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8/8/13 Ministrio da Cultura - Mais Cultura nas Escolas

www.cultura.gov.br/maisculturanasescolas 1/6
MinC OMinistrio Secretarias SPCSecretariadePolticasCulturais MaisCulturanasEscolas
InscriesProrrogadasat10deagostode2013
AsPerguntaseRespostaspublicadasabaixoforamelaboradasapartirdasdvidasmais
frequentes encaminhadas ao endereo maisculturanasescolas@cultura.gov.br, que segue
ativo desde 21/05/2013. Ao final delas, em "Contedos Relacionados Texto de
Apresententao Mais Cultura nas Escolas" possvel visualizar o texto geral, publicado
anteriormente.

Oque"MaisCulturanasEscolas"?
O PROGRAMA MAIS CULTURA NAS ESCOLAS consiste em iniciativa interministerial
firmada entre os Ministrios da Cultura (MINC) e da Educao (MEC), que tem por
finalidade incentivar o encontro entre experincias culturais e artsticas em curso nas
comunidades locais e o projeto pedaggico de escolas pblicas, ativas nos Programas
MaisEducaoeEnsinoMdioInovadorem2012.
Escolas e iniciativas culturais (artistas, mestre das culturas tradicionais e populares,
pontos de cultura, museus, bibliotecas, etc.) vo construir projetos (Planos de Atividade
Cultural) para serem desenvolvidos ao longo de no mnimo 6 (seis) meses, dentro ou
foradoespaoescolar.Osprojetosdevemestaremdilogocomoprojetopedaggicode
umoumaisprofessoresoucomoPPPdaescola.
OProgramaMaisCulturanasEscolasquerincentivaressecruzamentoparasublinhara
fundamentalcontribuioqueasarteseaculturapodemdarparatornarosprocessosde
aprendizado mais efetivos, mais criativos, e mais proveitosos. Da que seja importante
criarumPlanodeAtividadeCulturalemcolaboraocomosprofessoresecomaescola,
observandodequemodoossaberesdosartistasemestresdasculturastradicionais,por
exemplo, podem ajudar a estimular e melhorar as prticas de ensino e o aprendizado
nasescolaspblicasbrasileiras.
QualassemelhanaseasdiferenaentreosProgramasMaisCulturanasEscolas
(MinC/MEC)eoMaisEducao(MEC)?
O Programa Mais Educao (MEC) ajudou fez crescer o nmero de escolas com jornada
ampliada e diversificada. Estudantes das escolas pblicas participantes desse Programa
particpam de atividades regulares, complementares ao horrio das aulas, ligadas s
maisdiversasreas,dosesportessartes,incluindocidadaniaedireitoshumanos.
OProgramaMaisCulturanasEscolas(MEC/Minc)umincentivoautoriacompartilhada
de projetos para ampliao e entrecruzamento da jornada escolar, visando qualificar o
ensino e o aprendizado nas escolas pblicas. Seu desenho aberto, no havendo
definioprviadoscontedos,abordagens,metodologiasoudeterminaesdeusospre
fixados para os recursos. A nica condio pre estabelecida o dilocom com um ou
maiseixostemticospropostospeloprograma.
Cada escola poder planejar e vivenciar processos de aprendizado criativos, adequados
s necessidades e interesses seus professores, realidade local e aos saberes das
iniciativasartsticaseculturaisdosterritriosemqueasescolasestoinseridas.
AsatividadesdoMaisCulturanoprecisamacontecernecessariamentenoscincodiasda
semanaeemhorriocomplementaraodasaulas,comonoMaisEducao(MinC/MEC).
