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UNIVERSIDAD DE NARIO

FACULTAD DE ARTES DPTO DE ARQUITECTURA


TRABAJO DE GRADO I / PROFUNDIZACIN EN TEORA E HISTORIA
POR: Mara Alejandra Cardozo de la Espriella

La creatividad es una capacidad humana que representa un insumo valioso al momento de
requerir de una mirada a las realidades del entorno y tambin al momento de proponer y
desarrollar iniciativas en arquitectura. Al observar la ciudad, el pensamiento y la imaginacin se
activan y las emociones tambin entran en juego. En el desarrollo de la creatividad, es necesario
combinar realidades tanto objetivas como subjetivas. Esta combinacin da como producto la
motivacin para llevar a cabo iniciativas que sepan dar uso y aplicacin a los conocimientos en
arquitectura, proyectndolos hacia el mejoramiento de los entornos partiendo del hecho de que
es necesario tener una visin de ciudad que marque un camino y sea la base para las actuaciones
arquitectnicas, convirtiendo tambin stas actuaciones en contribucin a una visin de ciudad
que trascienda lo personal.
La ciudad siempre ha necesitado de actos creativos que le permitan renovarse, adquirir nuevos
colores, entablar nuevas formas de comunicarse, pero los paradigmas, los sistemas culturales,
econmicos y sociales, en fin, cuestiones ms grandes que el mundo de la arquitectura no han
permitido una vivencia plena de los lugares de la ciudad y de los espacios que la arquitectura
podra proveer. Sin embargo, las crisis y el resquebrajamiento de ciertos valores han permitido el
surgimiento de tendencias que impulsan la activacin del espacio urbano: como el urbanismo
hecho a mano, el place-making que contribuyen a resignificar y habitar, ejerciendo el derecho a la
ciudad.
La ciudadana es un derecho que se ejerce en el espacio pblico, lugar de mltiples
manifestaciones. Desde que germinaron los sistemas de la ciudad, sta ha significado el
intercambio y el encuentro para la construccin del entorno, por lo cual adquieren importancia las
iniciativas que generen espacios para la participacin. El derecho a la ciudad deja entrever que el
espacio pblico representa un potencial y una oportunidad para el desarrollo de las habilidades
creativas que podran estar enfocadas hacia la elaboracin de un proyecto de vida conjunto para la
bsqueda de la transformacin de la ciudad que deviene en el mejoramiento de la calidad de vida
de todos, en el marco de una participacin que permita el despliegue de la imaginacin como
factor importante para producir innovacin social.
La perspectiva de una mirada creativa representa un valioso cambio de actitud en la forma en que
se establece relacin y comunicacin con la ciudad. Es una forma de comportarse, porque
requiere detectar necesidades en los espacios, ver las problemticas con pensamiento creativo
que desemboque en la bsqueda de soluciones que no solamente son estmulo y ejercicio para
fortalecer las capacidades imaginativas sino que se constituyen en iniciativas de mejora de los
espacios de la ciudad significando apropiacin e inters por el entorno. stas son contribuciones
que se pueden dar desde la arquitectura, con conciencia ciudadana.
Un laboratorio en arquitectura constituye una base desde la cual dar forma a las ideas,
actuaciones, propuestas e iniciativas que surjan desde una mirada particular de la ciudad. Es una
estrategia para encauzar el pensamiento creativo. Estas ideas pueden constituir un eje para llevar
a cabo la actividad del encuentro que d lugar a la discusin, deliberacin y retroalimentacin. Se
trata de establecer un fundamento, desde el cual sea posible el despliegue de las habilidades,
conectar con personas con diferentes visiones, se puedan crear de redes, detectar necesidades,
reconocer los lugares para intervenir, recopilar experiencias y aprendizajes. Todo esto hace
necesario incluir el desarrollo de una filosofa, de un pensamiento, visin y mentalidad que
oriente el trabajo y sea motor para producir arquitectura y que represente una motivacin para la
creacin en conjunto.
Se trata de crear un espacio para la reflexin, el encuentro ya sea de personas con o sin
experiencia en el campo de la arquitectura, donde inicialmente se escuchen las necesidades de las
personas, se establezca un contacto con ellas y con su entorno y a partir de ese momento
movilizar el pensamiento para la bsqueda de soluciones, alternativas, introduciendo procesos
experimentales, de dilogo, de bsqueda de posibilidades, para su posterior implementacin,
teniendo en cuenta que todo el proceso implica unos aprendizajes, donde el arquitecto interviene
lugares, entendiendo que su criterio es valioso, pero viendo a las personas como portadoras de
conocimientos y habilidades que se convierten en recursos que deben ser valorados tambin.
El laboratorio tiene dos caras, por un lado una filosofa y una mentalidad que lleva a intervenir los
espacios y a trabajar con la gente, situndose en el espacio pblico, como estrategia para la
captacin de personas que quieran expresar sus necesidades. Es necesario indagar sobre el
funcionamiento, estructuracin, contenidos, temticas, tipos de laboratorios en arquitectura,
referentes que alimentan el cuerpo terico del proyecto, as como de experiencias personales
previas en cuanto a elaboracin de proyectos en semestres pasados. Y la otra cara, que es la
materializacin de un espacio de trabajo itinerante que requiere cumplir con condiciones tcnicas
que permitan el armado, desarmado estabilidad como sistema capaz de ser autoportante y que
cumpla con requerimientos funcionales, etc.
Combinando ambos aspectos, se tiene el diseo de una estrategia que permita el acercamiento a
los ciudadanos y el reconocimiento de sus necesidades con el objetivo de poner a funcionar el
pensamiento creativo en la bsqueda y experimentacin a necesidades puntuales adems de
convertir la arquitectura en un pretexto y en un vehculo para comunicarse con las personas, y con
la ciudad.

