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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

Facultad De Ciencias Químicas

Ingeniero Industrial Administrador


Ambiente y sustentabilidad
Evidencia 1






Nombre: Ignacio Guadalupe Ramón Quiroga
Matricula: 1559182
Grupo: 06
Maestra: Judith Valdez






Monterrey, Nuevo León a 26 agosto del 2014.



EL PLANETA TIERRA COMO ECOSISTEMA

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto
de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo).
Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que
comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas
que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También
se puede definir así: Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un
lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico,
gracias a esta definición podemos decir que el planeta tierra es un ecosistema.
El primer principio de la naturaleza establece que la Tierra es un ecosistema a
sistema viviente caracterizado por ser finito, en homeostasis y sustentable.
La Tierra es conocida también como Gaia ya que es un sistema viviente
incluyendo la atmósfera, los océanos, a través del control activo de las múltiples
formas de vida, donde se determinan las condiciones para el inicio de la vida, es
caracterizada por ser finita, por su espacio y recursos disponibles por el ser
humano.
La tierra es llamada también planeta azul por el color de su superficie vista desde
el espacio, está cubierta en un 70% por la hidrósfera donde el 97% son océanos
de agua salada y el 2% hielo glaciar de las zonas polares, y solamente el 1% de
agua dulce. Los recursos de la tierra son finitos por su disponibilidad y
accesibilidad se pueden clasificar en recursos de energía y materia, recursos
permanentes o inagotables y los recursos no renovables.
Estructura y funcionamiento de la Tierra

La corteza del planeta Tierra está formada por placas que flotan sobre el manto,
una capa de materiales calientes y pastosos que, a veces, salen por una grieta
formando volcanes. La densidad y la presión aumentan hacia el centro de la
Tierra. En el núcleo están los materiales más pesados, los metales. El calor los
mantiene en estado líquido, con fuertes movimientos. El núcleo interno es sólido.
Las fuerzas internas de la Tierra se notan en el exterior. Los movimientos rápidos
originan terremotos. Los lentos forman plegamientos, como los que crearon las
montañas. El rápido movimiento rotatorio y el núcleo metálico generan un campo
magnético que, junto a la atmosfera, nos protege de las radiaciones nocivas del
Sol y de las otras estrellas. El subsistema biológico está integrado por los


organismos productores, consumidores y desintegradores, se encuentran los
materiales y sustancias orgánicas.
FLUJO DE ENERGIA CICLOS BIOGEOQUIMICOS
Flujo de energía
Para que un ecosistema pueda funcionar, necesita de un aporte energético que
llega a la biosfera en forma, principalmente de energía lumínica, la cual proviene
del Sol y a la que se le llama comúnmente flujo de energía (algunos sistemas
marinos excepcionales no obtienen energía del sol sino de fuentes hidrotermales).
La tierra funciona a partir de dos procesos fundamentales: el flujo de energía y el
ciclado de las sustancias o materias, ambos procesos son regulados por nosotros
los seres vivos.
El flujo de energía en el ecosistema es abierto, el sol es la fuente externa de
energía en la Tierra, en cambio, el flujo de materia es cerrado ya que los
nutrientes son reciclados cuando la materia orgánica del suelo es transformada
por los descomponedores en moléculas orgánicas e inorgánicas.
Los elementos más importantes que forman la materia prima son la atmosfera,
hidrosfera y geosfera. De esta manera siguen un ciclo biogeoquímico que tiene
una zona abiótica que suele contener grandes cantidades de elementos
biogeoquímicos pero el flujo de los mismos es lento y una zona biótica donde el
ciclo es rápido pero hay poca cantidad de tales sustancias formando parte de los
seres vivos.
Ciclos biogeoquímicos

El cuarto principio establece que la Tierra es un sistema cerrado con respecto al
flujo de materia.
La importancia de los ciclos biogeoquímicos es que al ciclar las sustancias las
renuevan, purifican, conservan y definen la productividad. Miller establece que hay
tres tipos de ciclos biogeoquímicos interconectados:
 Gaseoso.
 Sedimentario.
 Hidrológico.



