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Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E.

Cilento

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APRENDIENDO
COMPUTACIÓN


en casa y en la escuela




Curso de diseño gráfico para niños






ELENA CILENTO


http://e-paint.bubok.com


Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. Cilento

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INTRODUCCIÓN



El presente curso, dirigido a niños, padres y educadores, tiene como
objetivo enseñar el manejo completo del accesorio de Windows, Paint.
Este programa pone al alcance de los jóvenes las herramientas
necesarias para realizar dibujos y diseños en los que podrán plasmar
con éxito su creatividad.
Por su sencillez y capacidades, Paint es una de las mejores opciones
iniciales. Su función principal es dibujar, pero también, el programa
permite realizar composiciones gráficas, ilustraciones y diseños que
pueden ser incorporados en documentos, páginas web, etc.
A lo largo del curso, en forma práctica, a través de variados y
entretenidos ejercicios se enseña a dibujar con formas básicas,
emplear el texto y el color, crear texto artístico, dibujar formas
complejas, formas simétricas, dibujar a mano alzada, alterar la
posición y forma de los objetos, imprimir y guardar en diferentes
formatos los trabajos. Finalmente, todo lo aprendido se unifica en
varios proyectos globales.
Creemos que la realización de las propuestas presentadas en cada
una de las lecciones, habilita a los destinatarios para concretar nuevas
y personales creaciones.



























Elena Cilento
Abril 2010
Docente, diseñadora de moda y gráfica y
artista plástica especializada en arte textil.

Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. Cilento

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ÍNDICE


Introducción……………..………………………………………………….. 2


Lección 1. INICIO DE PAINT Y SUS ELEMENTOS BÁSICOS


Abrir Paint ....……………………………………………………………..... 5
Pantalla de Paint. Elementos de la pantalla……..………………...…….6
Descripción y uso de los elementos del Cuadro de herramientas…….8


Lección 2. TRAZADO DE LÍNEAS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS


Práctica de dibujo con líneas rectas……….……….……………..........12
Práctica de dibujo con rectángulos, cuadrados, elipses y círculos..…13
Administración de archivos.…………………………,……..…………....16
Guardar y nombrar…….…….…….....……………………………….…..16
Crear un archivo nuevo.….…..……..……………………………………18
Abrir un archivo existente....………….……………………………….….18
Eliminar archivos…..….…………….………….……………………….…20
Restaurar archivos………...……………………….……………….….….21
Impresión………………….….………………………………….…...…….21


Lección 3. DIBUJO EN COLOR


Primeros pasos………………………………..…………………………...23
Práctica de dibujo en color………………………………………….…….23


Lección 4. ESCRITURA Y CREACIÓN


El teclado…….………………..………..………………………………….31
Escritura de texto.……….……………………………..………………….32
Práctica con diferentes fuentes.…………………………..……………. 34
Alineación de texto…….………….………………………….……………35
Insertar imágenes............................................................................... 36
Integración texto – imagen………………..………….………………… 36
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Frases ilustradas ………….…………………………………..………36
Tarjetas………………..…………….……………….…………..….....38
Escritura musical.....……………..……………………….……………41


Lección 5. FIGURAS SIMÉTRICAS


Método para dibujar figuras simétricas….……..………………..……..43
Aplicaciones.......………………………………………...………………..44
Primera aplicación……………………………….. …………………..44
Segunda aplicación……………………………...……………………44


Lección 6. PROYECTOS FINALES


Creaciones geométricas.……………….…………………….………….47
Historias ilustradas.……….………………………………………...……48
Portadas y carteles.....…..……………………………………..…….…..51
Trabajos para una revista escolar…………………......……………….54
Teatro de títeres………………………………………....……………….57
Otras publicaciones........................................................………………..60
Publicación obsequio: Tapiz - Arte para todos























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A continuación presentamos, a modo de
ejemplo, algunos de los ejercicios que aparecen
en las distintas lecciones de este e-book.

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LECCIÓN 3

Fragmento

DIBUJO EN COLOR

Uno de los elementos más atractivos del dibujo es el color. En esta
lección, se practica el manejo de las herramientas de dibujo y pintura
de Paint y de sus paletas de colores. También, se realizan dibujos que
podrán utilizarse en otros trabajos.


Primeros pasos

Ejercicio 1

Aplicando lo aprendido en la lección anterior:

1. trazar un rectángulo;
2. dividir la superficie del mismo por
medio de líneas verticales y
horizontales;



3. pintar utilizando cuatro colores de acuerdo a las indicaciones que
se detallan a continuación.
 Seleccionar el tintero (relleno con color).

