Instituto Superior de Formacin Docente N 21

Dr. Ricardo Rojas

3 ao profesorado de Historia
Materia: Investigacin histrica
Profesora: Elena Mohorade
Alumnos: Torales, Juan Carlos; Gonzlez, Carola; Carrasco Martn; Costa Luis
Trabajo Prctico N 4 A la caza intelectual furtiva
Clase 1 de Secuencia Didctica
La tarea del historiador est influenciada por distintos acontecimientos de su vida,
entre ellos, el encuentro entre culturas diferentes, esto ayuda a no encerrarse en
una sola lengua o en una sola mentalidad. Al mismo tiempo, son hombres de su
poca que estn determinados por ella, esto moldea su concepcin sobre el
propio pasado y la de la sociedad en que vive, (est cuestin, sin embargo, debe
ser reconocida por el investigador para no caer en anacronas, comparaciones o
juicios de valor entre dos tiempos histricos distintos) por otra parte una cualidad
clave que debe poseer el historiador es la curiosidad de explorar terrenos
desconocidos, esto ser absolutamente necesario a la hora de iniciar una
investigacin histrica.
En cuanto a la relacin con las instituciones podemos decir que estas brindan un
enfoque diferente y particular, que de algn modo forman el inters del
investigador sobre un objeto de estudio. Los autores en cuestin fueron influidos
cada uno de modo diferente por distintas instituciones, moldeando las imgenes
que estos tienen de los hechos del pasado.
Como mtodo el estudio de la mentalidad para estos autores es lo central en la
tarea del historiador, sin embargo, no puede ser el nico o lo ms relevante. Se
debe tener en cuenta en el momento del estudio que no existe una sola forma de
pensar en un momento determinado y es necesario conocer las mentalidades la
cultura popular y la cultura de la elite, le dan una importancia mayor a lo colectivo
ms que lo individual, y buscan conocer las formas de comportamiento de un
grupo social, dan gran importancia al mtodo de la interdisciplinaridad, es decir,
observar a la sociedad estudiada en todas sus variantes en especial en la relacin
entre la historia y la antropologa, precisando de la traduccin cultural y del
entendimiento entre la gente y diferentes culturas.
Desde el punto de vista del historiador las fuentes no se centran solamente en los
documentos tradicionales que deben ser los ms amplios posibles sino en
aquellas fuentes que dan cuenta de otros aspectos de la vida social: la literatura,
el arte, la iconografa y el lenguaje, atendiendo siempre lo dicho como no dicho
esto es el contexto, que todo investigador debe manejar en la perfeccin.
En la historia no existen las causas simples ni nicas, sino complejas y mltiples,
es por ello que no se puede hablar de factores sino de fenmenos y valores. Al
mismo tiempo el historiador debe ser consciente de que los documentos con l
que cuenta fueron escritos en un momento determinado y con una intencionalidad,
es decir, no son neutrales. El investigador debe tener una mirada crtica a la hora
de ordenar y seleccionar los documentos o fuentes con los que va a iniciar su
investigacin, esto quiere decir, reinterpretar dichos documentos, por otro lado
debe hacerse preguntas claves que le sirvan de ordenador para las ideas.
El papel de los historiadores es la de reconocer los impactos de los
acontecimientos o hechos histricos en el presente, sin tratar de predecir el futuro
ni considerarse guas morales de la sociedad, entendiendo que la historia no es un
pasado objetivo sino una reconstruccin del historiador a travs de los
documentos, se podra decir que se persiguen huellas que pueden ser
manipuladas, por otro lado se debe reconocer el papel importante que el azar
juega en los hechos histricos.
Autores utilizados:
George Duby
Jacques Le Goff
Peter Burke