está compreendido entre 40 e 50.
c) é menor do que 30.
d) é maior do que 50.
e) é par.
032. (TCE-SP 2010/FCC) Considere que os
números inteiros e positivos que aparecem no
quadro abaixo foram dispostos segundo
determinado critério.


Completando corretamente esse quadro de
acordo com tal critério, a soma dos números que
estão faltando é
(A) maior que 19.
(B) 19.
(C) 16.
(D) 14.
(E) menor que 14.
033. (TCE SP 2008/FCC) Sabe-se que, em um
dado, a soma dos pontos de faces opostas é
sempre igual a 7. Um dado é colocado sobre a
superfície plana de uma mesa com a face “1”
voltada para o leste, a “6” para o oeste, a “3” para
o sul, a “4” para o norte, a “2” para cima e a “5”
para baixo, da forma como é mostrado na figura
seguinte.

Considere que esse dado é submetido a quatro
movimentos sucessivos, cada um dos quais
consiste de uma rotação de 90° em torno de uma
aresta que se apóia sobre a mesa. Se após cada
movimento as faces “1”, “3”, “5” e “6” passam a
ficar, sucessivamente, voltadas para baixo, então,
ao fim do quarto movimento, a face “1” estará
voltada para
(A) baixo. (B) cima. (C) o norte.
(D) o sul. (E) o oeste.
034. (TCE SP 2008/FCC)
A malha quadriculada abaixo representa um
terreno de formato retangular que deve ser
totalmente dividido em sete lotes menores, não
necessariamente de mesmo tamanho ou de
mesma forma, cada qual contendo uma casa (C),
um pomar (P) e um lago (L).
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Considerando que, na malha, quadradinhos
unidos por um único ponto NÃO pertencem a um
mesmo lote, então, se cada quadradinho da
malha representa uma área real de 180 m2, a
área da superfície do maior dos sete lotes deverá
ser, em metros quadrados,
(A) 1 260
(B) 1 440
(C) 1 800
(D) 1 980
(E) 2 160
035. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Num terreno
plano, partindo de um ponto P, uma pessoa fez
uma série de deslocamentos, descritos a seguir,
até chegar a um ponto Q.

- Avançou 10 metros em linha reta, numa certa
direção.
- Girou 90° para a direita.
- Avançou 12 metros em linha reta.
- Girou 90° para a direita.
- Avançou 15 metros em linha reta.
- Girou 90° para a esquerda.
- Avançou 7 metros em linha reta.
- Girou 90° para a esquerda.
- Avançou 5 metros em linha reta, atingindo o
ponto Q.

A distância, em metros, entre os pontos P e Q é
igual a

(A) 22
(B) 19
(C) 17
(D) 10
(E) 5


036. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Uma caixa
retangular tem 46 cm de comprimento, 9 cm de
largura e 20 cm de altura. Considere a maior bola
que caiba inteiramente nessa caixa. A máxima
quantidade de bolas iguais a essa que podem ser
colocadas nessa caixa, de forma que ela possa
ser tampada, é
(A) 6
(B) 8
(C) 9
(D) 10
(E) 12
37. (FCC - 2011 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) -
Analista Judiciário - Serviço Social ) Sejam x e
y números naturais, e símbolos com os
seguintes significados:


De acordo com essas regras, o valor da
expressão
é
a) 92. b) 78. c) 64 d) 43. e) 21.
38. (FCC - 2010 - TCE-SP - Auxiliar da
Fiscalização Financeira - II) A seguinte
sequência de palavras foi escrita obedecendo a
um padrão lógico:

PATA - REALIDADE - TUCUPI - VOTO - ?

