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Diplomado de Formación Docente en Pedagogía Mediada con TIC
Matriz de valoración del portafolio Interactivo Digital –PID Y Planificador de Proyecto
Nombre del Maetro !t"diante# $ern%n &rtiz' ("li%n Doming"ez' )illiam (aramillo
Maetro Formador#
*alat+iel
,rl del PID#
Nombre del proyecto# !- -!N.,/(! D! -/ 0,1MIC/
Total 2334 5
10.00% -a form"lación del proyecto y lo ob6etivo de aprendiza6e de " et"diante
10.00%
15.00%
15.00%
10.00% -a etrategia pedagógica del TP/C7 enri8"ecido incl"ye el cómo' c"%ndo y con 8"9 dede lo diferente conocimiento
10.00%
10.00% -a etrategia Pedagógica del enri8"ecido integra la +abilidade del iglo ::I TP/C7
El Planificador de Proyectos presenta
coherencia entre el resumen del
proyecto, objetivos, áreas intervenidas,
grado o niveles de grados y el tiempo
para su desarrollo.
Planificación C"rric"lar# Die;o de contenido de ac"erdo a la neceidade de " et"diante y lo et%ndare de %rea de " proyecto' preg"nta orientadora' tema y lo contenido para "na artic"lación
efectiva
Presenta claramente y articulados
efectivamente los contenidos de
acuerdo a las necesidades de sus
estudiantes y los estándares de área de
su proyecto, incluyendo preguntas
orientadoras, el tema y los contenidos.
El Planificador de proyectos incorpora el
cmo, el cuándo y el con !u" del
proceso ense#an$a%aprendi$aje de
manera clara y coherente, integrando la
tecnolog&a para el desarrollo de los
contenidos.
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10.00%
10.00% Metodología de proyecto
10.00%
10.00% -a etrategia de eval"ación abarcan lo Contenido C"rric"lare y lo ob6etivo
10.00%
10.00% &port"nidade diferenciada de aprendiza6e
El planificador de proyectos
promueve las habilidades y
conocimientos de acuerdo al nivel
!ue deben tener los estudiantes
para el desarrollo del proyecto de
aula y se
evidencia en la incorporacin de
actividades !ue permiten el desarrollo
de habilidades 'iglo (() en los
estudiantes apoyados con *)+ %
habilidades t"cnicas, comunicativas,
pedaggicas, investigativas, "ticas%
sociales,.
-a metodolog&a del proyecto
evidencia el aprendi$aje centrado
en los estudiantes, actividades
relacionadas desde el enfo!ue de
aprendi$aje basado en proyectos
apoyado con *ecnolog&a.
Evidencia el cronograma de
evaluacin y la descripcin de los
recursos !ue utili$a para reali$ar las
evaluaciones de sus estudiantes y
le permiten evidenciar los progresos
y necesidades sobre los
aprendi$ajes.
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10.00%
<!C&M!ND/CI&N!= .!N!</-!=#
El planificador de proyectos
evidencia el apoyo claramente a los
estudiantes ante situaciones
diferenciadas, como estudiantes con
capacidades superiores, estudiantes
con necesidades educativas
especiales, estudiantes en calidad
de despla$amiento y con retrasos
en sus procesos cognitivos,
etnoeducacin, entre otros.
P/<!= /C/D>MIC&=# /na Cecilia ?ald9 y
/driana Delgado
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Diplomado de Formación Docente en Pedagogía Mediada con TIC
Matriz de valoración del portafolio Interactivo Digital –PID Y Planificador de Proyecto
$ern%n &rtiz' ("li%n Doming"ez' )illiam (aramillo
*alat+iel
Nombre del proyecto# !- -!N.,/(! D! -/ 0,1MIC/ @rea# 0"ímica
A B
-a form"lación del proyecto y lo ob6etivo de aprendiza6e de " et"diante
..00% /.00%
10.00% 1.00%
-a etrategia pedagógica del TP/C7 enri8"ecido incl"ye el cómo' c"%ndo y con 8"9 dede lo diferente conocimiento
..00% /.00%
-a etrategia Pedagógica del enri8"ecido integra la +abilidade del iglo ::I TP/C7
El Planificador de Proyectos
presenta el resumen del
proyecto, objetivos, áreas
intervenidas, grado o niveles
de grados y el tiempo para su
desarrollo.
El Planificador de Proyectos
presenta algunos aspectos del
resumen del proyecto, objetivos,
áreas intervenidas, grado o
niveles de grados y el tiempo para
su desarrollo.
Planificación C"rric"lar# Die;o de contenido de ac"erdo a la neceidade de " et"diante y lo et%ndare de %rea de " proyecto' preg"nta orientadora' tema y lo contenido para "na artic"lación
efectiva
Presenta articulados los
contenidos de acuerdo a las
necesidades de sus
estudiantes y los estándares de
área de su proyecto, pregunta
orientadora, el tema y los
contenidos.
Presenta los contenidos de
acuerdo a las necesidades de sus
estudiantes y los estándares de
área de su proyecto, pregunta
orientadora, el tema y los
contenidos.
El Planificador de proyectos
promueve el cmo, el cuándo y
el con !u" del proceso
ense#an$a%aprendi$aje
integrando la tecnolog&a para el
desarrollo de los contenidos.
El Planificador de proyectos
presenta de manera superficial el
cmo, el cuándo y el con !u" del
proceso ense#an$a%aprendi$aje
integrando la tecnolog&a para el
desarrollo de los contenidos.
