ETICA (PARA PREGRADO)

APORTE AL TRABAJO COLABORATIVO No 2

PRESENTADO POR:
ANYELA MARCELA OVALLES BONILLA
CC. 1079175778
CEAD NEIVA
MARIA YOLANDA MARTINEZ
CODIGO. 1058460435
CEAD SOGAMOSO
PEDRO MANUEL GARVAN
CDIGO. 92096370
CEAD ARBELEZ
CARLOS VLADIMIR SILVA
CDIGO 83089814
CEAD SAN VICENTE DEL CAGUAN




PRESENTADO A:
HUGO SAIDIZA
TUTOR








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
24 DE MAYO DE 2011
INTRODUCCIN


La realizacin de este trabajo es de suma importancia en el desarrollo del
mdulo de tica, pues profundiza en los conocimientos que aportan al
hombre en su desarrollo personal y la manera de su comportamiento en la
sociedad en general.
En este trabajo hablamos de temas como los derechos humanos, dando
ejemplos cotidianos de ellos, se habla tambin de la ciudadana, de
nuestro pas como un estado social de derecho y de la tica ciudadana.
Se trabaj en cada uno de estos temas investigando en diferentes partes,
teniendo en cuenta diferentes opiniones, y dando el concepto ms claro y
preciso para cada uno.














TRABAJO COLABORATIVO No 2


1. Qu son los derechos Humanos?: defina y pongan ejemplos de su
propia cotidianidad.
DERECHOS HUMANOS:
Los derechos humanos son el fundamento de la pretensin humana
donde el hombre se sienta realmente libre y donde goce de garantas
hacia el reconocimiento de su dignidad, es lo que ha inspirado a buena
parte de la humanidad a acordar unos principios de buen trato y de
bienestar individual y social en absoluta equidad para todos.
Posibilitar el buen trato y el bienestar social es permitirle al hombre la
consecucin de su autorrealizacin y su autodeterminacin. Es hacerlo
partcipe de un estado social de derecho que le garantice el respeto a su
dignidad y el consecuente desarrollo de su vida.
Generalmente se puede decir que Los derechos humanos son aquellas
libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes
primarios o bsicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de
su condicin humana, para la garanta de una vida digna. Son
independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientacin
sexual, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen
exclusivamente del ordenamiento jurdico vigente. Desde un punto de
vista ms relacional, los derechos humanos se han definido como las
condiciones que permiten crear una relacin integrada entre la persona y
la sociedad, que permita a los individuos ser personas, identificndose
consigo mismos y con los otros.
Habitualmente, se definen como inherentes a la persona, irrevocables,
inalienables, intransmisibles e irrenunciables. Por definicin, el concepto
de derechos humanos es universal (para todos los seres humanos) e
igualitario, as como incompatible con los sistemas basados en la
superioridad de una casta, raza, pueblo, grupo o clase social
determinados. Segn la concepcin iusnaturalista tradicional, son adems
atemporales e independientes de los contextos sociales e histricos.
Los derechos humanos, herederos de la nocin de derechos naturales, son
una idea de gran fuerza moral y con un respaldo creciente. Legalmente, se
reconocen en el Derecho interno de numerosos Estados y en tratados
internacionales. Para muchos, adems, la doctrina de los derechos
humanos se extiende ms all del Derecho y conforma una base tica y
moral que debe fundamentar la regulacin del orden geopoltico
contemporneo. La Declaracin Universal de los Derechos Humanos se ha
convertido en una referencia clave en el debate tico-poltico actual, y el
lenguaje de los derechos se ha incorporado a la conciencia colectiva de
muchas sociedades. Sin embargo, existe un permanente debate en el
mbito de la filosofa y las ciencias polticas sobre la naturaleza,
fundamentacin, contenido e incluso la existencia de los derechos
humanos; y tambin claros problemas en cuanto a su eficacia, dado que
existe una gran desproporcin entre lo violado y lo garantizado
estatalmente.
La doctrina ha realizado un importante esfuerzo por clasificar y
sistematizar los derechos humanos. Normalmente se dividen en dos
categoras: derechos positivos y derechos negativos. Los derechos
negativos, como el derecho a la intimidad, se definen exclusivamente en
trminos de obligaciones ajenas de no injerencia; los derechos positivos,
por el contrario, imponen a otros agentes, tradicionalmente aunque ya
no de manera exclusiva el Estado, la realizacin de determinadas
actividades positivas. Otra clasificacin muy extendida es la que ordena
los derechos humanos en tres o ms generaciones, atendiendo por lo
general al momento histrico en que se produjo o produce su
reivindicacin.
EJEMPLOS DE LA COTIDIANIDAD:
El derecho a la vida.
El derecho a la salud.
El derecho a la libertad.
El derecho a la seguridad.
El derecho a la intimidad.
El derecho a la educacin.
El derecho a la igualdad.
El derecho a la libre locomocin.
El derecho a la libertad de conciencia y de religin.
El derecho a la libertad de pensamiento y de opinin.
El derecho a la libertad de reunin y de asociacin.
El derecho a elegir y a ser elegido.
El derecho al trabajo y a recibir por l una remuneracin equitativa.
El derecho de sindicalizacin.
El derecho al descanso.
El derecho a la proteccin por parte de las autoridades.
El derecho a un juicio justo y de acuerdo con las normas vigentes.
El derecho a que se presuma su inocencia.
El derecho de propiedad.

