You are on page 1of 5

ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EVALUAR ESCRITURA:

Dentro de los aspectos que debemos tener en cuenta a la hora de evaluar la escritura son:
-GRAFISMO. - ORTOGRAFA
-COMPOSICIN. -POSTURA. VELOCIDAD

A) GRAFISMOS:
-Escritura regular en tamao
-Escritura regular en tipo de letra
-Presencia de superposicin de grafemas
-Uso del interlineado acorde al espacio
-Presencia de lneas fragmentadas
-Presencia de oscilaciones
-Uso de lneas verticales en los grafismos que corresponde.
-Uso de curvas en los grafismos que corresponden
-Presencia soldaduras de las palabras

B) ORTOGRAFA:
-Omisin de grafemas
Omisin de slabas
Omisin de palabras
Escritura sin invertir el orden de las slabas
Escritura sin invertir el orden de las palabras
Sustitucin de letras
Escritura utilizando signos de puntuacin
Adicin de grafemas
Escribe sin acentuar la slaba tnica
Escribe utilizando minsculas y maysculas
Escribe homfonos
Corte de palabras acorde segn corresponda
Uso adecuado de los grafemas v,b,ll,mb,nv,c,s,h,z

COMPOSICIN
-Procura ampliar el lxico al escribir
-Realiza una escritura con coherencia y cohesin gramaticalmente
-Realiza un formato legible, amplio y ordenado





POSTURAS
Tronco apoyado sobre la mesa, inclinado hacia adelante
-Mantiene una postura erguida al sentarse
-Hombros contrados hacia adelante
-Posiciona antebrazos sobre la mesa
-Presin suficiente para sostener el lpiz
-Sujeta la hoja con la mano opuesta a la de la escritura
-Presenta sincinesias.

VELOCIDAD
Escribe en forma rpida
Escribe a una velocidad lenta
Escribe a una velocidad regular
Mantiene un ritmo constante en la escritura
Pierde el ritmo al escribir

















Escala de Apreciacin para Evaluar Escritura

Nombre del Alumno: ______________________________________________________
Colegio:_____________________________________________Curso:_______________
Fecha de Nacimiento ________________________________ Edad: ______________
Fecha de evaluacin: __________ de ______________________ de _____________
Nombre del Evaluador: _____________________________________________________

Escala: (S) Siempre
(G) Generalmente
(O) Ocasionalmente
(N) Nunca

INDICADOR OBSERVABLE S G O N
Grafismos
Utiliza un tamao de letra regular durante toda la escritura.

Escribe con letra uniforme.

Escribe de manera segura sin trazos temblorosos.

Escribe sin lneas anmalas (onduladas, fragmentadas).

Escribe con un interlineado que permite diferenciar entre frases.

Escribe distribuyendo su escritura en la zona alta, media y baja.

Escribe sin superponer las letras.

Escribe sin utilizar soldaduras para unir grafemas.

Escribe con lneas curvas de acuerdo a la letra.

Escribe con lneas rectas de acuerdo a la letra.

Utiliza una postura corporal que le permite escribir
adecuadamente.

Toma el lpiz con el movimiento pinza.

Escribe sin ejercer prensin.

Ortografa
Escribe sin sustituir grafemas en la palabra.

Escribe sin adicionar letras a la palabra.

Escribe si hacer omisiones de letras a la palabra.

Escribe sin cambiar el orden de grafemas y palabras en el texto.

Escribe con una separacin que permite diferenciar una palabra de
otra.

Escribe sin fragmentar palabras.

Utiliza maysculas cuando corresponde.

Escribe sin omitir tildes.

Escribe de manera espontnea.

Escribe al dictado.

Transcribe un texto determinado.

Composicin
Utiliza adecuacin y riqueza lxica en su escrito.

Al escribir utiliza una construccin gramatical.

La escritura denota una presentacin y orden.

Velocidad y ritmo
Al escribir lo hace con rapidez.

Al escribir lo hace de manera normal.

Al escribir lo hace de manera lenta.

La escritura denota fluidez.

La escritura denota rigidez.


Observaciones:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

____________________________
Firma y R.U.N. del Evaluado