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..00% /.00%
Metodología de proyecto
..00% /.00%
-a etrategia de eval"ación abarcan lo Contenido C"rric"lare y lo ob6etivo
..00% /.00%
&port"nidade diferenciada de aprendiza6e
El planificador de proyectos
presenta habilidades y
conocimientos de acuerdo al
nivel !ue deben tener los
estudiantes para el desarrollo
del proyecto de aula e integra
actividades !ue permiten el
desarrollo de habilidades 'iglo
(() en los estudiantes
apoyados con *)+ %.
habilidades t"cnicas,
comunicativas, pedaggicas,
investigativas, "ticas%
sociales,.
El planificador de proyectos
presenta superficialmente
habilidades y conocimientos
de acuerdo al nivel !ue deben
tener los estudiantes para el
desarrollo del proyecto de
aula, e integra la
incorporacin de habilidades
'iglo (() en los estudiantes
pero no son evidentes las
actividades para su desarrollo
en los procesos de
aprendi$aje de los estudiantes
apoyados con *)+
-a metodolog&a del proyecto
evidencia alternativas de
aprendi$aje centrado en los
estudiantes, actividades
relacionadas desde el
enfo!ue de aprendi$aje
basado en proyectos
apoyado con *ecnolog&a.
-a metodolog&a del proyecto
propone pocas alternativas
!ue evidencien aprendi$aje
centrado en los estudiantes,
actividades relacionadas
desde el enfo!ue de
aprendi$aje basado en
proyectos apoyado con
*ecnolog&a.
Presenta el cronograma de
evaluacin y la descripcin
de los recursos !ue utili$a
para reali$ar las
evaluaciones de sus
estudiantes y le permiten
evidenciar algunos de los
progresos y necesidades
sobre los aprendi$ajes.
Presenta parcialmente el
cronograma de evaluacin y la
descripcin de los recursos
!ue utili$a para reali$ar las
evaluaciones de sus
estudiantes y le permiten
evidenciar los progresos y
necesidades sobre los
aprendi$ajes.
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..00% /.00%
El planificador de proyectos
evidencia apoyo a los
estudiantes ante
situaciones diferenciadas,
como estudiantes con
capacidades superiores,
estudiantes con
necesidades educativas
especiales, estudiantes en
calidad de despla$amiento y
con retrasos en sus
procesos cognitivos,
etnoeducacin, entre otros.
El planificador de proyectos
apoya en algunas ocasiones a
los estudiantes ante
situaciones diferenciadas,
como estudiantes con
capacidades superiores,
estudiantes con necesidades
educativas especiales,
estudiantes en calidad de
despla$amiento y con retrasos
en sus procesos cognitivos,
etnoeducacin, entre otros.
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Diplomado de Formación Docente en Pedagogía Mediada con TIC
Matriz de valoración del portafolio Interactivo Digital –PID Y Planificador de Proyecto
$ern%n &rtiz' ("li%n Doming"ez' )illiam (aramillo
*alat+iel
.rado# 23C y 22C
D 2bservaciones
-a form"lación del proyecto y lo ob6etivo de aprendiza6e de " et"diante
0.00%
3.00%
-a etrategia pedagógica del TP/C7 enri8"ecido incl"ye el cómo' c"%ndo y con 8"9 dede lo diferente conocimiento
0.00%
-a etrategia Pedagógica del enri8"ecido integra la +abilidade del iglo ::I TP/C7
El Planificador de Proyectos
presenta muy pocos aspectos
del resumen del proyecto,
objetivos, áreas intervenidas,
grado o niveles de grados y el
tiempo para su desarrollo.
Planificación C"rric"lar# Die;o de contenido de ac"erdo a la neceidade de " et"diante y lo et%ndare de %rea de " proyecto' preg"nta orientadora' tema y lo contenido para "na artic"lación
Presenta algunos contenidos
de acuerdo a las necesidades
de sus estudiantes y los
estándares de área de su
proyecto, pregunta
orientadora, el tema y los
contenidos.
El Planificador de proyectos
no integra el cmo, el cuándo
y el con !u" del proceso
ense#an$a%aprendi$aje
integrando la tecnolog&a para
el desarrollo de los
contenidos.
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Metodología de proyecto
0.00%
-a etrategia de eval"ación abarcan lo Contenido C"rric"lare y lo ob6etivo
0.00%
&port"nidade diferenciada de aprendiza6e
El planificador de proyectos
presenta muy pocas
habilidades y conocimientos
de acuerdo al nivel !ue deben
tener los estudiantes para el
desarrollo del proyecto de aula
y no presenta claramente
evidencias de la incorporacin
de actividades !ue permiten el
desarrollo de habilidades 'iglo
(() en los estudiantes
apoyados con *)+.
-a metodolog&a del
proyecto no evidencia el
aprendi$aje centrado en los
estudiantes, ni actividades
relacionadas desde el
enfo!ue de aprendi$aje
basado en proyectos
apoyado con *ecnolog&a.
4o se evidencia el
cronograma de evaluacin
y la descripcin de los
recursos !ue utili$a para
reali$ar las evaluaciones de
sus estudiantes y le
permiten evidenciar los
progresos y necesidades
sobre los aprendi$ajes.
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0.00%
El planificador de proyectos
no presenta apoyo a los
estudiantes ante
situaciones diferenciadas,
como estudiantes con
capacidades superiores,
estudiantes con
necesidades educativas
especiales, estudiantes en
calidad de despla$amiento
y con retrasos en sus
procesos cognitivos,
etnoeducacin, entre otros.