You are on page 1of 6

LICEO REPUBLICA DEL ECUADOR

CODOCENCIA MATEMATICA
GUIA DE EJERCICIOS
GEOMETRA: CONSTRUCCIN DE TRINGULOS
1. Pinta con verde los ngulos, con rojo los vrtices y remarca con azul los lados de
cada figura.
2. Dibuja segn se indica.
3. ide los lados de los siguientes tringulos y escribe el nombre de cada uno de ellos.
Tringulo _____________ Tringulo __________ Tringulo ___________
Dos ngulos rectos.
Dos ngulos obtusos.
Dos ngulos aguos.
LICEO REPUBLICA DEL ECUADOR
CODOCENCIA MATEMATICA
!. "ne segn corres#onda.
5. Usando una regla dibuja los tringulos que se indica.
$. "ne segn corres#onda.
7. Dibuja los tringulos que se indica. Puedes ayudarte de una escuadra.
Tiene sus ! laos e
igual "eia.
Tiene # e sus laos e
igual "eia.
Tiene sus ! laos e
i$erente "eia.
Tringulo
is%sceles.
Tringulo
e&uiltero.
Tringulo
escaleno.
Is%sceles E&uiltero Escaleno
Tiene ! ngulos
aguos.
Tiene un ngulo
recto.
Tiene un ngulo
obtuso.
Tringulo
acutngulo.
Tringulo
obtusngulo.
Tringulo
rectngulo.
Tringulo
acutngulo
Tringulo
obtusngulo
Tringulo
rectngulo
LICEO REPUBLICA DEL ECUADOR
CODOCENCIA MATEMATICA
%. Dibuja los tringulos &ue se indica.
'. Dibuja en cada figura el o los ejes de simetr(a, segn corres#onda.
1). *om#leta las siguientes figuras de manera &ue sean simtricas. +a l(nea roja es el
eje de simetr(a. (Poner cuadricula de fondo)
11. Dibuja un tringulo e&uiltero y luego trasldalo $ cuadrados a la derec,a y !
cuadrados ,acia abajo. (Poner cuadricula de fondo)
Tringulo rectngulo ' escaleno. Tringulo e&uiltero e is%sceles.
LICEO REPUBLICA DEL ECUADOR
CODOCENCIA MATEMATICA
Dibuja un tringulo issceles en el costado derecho de la cuadricula y luego trasldalo 7
cuadrados a la izquierda y 3 cuadrados hacia abajo.
*onstruye los siguientes tringulos, usando los materiales necesarios- ./egla, *om#s
y0o 1rans#ortador2
ABC, donde a = 3 c, = !"#, b = 3 c
ABC, donde a = $ c, b = $ c, c = $ c
ABC, donde = !"#, c = 7 c, = !"#
ABC, donde c = 3 c, b = %"#, a = 3 c
ABC, donde c = & c, b = $ c, c = & c
ABC, donde = '$#, c = 3 c, = '$#
ABC, donde a = 3 c, = &$#, b = & c
ABC, donde a = 3 c, b = & c, c = $ c
ABC, donde = '"#, c = & c, = (("#
3*1454D3D
Corta )ajillas de odo que tengan las siguientes edidas*
& c.+' )ajillas,, 7 c.+' )ajillas,, (" c.+3 )ajillas, y ($ c.+' )ajillas,
-ora los siguientes tringulos, uniendo las )ajillas con )lasticina.
. que tenga lados de 7 c. ("c. y ($ c.
. que tenga lados de & c., 7 c. y (" c.
. que tenga lados de & c., (" c. y ($ c.
/0udiste arar todos los tringulos1 22222
/0or qu31
222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2222222
4ua los lados enores en cada tringulo y co)ara con el lado ayor.
/5u3 )uedes concluir de ese clculo hecho1
222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
22222
Crea una 6rula que 7eri6ique tu conclusin
222222222222222222222222222222222222
LICEO REPUBLICA DEL ECUADOR
CODOCENCIA MATEMATICA
Analiza las edidas de los lados de cada tringulo y anota debajo su nobre de acuerdo a
esta clasi6icacin.
22222222222222222
___________________________
22222222222222222222
222222222222222222222222
22222222222222222
22222222222222222222
C890:;<A :84 4=>?=;@<;4 C?ADA84 4;>B@ C8AA;408@DA
NOMBRE DEL TRIANGULO SUS LADOS SON SUS MEDIDAS SON
LICEO REPUBLICA DEL ECUADOR
CODOCENCIA MATEMATICA
NOMBRE DEL TRIANGULO SUS ANGULOS SON SUS MEDIDAS SON
enor a %" grados
<iene un angulo de%"