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Sistema de acentuacin grfica de la lengua castellana

Introduccin
El castellano es una lengua de acento libre, esto significa que la posicin del acento puede recaer
en cualquiera de los ltimos cuatro segmentos silbicos de la palabra (en este caso se est
utilizando la palabra como unidad lingstica) El acento libre se distingue del acento fi!o por el
"ec"o de poder a#udar, en ciertos casos, a descubrir la estructura morfolgica de la palabra, cosa
que el acento fi!o nunca puede "acer El "ec"o de que el castellano sea una lengua de acento libre
"a lle$ado a estructurar la acentuacin grfica, creando as un sistema
El sistema de acentuacin grfica comprende las normas aplicables a los dos fenmenos
de pronunciacin que se marcan mediante la tilde% el primer fenmeno es el contraste de la
intensidad con la que se pronuncian las slabas de las palabras aisladas, mientras que el segundo
fenmeno consiste en la ruptura de la estructura prosdica de los fonemas $oclicos en
concurrencia
E&isten otros dos fenmenos graficados por la tilde% la diacrisis # la enclisis Sin
embargo, estos fenmenos son de naturaleza gramatical # requieren de consideraciones
gramaticales para el establecimiento de las normas
En la actualidad, la nica grafa que se usa para se'alar el acento es la tilde (() )uestro
sistema se form con la idea de poner tilde al menor nmero posible de palabras
*oda $oz, cualquiera que sea su estructura, procedencia, +correccin, o importancia, deber
someterse a nuestro sistema de acentuacin grfica, sin e&cepcin alguna Es necesario recalcar
que las normas para la acentuacin grfica se refieren a las palabras aisladas, con total
independencia de las palabras que la rodean
-
El acento
.a acentologa estudia los di$ersos fenmenos lingsticos agrupados ba!o la denominacin de
+acento, .a acentologa traba!a, la ma#or parte del tiempo, con el orden del enunciado, lo cual
corresponde a las condiciones reales de la comunicacin
El acento depende de cuatro fenmenos% tono, timbre, cantidad e intensidad, que se
combinan de modo especial donde se "abla una lengua El acento se debe a una diferencia de
distribucin de la energa espiratoria (intensidad) # a una diferencia de timbre, cantidad # de
altura musical
El acento tiene por funcin pro$eer de una marca formal a una unidad gramatical, la
palabra, intermedia entre la unidad gramatical mnima, el morfema # la unidad gramatical que
denominamos oracin El acento es un elemento fnico que destaca una slaba en el cuerpo de
una palabra
El acento grfico se'ala, nicamente, la intensidad
Intensidad
En el griego # en el latn, el acento permita clasificar las $oces en o&tonas (agudas), paro&tonas
(gra$es) # proparo&tonas (esdr!ulas) En el sistema de acentuacin castellano la tilde se
establece a partir del fenmeno de la intensidad/ la intensidad es la fuerza espiradora que se
aplica para pronunciar las unidades silbicas de las palabras, con el ob!eto de "acer un contraste
entre ellas
.as palabras castellanas pueden acentuarse en la ltima slaba (agudas), en la penltima
slaba (gra$es), en la antepenltima slaba (esdr!ulas) # en la anterior a la antepenltima slaba
(sobreesdr!ulas) Es necesario recalcar que tambi0n se pueden dar rarezas en ciertas palabras
1
cu#a clasificacin ira ms all de las sobreesdr!ulas 2n e!emplo de la rareza anteriormente
planteada sera la palabra% cas3ti3gue3se3me3le
.as unidades acentuales, palabras, de una sola slaba no se acentan con la tilde grfica
4guda
.as palabras agudas son aquellas palabras cu#a intensidad recae en la ltima slaba Segn el
sistema de acentuacin, las palabras agudas lle$an tilde cuando terminan en $ocal, 5n5 o 5s5 # no
se les acenta grficamente cuando terminan en cualquier otra letra
6elebrar, quiz, encontr0, caf0, suprim, bistur, bur, 7eric, tab, bamb, cantarn,
alemn, almac0n, gozars, !ams, despu0s% 0stas son algunos e!emplos de palabras agudas que se
