You are on page 1of 2

What I’ve Learned #1  When our class was assigned to do an ethnography paper, I panicked. The  first thing that popped into my head and stayed there for about a week following the  in introduction of the assignment was, “What the heck is an ethnography?

” Luckily,  after about five times of having the concept of an ethnography explained to me, I felt  confident when I began to write my ethnography paper. I choose to write my paper  on Vertigo, a tattoo and piercing shop, I fell in love with when I arrived in Oxford,  Ohio, and from then on, my paper began to smoothly flow, or so I thought.   At the start of my paper I had plenty of ideas and information about the  culture of Vertigo that I wanted to include in my paper. When I compared my first  draft of my paper with my final draft I found a significant difference between them.  All of the ideas that I wanted to include in my paper from the beginning were there  in the first draft, but in a very unorganized way throughout my entire paper.  Realizing how unorganized the structure of my paper was, I came to the conclusion  that for years I had been writing structurally challenged papers! From the  ethnography paper, I learned how to make my papers flow smoothly and organize  all my ideas so that they can all come together at the conclusion of my paper.   A problem that I had when writing this paper was being aware of when it  was appropriate to start a new paragraph to separate my various ideas. The  previous papers that I wrote had paragraphs that ended and started at weird points  or thoughts, instead of having a solid idea in each paragraph ending with a sentence  that helped the paper transition to the next idea or paragraph. At the beginning of  my ethnography paper I fell right back into this habit. Fortunately, after having you, 

Matthew Weinkam, and myself revise it, we both realized how unorganized the  paper truly was. From this assignment I learned that you can have a great concept  and ideas for your paper but if you don’t keep them in a certain structure they’re  worthless. Now knowing this I am able to create several strong paragraphs within  my papers in comparison to a few larger paragraphs, which ended up being less  effective. Because I learned this valuable skill I was able to create papers that were  easier to follow and understand, from a readers point of view, what I wanted to  convey depending on the paper. I learned that understanding organization and  structure when writing is also very hard. During the process of this paper I  struggled with separating my ideas and straying away from generalizing all of them  into one. But in the end I managed to grasp this useful technique. I’ve learned that  when you’re writing a paper that has many ideas each of the ideas deserve separate  sections (paragraphs). When I applied this method to this paper I was able to  elaborate more on the individual ideas and use description and quotes from the  employees to bring that idea to life. When the ideas aren’t separated it is extremely  difficult to identify every aspect you’re writing about and after concluding my final  draft and comparing it to my first draft I could see the drastic different between  them. The first draft was more like a conversation with someone briefly touching on  a long list of all of the activities they did that day, but when I read the final draft all  the briefly touched on topics were much more visible and explained. With this  ethnography I learned the importance of keeping a structure and being organize. I  also learned how to separate my ideas, which allowed me to develop a clearer form  of writing for the multiple papers that I will be doing in the future.