Los seres vivos desempeñan un papel regulador y de renovación de los nutrientes.
Las sustancias químicas o nutrientes, no obstantes de ser renovables, son finitos y
pueden agotarse o convertirse en factores limitantes cuando las tasas de consumo
y contaminación antropogénicas rebasan la tasa de velocidad por el cual se
conserva y purifican, se debe respetar y cumplir la regla de sustentabilidad, la
cual dice que la velocidad de los procesos de reciclado, renovación, purificación,
reemplazo y conservación debe ser siempre mayor que la velocidad de los
procesos naturales y antropogénicos de consumo, extracción, contaminación,
destrucción, degradación, fragmentación y abatimiento.
ROL DE LOS SERES VIVOS EN LOS ECOSISTEMAS
El origen de la vida
La abiogénesis se refiere al estudio del origen de la vida partir de materia
inorgánica. Es un tema que ha generado en la comunidad científica un campo de
estudio especializado cuyo objetivo es dilucidar cómo y cuándo surgió la vida en la
Tierra.
El quinto principio de la naturaleza define que los seres vivos al interactuar con su
entorno físico mantiene la estabilidad del planeta y las condiciones para la vida.
Fue fundamentado a partir de la hipótesis de Gaia, en donde se explican que los
seres vivos manipulan y regulan el medio ambiente para el sostenimiento de la
biosfera.
Antes de asumir a la hipótesis de Gaia se asumía que la Tierra disponía de las
condiciones apropiadas para que en ella se produjera vida. Los autores de esta
hipótesis especifican que a partir de unas condiciones primarias se promovió el
inicio de la vida en la Tierra. A partir de la composición de la corteza terrestre se
determinó el ambiente geoquímico en el cual se dio inicio a la vida. Los factores
determinantes para el surgimiento de la vida fueron la abundancia cósmica de los
elementos químicos, su distribución en la formación de la Tierra y su capacidad de
combinarse y formar compuestos solubles en agua.
En los inicios de la Tierra fue caracterizada por un ambiente con una intensa
actividad volcánica el cual generaba en la atmosfera un intenso calor por las altas
temperaturas que se presentaban; El inicio a la precipitación del agua en forma
líquida se originó desde que la tierra se enfrió a temperaturas promedio menores
de 100 °C.



Desde sus principios los seres humanos obtienen de los ecosistemas productos
que son esenciales para el mantenimiento de la vida, algunos de los productos
que se obtienen de los ecosistemas son:
 Alimentos en la cual se incluye el pescado y animales silvestres.
 Materia prima donde se encuentran los materiales para cualquier tipo de
construcción, minerales, madera y combustibles.
 Recursos energéticos, como petróleo, carbón y gas natural.
 Medicinas y algunos productos farmacéuticos.
 Materias primas para la elaboración de cualquier tipo de vestimenta.
 Recursos energéticos para el cultivo y ganado.

Factor limitante y capacidad de carga

El séptimo principio básico de la naturaleza establece que el factor limitante y la
capacidad de carga son determinantes en la dinámica poblacional de las especies.
Al hablar de un factor ecológico nos referimos en roso elemento del entorno que
actúa directamente en una etapa del ciclo biológico de los seres vivos.
Los factores influyen sobre los seres vivos de la siguiente manera:
 Eliminan especies
 Determinan las tasas de natalidad y mortalidad de diversas especies.
 Favorecen la adaptación de las especies, modificaciones cuantitativas
del metabolismo y cualitativas como diapausa, hibernación, estivación y
reacciones fotoperiodicas.
Con este principio, todas las especies tienen limitantes mínimos y máximos de
tolerancia a los factores que afectan al crecimiento, reproducción e interacción con
respecto a su entorno.
La tolerancia de las especies a las diferentes condiciones o niveles de recursos
varía. Es decir, existe un factor que limita el crecimiento del número de
organismos en una población. Algunas especies tienen una amplia tolerancia a
algunos factores ambientales (euritópicas), con una curva de tolerancia abierta y
un amplio intervalo óptimo, y escasa tolerancia a otros (estenotópicas). También el
crecimiento de las especies y la reproducción con frecuencia están regulados por
una sola o unas pocas condiciones o recursos escasos. El recurso escaso o la
condición sobre la que la especie tiene un intervalo óptimo más corto limitará las


funciones de la especie y se llama el factor limitante. Por ejemplo, las plantas
necesitan luz, nutrientes del suelo y agua. En los climas áridos, el crecimiento de
la planta está muy correlacionado con la lluvia; hay luz suficiente, pero el agua es
el factor limitante. No sólo la escasez de algo puede ser limitante, sino también el
exceso.
Factores determinantes de los ecosistemas.