acentan grficamente
6o'ac, "umedad, relo!, animal, Islam, e&terior, cenit% 0stas son algunos e!emplos de
palabras agudas, que de acuerdo con la regla anteriormente planteada, no se acentan
grficamente
E&cepcin a la regla% cuando una palabra aguda que termina en 5n5 o 5s5 $a precedida de
consonante que, a su $ez, no sea 5n5 o 5s5 4lgunas palabras que e!emplifican esta e&cepcin son%
Isern, .eseps, 6asals
8ra$e
.as palabras gra$es tienen ma#or intensidad en la penltima slaba *ras $arios estudios se "a
llegado a la conclusin de que el castellano es una lengua predominantemente gra$e Este "ec"o
aunado a que la ma#or parte de las palabras terminan en $ocal, 5n5 o 5s5 fue el punto de partida
para instituir el sistema que consiste en de!ar sin tilde, por economa, las palabras gra$es que
9
terminan en $ocal, 5n5 o 5s5 6abe recalcar que cualquier otra palabra gra$e cu#a terminacin sea
cualquier otra letra s ser acentuada grficamente
6asa, estrella, peine, tigre, casi, confeti, escribo, mano, tribu, resumen, canon, crisis,
alegres% 0stas son slo algunos e!emplos de palabras gra$es que no se acentan, de acuerdo con
la regla anteriormente planteada
60sped, rbol, ctsup, el&ir, traz, lpiz% estas palabras son algunos e!emplos de las
$oces gra$es que s lle$an acento grfico segn la regla
E&cepcin a la regla% .a :eal 4cademia Espa'ola reglamenta que las palabras gra$es
+bceps,, +trceps,, +cuadrceps, # +frceps, lle$arn tilde, debido a que la letra final
ordinariamente no se pronuncia
Esdr!ula
.a slaba con ma#or intensidad en las palabras esdr!ulas es la antepenltima slaba ;ara cerrar
el sistema se acord que todas las palabras esdr!ulas se acentuaran grficamente, sin tomar en
cuenta la letra terminal
4lgunas palabras esdr!ulas son m0dula, epgrafe, espritu, currculum, anlisis, d0ficit,
entre otras
Sobreesdr!ula
+.as $oces sobreesdr!ulas e&isten en castellano nicamente en ciertos casos en que a una
infle&in $erbal se le agregan pronombres enclticos, (<al=er >?) *odas las palabras
sobreesdr!ulas lle$an tilde, sin tomar en cuenta la ltima letra
4lgunos e!emplos de palabras sobreesdr!ulas son cntamela, det0ngasele, consguetelo
@
.os ad$erbios cu#a terminacin es +3mente,, como +inteligentemente, o +naturalmente,,
son e&cepciones de la regla por moti$os prosdicos # morfolgicos
Atras funciones de la tilde
El sistema de acentuacin de la lengua espa'ola tambi0n tiene otros usos, entre los cuales se
encuentran el acento de ruptura, el acento diacrtico # el acento encltico
4cento de ruptura
.as cinco $ocales del castellano se clasifican de diferentes maneras 2na de las clasificaciones se
realiza dependiendo de los rganos que inter$ienen en la articulacin de las $ocales, 0stas se
di$iden en abiertas # cerradas Bientras que la otra clasificacin que se les puede dar es la de
fuertes # d0biles, dependiendo de sus $alores acsticos ;ara poder entender el acento de ruptura
slo se necesita saber que las $ocales 5a5, 5e5 # 5o5 son las $ocales fuertes/ en cambio, las
$ocales 5i5 # 5u5 son las $ocales d0biles Es necesario recalcar que los anlisis que se "an "ec"o
"an arro!ado a la luz que la razn por la cual se le llaman d0biles a estas $ocales es porque la
perceptibilidad de las otras $ocales es ma#or Sin embargo, estos $alores acsticos que se dan en
los sonidos $oclicos al ser pronunciados de manera aislada sufren una in$ersin en las palabras
que por su etimologa o por el uso "acen recaer la ma#or intensidad en $ocales d0biles que estn
en concurrencia con $ocales fuertes 2n claro e!emplo de esto son las palabras maz # bal Es
0ste el "ec"o que da origen al acento grfico que se conoce como acento de ruptura
El acento de ruptura se grafica cuando, en una concurrencia $oclica de fuerte # d0bil o
d0bil # fuerte, la ma#or intensidad recae en la $ocal d0bil Es necesario saber que la tilde
nicamente se grafica en la $ocal d0bil
?
