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ENSAYO
CMO APORTA LA CULTURA AL DESARROLLO.
Por ALFONS MARTINELL SEMPERE












JULIANA CATALINA ROJAS BECERRA



PROF. LIGIA JULIANA LOZANO S.
HISTORIA DEL DESARROLLO CULTURAL Y HUMANO










CORPORACIN UNIVERSITARIA REMINGTON
INGENIERA DE SISTEMAS
DCIMO SEMESTRE
DUITAMA
2014
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COTENIDO
Pg.
1. ENSAYO CMO APORTA LA CULTURA AL DESARROLLO.
Por ALFONS MARTINELL SEMPERE 4.

2. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 7.
















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1. ENSAYO CMO APORTA LA CULTURA AL DESARROLLO.
Por ALFONS MARTINELL SEMPERE


El punto a partir es el cmo se invierte la Cultura en una sociedad. Aun cuando se
le han dado tantas definiciones a la Cultura con el paso de los tiempos, no quiere
decir que todas ellas se apliquen. Siempre va a existir variedad con respecto a ello.
Los derechos culturales son parte integral de los derechos humanos y, al igual que
los dems, son universales, indivisibles e interdependientes (Pacto 15, 2009, p.1).
El que predominen diferentes puntos de vista alrededor de la Cultura en una
sociedad, genera que haya factores muy importantes que se obvian y que tal vez no
se les da el tiempo que merecen para estudiarlos y llevarlos a cabo. Uno de ellos y
que incide bastante en el momento de entender el verdadero movimiento de la
Cultura en una comunidad, es la relacin que existe entre el derecho a la Cultura y
el derecho a la participacin en la vida Cultural.
La Cultura es aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias. El
arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualquier otro hbito y capacidad
adquirido por el hombre en cuanto miembro de la sociedad (Taylor, 1871, p.1).
El tema de la Cultura en la que se vive, es demasiado amplia. La simple razn de
saber que el nico derecho fundamental en la Cultura al que toda persona tiene
acceso es al de la participacin social. Y que estos dos aspectos siendo tan
parecidos son totalmente diferentes, y que al relacionarnos, basta con eso para
entender a profundidad cual es la base de cualquier vida Cultural.
La Cultura es la mayor parte de las reacciones motoras, los hbitos, las tcnicas,
ideas y valores aprendidos y transmitidos y la conducta que provocan, (). Es el
producto especial y exclusivo del hombre, y es la cualidad que lo distingue en el
cosmos (Kroeber, 1940, p.1).
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Es tan importante el resaltar e incitar la participacin en la vida Cultural, siendo
este derecho el primordial para hacer valer la libertad que al nacer se le otorgo a
todo ser humano y que no existe ninguna razn por la cul sea apartado de ella.
Aunque se piense que todo deriva, depende y gira alrededor de un Estado, no es
cierto; pero es ese mismo Estado el que debe promover y facilitar el acceso a la
vida Cultural y social.
La cultura ya no es signo de crecimiento, superacin, conocimiento, refinamiento;
es decir la cultura como progreso ha dejado de ser un discurso que habla de
mejorar la vida de todos para convertirse en un discurso de supervivencia
personal (Bauman, 2013, p.1).
Esa vida Cultural es aquel determinado entorno que comparten personas con las
mismas o diferentes creencias, tradiciones, lenguas, etc. Y el simple propsito que
tiene un Estado ante su comunidad; que es el de imponer, exigir e imputar una
Cultura que a la larga solo va a beneficiar a unos tantos y no a todos, hace ver con
claridad que no son las Polticas Culturales las encargadas de crear Cultura y
fomentarla.
El consumismo, pues, hace que la cultura no se conciba como un medio para
satisfacer necesidades sino en crear necesidades nuevas, y a la vez garantizar la
permanente insatisfaccin de las que ya estn afianzadas (Bauman, 2013, p.1).
El que esa Cultura crezca y sea conservada, depende de toda una sociedad que
tenga el conocimiento previo de que est en un entorno heterogneo; y que sus
ideales y su esencia siempre van a estar relacionados con las vivencias y
tradiciones de las dems personas. En esto se resume lo que es una vida Cultural;
estar expuestos a aceptaciones o a rechazos dentro de una comunidad, pero que
aquellos desacuerdos vengan basados en respeto y tolerancia.
Aspectos como la Poltica Cultural, el Sistema Cultural, la Vida Cultural y el Sector
Cultural; son unos de los tantos puntos clave que forman parte de la creacin y
desarrollo de la Cultura. Pero que tambin en algn momento se les dio un valor
agregado o se les delimito sin conocer en realidad de que derivan sus funciones.
Esa libertad de la que se hablaba en renglones anteriores, la restringe las Polticas
Culturales, siendo estas las encargadas de la iniciativa social, la defensa, el
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servicio pblico, la oferta, el mercado, etc. Pero eso no quiere decir que las limite
en su totalidad.
La esfera de la cultura es un dominio de smbolos, y como ya sabemos, el smbolo
tiene la capacidad de captar y relacionar las cosas, (). No existe, por tanto,
sociedad sin cultura, de igual manera que lenguaje y sociedad son
interdependientes (Ortiz, 2007, p. 1).
Siendo el Sistema Cultural el representante de todas aquellas novedades que
impactan en la vida cotidiana, tales como el internet y la tecnologa, de la misma
manera ofrece una libertad colectiva que satisface todas las necesidades de un
ser humano y dnde hace sentir en desventaja a la Poltica Cultural; ya que siendo
esta esttica y el Sistema Cultural cambiante, no va a encontrar la forma de poder
controlar siempre a toda una sociedad.
Esas necesidades por satisfacer deben estar acogidas y respaldadas por una
inversin social. Esa inversin puede ser el consumo, el aporte del capital y dems
factores econmicos. Pero no son la nica forma de invertir; la autoestima y la
participacin tambin son puentes y valores que se deben tener en cuenta para la
creacin y desarrollo de esa inversin Cultural. Se debe salir del paradigma que es
el Estado y las grandes empresas las responsables de que pueden generar
estabilidad y bienestar en una sociedad. Son los hogares, las familias, las personas
las que aumentan esa responsabilidad generando inversin que impacte a toda una
comunidad.
La cultura, como la entenda Herder, era la expresin de la humanidad diversa, y
no exclua la posibilidad de comunicacin entre los pueblos. Segn l, la cultura
poda entenderse como la realizacin del genio nacional (Herder, 1774, p. 1).




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2. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Observacin General N 21 de la ONU, Pacto N 15.
http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/ant/01001.asp.
http://ssociologos.com/2013/11/19/zygmunt-bauman-la-cultura-en-el-
mundo-de-la-modernidad-liquida/.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Cultura-Autores/2148371.html.