Podem cruzarse com as aulas regulares e/ou acontecer aos finais de semana, por
Resoluon30FNDEde
03/08/2012
Resoluon10PDDE/FNDEde
13/04/2013
Resoluon7PDDE/FNDEde
12/04/2012
ProgramaMaisEducao(MEC)
ProgramaEnsinoMdioInovador
(MEC)
PortalCulturaEducaMapeandoe
potencializandoterritrios
educativos
MapeamentodeIniciativasCulturais
eEscolasMapaPilotodeRecife
SIMEC/MECPginadeAberturado
SistemadeCadastramentoe
InscriodosProjetos
SIMEC/MECMduloAbertopara
ConsultaPblica
PoetaerapperGog
apresentaMaisCultura
Perguntas e Respostas Mai s Cul tura nas
Escol as
Incio
Fotos
Documentos
Sai ba Mai s
V deo
Artistasearteeducadores
apresentamoProgramaMais
CulturanasEscolasatravsde
suasprpriasexperincias.

No rdi o
Cinema Museu Patrimnio Livro Pesquisa Artes CulturaAfro BrasilRegional

FalecomoMinistrio|Ouvidoria

Incio

AcessoInformao

OMinistrio

ApoioaProjetos

OdiaadiadaCultura
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Podem cruzarse com as aulas regulares e/ou acontecer aos finais de semana, por
exemplo. Essa definio depende dos objetivos e particularidades do Plano de Atividade
constrdoedesenvolvidopelaescolaepelainiciativaculturalparceira.
Quaisasescolaspoderoparticipar?
Cerca de 34 mil escolas integradas aos Programas Mais Educao e Ensino Mdio
Inovador (MEC) ativas em 2012. Essas escolas apresentam familiaridade com
diversificao do uso dos espaos, com a presena de outros agentes educativos para
alm daqueles do quadro de gestores e com o funcionamento do Programa Dinheiro
Direto na Escola do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao. Esses foram os
critriostcnicosdefinidosparaparticipaonoanode2013.
A lista com as escolas e respectivos dados das mesmas, que est publicada em
www.cultura.gov.br/maisculturanasescolas, foi elaborada pelo Ministrio da Educao.
Paradvidas,informaesadicionaisesugestesrelacionadasaescolasselecionadas,os
interessados devero recorrer equipe tcnica dos programas Mais Educao e Ensino
MdioInovador(MEC).
Ondepossoencontraralistadeescolasparticipantes?
A lista das escolas participantes est na pgina virtual do Ministrio da Cultura
(http://www.cultura.gov.br/maisculturanasescolas), em link no topo da pgina intitulado
"Documentos". Recomendase realizar download dos materiais disponveis no stio do
MinC,paravisualizaoadequada.
Quemsoasiniciativasculturaisparceiras?
Artistas, grupos e mestres de cultura popular e tradicional, arte educadores, cinemas,
pontos de cultura, museus, bibliotecas so exemplo de iniciativas culturais. Para
participardoProgramaMaisCulturanasEscolasasiniciativasculturaisparceiraspodem
ser representadas por pessoas fsica ou jurdica: artistas (CPF), mestres da cultura
popular (CPF), arte educadores (CPF), ou museus (CNPJ), bibliotecas (CNPJ), pontos de
cultura(CNPJ),gruposartsticos(CPFouCNPJ).
condioobrigatriaparticipaoqueaescolatenhaumainiciativaculturalparceria.
No sero aceitos projetos sem iniciativa cultural parceria, nem tampouco aqueles cujo
Portflio (formato PDF) e Histrico de Atuao (formato DOC) apresentados sejam
inadequados ou insuficientes avaliao sero desclassificados aqueles que no
evidenciem as atividades desenvolvidas anteriormente pela iniciativa cultural por meio
de fotos, textos e (se houver) endereos virtuais com acesso a vdeos e outras formas
de registro, ou ainda sem detalhamento que relacione a experincia prvia da iniciativa
cultural parceria ao Plano de Atividade Cultural proposto e/ ou com os eixos temticos
nele escolhidos. A parceria com iniciativas culturais, bem como Secretarias e rgos
locaisdeCultura,deverserproveitosatambmnessesentido,umavezqueasmesmas
geralmente esto familiarizadas com a construo desses dois documentos (Portflio e
HistricodeAtuao).
importante notar que as iniciativas culturais parcerias desenvolvem prticas de
diferentesnaturezasequeessacondiosetraduztambmnosPortfliosdasmesmas.
