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CARRERA: INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES ASIGNATURA: HOMBRE, SOCIEDAD, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

PROFESOR:
FRANVIOL GAMBOA
B. SECCIONES: MA SEMESTRE: I PERÍODO ACADÉMICO:
I- 2013
TURNO: M
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
OBJETIVOGENERAL DE LAASIGNATURA: Vincular los aspectos teóricos fundamentales que conforman la sociedad con su desempeño como Ingeniero, y así, participar en forma activa, consciente y solidaria
DE UNIDAD ESPECÍFICO D F S
1 04/03/2013
X
2 11/03/2013
10%
3 18/03/2013 20%
4 25/03/2013
5 01/04/2013 I
CORTE
1.2. La sociedad actual: Aspectos
teóricos y filosóficos, fenómenos
que han conformado la sociedad
actual. Diagnóstico, inventario y
proyección.
X 10%
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
Técnicas Instrumentos
RECURSOS EVALUATIVOS
CONTENIDO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DE LA FUERZA ARMADA
DIRECCIÓN ACADÉMICA
S
E
M
A
N
A
PLAN DE EVALUACIÓN
FECHA DE TIPO DE EV.
Prueba Escrita
FECHA %
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo
Didáctico)
06/03/2013
ASUETO DE SEMANA SANTA
APLICACIÓN
20/03/2013
Introducción a la Evolución de la
sociedad Humanal, Corrientes
filosóficas sociales, autogestión del
mismo, discusión e intercambio de
ideas en forma individual y grupal,
exposición y cierre con trabajo
práctico en torno a la evolucion
humana, corrientes sociológicas,
socialismo y nueva orden mundial.
en proyectos sociales para la transformación de su comunidad y entorno sociocultural.
UNIDAD I: Génesis
y evolución de la
sociedad humana
Analizar los
aspectos
filosóficos,
teóricos e
históricos acerca
del origen del
hombre y
evolución de la
sociedad humana
hasta nuestors
días.
1.1. Origen del hombre:
Teorías que explican el
origen del hombre. Teoría
teológica espiritualista.
Teoría evolucionista.
Naturaleza gregaria y
cultural de la especie
humana.
OBJETIVO
02/04/13
03/04/13
Taller Discusión
individual y/o
grupal
Registro de
participación
Intercambio Oral
Análisis de
producción de los
estudiantes
(escritas, orales y
prácticas)
Observación
Intercambio Oral
Análisis de
producción de los
estudiantes
(escritas, orales y
prácticas)
Informe
Discusión
individual y/o
grupal
Introducción a la asignatura, lectura
reflexiva en torno al tema, cierre con
reflexión en torno al origen y
evolución de la sociedad humana.
X X
13/03/2013
6 08/04/2013
1.3. Evolución de la sociedad
Humana: Enfoque desde la
perspectiva del Materialismo
Histórico: Modo de producción
primitivo, modo de producción
esclavista, modo de producción
asiático, modo de producción
feudal y modo de producción
capitalista.
X
7 15/04/2013
2.1. Pensamiento Social
Clásico griego: Ideal
político-social de Platón y
Aristóteles.
X X
8 22/04/2013
2.2. Corrientes sociológicas
de los siglos XVIII al XX:
Liberalismo, Positivismo,
Estructuralismo, Marxismo,
Teoría Keynesiana y Teoría
Neoliberal
X
9 29/04/2013 2.3. El Socialismo:
Tendencias en el siglo XXI
10 06/05/2013
2.4. Nueva orden Mundial:
Globalización: Implicaciones
económicas, políticas, sociales
y culturales. La democracia
como sistema político global,
sustentabilidad del desarrollo y
biodiversidad. El problema
energético. El petróleo como
factor de conflicto mundiales.
Situación y perspectiva.
Consideraciones en torno a la
paz.
X X
11 13/05/2013
3.1. La población mundial:
Cracterísticas generales.
Indicadores
socioeconómicos.
X
Exposición
Registro de
participación
Interpretar las
cifras e
indicadores de la
población
mundial y su
balance de
necesidades,
destacando el
papel de la
familia como eje
de equilibrio
social.
UNIDAD III:
Convivencia en el
planeta y necesidades
sociales mundiales.
