EL MODELO

PEDAGGICO

Aproximacin Conceptual
JOS GUILLERMO MARTNEZ ROJAS

QU ES UN MODELO PEDAGGICO?

En general, un modelo es una imagen o
representacin del conjunto de relaciones que
inciden un fenmeno con miras de su mejor
entendimiento.
Los modelos se usan para comprender
mejor los fenmenos o los procesos que se
quieren implementar, en tanto que ellos
permiten su adecuada comprensin.
QU ES UN MODELO PEDAGGICO?

El modelo pedaggico se puede definir
como: la representacin de las relaciones que
predominan en el acto de ensear, lo cual afina
la concepcin de hombre y de sociedad a
par ti r de sus di ferentes di mensi ones
(psicolgicos, sociolgicos y antropolgicos) que
ayudan a direccionar y dar respuestas a: el
para qu? el cundo? y el con qu?
QU ES UN MODELO PEDAGGICO?

El Modelo Pedaggico:
! Implica el contenido de la enseanza, el
desarrollo del nio y las caractersticas de la
prctica docente.
! Pretende lograr aprendizajes y se concreta en
el aula.
! Es un instrumento de la investigacin de
carcter terico, creado para reproducir
idealmente el proceso enseanza-aprendizaje.
! Es un paradigma que sirve para entender,
orientar y dirigir la educacin.
DEFINICIN DE MODELO
PEDAGGICO

Un Modelo Pedaggico es una construccin
terico-formal que fundamentada, cientfica y
conceptualmente, interpreta, disea y ajusta
la realidad pedaggica que responde a una
necesidad histrica concreta.
La definicin revela las funciones del modelo:

! Interpretar: Significa explicar y representar
los aspectos ms significativos del objeto de
forma simplificada. Aqu se aprecia la funcin
ilustrativa, heurstica y de comprensin del
modelo.

! Disear: Significa proyectar y delinear los
rasgos ms importantes. Se evidencian la
funci n aproxi mati va y extrapol ati va-
pronosticadora del modelo.


La definicin revela las funciones del modelo:

! Ajustar: Significa adaptar, acomodar, conformar
para optimizar en la actividad prctica. Revela la
funcin transformadora y constructiva del
modelo.

Apoyados en las ideas anteriores, un modelo
pedaggico, implica tambin una didctica, la
instruccin, y una concepcin de educacin. De la
manera como se organicen estos elementos,
depender lo que caracterice al modelo
resultante.

CLASES DE MODELOS PEDAGGICOS

En una institucin educativa se evidencian en las
prcticas de los profesores los siguientes modelos:

! El tradicional
! El conductista
! El romntico
! El desarrollista
! El socialista
Las acciones pedaggicas de los profesores incluyen
prcticas de stos modelos, pero generalmente
privilegiando alguno de estos.

LOS FINES Y LAS INTENCIONES
EDUCATIVAS

El problema esencial de toda educacin es
resolver la pregunta en torno al tipo de hombre
y de sociedad que se quiere contribuir a formar
con el proceso educativo que se hace en la
escuela.
De la respuesta que se de a dicha pregunta, de
derivar el modelo pedaggico que se considere
como el ms adecuado para el logro de esta
meta.
PREGUNTAS ESENCIALES AL ACTO
EDUCATIVO

La respuesta a la pregunta Para qu ensear?
Permite definir los propsitos y los fines de la
educacin.
La respuesta a la pregunta Qu ensear?
Permite definir los contenidos de la enseanza
que es donde se concretan los fines de la
misma.
La respuesta a la pregunta Cundo ensear?
Determina la secuencia y la concatenacin de
los contenidos.
PREGUNTAS ESENCIALES AL ACTO
EDUCATIVO

La respuesta a la pregunta Cmo y con qu
ensear? Permite definir las estrategias
metodolgicas y didcticas.
La respuesta a la pregunta Qu y cmo verificar
lo aprendido? Permite definir las estrategias y los
contenidos de la evaluacin.
CLASES DE MODELOS PEDAGGICOS

En los actuales desarrollos de la pedagoga, se habla
de modelos como los siguientes:

! El constructivismo
! El aprendizaje significativo
! La enseanza para la comprensin
! Los modelos cognitivistas
! La pedagoga por objetivos

Todos ellos tienen sus bases en los grandes
pedagogos y en los trabajos y desarrollos que sobre
sus ideas se han hecho a lo largo de la historia de la
pedagoga.

FACTORES DEL APRENDIZAJE

MODELOS PEDAGGICOS ACTUALES

MODELO PSICOGENTICO

MODELO SOCIO-CULTURAL

MODELO COGNOSCITIVISTA

MODELO COGNOSCITIVISTA

MODELO HUMANISTA

MODELO HUMANISTA

FIN


MUCHAS GRACIAS