Porexemplo:umgrupodeteatroouarteeducadortemprovavelmentemaisregistrosde
sua experincia do que um mestre gri que, embora compartilhe seu saber h muito
tempo,passouapreocuparsecomregistrosrecentemente,conformesuaprticapassou
a ser socialmente reconhecida e incentivada. O Ministrio da Cultura, familiarizado com
essas questes, garante que os avaliadores vo observar com cuidado e parcimnia
essesdocumentos,emrelaoaseusautores.
OqueumPortflio?OqueumHistricodeAtuao?
Portflioumdocumentoqueapresentaotrabalhodesenvolvidopelainiciativacultural.
Nele estaro relacionadas e registradas suas principais experincias, por meio de
pequenos textos descritivos e, sobretudo, outras referncias como imagens, registros
dos trabalhos criados, etc. Geralmente, as iniciativas culturais j dispem de um
Portfliopronto,queutilizamemoutrassituaes.
JoHistricodeAtuao,tambmexigidoparainscriodosprojetosnoProgramaMais
CulturanasEscolas,deverserconstrudoemformatodetexto,oferecendoinformaes
importantes aos avaliadores, sobre as atividades desenvolvidas anteriormente pela
iniciativaculturalparceria,especialmenteaquelasemdilogocomo(s)eixo(s)temticos
escolhidos. Esse histrico pode detalhar, por exemplo, o que foi desenvolvido, com
quem,paraqu,resultados,etc.
A iniciativa cultural poder ser um professor da escola, que tenha experincia
tambmcomoartistae/ouiniciativacultural?Poderseromonitorvoluntrioque
jatuanoProgramaMaisEducao?
SegundoaResoluoPDDE/FNDEn10de18/04/2013(CaptuloIII,Art.4,1,III),os
recursos desse fundo no podem ser destinados ao pagamento de agentes pblicos na
ativa ou a pessoas jurdicas (CNPJ) que tenham em seu quadro societrio agentes
pblicos na mesma condio. Para informaes detalhadas verificar o referido
documento em http://www.fnde.gov.br/fnde/legislacao/resolucoes/item/4386
resolu%C3%A7%C3%A3ocdfnden%C2%BA10,de18deabrilde2013.
No Programa Mais Cultura nas Escolas as iniciativas culturais trabalharo em dilogo
comprojetospedaggicos,porissoemcontatoconstantecomprofessoresegestoresdas
escolas,tarefaqueexigededicaosignificativa.Oestmulosparceriasentreescolase
iniciativasculturaisvisaampliarosagentesenvolvidosnaeducaoeosdilogoscomos
territriosemqueasescolasestoinseridas.Dessemodo,recomendasequeasescolas
apresentaMaisCultura
nasEscolasnasrdios
detodooBrasil
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territriosemqueasescolasestoinseridas.Dessemodo,recomendasequeasescolas
estabeleam parcerias com outras pessoas ou grupos que no aqueles j envolvidos no
Programa Mais Educao, ocupando a funo formalmente nomeada por monitores
voluntrios.
importante que fique claro: no existem monitores voluntrios no Programa Mais
Cultura nas Escolas, mas sim iniciativas culturais parceiras essa diferena afirmativa
dosaberedopapelqueosatoresdaculturaedasartesvemassumindonaqualificao
deprocessoseducativos.Casoaparceriacomomonitorvoluntriosejaaescolhidapela
escola,essapessoadeverdeixaroprogramaMaisEducao,jqueaResoluoPDDE/
FNDEn10de18/04/2013(CaptuloIII,Art.4,1,I),referidaacima,tambmimpede
ousoderecursosdeumprogramaespecficoparaoutro,financiadospelomesmofundo.
Dever ainda apresentar um Portflio e Histrico de atuao, atendendo s mesmas
exigncias detalhadas antes, com relao aos documentos obrigatoriamente exigidos
paraapresentarasiniciativasculturais.