Caractersticas de Los Derechos Humanos
Los derechos humanos poseen seis caractersticas estas son
Son universales, porque todos los individuos poseen los mismos derechos,
sin distincin alguna.
Son indispensables, porque sin ellos las personas no pueden subsistir
dignamente como seres humanos dentro de la sociedad.
Son connaturales o inherentes, pues nacen con la persona misma y no son
resultado de actos de autoridad, es decir, que su origen no es el Estado o
las leyes, decretos o ttulos, sino la propia naturaleza o dignidad de la
persona humana
Son limitados, porque terminan donde comienzan los derechos ajenos.
Son obligatorios, los Derechos Humanos imponen una drstica obligacin
a todas las personas y al Estado, de respetarlos y hacerlos cumplir. Es as
como los Derechos Humanos son indivisibles, interdependientes,
complementarios y no jerarquizables.
Son integrales, se parte del principio de que todos los derechos son
fundamentales por lo que no existen diferencias de importancia entre
ellos.

2. Qu es la ciudadana?: defina y ponga ejemplos de su propia
cotidianidad.
CIUDADANA: La ciudadana es un estatus que se define en trminos de
derechos civiles. Tambin se conoce como la condicin de miembro de
dicha comunidad.
La ciudadana es la condicin que tienen las personas como ciudadanos de
un pas. Gracias a esta condicin, el ciudadano obtiene una serie de
derechos civiles (libertades individuales), polticos (participacin en la vida
pblica) y sociales (vivienda, salud, educacin) pero tambin una serie de
deberes hacia la sociedad en la que vive (respetar los bienes pblicos,
pagar impuestos, proteger el medio ambiente y el patrimonio) que nos
convierten en iguales dentro de una comunidad poltica.
Si entendemos la ciudadana como una actividad, el trmino ciudadana
hace referencia a un tipo ideal de buen ciudadano y a las competencias
cvicas que este debera tener. Ejerce la ciudadana el ciudadano que
participa activa y responsablemente dentro de su sociedad. En este
contexto llamamos cvica a la persona que es buena ciudadana, que se
muestra respetuosa con las normas de convivencia.
Todos construimos ciudadana. La socializacin es ciudadana: Uno es
ciudadano desde el nacimiento". Tener valores es ser ciudadano" La
ciudadana se construye diariamente en la relacin con todos los
integrantes de la sociedad, el auto dominio, la actitud, el respeto, el
cumplimiento de las normas, la solidaridad, el intercambio de vivencias
Ejemplo, una persona que nace en Neiva Huila, es un ciudadano de Neiva,
pues hace parte de esa regin.
Ejemplo de Ciudadana
Alumnos del 2 ao A de la Secundaria Bsica del Instituto Inmaculada
Concepcin comenzaron el lunes pasado a restaurar los juegos infantiles
de la Plaza el Vergel Esta actividad forma parte de la materia denominada
Construccin de Ciudadana que est a cargo del profesor Juan Barraza
quien explic ayer que este proyecto gan entre varios que se
presentaron, ya que fue a votacin.
"La materia tiene como objetivo para los alumnos elaborar un proyecto y
poder plasmarlo en la ciudad. Surgieron varias ideas y como uno de los
chicos vive cerca de ac propuso esta idea que a todos nos pareci
oportuna", expres el docente.
Para realizar este trabajo se dividieron en cinco grandes grupos y cada uno
tom un juego y en este momento estn en la etapa de lijar y
acondicionar los mismos.
Luego los pintarn con los colores que tambin fueron seleccionados por
los mismos estudiantes .
"La idea es mejorar el lugar y que estos juegos los puedan disfrutar todos
los nios