El octavo principio básico de la naturaleza establece los diversos ecosistemas del
mundo son definidos, determinados y caracterizados por los factores bióticos y
abióticos.
Los factores que componen un ecosistema son:
1- factores abióticos: son los factores o seres que no poseen vida. Por ejemplo:
- luz: es la fuente de energía de los ecosistemas y factor indispensable para el
mantenimiento de la vida. La energía luminosa es transformada por los fotótrofos
en energía química, la cual queda a disposición de los heterótrofos.
- gravedad; las hojas que se desprenden del árbol caen al suelo atraídas por la
fuerza de gravedad. El caballo apoya en el suelo y si se eleva para saltar un
obstáculo cae nuevamente atraído por la fuerza de gravedad.
- temperatura: es el factor más determinante para la vida de un organismo. Actúa
por si mismo o influyendo en la acción que desarrollan otros factores. Cada
especie tiene un punto óptimo y un límite de temperatura máxima y mínima, que
se convierten en letales si son superadas. Cuando un organismo percibe
temperaturas cercanas a los límites suspende la actividad y se aletarga,
manteniendo una vida latente. En ciertos hábitats los fuertes cambios de
temperatura obligan a los organismos a muy diversas adaptaciones.
- agua: es el recurso natural indispensable para la vida de todos los seres vivos.
Sin h2o no hay vida, ya que el agua es el disolvente universal, ya que posee gran
capacidad para disolver sustancias. Prácticamente disuelve casi todos los cuerpos
sólidos. Las plantas se nutren de sustancias minerales que hay en la tierra. Esas
sustancias, que son sales minerales, tienen que ser disueltas antes por el agua
para poder entrar en la planta. Lo mismo ocurre en los animales, ya que casi todas
las sustancias nutritivas que atraviesan las paredes del intestino están disueltas en
agua. Algunas están suspendidas en el agua. Si el agua no tuviera esa propiedad,
la alimentación de los seres vivos no se podría efectuar.


- precipitación: las lluvias son importantes para los seres vivos como para el suelo

- viento: los efectos del viento son indirectos. La acción mecánica del viento impide
por ejemplo, que las vegetaciones arbóreas se instalen en las cimas, costas e
islas bajas; otra acción es la de producir desecación del sustrato por enfriamiento
y evaporación.
- altitud: este factor actúa sobre todo provocando el descenso de las temperaturas
medias.

- aire: el o2 es importante para la respiración de todos los seres vivos. Los
vegetales utilizan co2, para realizar la fotosíntesis y eliminan o2 a la atmósfera,
que luego será utilizado por los seres heterótrofos.
- suelo: la existencia de sales minerales en el suelo es imprescindible para los
vegetales, ya que a través de ellos, se puede fabricar el alimento por fotosíntesis.
También es importante para los animales que viven dentro de él o sobre el suelo,
ya que desarrollan sus vidas dependiendo directamente del suelo.


2- factores bióticos: son los factores o seres que poseen vida, como los
animales, vegetales, hongos, bacterias y el hombre.
Los vegetales son llamados productores porque fabrican su propio alimento
mediante el proceso de la fotosíntesis. Son por lo tanto, autótrofos. Los
productores son todos los vegetales de color verde. Toda planta provista de
clorofila es un organismo productor. Los productores se distinguen por su
capacidad para retener la energía luminosa y emplearla en la transformación de
materia inorgánica en sustancias orgánicas, mediante la fotosíntesis, que sirven
de alimento para ellos mismos y para los restantes seres vivos. Los productores
son organismos foto sintetizadores y autótrofos. Son los más abundantes en
cualquier ecosistema, porque de ellos depende la producción de alimento para
toda la biocenosis, ya que los animales son incapaces de elaborar alimentos por sí
mismos. Por su capacidad autotrófica son organismos independientes o
autosuficientes. Se los ubica en el 1er nivel de los procesos.
Los animales son llamados consumidores porque siendo incapaces de sintetizar
su propio alimento, obtienen la materia alimenticia de otros seres vivos. Mediante
el proceso de digestión forman las sustancias orgánicas que ingieren en un nuevo
tipo de materia orgánica, de composición más sencilla, de la que obtienen la


