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SESION DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1 II.EE. Nº : 21015
1.2 DOCENTE : Pilar SÀNCHEZ GUZMÀN
1.3 GRADO : 4° “B”
1.4 NOMBRE DEL PROYECTO : Cuidemos con responsabilidad nuestro medio ambiente
1.5 NOMBRE DE LA SESION : contaminación ambiental
1.6 FECHA :……. -06-14

II. PLANIFICACIÓN:
ÁRE
A
CAPACIDAD INDICADOR
TÉCNICA DE
EVALUA-
CION
INSTRUMEN
TOS DE
EVALUA-
CION











M
A
T
E
M
A
T
I
C
A



Reconoce formas de organización escolar
para la protección del ambiente y realiza
acciones de mmitigraión de impactos.
Cooperan con la brigada
excolar de la proteccion del
medio mabiente
Observación Hoja de
aplicación
CONOCIMIENTO :


I I I . DESARROLLO DE LA SESI ON:
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
Y
MATERIAL
ES
TIE
MPO
MOTIVACION
SABERES
PREVIOS
Se da inicio a las actividades diarias haciendo recordar el tema anterior a los
educandos.
Observan imágenes del medio ambiente natural y otro contaminado:



¿Qué es un medio ambiente?¿De que esta formado el medio ambiente?
¿Por qué el medio ambiente esta contaminado?¿quienes contaminan el medio
ambiente?

Observación

Dialogo
Pizarra










CONFLICTO
COGNITIVO

¿Cómo resolvemos esta situación?
Dialogo
PROCESAMIEN
TO DE LA
INFORMACIÓN
Conocen analizan y comprenden los procedimientos para ayudar a no
contaminar el ambiente.
Analizan en grupo la información sobre el medio ambiente.
Se les presenta un organizador con el esquema del aprendizaje que
conceptualiza sobre: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Ilustran el tema







Papelotes
Papel

Lapicero

APLICACIÓN(10’)





………………………………………
Pilar SÀNCHEZ GUZMÀN
Prof. 4to “B”












































TRANSFEREN
CIA

Exponen sus trabajos, dialogan sobre las consecuencia del medio
ambiente contaminado y para confirmar sus hipótesis realizan una visita
….
Papelotes
Plumones


META
COGNICIÓN
Responden en forma oral a las preguntas de Meta cognición.
¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo hicimos?
¿Tuvimos dificultades? ¿Cómo las solucionamos?
¿Cómo te sentiste en la clase?
Tarjeta de
colores.

EVALUACIÓN
La docente evalúa a través de una hoja de aplicación.
Será en forma individual controlada con el tiempo.
Ficha de
Observación




SESION DE TUTORIA
I.- DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa : Nº 21015
Grado : 4º “F”
Profesora de Aula : Javier Huapaya Champac
Duración : 45 min.
Fecha : ……../06/2014
Nombre de la sesión : Contaminación ambiental

II.- DESARROLLO DE LA SESION:
AREA TUTORIAL: Personal Social
LO QUE BUSCAMOS : Que los niños y niñas valoren la importancia de tener un ambiente sano libre de
contaminación
CON EL AREA
CURRICULAR
Comunicación/ Formación Religiosa/personal social/ciencia ay ambiente
PRESENTACIÓN: El tutor dialoga con los niños observan y un video de la contaminación ambiental

DESARROLLO:

*Retornan al aula y la docente realiza una dinámica para formar equipos de trabajos.
*EL tutor entrega un material impreso para trabajar en forma organizada con los
Componentes , causas y efectos que contaminan el medio ambiente.
Elaboran unos carteles con mensajes para ayudar a cuidar al medio ambiente.
*Inicia un diálogo para hacer reflexionar sobre la conducta adoptada por los niños y
Niñas y los cambios que desea en los niños a partir de este trabajo.
*Elaboran un listado de platos típicos que se preparan en su comunidad
*Transcriben en su cuaderno del área.
CIERRE: Se coloca en la pizarra el trabajo realizado por los niños.
DESPUES DE LA
HORA DE TUTORIA:
Se dialoga sobre el trabajo realizado, se les pide conversar con sus padres para que
apoyen a sus hijos y cumplan con sus deberes en la institución.


…………………………………………………….
Javier Huapaya Champac
Profesor: 4to “F”