Considerando que o alfabeto é o oficial, a palavra
que, de acordo com o padrão estabelecido,
poderia substituir o ponto de interrogação é
a) QUALIDADE b) SADIA c) WAFFLE
d) XAMPU e) YESTERDAY
39. (FCC - 2011 - TRT - 24ª REGIÃO (MS) -
Técnico Judiciário - Área Administrativa) São
dados cinco conjuntos, cada qual com quatro
palavras, três das quais têm uma relação entre si
e uma única que nada tem a ver com as outras:

X = {cão, gato, galo, cavalo}
Y = {Argentina, Bolívia, Brasil, Canadá}
Z = {abacaxi, limão, chocolate, morango}
T = {violino, flauta, harpa, guitarra}
U = {Aline, Maria, Alfredo, Denise}
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Em X, Y, Z, T e U, as palavras que nada têm a
ver com as demais são, respectivamente:
a) galo, Canadá, chocolate, flauta e Alfredo.
b) galo, Bolívia, abacaxi, guitarra e Alfredo.
c) cão, Canadá, morango, flauta e Denise.
d) cavalo, Argentina, chocolate, harpa e Aline.
e) gato, Canadá, limão, guitarra e Maria.
40. (FCC - 2010 - TRT - 12ª Região (SC) -
Técnico Judiciário - Área Administrativa) Na
sentença abaixo falta a última palavra. Você deve
procurar, entre as palavras indicadas nas cinco
alternativas, a que melhor completa a sentença.
O pobre come pouco porque não pode comer
mais. O rico come mal porque não sabe comer
melhor. A alimentação do primeiro é insuficiente
e, a do segundo, ......
a) saborosa.
b) inadequada.
c) racional.
d) sóbria.
e) perigosa.
41. (TRT-24ª Região 2006/FCC) Alice, Bruna e
Carla, cujas profissões são advogada, dentista e
professora, não necessariamente nesta ordem,
tiveram grandes oportunidades para progredir em
sua carreira: uma delas foi aprovada em um
concurso público; outra recebeu uma ótima oferta
de emprego e a terceira, uma proposta para fazer
um curso de especialização no exterior.
Considerando que:
- Carla é professora.
- Alice recebeu proposta para fazer o curso de
especialização no exterior.
- A advogada foi aprovada em um concurso
público.
É correto afirmar que:
a) Alice é advogada.
b) Bruna é advogada.
c) Carla foi aprovada no concurso público.
d) Bruna recebeu a oferta de emprego.
e) Bruna é dentista.
42. (Prefeitura de Jaboatão 2006/FCC) As
afirmações abaixo referem-se às praias que 5
amigos pernambucanos costumam frequentar:
- Antônio e João não frequentam a praia de Boa
Viagem.
- Maurício e Francisco não frequentam a praia de
Maria Farinha nem a de Piedade.
- Duarte não frequenta a praia do Pina nem a de
Candeias.
- Antônio não frequenta a praia de Maria Farinha.
- Duarte não frequenta a praia de Maria Farinha
nem a de Piedade.
- Francisco não frequenta a praia de Candeias.
Nessas condições, considerando que cada um
deles frequenta uma única praia, aquele que
frequenta a praia:
a) de Piedade é Antônio.
b) do Pina é Duarte.
c) de Boa Viagem é Francisco.
d) de Candeias é João.
e) de Maria Farinha é Maurício.
43. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC)
Três Agentes Administrativos − Almir, Noronha e
Creuza − trabalham no Departamento Nacional
de Obras Contra as Secas: um, no setor de
atendimento ao público, outro no setor de
compras e o terceiro no almoxarifado. Sabe-se
que:
− esses Agentes estão lotados no Ceará, em
Pernambuco e na Bahia;
− Almir não está lotado na Bahia e nem trabalha
no setor de compras;
− Creuza trabalha no almoxarifado;
− o Agente lotado no Ceará trabalha no setor de
compras.
Com base nessas informações, é correto afirmar
que o Agente lotado no Ceará e o Agente que
trabalha no setor de atendimento ao público são,
respectivamente,
(A) Almir e Noronha.