3. Por qu Colombia es un estado social de derecho?
Se considera que Colombia es un estado social de derecho porque se
fundamenta en los derechos humanos, lo cual busca garantizar el respeto
a la dignidad humana, adems siendo consecuente en el desarrollo de su
vida.
Pues en el artculo 1 de la constitucin reza de manera muy clara el tipo
de Estado que es Colombia: "Colombia es un Estado social de derecho,
organizado en forma de repblica unitaria, descentralizada, con
autonoma de sus entidades territoriales, democrtica, participativa y
pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la
solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del inters
general".
Teniendo en cuenta lo anterior podemos afirmar que los fines del Estado
Colombiano no deben ser otros que los del bien a la comunidad. Esto se
deja ver muy claro cuando la Constitucin Poltica de Colombia consagra la
prevalencia del inters general as como establece que es fin esencial del
Estado garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes.
Entonces podemos decir que Colombia como Estado Social de derecho,
entre otras cosas, es un Estado de bienestar, que surge como respuesta a
las demandas sociales hechas por los movimientos populares en su lucha
por las reivindicaciones de sus derechos econmicos, polticos, sociales,
Culturales y civiles.
4. Luego de leer la declaracin Universal de los derechos humanos, el
grupo debe ponerse de acuerdo y plantear en orden de importancia
los cinco primeros derechos que se han declarado ejemplificando
cada uno. El que se considera ms importante se debe discutir y
ejemplificarlo con un ejercicio de discusin del grupo.

Artculo 1:
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y,
dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse
fraternalmente los unos con los otros.


Artculo 2:
- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en
esta Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma,
religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional
o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.
- Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin
poltica, jurdica o internacional del pas o territorio de cuya
jurisdiccin dependa una persona, tanto si se trata de un pas
independiente, como de un territorio bajo administracin fiduciaria,
no autnoma o sometida a cualquier otra limitacin de soberana.

Artculo 3:
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su
persona.

Artculo 4:
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la
trata de esclavos estn prohibidas en todas sus formas.

Artculo 5:
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes.

Opinin:
El primero es el artculo 3: Todo individuo tiene derecho a la vida, a la
libertad y a la seguridad de su persona.

Segundo el artculo 5: Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos
crueles, inhumanos o degradantes.
Tercero el artculo 4: Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre,
la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus formas.
Cuarto el artculo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Quinto el artculo 2: Toda persona tiene todos los derechos y libertades
proclamados en esta Declaracin, sin distincin alguna de raza, color,
sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen
nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra
condicin.

5. Qu es tica ciudadana?
La tica ciudadana es el producto del consenso y no de la imposicin o del
ejercicio del poder religioso o intelectual, as como tampoco proviene del
poder que se origina del manejo inteligente de los medios de
comunicacin social. A la tica ciudadana se llega mediante el ejercicio del
discurso, mediante el dilogo, el escuchar y el hablar, el preguntar y
entender, es decir, mediante una actitud que supone que el otro tiene
exactamente el mismo derecho que a m me asiste para expresar mis
ideas y ser entendido. En la tica ciudadana slo mediante el esfuerzo por
entender al otro puedo esperar llegar a ser entendido.
El objetivo del consenso es alcanzar, en medio de la diferencia, el
encuentro y el acercamiento en torno a elementos comunes que an
estn por descubrir y allanar.
La tica ciudadana puede ser entendida como un producto de la libertad
humana, cuyo fin principal no es otro que seguir incrementando y
haciendo an ms extensa esa misma libertad Nos podemos y nos
debemos pensar como seres libres, llamados igualmente a una libertad
mayor para todos, estamos capacitados trascendentalmente para ello y
jams podremos renunciar a ese destino, pues en el momento en que as
lo hacemos, desaparece por completo la posibilidad de unirnos en torno a
algo distinto al inters egosta. Una tica ciudadana no puede construirse
sobre la base de que no es verdad que todos los hombres somos iguales y
poseemos una base comn de derechos y deberes. As sean distintas,
nuestras concepciones de los deberes y derechos ciudadanos deben
expresar ante todo una verdad.
La tica ciudadana forma parte del mundo de la vida y trata de responder
a sus necesidades. Pero para hacerlo, trasciende de negarse a encerrarse
dentro del mundo del ser y convoca a la construccin consensual del
deber ser.
Una caracterstica fundamental de la tica ciudadana, que se desprende
precisamente de la superacin de la actitud estratgico-moral, es que la
tica ciudadana se opone, desde su misma definicin, a cualquier forma
de exclusin.













CONCLUSIONES

Con la elaboracin de este trabajo se ha concluido que todos estos cinco
temas que hemos abordado son de mucho inters e importancia para
nosotros, siendo cada uno de ellos muy fundamentales para los
individuos.

Gracias a estos se tienen unas pautas para que respeten nuestros
derechos y as las personas seamos tambin libres ante nuestras
participaciones como tambin sean respetables, con esto se llega tambin
a tener una organizacin en nuestra vida.















BIBLIOGRAFIA

http://www.portalplanetasedna.com.ar/otros_derechoshumanos.htm
http://es.shvoong.com/humanities/402915-colombia-estado-social-
derecho-su/
www.wikipedia.com
Modulo