energía para vivir mediante el proceso de combustión. También emplean esas
sustancias simples como materia prima para elaborar compuestos orgánicos más
complejos que sirven para su crecimiento. Son consumidores todos los animales,
algunas bacterias y los hongos. Los consumidores son organismos dependientes,
ya que precisan proveerse del alimento que no pueden elaborar y dependen
forzosamente de las plantas, que elaboran alimentos.
Existen diferentes tipos de consumidores:
a) Herbívoros que se nutren de vegetales y son los consumidores de 1er orden
b) Carnívoros son los animales que se nutren de otros y son consumidores de 2do
orden.
C) Omnívoros son los animales que se nutren tanto de vegetales como de carne.

Los hongos son descomponedores son organismos capaces de transformar la
materia orgánica de los restos de animales y vegetales muertos en materia
inorgánica. Son ejemplos los hongos y las bacterias. Se consideran como micro
consumidores que aprovechan el escaso resto de energía, acumulada en la
materia orgánica de los cadáveres de animales y vegetales. Por su modo de
actuar intervienen en la última etapa del ciclo de la materia y se ubican al final de
ruta de la energía, devolviendo al ambiente la última porción de la misma retenida
en el sistema viviente, convirtiendo al suelo en abono o tierra negra.















Actividad 3.3

Caso1

En el primer caso dicho en el libro donde se introducen en un acuario 2 ratones o
hámsteres, especificando que cada 24 horas será alimentado de una manera
buena a los animales y se retiraran los desechos generados por cada animal se
puede llegar a la conclusión que se van a encontrar en un buen entorno para
poder vivir por un largo tiempo gracias a que tendrán la limpieza necesaria para no
llegar a contraer alguna enfermedad por la suciedad generada por ellos mismos y
no morirán de hambre ya que estarán muy bien alimentados.
Desde otro punto de vista al momento de saber que son solo 2 seres en un
ecosistema cerrado en un espacio de 10 galones lo cual lo indica el libro, es
suficiente para ambos animales pero al ser cerrado una fuerza externa controla la
temperatura, hablando desde ese punto de vista podríamos decir que se deben
dejar a una temperatura normal, no tan baja o tan alta porque afectarían a los
animales y podrían morir.
Por ultimo nos podemos dar cuenta que en los espacios en los que están viviendo
se pueden llegar a desarrollar plenamente y a seguir viviendo por mucho tiempo
ya que están bien asentados en ese entorno y se les da todo con mucha facilidad.
si los ratones llegaran a crear una familia ( en dado caso que fueran macho y
hembra) siento que aun así podrían seguir viviendo bien en ese entorno,
aumentando la comida y pues la limpieza por consiguiente.












Caso 2

En este segundo caso dicho en el libro se muestra que son las mismas variables 2
ratones o hámsteres en 10 galones de espacio, pero ahora se tienen limitantes
que son:
 Cada 24 horas se añadirán 600 ml de agua y 1000 gramos de alimento.
Esto vendría a afectar directamente a ambos animales ya que en un cierto modo
no tendrían la comida suficiente para poder subsistir y tendrían que pelear para
poder comer cada uno y causaría el enfado de ambos animales, ellos necesitan
una alimentación completa para cada uno para seguir viviendo en paz ambos y
tener armonía por así decirlo.
Desde otro punto de vista el entorno seguiría siendo limpio y no se degradaría,
pero debido a la nueva variable no se podría esperar que los ratones o hámsteres
llegaran a construir una familia (en caso de ser macho y hembra), ya que no
estarían en un ambiente agradable para ellos mismos y no se contaría con
recursos para llegar a mantener a nuevos animales en ese lugar.
Aparte que si no comieran de una buena manera los ratones o hámsteres no
llegarían a vivir por mucho tiempo ya que les faltarían nutrientes necesarios y no
serian desarrollados de una manera buena y morirían a medio plazo o se
atacarían entre ellos debido a la falta de alimento, estos casos se han visto entre
los peces en una pecera, si tienen falta de alimento comienzan a atacarse entre si
para poder seguir subsistiendo.