TTULO ESQUEMTICO DEL PROYECTO: LABORATORIO DE ARQUITECTURA (microequipamiento)
Objetivo: diseo de un esquema metodolgico para constituir un laboratorio que ser
materializado a travs de un diseo para su posterior construccin pensado para ser situado en el
espacio pblico de la ciudad.

HIPTESIS
Cmo puede fundamentarse ideas base que sean un motor y que determinen la futura ideacin
concepcin y puesta en marcha de soluciones? Es posible a partir de esas ideas crear un modelo, y
establecer una forma de trabajo teniendo en cuenta las propias habilidades?
Cmo desde la arquitectura se puede entablar comunicacin con personas no conocedoras del
tema y realizar procesos conjuntos de bsqueda de soluciones e implementacin, que involucre
tambin un aprendizaje para ambas partes, tanto del arquitecto como del que tiene necesidades?
Qu pasara si en el intento por encontrar una solucin se fuera un poco ms all y se encontrara
una mejor? Si se supera la nocin del concepto y se llega a la estrategia? Y qu pasara si se
aprendiera a enfocar y aplicar el pensamiento creativo en necesidades reales? Y si la construccin
y los objetos no son la mejor respuesta y qu sucedera si se pensara ms all del objeto y se tiene
en cuenta a las personas?
Es realmente posible tener injerencia en los procesos de transformacin de la ciudad, desde un
pensamiento consolidado, pero flexible, que a travs de sus actuaciones genere conciencia y tenga
un esquema enfocado en el trabajo con las personas pensando la arquitectura no slo como
construccin material, sino tambin como construccin social.
Qu tipo de procesos o actuaciones pueden fortalecer la produccin arquitectnica en la ciudad,
que sean generadores de identidad, que contribuyan la bsqueda y construccin de la imagen y
visin de ciudad, que conlleven a una dignidad en la profesin, que sean incluyentes y permitan la
participacin de las comunidades, en pro de atender sus necesidades?
Qu pasara si el proceso creativo, de ideacin y de experimentacin se convirtiera en un producto
? si los procesos experimentales dejaran de estar en la sombra y se convirtieran en hechos visibles
y fueran punto de referencia para reflexionar y motivaran debates y construcciones conjuntas?