Portanto,paraqueummonitorvoluntriodoMaisEducao(MEC)passeaseriniciativa
culturalnoMaisCulturanasEscolas(MinC)necessrio:
1. ApresentarumPortflioeumHistricodeAtuao
2. Desenvolver um projeto diversificado daquele j desenvolvido nas atividades do
Programa Mais Educao (MEC), na medida em que o dilogo com o projeto
pedaggico indispensvel ter de trabalhar em parceria com os professores e
gestores escolares, do planejamento exceo do projeto. Por isso, o Plano de
Atividade Cultural dever apresentar uma proposta de trabalho aprofundado, que
proporcione processos de aprendizado contnuos, em dilogo com projetos
pedaggicos.
QuempoderseroCoordenadordoprojetonoProgramaMaisCulturanasEscolas?
OCoordenadordoProgramaMaisCulturanasEscolasapessoafsica,ligadaounoao
quadro de servidores da escola, que acompanhar todo o desenvolvimento do Plano de
AtividadeCulturaldaEscola.Serescolhidoemcomumacordoentreaescolaeiniciativa
culturalparceira.Poderassumirestafuno:oprofessordaescolaqueseidentifiquee
seja parceiro do desenvolvimento do projeto a prpria iniciativa cultural ou um gestor
da escola envolvido com os projetos de Educao Integral em curso na mesma um
membrodacomunidadeescolarenvolvidocomoprojeto,porexemplo.
DiferentedoestabelecidonoProgramaMaisEducao(MEC),nohrecursosadicionais
para a remunerao desse coordenador na ocupao desta funo vale ressaltar que o
pagamento do professor comunitrio uma contrapartida das Secretarias Municipais e
EstaduaisdeEducaoparaadesoaoProgramaMaisEducao.
Comoelaboraroprojeto(PlanodeAtividadeCulturaldaEscola)?
O primeiro passo sugerido apresentar os professores ao Programa Mais Cultura nas
Escolas, para que eles possam avaliar de que maneira esse programa pode enriquecer
aprendizados que sejam importantes para aqueles alunos, ou para aquela comunidade
escolar.
Escolas e iniciativas culturais (artistas, grupos entidades) devem, na elaborao do
projeto,colocaremdialogoaexperinciadainiciativaculturaleoprojetopedaggico.O
Programa Mais Cultura nas Escolas ser um projeto experimental: h toda a liberdade
para a inveno do qu, quando, como e onde vai acontecer. Contudo, o Plano de
AtividadeCultural,elaboradoconjuntamentepelaescolaeainiciativaculturalnopoder
desconsiderarosseguintestpicos,indispensveis:
O Plano deve ser elaborado e desenvolvido em parceria com uma iniciativa cultural que
apresente sua experincia prvia documentada em um Portflio e num Histrico de
Atuao
O Plano de Atividade Cultural no deve ser apenas (ou mais um) projeto
"complementar", mas sim estar visivelmente integrado aos projetos pedaggicos (da
escolacomoumtodo,edeumoumaisprofessores)eexperinciaprviadainiciativa
culturalparceira
O Plano de Atividade Cultural tem que estar em dilogo com um dos nove eixos
propostos pelo Programa. Como os eixos so bastante abertos, bem possvel que em
vrioscasosoprojetoapresentedilogoscommaisdeumdeles.
O objetivo maior do Mais Cultura nas escolas estimular e potencializar processos de
ensinoeaprendizadocriativos,entremeadosporprticasartsticaseculturais.preciso
que exista pelo menos um professor envolvido no projeto, para que as atividades
artsticas e culturais dialoguem com o dia a dia e o trabalho da escola.Queremos que
aprender possa ser uma experincia to espontnea e divertida quanto , por exemplo,
verumacrianaaprendendoafalarenquantocantarolaumamelodia,mesmosemsaber
distinguiraspalavras.
O Programa Mais Cultura nas Escolas no vai incentivar projetos que consistam em
"oficinas" de prticas artsticas ou artesanais, nem financiar eventos (festas, festivais)
que estejam desvinculados de processos de aprendizado mais abrangentes e
aprofundados ou de projetos pedaggicos que orientam o trabalho dos professores da
escola.
Veja no Manual de orientaes do Mais Cultura nas Escolas quais campos/ tpicos
deveroserelaboradosepreenchidosnoSIMEC(SistemadeIntegradodeMonitoramento
eExecuodoMinistriodaEducao).
