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Universidad Nacional de Colombia -Sede Bogot-

Departamento de Matemticas
Segundo semestre de 2012
- Matemticas Bsicas PRECLCULO-Grupos 1 al 10,
12, 14 y 17 al 21.
(Facultades de Ciencias, Ciencias Econmicas, Ingeniera, Agronoma y el
programa de Zootecnia)
Coordinadora: Jeanneth Galeano
Taller 1
Ejercicios del texto gua: Un buen complemento a este taller son los ejercicios
de la Seccin 1.1
I. Sea U el conjunto de estudiantes de la U.N. Considere los siguientes subcon-
juntos de U:
A: mayores de 20 aos, B: mujeres, C: de estratos 1,2 o 3.
Describa con palabras los siguientes conjuntos:
1) A
0
C 2) A' B 3) B
0
' C
0
4) (A C)
0
5) A
0
' C
0
6) (A' C)
0
7) A
0
C
0
8) A B C:
9) AB 10) (AB) C:
II. Sean A y B conjuntos arbitrarios.
Complete el espacio con los smbolos _; _ o nc (no son comparables) segn
sea el caso:
a) A_____A B b) A_____ A' B
c) A
0
_____AB d) A_____AB
e) A_____B A f) A
0
_____B A
III. En cada literal, haga un diagrama de Venn con tres conjuntos no vacos
A; B y C, que satisfagan las condiciones:
a) A B; C B, A C = b) A C; A ,= C; B C =
c) A B, C * B , A C ,= d) A (B C); B C, C ,= B, A ,= C
IV. Sean A y B conjuntos arbitrarios. Diga si las siguientes proposiciones son
verdaderas o falsas y justique. (Note que las armaciones se reeren a cualquier
par de conjuntos A y B). Para justicar su falsedad bastar entonces mostrar
un caso particular en el que sea falsa la contenencia, igualdad o implicacin
dada. Para justicar la veracidad se hace necesario garantizar que es verdadero
independientemente de cuales sean los conjuntos A y B)
a) B A A
0
b) B A
0
= B A
c) (A B)
0
= A
0
B
0
d) AB A' B
e) Si A B entonces A
0
B
0
f) Si A B entonces AB =
1
g) Si A B entonces A B = A h) Si A B entonces A' B = B
V. Considere el universo U = x N [ x _ 50 y los siguientes subconjuntos:
A = x [ x es par ; B = x [ x es primo C = x [ x es divisor de 36
D = x [ x es mltiplo de 4
Escriba por extensin y por comprensin los siguientes conjuntos:
1) A
0
C 2) (A' B)
0
3) B D 4) A C D
5) AD 6) B
0
A 7) AC 8) C D
0
:
VI. Marque la casilla que corresponde, segn el nmero de la izquierda sea
natural, entero, racional, irracional o real. Tenga en cuenta que un mismo
nmero puede pertenecer a varios conjuntos y por tanto puede necesitar marcar
ms de una casilla para cada nmero.
N Z Q R Q R
_
10

q
3
5
q
9
100
2

2
3; 1416
3; 1416
1 0; 1011011101111:::
El valor de la longitud de la circunferencia
de radio 0,5 unidades
El valor del rea de un cuadrado de lado 2 unidades
El valor de la longitud de la hipotenusa del tringulo
rectngulo cuyos catetos miden 5 y 12 unidades.
El valor del volumen del cilindro de altura 2 unidades
y cuya base tiene un radio de 1 unidad.
El valor del rea de un tringulo rectngulo issceles
cuya hipotenusa mide 2 unidades.
VII. Determine si cada una de las siguientes armaciones es verdadera o falsa.
En cada caso justique su respuesta.
a) Algunos nmeros irracionales tienen representacin decimal innita y per-
idica.
b) Ningn decimal innito es un nmero irracional.
c) Algunos racionales tienen representacin decimal innita no peridica.
d) Todo decimal peridico es racional.
e) Existen algunos nmeros que no son ni enteros ni racionales.
f ) El producto de dos nmeros irracionales siempre es irracional.
2
g) El cociente de dos nmeros irracionales siempre es irracional.
VIII. a) Cuntos nmeros irracionales hay entre 0 y 1? Si es posible, muestre
tres.
b) Cuntos nmeros irracionales hay entre 2; 9 y 3? Si es posible, muestre
tres.
c) Cuntos nmeros irracionales hay entre 7; 9999 y 8? Si es posible, muestre
tres.
d) Construya tres irracionales y tres racionales entre
2
7
y
3
7
.
IX. Efecte las siguientes operaciones:
a) 13; 42442444244442::: + 6; 12112111211112:::
b) 21; 01001000100001::: + 7; 32332333233332:::
c)
_
2
_
2 d)
_
2
_
3
e) 1; 45 + 3; 71 f ) 1; 45 3; 71
X. Sabiendo que r es un nmero racional y que t y s son nmeros irracionales,
qu puede decir de los siguientes nmeros: (justique sus respuestas)
a) r +t b) r t c) t +s d) t s e) t
1
.
XI. Encuentre el inverso aditivo y el inverso multiplicativo de:
a)
1
5
b)
7
3
c) 2 d) 1; 45 e)
_
5
_
7
XII. Demuestre usando un contraejemplo que:
a) la sustraccin en R no es una operacin conmutativa.
b) la divisin en R 0 no es una operacin conmutativa.
c) la divisin en R 0 no es una operacin asociativa.
XIII. Represente grcamente y exprese utilizando notacin de intervalos cada
uno de los siguientes conjuntos.
a) El conjunto de los nmeros reales que distan 5 unidades de 4.
b) El conjunto de los nmeros reales que distan menos de 3 unidades de :
c) El conjunto de los nmeros reales que distan 2 unidades o menos de 0.
d) El conjunto de los nmeros reales que distan 3 unidades o ms de 1:
e) El conjunto de los nmeros reales que distan
3
2
de unidad de
4
5
:
XIV. Calcule los siguientes valores absolutos:
a)

3
_
5

b)

7
11
0; 63

c) [ 4[ d) [6; 28 2[
XV. Bajo qu condiciones se cumple la igualdad en la desigualdad triangular,
es decir, para qu valores de a y b se cumple que [a +b[ = [a[ +[b[?
XVI. Sean w un nmero irracional y z un nmero racional distinto de 0. Con-
sidere las siguientes armaciones:
3
I. 2w es irracional y 2z es racional. II. (w +z) es irracional y
_
z es
irracional.
Es correcto decir que:
A. I y II son verdaderas B. I es verdadera y II es falsa
C. I es falsa y II es verdadera D. I y II son falsas.
XVII. Cul de los siguientes enunciados es falso?
A. La suma de dos nmeros racionales es racional.
B. Cero es un nmero racional.
C. La raz cuadrada de todo nmero natural es irracional.
D. Todo nmero natural es entero.
XVIII. Suponga que a es un nmero real tal que 0 < a < 1 y considere los
nmeros:
(i)
1
a
2
(ii) a
3
(iii) a (iv)
1
a
(v) a
2
(vi)
1
a
3
El orden correcto de menor a mayor es:
A. (iii),(ii),(v),(iv),(i),(vi) B. (i),(ii),(iii),(iv),(v),(vi)
C. (ii),(v),(iv),(i),(vi),(iii) D. (ii),(v),(iii),(iv),(i),(vi).
4