 Elegir dos colores en el cuadro de colores predeterminados.
Cliquear sobre uno de ellos con el botón izquierdo del mouse.
Éste aparecerá en el cuadrado superior del sector izquierdo del
cuadro (color de primer plano).
Cliquear sobre el otro color con el botón derecho del mouse; éste
se ubicará en el cuadrado inferior (color de fondo).





 Pintar algunas de las divisiones del rectángulo en forma
alternada con los colores de primer plano y fondo, cliqueando
dentro de ellas con el botón del mouse correspondiente.
 Continuar pintando, con otros dos colores, hasta rellenar todas
las divisiones.
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Ejercicio 2

Realizar, dentro de un rectángulo, una composición con cuadrados y
rectángulos. Colorearla utilizando el tintero y colores elegidos en el
cuadro Modificar colores.

Cuadro
Modificar
colores











Este cuadro, que presenta una gama muy amplia de colores, se abre
haciendo doble clic sobre uno de los casilleros del cuadro de colores
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predeterminados, o presionando el botón Colores de la barra de
menús y luego Modificar colores.
Se utiliza de la siguiente manera.
1. Hacer clic en Definir colores personalizados.
2. Seleccionar uno de los colores básicos (parte izquierda del
cuadro).
3. Mover el triángulo deslizable, ubicado a la derecha de la
columna Degradado de color, para elegir la variante preferida.
Presionando el botón Agregar a los colores personalizados, el
color seleccionado queda situado en la zona correspondiente del
cuadro para poderlo utilizar nuevamente.
4. Aceptar.

Ejercicio 3

Seleccionar dos colores: A de primer plano y B de fondo.
Parte A: Círculos concéntricos

Trazar un círculo (color A) y dentro de él otro del
mismo centro (color B).


Parte B: Círculo interior a otro

Trazar un círculo (color A) y dentro de él otro de
distinto centro (color B).

Parte C: Círculos tangentes

Trazar un círculo (color A), otro exterior (color B)
que lo toque en un punto y uno interior al primero
(color B) que lo toque en un punto, también.

Parte D: Círculos secantes

Trazar un círculo (color A) y otro, más
pequeño, que lo corte en dos puntos
(color B).
Observar que si se traza primero el
círculo más pequeño el efecto logrado
es diferente, éste queda “por detrás” del grande.

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Ejercicio 4

Realizar, dentro de un rectángulo, una composición con círculos
ubicados en las distintas posiciones relativas vistas en el ejercicio
anterior, y utilizando tres o cuatro colores.

El fondo puede pintarse en color plano o degradado.
Para lograr este último efecto, realizar varias
divisiones horizontales y rellenarlas con variaciones
del color elegido, seleccionadas en la columna
Degradado del cuadro Modificar color.































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Ejercicio 7

Realizar un paisaje marino con las herramientas línea recta, curva,
rectángulo, tintero y pincel.


















Ejercicio 8

Realizar un paisaje marino que presente olas, empleando las
herramientas línea recta, curva, elipse y selección.


















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- Para dibujar las olas, seguir los pasos que se detallan a
continuación.

1. Trazar círculos y elipses, secantes y tangentes.

2. Ir seleccionando, con el rectángulo de selección, la parte superior
de los círculos y elipses hasta el punto inferior de corte o hasta el
punto de tangencia.

3. Borrar la selección presionando la tecla suprimir.



































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LECCIÓN 5

Fragmento


FIGURAS SIMÉTRICAS

Es frecuente la aparición de figuras simétricas en dibujos y diseños.
En esta lección se enseña un sencillo procedimiento para dibujar
figuras simétricas respecto a un eje y se ven aplicaciones.

Método para dibujar figuras simétricas

El procedimiento que se expone a continuación, a través de un
ejemplo esquemático, consiste en dibujar solamente la mitad de la
figura simétrica y luego rebatirla.

1. Trazar un cuadrado y dibujar en él dos flechas
perpendiculares, como muestra la figura.
2. Seleccionarlo con la herramienta Selección
rectangular.
3. En el menú Edición, elegir la opción Copiar y
luego Pegar.
4. Ubicar la copia, arrastrándola con el puntero del mouse, al lado del
primer cuadrado.
5. Manteniendo la selección, elegir en el menú Imagen la opción
“Voltear o girar” y en el cuadro de diálogo “Voltear y girar” marcar
Voltear horizontalmente.
6. Aceptar.









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 A continuación se presentan dos aplicaciones de este método.