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Quais so e para que servem os eixos temticos propostos pelo Programa Mais
CulturanasEscolas?
Os eixos temticos, reforando a importncia da diversidade, so abertos a todas as
linguagens da arte (artes visuais, teatros, dana, audiovisual etc.) e manifestaes da
cultura(mitologia,culinria,moda,comunicaoetc.).So:ResidnciasdeArtistaspara
Pesquisa e Experimentao nas Escolas Criao, Circulao e Difuso da Produo
ArtsticaPromooCulturalePedaggicaemEspaosCulturaisEducaoPatrimonial
Patrimnio Material, Imaterial, Memria, Identidade e Vnculo Social Cultura Digital e
Comunicao Cultura Afrobrasileira Culturas Indgenas Tradio Oral e Educao
Museal.
Eles foram criados para orientar a construo dos Planos de Atividade Cultural e
dialogam com os debates recentes sobre contedos e prticas que precisam ganhar
espao na escola e nas comunidades escolares (culturas indgenas, afrobrasileira, por
exemplo). O Plano de Atividade Cultural dever apontar com quais eixos temticos o
projeto dialoga diretamente. impossivel que em seis meses ou um ano um nico
projetosejacapazdedesenvolveratividadesemtodososeixostemticos.Essaescolha
poder indicar aos avaliadores que as atividades propostas no esto sendo pensadas
comodevidoaprofundamento.
Para saber mais sobre cada um dos eixos temticos, consulte os detalhamentos do
Manual e a Resoluo n 30 PDDE/FNDE de 03/08/2012, disponvel em
http://www.fnde.gov.br/fnde/legislacao/item/3705resolu%C3%A7%C3%A3ocdfnde
n%C2%BA30,de3deagostode2012.
Quaisatividadesdeveroserdesenvolvidas?
OPlanodeAtividadeCulturalpodesercompostodasmaisdiversaslinguagensartsticas
(msica, audiovisual, teatro, circo, dana, artes visuais, etc.) e/ ou manifestaes da
cultura (tradio oral, rdio, culinria, mitologia, vesturio, internet, mmica etc.). No
h formas preestabelecidas para as atividades a criatividade e a liberdade de
construonosprocessosdeensinoeaprendizagemdaescolaestosendoincentivadas.
Os projetos e as atividades desenvolvidas no Mais Cultura nas Escolas tem que
envolvertodososalunos,outodaaescola?
No. O nmero de envolvidos vai variar de acordo com o que for definido no Plano de
Atividade Cultural, ou seja, a depender os objetivos e das atividades propostas nos
projetos. Por exemplo, se um dos objetivos do projeto provocar a participao da
comunidade em torno da escola, o nmero de envolvidos maior do que se o projeto
tivercomoobjetivoqualificaraaprendizagemdeleituradosalunosdaescola.
As atividades do Programa Mais Cultura nas Escolas devero acontecer em
horriosdiferentesaodasatividadesdoMaisEducao,oudentrodohorrioquea
escolatrabalhaasoficinasdoProgramaMaisEducao?
Escola e iniciativa cultural parceira devero avaliar juntas quais so os melhores dias,
horrios e locais para realizao do Plano de Atividade Cultural. Desta forma, o
desenvolvimento das atividades com os estudantes e a comunidade tambm ser uma
deliberao conjunta levando em considerao a disponibilidade dos parceiros, equipe
escolar, infraestrutura (local adequado), periodicidade, horrios e etc. Essa, e outras
questes,estointimamenterelacionadasaoobjetivoeaostiposdeatividadespropostas
noPlanodeAtividadeCultural.
Como ser remunerado o artista ou iniciativa cultural participante do Projeto na
escola?
O PDDE/FNDE define que os recursos so repassados s escolas em parcela nica. No
ProgramaMaisCulturanasEscolashumarubrica(II)nomeada"contrataodeservios
culturais necessrios s atividades artsticas e pedaggicas". Os valores e a forma de
pagamentodeveroserdefinidosdeacordocomoPlanodeAtividadeCulturaldaEscola,
criado conjuntamente pelos parceiros, escola e iniciativa cultural, considerando a
participao da iniciativa cultural no desenvolvimento das atividades e o Plano de
AtividadeCulturalcomoumtodo.
