POLO PADRO

CURSO DE ADMINISTRAO
MATEMATICA APLICADA

ATIVIDADE PRTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA

MATEMATICA APLICADA

3 Semestre
Professor EAD: JEANNE DOBGENSKI

CAMPO GRANDE-MS ABRIL/2014

SUMRIO
Introduo.................................................................................................................................03
1 Funes matemticas.............................................................................................................04
1.1 Definies matemticas as funes ...................................................................................04

2 Variao mdia e variao imediata......................................................................................07

3 Elasticidade de preo ............................................................................................................11
4 Propostas ...............................................................................................................................13
Consideraes finais.................................................................................................................15

Bibliografia...............................................................................................................................16

INTRODUO
Com o presente desafio, ser descrito que a Matemtica est presente em diversas
situaes reais do dia a dia do administrador e do contador. imprescindvel que se saiba
aplicar as ferramentas matemticas para se obtiver bons resultados; minimizar custos fizer
emprstimos, maximizar lucros, controlar gastos, so s alguns exemplos de aplicaes dos

conceitos estudados na disciplina Matemtica Aplicada. Neste estudo de caso os alunos

resolvero vrios problemas prticos envolvendo os conceitos tericos estudados.
A escola Reforo Escolar, procurou a ajuda de um escritrio de contabilidade, para
ampliao dos seus negcios, visando a contratao de novos professores, compra de
computadores, emprstimos em banco. Avaliaremos que para essas coisas se tornarem
possveis a matemtica estar presente em diversas situaes, ressaltando que o escritrio
dever mostrar o valor dos custos, valor da receita, o lucro o conceito da funo e a variao

dos problemas abordados, que apresentam as seguintes funes de primeiro grau e segundo
grau, elaboraes de grficos, verificao de mximos e mnimos.

1Funes matematicas

Dados apresentados da empresa ao banco

A escola Reforo Escolar, tem com objetivo alcanar ganhos na informatizao de
seus investimentos, sem muitos gastos, e sim maximizao se seus lucros. O Reforo Escolar
funciona em trs perodos: manh, tarde, noite e aos fins de semana. O nmero de alunos
matriculados para este ano pela manh de 180, tarde de 200, noite 140 e aos fins de
semana 60.

So oferecidas aulas de portugus, lngua espanhola, inglesa, matemtica, fsica,

qumica, biologia e informtica.
Definies matemticas as funes
Uma importante aplicao da matemtica est presente na economia, atravs das
funes: receita, custo e lucro.
Funo Receita

A funo Receita esta ligada ao faturamento de uma entidade, dependendo do nmero

de vendas de determinado produto.
Onde sua equao expressa da seguinte forma: R(x) = px; onde p o preo de
mercado e x o nmero de mercadorias vendidas.
Funo Custo

A funo custo est relacionada aos gastos efetuados por uma empresa, indstria, loja,
na produo ou aquisio de algum produto. O custo pode possuir duas partes: uma fixa e
outra varivel.
Podemos uma funo custo usando a seguinte expresso C(x)=cf+cv, onde cf o custo
fixo e cv o custo varivel.
Funo lucro

A funo lucro diz a respeito ao lucro lquido das empresas, lucro oriundo das
subtraes entre a funo receita e a funo custo.
A expresso utilizada : L(x)=R(x)-C(x)

Resoluo dos problemas identificados

Funo receita da Escola Reforo Escolar e dada por: R = p * q
Turno da manh : R = 200x180
Turno da tarde: R = 200x200

Turno da noite: R = 150x140

Turno fim de semana: R = 130x60
Valor das mensalidades
Manh= R$ 36.000,00, tarde=R$40.000,00, noite=R$21.000,00, fim de semana=R$7.800,00
Total das mensalidades: R$104.800,00

Os grficos abaixo demonstram os valores de faturamento de cada perodo e total geral

de ambos, podemos analisar a grande variao dos perodos apresentados no grfico abaixo
assim temos uma viso dos ndices de faturamento e melhor administrao dos ndices
menores pares aprimorar os valores apresentados abaixo.

A variao mdia definida em intervalos grandes e a imediata definida em

pequenos acrscimos chamados de diferenciais. O melhor exemplo disso a velocidade mdia
e instantnea. Se um carro percorre 100 metros em 10 segundos a velocidade mdia dele (taxa
de variao mdia) 10 m/s, mas isso no garante que em todos os segundos se olhssemos

para o registrador de velocidade ele marcaria 10m/s. A velocidade mdia por ser definida em
um intervalo grande no garante a preciso da medida em um exato momento. Por isso existe
a velocidade instantnea, que diz exatamente qual a velocidade do carro em qualquer um
dos instantes do trajeto.
Demonstrao da funo receita para o valor calculado como mdia :
Funo custo da Escola Reforo Escolar