E&isten algunas palabras que lle$an acento grfico tanto por el acento de ruptura como
por la tilde de intensidad 2n claro e!emplo de esto es la palabra +pas, que lle$a tilde de
intensidad por ser una $oz aguda que termina en +s, # tambi0n lle$a acento de ruptura por la
$ocal fuerte 5a5 seguida de la $ocal d0bil 5i5
4ntes de continuar e&plicando el acento de ruptura es necesario recordar que un diptongo
es la unin de dos $ocales en la misma slaba, siendo al menos una de esas $ocales una $ocal
d0bil% pierna, aire ;artiendo de esto, introducimos la figura de la di0resis, la cual es un recurso
utilizado por los poetas para forzar la m0trica, # este recurso consiste en disol$er el diptongo
para dar a una palabra una slaba ms 2n claro e!emplo del uso de la di0resis es el siguiente%
sua3$e C sa$e C su3a3$e
2n triptongo es cuando en una palabra se !untan tres $ocales en la misma slaba .os
triptongos slo suceden cuando una $ocal fuerte $a en medio de dos $ocales d0biles% limpiis,
acariciis .as palabras que contienen diptongo o triptongo se someten a las reglas de
acentuacin por intensidad
;ara e$itar posibles confusiones sobre el acento de ruptura es necesario "acer las
siguientes aclaraciones%
- En la misma slaba nunca "a# dos $ocales fuertes% ca3er, fa3ra3n, es3pon3t3ne3o, a303re3o, co3
rro3e, zo3o3l3gi3co 4unque ciertas $eces puede parecer que las $ocales fuertes se asocian en una
misma slaba, como en +ca3ma3len,, e&iste la tendencia popular a diptongarlas, $ol$iendo la
palabra +camalin,
*ambi0n "a# ciertas palabras que presentan el "iato, o disociacin de dos $ocales en slabas
separadas 4lgunos e!emplos de estas palabras son con3tra3er, ca3os
1 .as dos $ocales d0biles, 5i5 # 5u5, siempre estn en la misma slaba 4lgunas palabras,
>
e!emplificando esto, son ciu3dad, diur3no, cui3da3do Es por esto que los infiniti$os, como
construir o atribuir, nunca lle$an tilde Sin embargo, este diptongo (iu, ui) debe lle$ar acento
grfico cuando una de las reglas fundamentales de la acentuacin as lo marque/ por e!emplo, la
regla de las $oces agudas que dicta que las palabras agudas terminadas en $ocal, como constru o
destru, deben lle$ar tilde
4cento diacrtico
.as palabras "omgrafas son aquellas que a pesar de ser iguales en su forma grfica tienen
diferente significado #5o diferente categora gramatical 4lgunos e!emplos de palabras
"omgrafas son las siguientes% mora (del $erbo morar)5mora (fruto)5mora (de Bauritania), d0
(del $erbo dar)5de (nombre de la cuarta letra del abecedario)5de (preposicin)
Debido a que estas $oces "omgrafas pueden causar confusin al no saber a cul de los
significados se refiere el te&to en el que se encuentran, la :eal 4cademia Espa'ola "a decidido
marcar algunas de esas palabras con la tilde, denominando este uso de la tilde como acento
diacrtico
De las $oces "omgrafas se tilda la palabra cu#a categora gramatical es ma#or segn el
siguiente orden% $erbo, sustanti$o, ad$erbio, ad!eti$o, preposicin # con!uncin
.as palabras a las que se aplica el acento diacrtico son nicamente las que $amos a
e&poner a continuacin%
- .os pronombres demostrati$os 0ste30se3aqu0l/ 0sta30sa3aqu0lla/ 0stos30sos3aqu0llos, #
0stas30sas3aqu0llas .os pronombres demostrati$os lle$an tilde diacrtica para
diferenciarlos de los ad!eti$os demostrati$os
-

-
.a :eal 4cademia Espa'ola establece la acentuacin obligatoria de los pronombres demostrati$os cuando e&iste
riesgo de ambigedad (-EEE% @E)
F
.os pronombres esto-eso-aquello nunca lle$an tilde, #a que su nica funcin es pronominal
E!emplo%
se es el libro que #o escrib, pero te recomiendo ese otro libro