UNIDAD II:
Corrientes filosóficas
sociales
Analizar las
Corrientes del
pensamiento
Social Clásico,
los enfoques
sociológicos de la
edad
contemporánea y
los aspectos
filosóficos sobre
el nuevo orden
mundial.
Análisis de
producción de los
estudiantes
(escritas, orales y
prácticas)
Observación
Intercambio Oral
Observación
Introducción a la Evolución de la
sociedad Humanal, Corrientes
filosóficas sociales, autogestión del
mismo, discusión e intercambio de
ideas en forma individual y grupal,
exposición y cierre con trabajo
práctico en torno a la evolucion
humana, corrientes sociológicas,
socialismo y nueva orden mundial.
20%
08/04 al
06/05/13
12 20/05/2013
II CORTE
3.2. Balance de las necesidades:
Desarrollo y equidad: Culturales,
educativas, alimentarias, salud,
vivienda, empleo, ecologicas, entre
otras.
X
13 27/05/2013
3.3. La familia como eje de
equilicrio social: Una visión
innovadora hacia el siglo
XXI. Sociedad responsable y
crítica de su propio
crecimiento. Planificación
familiar (sexualidad
responsable)
X
14 03/06/2013
4.1.Integración arte,
ciencia y tecnología: Ethos
del arte. Ethos de la ciencia
y la tecnología. La moral y la
ética como valores
universales.
X
15 10/06/2013
4.2. Conciencia Histórica
Social: Vivencias y
preceptos históricos. La
historia como fuente de
rescatede la identidad
local,nacional y
latinoamericana.
X X
16 17/06/2013
4.3. El Ingeniero:
Proyección formativa:
Formación Integral, reflexiva
y creativa, para el desarrollo
de la productividad, social.
Participación y ejecución de
proyectos sociales.
X
20/05/13 al
10/05/13
Trabajos Práctico
Teórico, Mapas
Mentales,
Conceptuales,
Registro de
participación
Interpretar las
cifras e
indicadores de la
población
mundial y su
balance de
necesidades,
destacando el
papel de la
familia como eje
de equilibrio
social.
UNIDAD III:
Convivencia en el
planeta y necesidades
sociales mundiales.
UNIDAD IV:
La formación del
Ingeniero.
Introducción al contenido de la
unidad, lectura reflexiva, autogestión,
discusión e intercambio de ideas en
forma individual y grupal del
contenido programático, cierre con
trabajo práctico en torno a la
Formación del Ingeniero.
Intercambio Oral
Análisis de
producción de los
estudiantes
(escritas, orales y
prácticas)
Observación
17/06/2013
24/06/2013
Caracterizar los
aspectos teóricos
relativos al arte,
la ciencia, la
tecnología, la
moral, la ética, la
conciencia como
principio del
desempeño del
ingeniero.
20%
17 24/06/2013
UNIDAD V:
La Ciencia y la
Tecnología
Determinar la
situación actual
del desarrollo
científico y
tecnológico en
Venezuela.
5.1. El desarrollo tecnológico
en el mundo: Factores
Influyentes, niveles de
desarrollo tecnológicos. 5.2.
Problemas específicos:
Crecimiento demográfico, la
cuestión energética, la cuestión
ecológica, políticas.
5.3. Dependencia tecnológica:
Concepto, causas, políticas, y
estrategias para el desarrollo
científico y tecnológico, el
estímulo a la investigación.
Organismos e instituciones
encargadas del desarrollo
científico y tecnológico en
Venezuela. importancia de la
investigación en el desarrollo
social y cultural de Venezuela.
X 20%
18 01/07/2013
III CORTE
D=diagnóstica; F=formativa;S=sumativa
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA
ABRIL 2012
Trabajos Práctico
Teórico, Mapas
Mentales,
Conceptuales,
Registro de
participación
Introducción al contenido de la
unidad, lectura reflexiva, autogestión,
discusión e intercambio de ideas en
forma individual y grupal del
contenido programático, cierre con
trabajo práctico en torno a la
Formación del Ingeniero.
Intercambio Oral
Análisis de
producción de los
estudiantes
(escritas, orales y
prácticas)
Observación
17/06/2013
24/06/2013
NOTA FINAL