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ANATOMO- FISIOPATOLOGÍA

ANS1100
ESCUELA DE SALUD
Clase I
Unidad I. Introducción a la fisiología
Prof. Claudia Lavín
Licenciada en Ciencias Biológicas
Pontificia Universidad Católica
Presentación del curso
Créditos 10
Horas totales por
semestre
90
Horario Lunes y jueves
17:30- 19:00 hrs

Unidades de competencias asociadas a la asignatura
Reconoce las normas de uso de delantal en todas las
actividades clínicas
 Comprende la necesidad de correcta presentación, uso de
uñas limpias sin esmalte y cortas en sus actividades clínicas.
Usa delantal en todas las actividades clínica.
Usa una correcta presentación personal con uñas limpias, sin
esmalte y cortas en sus actividades clínicas
Identifica las características de las células involucradas en el
funcionamiento de los órganos y sistemas
Identifica las partes y funciones de los órganos involucradas
en las funciones vitales
Reconoce las alteraciones de los procesos fisiológicos
Reconoce manifestaciones clínicas básicas en procesos
fisiológicos alterados
Manipula órganos y estructuras en las que realizaran
procedimientos clínicos

Unidades asociadas
I) Introducción a la fisiología
Competencias:
• Identifica las características de las
células involucradas en el
funcionamiento de los órganos y
sistemas
• Identifica las partes y funciones de
los órganos involucradas en las
funciones vitales

II) Anatomía
Competencias:
• Reconoce las normas de uso de
delantal en todas las actividades
clínica
• Comprende la necesidad de correcta
presentación, uso de uñas limpias sin
esmalte y cortas en sus actividades
clínicas.
• Usa delantal en todas las actividades
clínicas
• Manipula órganos y estructuras en
las que realizaran procedimientos
clínicos
III) Fisiopatología
Competencias:
• Reconoce las alteraciones
de los procesos
fisiológicos
• Reconoce
manifestaciones clínicas
básicas en procesos
fisiológicos alterados

Evaluación
PRUEBA 1
(Unidad I y parte de la Unidad II
Semana 6))

PRUEBA 2
(Unidad II
Semana 10))

PRUEBA 3
(Primera parte de Unidad III
Semana 13)

PRUEBA 4
(Segunda parte de Unidad III
Semana 17)

Talleres
(Evaluación de talleres)
20%
20%
20%
20%
20%
60%
Nota
Presentación
A examen
40%
Nota
Examen
+
NOTA FINAL
Talleres
• 11 Talleres prácticos cuya
evaluación será a través de
una pauta pre- establecida.
• El profesor aclara dudas
durante el taller, muestra
láminas y la evaluación será a
través de ejercicios prácticos.
• Se evalúa presentación
personal lo que incluye: uso
obligatorio de delantal blanco
presentación personal acorde
a un lugar de simulación
hospitalaria

Talleres
Taller 1: “Orientación, posición y
planos corporales.
Taller 2: “Huesos y sus funciones.
Taller 3: “Músculos y sus funciones.
Taller 4: “Sistema nervioso
Taller 5: “Sistema endocrino
Taller 6: “Corazón”.
Taller 7: “Vasos sanguíneos”.
Taller 8: “Aparato respiratorio”.
Taller 9: “Órganos del aparato
digestivo”.
Taller 10: “Aparato reproductor.”
 Taller 11:. “Sistema urinario”
Nuestros talleres comienzan…….
Importante
Perfil del alumno
 Puntualidad a clases ( 15 minutos como máximo de atraso
desde el inicio de la clase , también se aplica a pruebas y
talleres
 Orden y Respeto (celulares, conductas en sala de clases : no
dormir, no comer, mantener silencio )
 Trabajo en equipo
 Horas mínimas de asistencia: 75% y Talleres - pruebas: 100%
obligatorios


Bibliografía
• ANTHONY, CP. Anatomía y Fisiología. 4ª edición. México, McGraw-Hill
Interamericana Editores, 1983. ISBN 9682509343.

• NETTER, F. Atlas de Anatomía Humana. 2ª edición. Barcelona, Masson,
2001. ISBN 091416886X.