1 El pronombre personal +0l, lle$a acento grfico para distinguirlo del artculo +el,
E!emplos%
l es mi me!or amigo
El cielo est nublado
9 El pronombre personal +t, lle$a tilde para distinguirlo del ad!eti$o posesi$o +tu,
E!emplos%
T eres mi "ermano ma#or
4#er fuimos a tu casa # no estabas
@ El pronombre personal +m, lle$a acento diacrtico para distinguirlo del ad!eti$o
posesi$o +mi,, que se de!a sin acentuar
E!emplo%
.a computadora nue$a es para m, porque mi computadora $ie!a #a no sir$e
? .a infle&in del $erbo +dar,, +d0,, lle$a tilde para distinguirlo de la preposicin +de,
E!emplos%
2sted, d la clase de literatura # e&plique el libro de :e#naldo 4renas
> .a infle&in de los $erbos +ser, # +saber,, +s0,, se tildan para diferenciarlos de cuando
+se, funciona como +dati$o del pronombre personal tercera persona, como pronombre
refle&i$o, como signo de la $oz pasi$a o como pronombre impersonal, (<al=er F9)
E!emplos%
Imperati$o del $erbo ser% S "onesto con tus padres
G
;rimera persona del presente del indicati$o del $erbo +saber,% Ho s que fuiste a la fiesta
Dati$o del pronombre personal de tercera persona% Se acab el $ino
;ronombre refle&i$o% Se le ol$id el agua
;ronombre de pasi$a% Se $ende casa en Sel$amar
;ronombre impersonal% Se supone que el $iernes entra el "uracn
F +S,, como pronombre # ad$erbio de afirmacin, se tilda para diferenciarlo de la
con!uncin condicional # la nota musical, +si,
E!emplo%
6uando $ol$i en s me di!o que si llegaba temprano s ira a la fiesta
G El sustanti$o +t0, se acenta grficamente para diferenciarlo del pronombre +te,
E!emplo%
Te $eo mal Te dar0 un t
E +4n, lle$a acento grfico de ruptura por su estructura/ sin embargo, la tilde tambi0n
a#uda a diferenciarlo de su "omgrafa que funge como con!uncin 2na forma sencilla
de identificar la funcin la palabra es sustitu#0ndola por +toda$a, # si no se altera el
sentido del enunciado es porque +an, es ad$erbio # se acenta/ mientras que si al
sustituir la palabra por +"asta, el enunciado sigue teniendo sentido, es porque +aun, es
con!uncin # no se acenta
E!emplos%
An (toda$a) est eno!ado contigo
Aun ("asta) cuando uno calla puede e&presar muc"as cosas con el lengua!e del cuerpo
-I .a con!uncin +o, se acenta nicamente cuando $a entre nmeros para diferenciarlo
del cero (I)
E
E!emplos%
JKu0 prefieresL J? > c"ocolatesL
O lo aceptas o lo rec"azas
-- .a palabra +ms, lle$a tilde cuando es ad$erbio de cantidad
E!emplos%
Ella es ms alta que su padre
.e di!e que s, mas no le di!e cundo
-1 +Slo, lle$a tilde cuando es ad$erbio Esto se puede aclarar de una manera sencilla%
cuando es ad$erbio puede sustituirse por la palabra +solamente,
E!emplo%
4#er estu$e solo # slo (solamente) sal de la casa para ir por un caf0
-9 .as palabras interrogati$as # e&clamati$as +qu0,, +qui0n,, +cul,, +dnde,, +cundo,,
+cmo,, +cunto, lle$an acento grfico para diferenciarlas de sus "omgrafas cuando
0stas funcionan como relati$os o dentro de otra categora
E!emplos%
JQu quieresL5 MQu interesanteN5;same el celular que est en la mesa
JQuin eraL5 MQuin lo "ubiera pensadoN5 Quien #a sabes
JCul quieresL5 *al cual lo supuse
JCunto cuestaL5 MCunto cari'oN5 Es todo cuanto puedo decirle
JDnde lo $isteL5 Es cerca de donde $i$es
JCundo $amosL5 Cuando terminemos
JCmo "as estadoL5 Como siempre
-I
4cento encltico
El acento encltico se utiliza para e$itar confusiones en ciertos dobletes significati$os, como en
tpete (te tap0) # tapete (sustanti$o)
+6uando una infle&in $erbal inclu#e uno o ms sufi!os pronominales en su estructura,
aumenta OP el nmero de sus slabas # ese "ec"o da origen a ciertos problemas acentuales,
(<al=er F?)