Segunda aplicación …



















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LECCIÓN 6

Fragmento

Proyectos finales

Esta última lección del curso, dedicada a proponer y desarrollar
originales y formativos proyectos, aborda los temas:

 Creaciones geométricas
 Historias ilustradas
 Portadas y carteles
 Trabajos para una revista escolar
 Teatro de títeres
































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PORTADAS Y CARTELES

En el diseño de portadas y carteles, la imagen y la tipografía se
complementan y apoyan para conformar una composición armónica.
Por ello, en estos trabajos muchas veces es necesario alterar la
tipografía para aumentar su atracción y acompañar la imagen.
En el programa Paint es posible Modificar el aspecto de letras y
palabras, agregándoles sombra o utilizando las opciones del menú
Imagen: Expandir o Contraer, Voltear o Rotar.


Ejercicio
Antes de comenzar a confeccionar carteles y portadas es conveniente
realizar un ejercicio de práctica de las modificaciones mencionadas.




















Nota: La sombra se realiza escribiendo dos o más veces la palabra en
diferentes colores y colocando una sobre otra, con la opción
transparente, de manera que la de abajo sobresalga.

Diseño de portadas y carteles

Para la realización de este tipo de diseños es preciso tener en cuenta:
el tema, aspectos gráficos y plásticos, que la escritura debe ser
directa, economizando términos y utilizando palabras con fuerte
connotación.

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Ejemplos

Portada de un libro











´







Carteles




















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TEATRO DE TÍTERES

























Este último tema, Teatro de Títeres, permite integrar diferentes
disciplinas: dibujo, literatura, etc. Asimismo, brinda al niño la ocasión
de desarrollar su creatividad, imaginación y capacidad de
comunicación.


1. Crear una historia para una función de títeres.
2. Realizar el diseño de cada muñeco uniendo, como en un puzle,
las partes (cara, pelo, nariz, etc.) que se dibujan por separado.
Para la cara, utilizar las herramientas: elipse y línea curva.
El vestido básico puede ser el mismo para todos y la
caracterización de cada personaje se logra utilizando accesorios
diferentes (botones, delantales, cinturones etc.).


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3. Colorear y guardar.
4. Dibujar el escenario, pintarlo y guardarlo.
5. Armar las escenas de la obra con los dibujos anteriores.

6. Crear el programa de la función de títeres con: título de la obra, una
breve presentación de la misma, nombre del autor, de los titiriteros,
fecha, hora y lugar de la función.
7. Crear un cartel de anuncio con: una ilustración de la obra, su título,
nombres de autor y titiriteros, fecha, hora y lugar de la función.

Nota: Para decorar los títeres y el escenario utilizar dibujos propios y
fuentes especiales.
































Publicaciones de la autora en:
www.bubok.com


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1) Tema Arte y Computación







Aprendiendo Computación
en casa y en la escuela
Curso de diseño gráfico para niños

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TAPIZ
Arte para todos

Libro obsequio para
descargar en:

1) http://e-paint.bubok.com
o en:
2) http://elecil.bubok.com




El manual de tapiz enseña esta técnica textil tan valiosa y milenaria.
Puede ser utilizado tanto por principiantes como por expertos en dibujo, pintura, grabado, etc.,
ya que muchos de estos artistas gustan ver sus obras convertidas a este lenguaje y realizarlas
en sus propios telares.
Una de las causas es la gran satisfacción que significa hacerlo uno mismo y otra es el alto
costo que tiene la fabricación de un tapiz gobelino.






2) Tema Moda femenina y masculina


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Corbatas. Secretos de
Fabricación

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gustan de la moda y desean comenzar a
fabricar un producto muy solicitado en
forma inmediata, lanzarlo al mercado ¡ya!
y conseguir muy buenos ingresos.
Todos los conocimientos que se necesitan
para comenzar se encuentran en este
ebook, que enseña paso a paso todo el
proceso de corte y confección de una
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Blusas diseño, corte y
confección

Este e-book está realizado con Temas
extraídos del libro Moda y Creación

Libro realizado para la Formación en el
Arte y la Técnica del Diseño, Corte y
Confección de prendas específicas
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realizar prendas como los grandes
modistos, lucir especial, sentirte diferente,
a un costo diferente".
Podrás confeccionar prendas para ti, para
tu familia, o ampliar tu horizonte laboral
dedicándose a esta productiva industria.

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Faldas y Pantalones

Este e-book está realizado con Temas
extraídos del libro Moda y Creación

Libro realizado para la Formación en el Arte y la
Técnica del Diseño, Corte y Confección de
prendas específicas como blusas de alta
costura.
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familia, o ampliar tu horizonte laboral
dedicándose a esta productiva industria.

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