• SPALTEHOLZ, WERNER -- Atlas de Anatomía Humana. 14ed. -- Barcelona :
Labor, 1990, 3
R 611 - S734a

• JACOB, STANLEY W. -- Atlas de Anatomía Humana. Madrid : Elsevier
Science, 2003
611 - J151a

• THIBODEAU, GARY A.; . PATTON, KEVIN T. -- Anatomía y Fisiología. 4ed. --
Madrid : Harcourt, 2000


INFOGRAFIA
• http://www.anatomiahumana.ucv.cl/
• http://www.uc.cl/sw_educ/anatnorm/index.htm
• www.visiblebody.com

Conceptos Básicos de
Anatomofisiopatología
La anatomía es la ciencia que se
preocupa de la forma, arquitectura
e interrelación de los distintos
elementos del cuerpo humano. El
estudio de esta antigua disciplina
del conocimiento médico, permite
sentar las bases morfológicas
normales de las diferentes
estructuras del cuerpo, para poder
reconocer lo anormal o patológico,
siendo éste el primer paso para
restaurar la salud del paciente.
ANATOMIA
Ciencia encargada del estudio de
las funciones normales de los
seres vivos, su regulación, y cómo
el organismo se adapta a los
cambios del medio

FISIOLOGÍA
Su objetivo es conocer los mecanismos
Físicos y químicos que operan en el ser
vivo a todos los niveles
La fisiopatología es el estudio de los
procesos patológicos (enfermedades),
físicos y químicos que tienen lugar en
los organismos vivos durante la
realización de sus funciones vitales.
Estudia los mecanismos de
producción de las enfermedades.

La fisiopatología está muy relacionada
con la anatomía, biología celular y
fisiología.

FISIOPATOLOGÍA
Niveles de organización de los
seres vivos
Todos los sistemas,
funcionan de forma
coordinada, no tiene
sentido hablar de ningún
nivel individualmente. El ser
vivo es una unidad
anatómica y funcional.
El cuerpo humano se puede
comparar con un edificio. Esta
constituido de varias clases de
estructuras (techo, paredes,
ladrillos, entre otros), así el cuerpo
humano se encuentra formado
por diferentes estructuras; éstas
se conocen como células, las que
a su vez se agrupan para formar
tejidos. Los tejidos se unen para
construir órganos y los órganos
integran sistemas (o aparatos).

Nivel químico:

Representa la organización de los constituyentes químicos del cuerpo humano.
El resultado en materia viva, lo cual implica metabolismo, irritabilidad,
conductividad, contractilidad, crecimiento, y reproducción.
Complejos Supramoleculares Organelos
Nivel celular:

La unidad básica de la vida es la célula. Estas unidades de la vida,
todas juntas, dan lugar al tamaño, forma y característica del
cuerpo. Las células son controladas por genes, las unidades de la
herencia. Los genes contienen las instrucciones biológicas que
conforman las características del cuerpo humano.
Todas las células de nuestro cuerpo se generan de la célula
creada por la fusión de un espermatozoide proveniente del padre
y de un óvulo proveniente de la madre
Nivel tisular:

Las células se organizan para formar los tejidos del
organismo, los cuales se especializan para ejecutar ciertas
funciones especializadas.

Por ejemplo, los tejidos se puede por ejemplo, los tejidos se pueden
especializar como :

 epitelial,
 conectivo,
 muscular
 nervioso.

Nivel de órgano:

Los órganos se forman cuando diversos tejidos se organizan y
agrupan para llevar a cabo funciones particulares. Además, los
órganos no solo son diferentes en funciones, pero también en
tamaño, forma, apariencia, y localización en el cuerpo humano
Nível de sistema o
aparato:

Representan el nivel más
complejo de las unidades de
organización del cuerpo
humano. Involucra una
diversidad de órganos
diseñados para llevar a cabo
una serie de funciones
complejas. En otras palabras,
un sistema es la organización
de varios órganos para
desempeñar funciones
específicas.

Los principales sistemas del cuerpos son :

1) Tegumentario o piel
2) Esquelético y articular
3) Muscular
4) Nervioso
5) Endocrino
6) Cardiovascular o circulatorio
7) Linfático e inmunológico
8) Respiratorio o pulmonar
9) Digestivo o gastrointestinal
10) Urinario o renal
11) Reproductivo
HOMEOSTASIS
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