Portanto, uma parte do recurso, necessariamente, dever servir aos fins determinados
paraarubricaII.
Quaisdespesaspoderoserpagascomovalorrecebido?
Orecursopoderserutilizadoparacusteiodedespesascom:
Aquisiodemateriaisdeconsumo
Contrataodosserviosdeformao,produoedisseminaodecontedosculturaise
artsticosnecessriossatividadesartsticasepedaggicas(custeio)
Contratao de servios diversos (custeio) locao de instrumentos transportes e
equipamentos(custeio)
Locaodeinstrumentos,transporteeequipamentos(custeio)
Aquisiodemateriaispermanenteseequipamentos(capital)
ComexceodarubricaV,relativaaosbensdecapital,nohvalorespreestabelecidos
paracadaumadelas.Natabelaaseguirestodefinidasasvariaesderecursostotais
eparciais(pararubricaV),conformeonmerodealunosmatriculadosnaescola:
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Nmerode
Alunos
ValordoRepassepara
DespesasdeCusteio(R$)
ValordoRepassepara
DespesasdeCapital(R$)
ValorTotalpor
Escola(R$)
At500 18.000,00 2.000,00 20.000,00
501a
1.000
18.500,00 2.500,00 21.000,00
Acimade
1.000
19.000,00 3.000,00 22.000,00

O recurso destinado a aquisio de materiais permanentes, definidos pela rubrica V


(Resoluo PDDE/ FNDE n 30 de 03/08/2012 disponvel em
http://www.fnde.gov.br/fnde/legislacao/item/3705resolu%C3%A7%C3%A3ocdfnde
n%C2%BA30,de3deagostode2012) pr fixado e repassado integralmente s
escolas. Se no for tambm integralmente utilizado dever ser devolvidos ao PDDE/
FNDE,conformeasregrasdomesmoprograma/fundo.
OprocessodeavaliaodosPlanosdeAtividadevaiconsiderar,entreoutroscritrios,a
adequaoentredistribuiodosrecursoseasatividadespropostas(especificidadesdas
prticasculturais,durao,dedicaodainiciativaculturalparceria,docorpoescolarao
desenvolvimentodoPlanodeAtividade).
Como vai funcionar a prestao de contas dos recursos? Como devero ser os
recibosemitidospelosserviosartsticoseculturais?
Asescolassoasresponsveispelaprestaodecontas,porquesoelasasvinculadas
ao PDDE/ FNDE. Para saber mais sobre as normas desse fundo, leia a Resoluo PDDE/
FNDE n 10 de 18/04/2013, disponvel em http://www.fnde.gov.br/etiquetas/item/4386
resolu%C3%A7%C3%A3ocdfnden%C2%BA10,de18deabrilde2013.
As iniciativas culturais parceiras devero fornecer s escolas recibos que atestem o
recebimentodosvaloresdefinidosnoPlanodeAtividadeCultural.
Comofazerainscrio?
EscolaeiniciativaculturalparceiradevemelaborarjuntasoPlanodeAtividadeCultural,
seguindo as bases e indicaes apontadas nesse texto e no Manual de orientaes do
ProgramaMaisCulturanasEscolas.OdiretordaescoladeverentrarnoSIMECcomseu
respectivo CPF e senha de acesso, clicar na aba "Mais Cultura", preenchendo os dados
solicitados nas abas: Dados da Escola Dados do Diretor Dados do Coordenador. Para
avanaropreenchimento,ocadastradordevertertendoemmososdadoscadastrais,
portflio (formato PDF at 3MB) e texto com histrico de atuao da iniciativa cultural
parceira (at 100 caracteres), bem como o Plano de Atividade Cultural, construdo
conjuntamentecomela.
AtquandooSIMECestarabertoparainscriesdosprojetos?
Os projetos podero ser inscritos at o dia 10 de agosto. No h previso de
prorrogaoparaalmdesseprazo.