;or e!emplo, si la infle&in +presta, (del $erbo +prestar,) se le agrega el pronombre +lo,,
la palabra se $uel$e +pr0stalo, # es una $oz esdr!ula Si a esa misma palabra se le a'ade el
pronombre +me,, el resultado es +pr0stamelo,, una $oz sobreesdr!ula Estas dos palabras
resultantes lle$an acento grfico
6ontradiciendo las reglas de acentuacin por intensidad, la :eal 4cademia Espa'ola
e&ige que las +infle&iones $erbales agudas que por regla deben lle$ar tilde, conser$en dic"o tilde
cuando agreguen un pronombre encltico que las transforma en gra$es, aun cuando no les
corresponda de acuerdo con las reglas generales de acentuacin, (<al=er F>) ;or e!emplo%
escribi3 escribime
6asos especiales
4 pesar de que se acaban de e&plicar las cuatro funciones bsicas del acento grfico, como en
todo, "a# ciertos casos especiales de los cuales "ablaremos a continuacin
.os ad$erbios terminados en +3mente,
En el castellano e&iste el "bito de $ol$er ad!eti$os en formas ad$erbiales a'adi0ndoles el
sustanti$o +mente, como sufi!o ;ara acentuar estos ad$erbios se "a decidido tratarlos como si
--
las dos partes de la palabra que los componen fueran independientes El sustanti$o +mente,
nunca lle$ar acento grfico por ser una palabra gra$e terminada en $ocal/ pero el ad!eti$o
lle$ar tilde cuando le corresponda segn las reglas
;or e!emplo, las palabras cort0s # comn se acentan por ser $oces agudas terminadas
en 5s5 # en 5n5 respecti$amente 4l $ol$er ad$erbios las palabras anteriores sucede lo siguiente%
cort0smente, comnmente
En cambio, las palabras acertada # precisa no se acentan por ser $oces gra$es que
terminan en $ocal 4l $ol$er ad$erbios las palabras acertada # precisa sucede lo siguiente%
acertadamente, precisamente
.as letras ma#sculas
+.as letras ma#sculas se usan para se'alar con ellas los llamados nombres propios, la primera
palabra de un escrito, la que $a despu0s de punto, la que sigue de un signo de interrogacin o de
e&clamacin si no se interpone una coma, la que $a despu0s de dos puntos # aparte, as como
algunas o todas las letras de palabras que forman un encabezamiento, (<al=er FE)
El acento grfico se utilizar en letras ma#sculas si la palabra as lo requiere
.as palabras compuestas
6uando dos palabras se unen para formar una palabra compuesta, el primer elemento se escribir
sin tilde # se pronunciar sin el acento
;or e!emplo, en las palabras decimos0ptimo, asimismo # baloncesto, el primer elemento
lle$ara tilde grfica si 0ste estu$iera solo/ sin embargo, al entrar en relacin con el segundo
elemento, es la segunda parte de la palabra compuesta la que lle$a el acento
-1
.as $oces e&tran!eras
Se le llama $oces e&tran!eras a las palabras pro$enientes de otras lenguas Esto "ace que tanto el
n"uatl como el mi&e o el pur0pec"a tambi0n sean consideradas $oces e&tran!eras porque, a
pesar de que su origen "istrico se inscribe dentro de nuestro pas, son lenguas diferentes al
castellano
.as $oces e&tran!eras debern acentuarse siempre # cuando nuestro sistema lo e&i!a, #a
que la tilde es la nica marca grfica que en castellano nos se'ala el comportamiento acentual de
las palabras
4lgunos e!emplos son <gner, <ndsor, =da=, tem
.as abre$iaturas
.as abre$iaturas lle$arn tilde nicamente cuando la abre$iatura correspondiente contenga la
$ocal tildada en la palabra completa 4lgunos e!emplos de esto son ca, de compa'a/ pg, de
pgina/ nm, de nmero/ B0&, de B0&ico, etc
Sin embargo, si en la abre$iatura no se inclu#e la $ocal tildada en la palabra completa o la
palabra sencillamente no lle$a tilde, entonces la abre$iatura tampoco ser tildada 4lgunos
e!emplos de esto son antrop, de antropologa/ art, de artculo/ ad!, de ad!eti$o/ lic, de
licenciado, entre otros
Qoces de doble acentuacin
En la lengua castellana "a# una gran cantidad de palabras cu#o comportamiento acentual puede
ser confuso Esto "a lle$ado a una batalla entre las personas que se aferran a conser$ar los rasgos
acentuales etimolgicos # quienes prefieren fa$orecer el cambio +por economa de esfuerzos, por
-9
analoga o por la tendencia a con$ertir en gra$es las $oces que no ofrezcan resistencias
prosdicas estructurales, (<al=er G?)
4 continuacin se e!emplificarn algunas $oces que pueden ser consideradas tanto gra$es
como esdr!ulas% periodo (perodo), cardiaco (cardaco), oceano (oc0ano), al$eolo (al$0olo),
medula (m0dula), austriaco (austraco), entre otras
+.a posicin de la 4cademia en lo que se refiere a la acentuacin de estas opciones
prosdicas, es la de autorizar el uso tanto de las formas gra$es como de las formas esdr!ulas que
"emos colocado entre par0ntesis, (<al=er G?)
Biblio!a"a utili#ada
:eal 4cademia Espa'ola Ortografa de la lengua espaola. Badrid% Espasa 6alpe, -EEE
<al=er 6orne!o, Ascar/ Brquez 6ece'a, Bara .uisa # Espinosa :o!as, 8raciela El
sistema de acentuacin grfica de la lengua castellana *la&cala% 2ni$ersidad 4utnoma
de *la&cala, -EG?
-@