(B) Creuza e Noronha.
(C) Noronha e Creuza.
(D) Creuza e Almir.
(E) Noronha e Almir.
44. (Agente de Estação – Metro – SP 2007/FCC)
Um pequeno restaurante oferece a seus clientes
três opções de escolha do prato principal − carne
assada, salada de batatas ou frango frito – e
três opções de escolha da sobremesa − fruta da
época, pudim de leite ou goiabada com queijo.
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Três amigos − Aluísio, Júnior e Rogério – foram a
esse restaurante e constatou-se que:
− cada um deles se serviu de um único prato
principal e uma única sobremesa;
− Rogério comeu carne assada;
− um deles, que é vegetariano, comeu uma fruta
da época como sobremesa;
− Aluísio escolheu goiabada com queijo como
sobremesa.
Nessas condições, é correto afirmar que
(A) Aluísio comeu salada de batatas.
(B) Aluísio é vegetariano.
(C) Rogério comeu pudim de leite.
(D) Júnior comeu frango frito.
(E) Júnior comeu pudim de leite.
45. (Aneel/2004/Esaf) Fátima, Beatriz, Gina,
Sílvia e Carla são atrizes de teatro infantil e vão
participar de uma peça em que representarão,
não necessariamente nesta ordem, os papéis de
Fada, Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta.
Como todas são atrizes versáteis, o diretor da
peça realizou um sorteio para determinar a qual
delas caberia cada papel. Antes de anunciar o
resultado, o diretor reuniu-as e pediu que cada
uma desse seu palpite sobre qual havia sido o
resultado do sorteio. Disse Fátima: “Acho que eu
sou a Governanta, Beatriz é a Fada, Sílvia é a
Bruxa e Carla é a Princesa”. Disse Beatriz: “Acho
que Fátima é a Princesa ou a Bruxa”. Disse Gina:
“Acho que Silvia é a Governanta ou a Rainha”.
Disse Sílvia: “Acho que eu sou a Princesa”. Disse
Carla: “Acho que a Bruxa sou eu ou Beatriz”.
Neste ponto, o diretor falou: “Todos os palpites
estão completamente errados; nenhuma de vocês
acertou sequer um dos resultados do sorteio”! Um
estudante de Lógica, que a tudo assistia, concluiu
então, corretamente, que os papéis sorteados
para Fátima, Beatriz, Gina e Sílvia foram,
respectivamente:
a) rainha, bruxa, princesa, fada.
b) rainha, princesa, governanta, fada.
c) fada, bruxa, governanta, princesa.
d) rainha, princesa, bruxa, fada.
e) fada, bruxa, rainha, princesa.
46. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Seis pessoas, entre
elas Marcos, irão se sentar ao redor de uma
mesa circular, nas posições indicadas pelas letras
do esquema abaixo. Nesse esquema, dizemos
que a posição A está à frente da posição D, a
posição B está entre as posições A e C e a
posição E está à esquerda da posição F.

Sabe-se que:
- Pedro não se sentará à frente de Bruno.
- Bruno ficará à esquerda de André e à direita de
Sérgio.
- Luís irá se sentar à frente de Sérgio.

Nessas condições, é correto afirmar que
(A) Pedro ficará sentado à esquerda de Luís.
(B) Luís se sentará entre André e Marcos.
(C) Bruno ficará à frente de Luís.
(D) Pedro estará sentado à frente de Marcos.
(E) Marcos se sentará entre Pedro e Sérgio.
47. (SEFAZ-SP 2009/FCC) O setor de
fiscalização da secretaria de meio ambiente de
um município é composto por seis fiscais, sendo
três biólogos e três agrônomos. Para cada
fiscalização, é designada uma equipe de quatro
fiscais, sendo dois biólogos e dois agrônomos.
São dadas a seguir as equipes para as três
próximas fiscalizações que serão realizadas.

Sabendo que Pedro é biólogo, é correto afirmar
que, necessariamente,
(A) Valéria é agrônoma.
(B) Tânia é bióloga.
(C) Rafael é agrônomo.
(D) Celina é bióloga.
(E) Murilo é agrônomo.