Universidad Interamericana de Costa Rica

Aplicaciones Trabajo del Software Educativo Profesora: Rosiris Muñoz Alumna: Tania Bonilla Hernández Photo Story 2009

Introducción
El presente trabajo pretende evaluar y exponer un taller acerca de un software educativo llamado photostory. Por otra parte esto nos permite conocer un poco más acerca de diversos software que amplíen nuestros conocimientos y podamos aplicarlos en la realidad de nuestras aulas en la materia de informática.

Fotos Narradas 3
 Funcionalidades:

 Edición de las fotografías (corrección de niveles, corrección de ojos rojos, rotación, aplicación de filtros (blanco y negro, sepia, acuarela...), etc)
 Auto recortado de los bordes negros para fotografías que no

guarden 4:3 de relación de aspecto.  Posibilidad de añadir texto a la imagen (se puede configurar lugar, color, fuente, etc).  Posibilidad de añadir comentarios de voz.  Personalizar los efectos de transición entre imagen en imagen.
 Seleccionar la música que va a acompañar las imágenes, durante

cuánto tiempo y en qué orden.  Permite controlar la resolución con que se va a generar el vídeo en función del dispositivo de reproducción (para PC, para TV (PAL, NTSC), etc).

Ventajas:  Sencillez de uso.  Interfaz intuitiva.  Resultado de aspecto profesional.  En Español.  Software gratuito. Tipo de software
 Eduentretención: Es considerado de este tipo porque el

programa es interactivo y utiliza imágenes, sonidos y colores.
 Historias y cuentos: Es una aplicación que permite la

realización de historias a partir de imágenes e interactuando con la voz de cada uno Atributo del software

 Constructivo: El aprendiz construye su video.  Navegabilidad: Es necesario indagar en internet u otro medio

para realizar nuestro video.
 Interactivo: El estudiante reafirma el conocimiento, así mismo

permite por medio del micrófono, edición de imágenes, interactuar con el programa.
 Contenido: Es pertinente de acuerdo a lo que se quiera plasmar

en el video.
 Interfaz: Es muy amigable y fácil de utilizar.

Evaluación:

Según el elemento aplicado el software es un edutaiment e historias y cuentos Si se cumple con  Desafiar al aprendiz
 Interactuar con él o ella  Motivarlo

 Envolverlo
 Entretenerlo  Adaptarse a los niveles y ritmos del aprendiz.  Darle el control de los eventos del software y posibilidades

de evaluación permanente.
 Darle herramientas y materiales para diseñar, crear y

construir.  Estimular en él o ella el descubrimiento

Taller Photo Story Paso a paso

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Conclusión
Este trabajo me permitió aprender a evaluar un software educativo antes de aplicarlo o bien experimentar para hacer uso de este.