Quandoseroanunciadososprojetosselecionados?
Apublicaodosprojetosselecionadosestprevistaparao4trimestrede2013,quando
esto tambm dever ser efetivado o repasse dos recursos s escolas. Portanto, os
projetosdeveroserexecutadosem2014.
Quemavaliarosprojetos?Quaissoosprincipaiscritriosconsideradosdurante
aavaliao?
Os projetos sero avaliados por comisso interministerial do Ministrio da Cultura e do
MinistriodaEducao,comacooperaodepareceristas,docentesepesquisadores,de
universidadefederal.
Essacomissoconsiderar,noprocessodeseleo,osseguintescritriosgerais:relao
entre Plano de Atividade Cultural e Projeto Pedaggico da escola a presena e a
adequao do Histrico de Atuao e Portflio da iniciativa cultural parceira adequao
entreprojetoeoramentoproposto,diversidadedeeixostemticosesuaadequaos
atividadespropostasdistribuioMacroRegional.
Um dos objetivos do Programa Mais Cultura nas Escolas incentivar e fortalecer a
autonomiaescolar.Porisso,soasescolaseasiniciativasculturaisparceiras
asresponsveispelaelaboraoedesenvolvimentodosprojetos.
Quantosprojetosserocontempladosem2013?
Serocontemplados5(cinco)milprojetosem2013.
Quantosprojetospodemserinscritosporcadaescola?
Tanto iniciativas culturais como escolas podero inscrever somente um nico projeto,
elaboradoconjuntamentecomum(a)nico(a)parceiro(a).
QuaisasbaseslegaisdoProgramaMaisCulturanasEscolas?
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Mostrando0resultados.
ParamaioresinformaessobrebasesconceituaiselegaisdoProgramaMaisCulturanas
Escolas,recomendamosaleituradosseguintesdocumentos:
Manual de Orientaes do Programa Mais Cultura nas Escolas, disponvel em
www.cultura.gov.br/maisculturanasescolas
Resoluo FNDE n 30 de 03/08/2012, disponvel em
www.fnde.gov.br/fnde/legislacao/decretos/item/3705resolu%C3%A7%C3%A3ocdfnde
n%C2%BA30,de3deagostode2012
Resoluo PDDE/ FNDE n 10 de 18/04/2013, disponvel em
www.fnde.gov.br/etiquetas/item/4386resolu%C3%A7%C3%A3ocdfnden%C2%BA10,
de18deabrilde2013.
Comoobterajudaparalocalizariniciativasculturais?
indispensvel que as Secretarias Municipais e Estaduais de Educao coloquemse em
contato e dilogo com as Secretariais Municipais, Estaduais e rgos da Cultura. Essa
integrao decisiva tanto na elaborao e desenvolvimento dos Planos de Atividade
Cultural,comonaefetivaodaintersetorialidadedagestoqueestsendoincentivada,
nombitofederal,peloProgramaMaisCulturanasEscolas(MEC/MinC).
As Representaes Regionais do Ministrio da Cultura tambm esto mobilizadas para
apoiar o Programa Mais Cultura nas Escolas, nos prprios territrios pelos quais
respondem. Elas podem ajudar a localizar iniciativas culturais atuantes nos territrios
das escolas. Localize os contatos daquela que atende sua regio em
www.cultura.gov.br/representacoesregionais.
Paraondeencaminhardvidasoudificuldadestcnicas?
Dvidas, dificuldades ou problemas com o acesso devem ser encaminhados ao email
maisculturanasescolas@cultura.gov.br. Os dilogos realizados por meio desse endereo
estaro registrados, facilitando a difuso da informao, evitando mal entendidos e
subsidiando decises e encaminhamentos tcnicos relativos ao Programa Mais Cultura
nas Escolas. Pedimos tambm pacincia: so escolas e iniciativas culturais de todo o
Brasil,comtodosostiposdeproblemas,recorrendoaomesmoendereodeemail.Uma
coisacerta:asrespostasviro.
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excetuandooscasosespecificadosemcontrrioeoscontedosreplicadosdeoutrasfontes.