Despesas operacionais, incluindo impostos e tarifas. Professores com carga horria

semanal de trabalho de 2 horas por aula para um grupo de 20 alunos, salrio bruto: R$ 50,00
por hora por aula incluindo 20% desconto. Considerando os seguintes descontos, na folha de
pagamento, como FGTS, INSS, vale transporte, assistncia mdica, vale alimentao.
Considerando a seguinte expresso: C(x) = Cf + Cv
Incluindo impostos e tarifas que giram em torno de R$ 49.800

Funo Salrio dos Professores

Hora Aula - R$ 50,00

Quantidade de Aulas Semanais - 2h

Sal (x) = Hora aula * Quant. Aulas Semanais * 4,5 semanas

Sal (x) = R$ 50,00 * 2 * 4,5

Sal (x) = R$ 450,00

Funo Custo
A funo custo est relacionada aos gastos efetuados na produo ou aquisio de algum
produto. O custo pode possuir duas partes: uma fixa e outra varivel. Podemos representar uma funo
custo usando a seguinte expresso:

C(x) = Cf + Cv
C = Custo
Cf = Custo fixo
Cv = Custo varivel

Custo Fixo = R$ 49.800,00

Cv = R$ 450,00.

C=?

C(x) = 49.800,00 + 450*20

C(x) = R$ 58.800,00
Funo Lucro
L = Rt - Ct

L = Lucro
C = Custo Total
R = Receita Total

L = 104.800,00 - 58.800,00
L = 46.000,00

2 VARIAO MDIA E IMEDIATA.

Variao mdia dada pela razo:
m = variao em y = y
variao em x

A variao mdia definida em intervalos e a imediata definida em pequenos acrscimos

chamados de diferenciais. Para exemplificar a variao mdia e instantnea para um melhor
entendimento, podemos utilizar a "velocidade". Se um carro percorre 100 metros em 10 segundos a
velocidade mdia dele (taxa de variao mdia) 10 m/s, mas isso no garante que em todos os
segundos se olharmos para o velocmetro ele marcar 10m/s. A velocidade mdia por ser definida em
um intervalo grande, no garante a preciso da medida em um exato momento. Por isso existe a
velocidade instantnea, que diz exatamente qual a velocidade do carro em qualquer um dos instantes
do trajeto.

2.1 Variao Mdia da Funo Receita Matutino .

Rmanha (x) = p * q
Variao mdia para o Intervalo 180 q 210 ("q" representa a quantidade de alunos)

qi = 180 - R manha i = 180 * 200 = 36.000

qf = 210 - R manha f = 210 * 200 = 42.000

P = 42000 - 36000 = 6000 = 200

q

210 - 180

30

Variao instantnea para 201 alunos.

R(201alunos) = 201 * P
R(201alunos) = 201 * 200 = 40.200

Prestao para Aquisio dos Computadores

O financiamento de computadores e perifricos para fins educacionais, inclusive para
Unidades escolares, dentro do Banco ABC, com a tarifa diferenciada de 1,0% ao ms e o
prazo 2 parcelas, 5 parcelas, 10 parcelas, 20 parcelas, 24 parcelas:

Valor financiado R$ 54.000,00:

R = P*i*(1+i)n =
[(1 +i)n -1]
R= Valor da prestao P = Valor do emprstimo i = Taxa de Juro n = n de Prestao

Funo

N de
Prestaes

Desenvolvimento

negociadas

R=

P*i*(1+i)
[( 1 + i ) n - 1]

R=

54.000*0.01*(1+0,01)

R=

550,8

Valor
prestao

= 27.540,00

[(1+0,01)

10
20

- 1]

0,02

R=

54.000*0.01*(1+0,01)
[(1+0,01) 5 - 1]

R=

54.000*0.01*(1+0,01)
[(1+0,01) 10 - 1]

10

54.000*0.01*(1+0,01)

20

R=

R=

567
0,05

R=

594

= 11.340,00

= 5.940,00

0,10
R=

658,8

= 2.994,55

[(1+0,01)

24

R=

20

- 1]

54.000*0.01*(1+0,01)
[(1+0,01) 24 - 1]

0,22
24

R=

685,8
0,27

= 2.540,00

Valor total e nmeros de parcelas do financiamento dos computadores mostrado no

grfico abaixo:

Financiamento para capacitao dos professores

Podemos analisar no grfico abaixo o Custo de capacitao de 20 professores da

escola de reforo com o valor necessrio R$ 40.000,00 sendo que o mesmo tem a modalidade
de capital de giro com uma taxa de juros de 0,5% ao ms j que o vencimento da primeira
parcela ser 12 meses aps a data da contratao.
M = C *(1 + i)n

Demonstrativo de valores, prazo vigente, Total final investimento com juros:

3 Elasticidade
Para entender o significado de elasticidade tomemos o seguinte exemplo: se houver
um considervel aumento no preo do sal as pessoas vo continuar comprando sal; contudo,
se houver um aumento considervel no preo da carne as pessoas vo substitu-la por outro
produto.