Actividad 3.4


Principios Básicos de la Naturaleza
Para que en la
Tierra exista
vida y los seres
vivos convivan
en paz es
necesario que
la vida se rija
por una serie de
reglas o
principios, que
sin los cuales,
la vida no se
daría en forma
equilibrada y los
recursos se
agotarían de
manera rápida y
no habría forma
de que se
repusieran.
El primer
principio es la
Tierra, el
planeta en que
habitamos. Este
principio nos
habla de que la
Tierra es un
planeta viviente
en equilibrio
pero sin
embargo tiene
un límite, esto
quiere decir,
que si no lo
cuidamos en
algún momento
los recursos de
los que la Tierra
nos provee se
agotarán y la
vida como tal
dejaría de
existir
El segundo
principio nos
habla de que la
Tierra es un
sistema físico y
biológico que se
encuentran en
armonía y
trabajan juntos
para el
beneficio de los
seres vivos,
este proceso es
denominado
ciclo
biogeoquímico.
Los principios
cuarto y quinto
se refieren al
flujo de energía
y de materia
respectivamente.
Esto es que la
principal fuente
de energía para
la Tierra es el
Sol, sin embargo
esta fuente
aunque puede
considerarse
inagotable
llegará un
momento en que
esta estrella se
extinga y la vida
en la Tierra será
imposible debido
a la ausencia de
luz.
El sexto punto
nos habla de la
función de los
seres vivos que
es mantener la
estabilidad del
medio ambiente
con el que
interactúan y de
esta manera
mantener las
condiciones
favorables para
la vida. Por
último pero no
menos
importante esta
la capacidad de
carga que nos
habla del
número máximo
de especies que
pueden vivir en
un espacio
específico sin
afectar el
equilibrio
ecológico del
planeta.







Actividad 3.5
REGULACION DEL MEDIO AMBIENTE
Promover la
creación y
mantenimiento
de los bienes
públicos
ambientales
que se
asocian con el
desarrollo
sustentable.
Establecer los
medios,
formas y
oportunidades
para la
conservación
y el uso
sostenible de
los recursos
naturales,
reconociendo
su valor real,
que incluye
los servicios
ambientales
que éstos
brindan,
dentro de una
planificación
nacional
Definir e
interpretar
bienes o
recursos
comunes
ambientales,
condiciones de
manejo y
capacidades de
carga, que sean
congruentes con
las modalidades
tecnológicas y
con la calidad
ambiental de los
procesos,
promoviendo las
tendencias
requeridas de
ajuste
La utilización
correcta del
espacio físico
a través de
un
ordenamiento
territorial que
considere los
recursos
naturales
como base
para la
existencia y
el desarrollo
de las
actividades
humanas.
Debe ofrecer
certidumbre a
largo plazo para
la inversión,
abrir nuevos
cauces de
desarrollo
tecnológico y
fomentar
nuevos
mercados y
actividades
productivas en
un marco de
eficiencia y
sustentabilidad.
Propiciar un
medio ambiente
sano en el que
contribuya al
sostenimiento
de la salud y a
la prevención
de las
enfermedades
que puedan
afectar al
hombre.





B) El puercoespín indio crestado excava en la tierra para así buscar su alimento
que son las raíces y los tubérculos y crea hoyos que duran por décadas. Las
semillas, el agua y otros materiales orgánicos se acumulan en estos hoyos y se
crean micro-hábitats que han incrementado la abundancia y diversidad de las
plantas en el mundo.
C) Conclusión del tema: al ver como cada animal realiza una función que tal vez
muchas personas nunca lleguen a conocer nos damos cuenta que todos somos
importantes, hasta la mas diminuta hormiga como hasta el mismo ser humano
debemos contribuir para tener un ecosistema que pueda llegar a desarrollarse
mas y a tener un mejor lugar para vivir, también como promover las áreas verdes
ya que el oxigeno cada vez es menos puro y el agua hay que cuidarla ya que nos
la estamos acabando, y no hay que pensar en que nosotros si alcanzaremos sino
en que le dejaremos a nuestros futuros.
fundamentada
en el
desarrollo
sostenible,
con equidad y
justicia social.
microeconómico.