A elasticidade preo da demanda a variao percentual na quantidade demandada, dada uma

variao percentual do bem. Mede a sensibilidade, a resposta dos consumidores quando ocorre uma
variao no preo de um bem ou servio. De acordo com a elasticidade-preo demanda, pode ser
classificada como elstica, inelstica ou de elasticidade-preo unitria.
Quanto mais substitutos so os bens, mais elstica a demanda, pois, dado um aumento de
preos, o consumidor tem mais opes para no consumir esse produto. Quanto mais essencial o bem,
mais inelstica sua procura, no trazendo muitas opes para o consumidor fugir do aumento de
preos.

Demanda para matriculas pela manha q = 900 -3p

Intervalo 180 p 220
Elasticidade-preo da demanda para cada preo ?
Elasticidade para os preos p =195 e p = 215

E = dq . p

Calcularemos a derivada dq e substituiremos q= 900 - 3p

dp q
E = d (900 - 3p) .
dp

dp
p
900 -3p

E = (0 - 3) . p

900-3p
E= -

3p

900 - 3p
Elasticidade de preo para:

p = 195 e p = 215 na funo

E= -

3p
900 - 3p

p = 195 E = - 3.195

. E = - 1,86

900-3.195
p = 215 E = - 3.215

. E = - 2,53

900-3.215

Preo
Elasticidade
Aumento no preo
Diminuio da demanda

R$ 195,00
-1,86
1%
1,86%

R$ 215,00
-2,53
1%
2,53%

4 Propostas
Levando em considerao, na apurao dos resultados da escola, temos que:
Opo 1:
- lucro lquido = R$ 36.440,00 por ms
-prestao (custo computadores em 2 parcelas): R$ 27.542,70

-capital de giro (12 meses): 3.538,93

-lucro final = R$ 5.358,37
Opo 2:
-lucro lquido = R$ 36.440,00
-prestao (custo computadores em 5 parcelas) = R$ 11.350,91
-capital de giro (12 meses): R$ 3.538,93

-lucro final = R$ 21.550,72

Opo 3:
-lucro lquido = R$ 36.440,00
-prestao (custo computadores em 10 parcelas) = R$ 5.964,96
-capital de giro (12 meses): R$ 3.538,93
-lucro final = R$ 26.936,11

Opo 4:
-lucro lquido = R$ 36.440,00
-prestao (custo computadores em 20 parcelas) = R$ 3.294,51
-capital de giro (12 meses) = R$ 3.538,93
-lucro final = R$ 29.606,56

Opo 5:
-lucro lquido: R$ 36.440,00
-prestao (custo computadores em 24 parcelas) = R$ 2.856,90
-capital de giro (12 meses) = R$ 3.538,93
-lucro final = R$ 30.044,17

4.4 Conselho do Contador

Todas as propostas so interessantes, mas dentre todas as opes, talvez a 2 e a 3
opo sejam as mais viveis, pois estariam sendo cumpridas dentro do perodo de 12 meses, e
a escola ainda teria uma boa reserva de lucro, caso acontea algum imprevisto.
As prestaes 4 e 5 j no seriam to interessantes, pois os financiamentos seriam
superiores a 12 meses (prazo este, estipulado para o pagamento do capital de giro, e talvez

fosse necessrio a renovao deste contrato conforme a situao), alm de que o pagamento
do juros seriam de no mnimo R$ 9.135,65 (entre as opes 2 e 4)
A opo 1 seria descartada, pois apesar de estar pagando menos juros no
financiamento, pelo montante a ser pago, talvez comprometesse a sade financeira da escola,
caso acontea algum imprevisto.

CONSIDERAES FINAIS

serviu para deixar ainda mais claro para todos ns a importncia da matemtica como
ferramenta de clculo e tambm como subsdio para tomada de decises.
Esta matria to mistificada e temida uma grande aliada em todas as situaes
pertinentes tomada de deciso e outros assuntos que so de vital importncia para todos os
segmentos de mercado.
Nos gerou simpatia e fascnio por esta matria e curiosidade em saber quais aplicaes
a mais esta ferramenta tem em nosso dia a dia no somente profissional mais na vida.

BIBLIOGRAFIA

MUROLO, Afrnio Carlos e BONETTO, Gicomo. PLT. Matemtica Aplicada a Administrao,

Economia e Contabilidade. Cengage Learning 2 Ed. Revista Ampliada.
Teoria da Contabilidade: abordagens prescritivas e normativas da Contabilidade. 4 ed. So Paulo.
SANTOS; FACHIN; VARVAKIS, 2003, v. 32, n. 2, p. 86

CHIAVENATO, Idalberto. Administrao: Teoria, Processo e Prtica. Programa do Livro Texto-PLT.

So Paulo: Elsevier, 2011.
Mendes, Jeferson M. G., Elasticidade e Estratgias de Preos

<http://jeffersonmgmendes.com/arquivos/economia-ii_licao06_elasticidade_e_estrategia_de_precos5p.pdf?PHPSESSID=0260c8dbd6d8150c5f943d018f2343ca> Acesso em 20/04/2014.